Статьи по ключевому слову «дизайн-образование»

Статьи в журнале «Современные научные исследования и инновации»

Мереняшева М.А. Детское пространство художественно-композиционного моделирования и творческое наследие А. Гауди и В. Г. Шухова в аспекте теории фракталов

№ 2 (46) Февраль 2015 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мереняшева М.А., Мереняшева А.В. Сущность понятия «фантазия» в контексте дизайн-образования. Роль фантазии в обучении методу художественно-композиционного моделирования

№ 4 (48) Апрель 2015 | Рубрика: 10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мереняшева М.А., Лызина А.Г. Сущность понятия «Макетирование» в контексте дизайн-образования. Роль макетирования в обучении методу художественно-композиционного моделирования

№ 7 (63) Июль 2016 | Рубрика: 17.00.00 ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

Мереняшева М.А. Фантазии имитационного эко моделирования как путь к архитектуре будущего

№ 12 (68) Декабрь 2016 | Рубрика: 17.00.00 ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ

Статьи в журнале «Современные научные исследования и инновации»

Мереняшева М.А. Детское пространство художественно-композиционного моделирования и творческое наследие А. Гауди и В. Г. Шухова в аспекте теории фракталов

Февраль, 2015

Мереняшева М.А., Мереняшева А.В. Сущность понятия «фантазия» в контексте дизайн-образования. Роль фантазии в обучении методу художественно-композиционного моделирования

Апрель, 2015

Мереняшева М.А., Лызина А.Г. Сущность понятия «Макетирование» в контексте дизайн-образования. Роль макетирования в обучении методу художественно-композиционного моделирования

Июль, 2016

Мереняшева М.А. Фантазии имитационного эко моделирования как путь к архитектуре будущего

Декабрь, 2016