Введение. Актуальность этой статьи связана с необходимостью формирования методических аспектов проектирования механизма государственно-частного партнерства в сферах синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего в целях обеспечения социального благополучия путем роста занятости инвалидов и лиц с ОВЗ (далее просто инвалидов) в условиях нового технологического уклада.
Для повышения уровня занятости инвалидов в условиях нового технологического уклада необходимо синтезировать новые инклюзивные технологии и профессии будущего в интересах развития инклюзивного рынка труда (рынка труда для инвалидов).
Гипотезой этой работы выступает предположение о том, что для развития инклюзивных технологий и инклюзивных профессий будущего (как основы инклюзивного рынка труда) требуется сформировать методику концептуального проектирования механизма государственно-частного партнерства в области повышения занятости инвалидов, развивать методические основы проектирования инклюзивных технологий и инклюзивных профессий будущего.
Целью статьи является увеличение социального благополучия инвалидов путем их трудоустройства в области инклюзивных технологий и профессий будущего.
Для достижения этой цели в работе решаются такие задачи:
-уточняется понятие и содержание понятия «механизм государственно-частного партнерства» в области синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего;
-рассмотрены методические аспекты синтеза методики концептуального проектирования механизма государственно-частного партнерства, инклюзивных технологий, инклюзивных профессий будущего;
-предложены методы концептуального проектирования инклюзивных технологий и профессий будущего.
Объектом статьи выступают: механизм государственно-частного инклюзивного партнерства, инклюзивные технологии и профессии будущего.
Предметом статьи является методы концептуального проектирования механизма государственно-частного партнерства в области синтеза инклюзивных технологий и концептуального проектирования инклюзивных профессий будущего в период нового техуклада.
Изучение научных публикаций по теме этой статьи показывает следующее. В начале 21 века развивается методология концептуального проектирования сложных систем и процессов [1, с. 1100-1103; 2, с. 30-32].Высказывается точка зрения, что для практического внедрения концепции устойчивого развития большое значение имеет социальная ответственность бизнеса, которую следует зафиксировать в Глобальном договоре ООН [3, с. 232-235]. Корпорации КНР соблюдают принципы социальной ответственности, чем они вносят свой вклад в обеспечение устойчивости глобального развития [4, с. 196-210]. Российские транснациональные корпорации активно участвуют в Глобальном договоре ОНН в области социальной ответственности. Это их -участие может создавать для них определенные возможности и/или проблемы [5, с. 34-37]. Аналитики отмечают, что в 21 веке наблюдается трансформация термина корпоративной социальной ответственности [6, с. 393-401].
В 2021 году Председатель Совета по делам инвалидов указывала, что уровень занятости молодых инвалидов пока еще невысокий (2-7%), а молодым инвалидам все еще сложно найти первую работу [7, с. 5-9]. Исследователи констатируют, что в интересах содействия обучению и трудоустройству инвалидов, в частности, при университетах были созданы Ресурсные учебно-методические центры (РУМЦ) [8, с. 380-384]. Эксперты полагают, что деятельность этих Ресурсных учебно-методических центров нужно анализировать [9, с. 454-459]. При этом в 2025 году научно-педагогические работники инклюзивного университета развивают концепцию ESG+I, предлагают: разрабатывать инклюзивные технологии; развивать инклюзивную оргкультуру, распространить понятие социальной ответственности фирм и на сферу разработки и внедрения инклюзивных технологий в реальной экономике и социальной области [10;11, с. 2].
При этом из книг по общему менеджменту известно, что авторы фундаментального труда по менеджменту Майкл Х. Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури в своей книге подтверждают, что технологии имеют большое значение в деятельности организации. Это объясняется тем, что технологии связывают функционирование с задачами фирмы (организации). Они отмечают, что Люис Дейвис выполнял проектирование работ. Именно он (Люис Дейвис) высказал точку зрения, что технологии включают три составляющие: способы производства; средства труда (оборудование, инфраструктуру, инструменты и др.) квалификационные навыки персонала. Технологии используют для осуществления необходимых преобразований в материалах, информации, социальной среде или людях. Это позволяет считать, что технологии изучают и как способ, для того, что бы осуществить преобразование исходных материалов и сырья в готовый продукт [12, с. 63].
В 2025 году эксперты указывают на необходимость формирования парадигмы развития партнерства между государством и бизнесом в сфере развития инклюзивных технологий и формирования инклюзивных профессий будущего. Аналитики полагают, что инклюзивные технологии и инклюзивные профессии будущего нужно проектировать. При проектировании инклюзивных технологий и профессийг дополнительную сложность может создавать то, что полная теория синтеза технологий пока еще не сформирована. Проектирование технологий имеет эвристический и часто спонтанный характер. Поэтому и проектирование инклюзивных технологий выполняется пока еще спонтанно, с применением эвристических методов [13]. Исторический анализ показал, что новый техуклад может считаться 22-м техукладом (называется нанотехнологии), который характеризуется развитием нанотехнологий, нейротехнологий, информационных технологий и других технологий [14,с. 39-41]. Следует отметить, что по более известной классификации, охватывающей только период капиталистического развития, это шестой техуклад [15,с. 3-29]. Развитие этих технологий может создавать новые инклюзивные рабочие места.
В целом, выполненный в настоящей работе анализ литературных источников подтверждает актуальность данной статьи.
Метод. Под инклюзивной профессия будущего условимся понимать новую специальность на стыке дисциплин предыдущего и нового техуклада и допускающую труд инвалидов и лиц с ОВЗ.
Профессии будущего появляются из-за быстрого развития технологий, социальных изменений и научных открытий, которые связаны со становление нового технологического уклада. Причиной возникновения профессий будущего является: продолжение процесса специализации и разделения труда; необходимость обеспечения достаточного для развития экономики разнообразия рабочей силы; появление новых форм организации труда; новые возможности, связанные с развитием технологий в условиях нового 22-го технологического уклада.
В условиях становления нового техуклада ключевыми драйверами создания инклюзивных профессий будущего можно признать: инклюзивную социальную ответственность корпораций; усложнение производственных и социальных процессов; дальнейшие специализацию и разделение труда; информационные технологии; новые формы организации труда; идеология инклюзии и другое.
Под концепцией инклюзивной профессии будущего в настоящей работе может пониматься системный взгляд на содержание и место этой профессии в производственном процессе будущего 22-го технологического уклада.
Концептуальное проектирование рассматривается как начальный этап любого процесса проектирования. В различных областях техники называют по разному, например, в авиации концептуальное проектированием принято называть внешним или системным проектированием. И это верно, поскольку основная задача концептуального проектирования-это создать концептуальную модель (упрощенное представление) объекта проектирования. Такая модель должна отвечать требованиям внешней среды проектируемой системы (механизма) и обеспечивать гармонизацию элементов создаваемого механизма. Концептуальная модель может включать набор смыслов, ключевых положений отражающих направленность и смысл деятельности в рамках профессии будущего и др.
Дополнительно будем считать, что занятость (трудоустройство на работу) инвалидов может считаться основой их социальной адаптации и обеспечения социального благополучиях инвалидов и их семей.
Инклюзивными технологиями будем назвать такие технологии функционирования организации, которые создают условия для труда инвалидов с учетом имеющихся у этих инвалидов ограничений здоровья, применяемых фирмой новых форм организации труда и технологических возможностей (информационных технологий, технических средств коммуникаций и связи, других факторов).
Развитие в реальной экономике и социальной деятельности сегмента инклюзивных технологий включает разделение всей совокупности технологий жизнедеятельности человека на две части: инклюзивные (применяют труд инвалидов) и неинклюзивные (не используют труд инвалидов) технологии.
Анализ классического определения понятия «технология производства товаров (или услуг)» позволяет говорить, что такое определение не охватывает такой важный фактор как физическое и психическое здоровье сотрудника фирмы [12, с. 63]. Это говорит о том, что «по умолчанию» предполагается абсолютное здоровое состояние сотрудника фирмы. Таким образом, можно сказать следующее: технологии не являющиеся инклюзивными – это технологии, которые не являются дифференцированными по отношению к возможным факторам, ограничениям здоровья сотрудника фирмы.
Поэтому при синтезе нового вида технологий- инклюзивных технологий нужно дополнительно уточнить структуру и содержание термина «технология». В этой связи необходимо ввести в состав понятия технологии четвертый элемент (фактор) технологии: реальные характеристики, специфику и факторы физического и/или психологического состояния здоровья работника компании (организации, фирмы). Инклюзивные технологии определим как технологии, которые допускают использование труда лиц с ограниченными возможностями здоровья или инвалидов.
Дополнительно будем принимать во внимание, что с содержательной точки зрения технология представляет собой алгоритм, как строго определенную последовательность действий (операций) персонала. В реальной экономике технологию описывают в технологической карте (машиностроение, рецепте блюда (ресторанный бизнес) и др.
Способом синтеза инклюзивных технологий можно считать методику декомпозиции (разделения) производственного процесса компании на отдельные операции для того, чтобы обеспечить возможность выполнения части технологических операций инвалидами с разного вида и степенью ограниченными возможностями здоровья.
Под механизмом государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и профессий будущего (основы инклюзивного рынка труда) будем понимать комплекс методов, инструментов, форм взаимодействия государства, бизнеса, индивидов, общественных организаций инвалидов, направленных на повышение уровня занятости инвалидов на основе формирования сегмента инклюзивных технологий и профессий будущего.
Концепцией механизма государственно-частного партнерства (далее-просто «механизма») в области создания сегмента инклюзивных технологий будем именовать системный взгляд на этот механизм.
При этом следует отметить, что в процессе проектирования такого механизма могут быть выделены 5 иерархических уровней. Концептуальное проектирование такого механизма-это первый этап (иерархический уровень) проектирования такого механизма. Второй иерархический уровень в этой пирамиде отражает проектирование технологий взаимодействия субъектов и стейкхолдеров такого механизма.
Реальное организационное воплощение такого механизма (в виде комплекса взаимодействующих по проблеме инклюзии труда организаций) представляет третий иерархический уровень техпирамиды рассматриваемого процесса проектирования механизма инклюзивного партнерства, инклюзивных технологий и инклюзивных профессий будущего.
Четвертый уровень проектирования обсуждаемого механизма инклюзивного партнерства занимается ресурсным обеспечением и оценкой эффективности функционирования такого механизма; ресурсным обеспечением синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего.
Пятый уровень проектирования этого механизма инклюзивного партнерства, инклюзивных технологи и профессий будущего отражает обучение сотрудников взаимодействующих организаций методам организации и использования инклюзивного труда.
В отношении этого механизма партнерства могут быть использованы следующие методологические подходы: административный, институциональный и системный подходы.
При административном подходе изучается бюрократическое (административное) взаимодействие организаций, участвующих в механизмах такого партнерства, инновационных проектах синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего.
В рамках институционального подхода изучается система отношений в рамках механизма государственно-частного партнерства, процессов синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего.
В рамках системного подхода упор делается на изучение процессов взаимодействия субъектов и стейкхолдеров проектов развития инклюзивного рынка труда в условиях нового техуклада.
Структурными составляющими (элементами) рассматриваемого механизма взаимодействия (партнерства) государства и бизнеса в вопроса инклюзивного труда (синтеза инклюзивных технологий и инклюзивных профессий будущего) будем называть: философию инклюзивного труда; идеологию синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего; государственную научно-техническую политику в области инклюзивного труда; государственную и корпоративную идеологию и политику в области инклюзивного труда; инклюзивное трудовое право; формирование теоретических основ инклюзии; налоговое законодательство в области применения инклюзивного труда; социальную ответственность фирм в рамках концепции ESG+I (I-инклюзия); методы и инструменты венчурного финансирования синтеза инклюзивных технологий и формирования инклюзивных профессий будущего; финансовые инструменты развития инклюзивного труда (государственный кредит, бюджетные дотации и т.п.) и другое. Формируемые в настоящей статье методические положения и инструменты могут быть отнесены и к синтезу инклюзивных технологий и профессий будущего. Анализ показывает, что целесообразно в методику концептуального проектирования механизма государственно- частного партнерства в области инклюзивных технологий труда включить проблему формирования парадигмы синтеза такого механизма.
Под парадигмой синтеза механизма государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и инклюзивного рынка труда станем понимать совокупность: философии, идеологии, политики, организационной культуры, методологии формирования такого механизма инклюзивных технологий и труда.
Стейкхолдерами и субъектами создания изучаемых парадигмы и самого механизма государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и инклюзивного рынка труда можно признать: государственные органы; общественные организации бизнеса; региональные органы власти; инвалидов и их семьи; общественные организации инвалидов; инклюзивные вузы; ресурсные учебно-методические центры и других.
Философией формирования механизма государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и инклюзивного рынка труда будем именовать наиболее мудрый и общий взгляд на методы и процесс формирования такого механизма.
Принципы такой философии основаны и включают известные принципы научной организации труда, принципы инклюзии, принципы бережливого производства; принцип заинтересованности всех субъектов этого процесса; принцип максимального использования достижений научно-технического прогресса и другое.
Идеологий проектирования рассматриваемого механизма государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и инклюзивного рынка труда считать:
во-первых, главную идею формирования такого механизма (повышение социального благополучия инвалидов на основе роста уровня их занятости в экономике и социальной сфере);
во-вторых, способ эргодизайна и гармоничного распределения власти между субъектами и стейкхолдерами этого процесса в интересах обеспечения роста занятости инвалидов путем развития сегмента инклюзивного труда и профессий будущего.
Политикой формирования механизма государственно-частного партнерства в области развития сегмента инклюзивных технологий и профессий будущего (основы инклюзивного рынка труда) назовем комплекс скоординированных между собой мер, направленных на развитие и поддержание функционирования такого механизма.
Под организационной культурой проектирования механизма государственно-частного партнерства в области формирования сегмента инклюзивных технологий и инклюзивного рынка труда назовем: стереотипы и нормы поведения стейкхолдеров и участников этого процесса; культурные ценности; способы реагирования на риски и возможности в рамках такого механизма. Такая организационная культура партнерства между государством, бизнесом в области инклюзивного труда может порождать свои более узкие субкультуры субъектов и/или стейкхолдеров этого процесса.
При создании рассматриваемой парадигмы государственно-частного партнерства в области инклюзии труда нужно учитывать, что развитие сектора инклюзивных технологий может быть одним из перспективных направлений технологического развития в период нового технологического уклада. Это связано с тем, что в условиях формирования нового 22-го технологического уклада дополнительные возможности в этой области возникают на основе развития: новых форм организации труда сотрудников; информационных технологий; новых средств и методов производственных коммуникаций; использования методологии управления социальным развитием инклюзивного труда и персонала фирм.
Вместе с тем, условия рыночной экономики, направленность работы компаний определяются тем, что созданием технологического базиса организаций и созданием конкретных технологий занимаются сами эти фирмы, зачастую имеющие частных владельцев.
Дополнительно рекомендуется принимать во внимание, что смыслом либеральной философии основным мотивом работы фирмы является максимизация текущей прибыли. Синтез и использование инклюзивных технологий требует дополнительных затрат. В связи с этим некоторые фирмы (не поддерживающие идею социальной инклюзивной ответственности бизнеса) могут быть не заинтересованы в расширении технологической основы инклюзивного рынка труда. По этой причине, в рамках механизма государственно-частного партнерства в области инклюзивного труда, государство должно синтезировать нормативную базу (законы), чтобы заинтересовать бизнес (предпринимателей) и менеджмент фирм (организаций) расширять сектор инклюзивных технологий и синтезировать инклюзивные профессии будущего.
На этом фоне, нужно развивать понятие и содержание социальной инклюзивной ответственности фирм с учетом их отношения к инклюзивному труду и инклюзивным технологиям будущего.
Обсуждение. Статистика 2021 года дает основания говорить о том, что уровень занятости молодых инвалидов пока еще не очень высокий [7, с. 5-9]. Это может отрицательно сказываться на социальном благополучии инвалидов и их семей, морально-психологической ситуации в регионах.
Развитие новых технологий, новый технологический уклад (как социально-экономическое явление) может характеризоваться опережающим развитием целого ряда видов технологий: информационных технологий, нанотехнологий, технологий цифровизации, биотехнологий и других. Это создает дополнительный шанс для трудоустройства инвалидов, развития инклюзивных технологий, что может быть основой создания новых профессий (профессий будущего) с использованием инклюзивного труда. При проектировании новых видов технологий открываются дополнительные возможности учесть требование их инклюзивности. Как уже отмечалось, под инклюзивными технологиями будем подразумевать такие технологии работы организации, которые ориентированы на труд инвалидов с учетом имеющихся у этих инвалидов ограничений здоровья. Дополнительно нужно учитывать возможности инклюзивного труда в связи с развитием дистанционных форм работы, использования новых подходов в организации труда и технологических возможностей (средств связи и т.п.) и других факторов.
Следует отметить, что продолжается работа по развитию концепции ESG+I [10;11, с. 2]. Есть основания полагать, что концепции ESG+I нашла отклик в некоторых регионах. Так из сообщений СМИ известно, что мэрия Москвы в августе 2025 года провела первую городскую ярмарку вакансий для инвалидов. На этой ярмарке были представлены 100 вакансий для инвалидов из различных отраслей экономики. Вероятно, может быть рекомендовано, распространить этот опыт на уровень административных округов города Москва, сделать такие ярмарки инклюзивных вакансий регулярными. Этот опыт создания инклюзивных вакансий может быть распространен и на другие регионы страны и даже в международном масштабе. Вероятно, имеет смысл подключить к этому процессу РУМЦ?
В рамках продвижения концепции ESG+I рекомендуется дополнительно обратить внимание бизнесменов на то, что фирмы, ведущие социально ответственный бизнес:
-повышают этим стоимость своего бренда и улучшают имидж фирмы;
-социально ответственный бизнес фирмы повышает лояльность ее клиентов;
-уменьшается сопротивление внешней среды при реализации проектов такой фирмы;
-социально ответственные фирмы могут на более выгодных условиях получать денежные ресурсы на рынке кредитов и ценных бумаг и др.
Следует отметить, что в 2025 году уже существуют элементы организационного механизма государственно-частного партнерства в области развития инклюзивного труда: общества инвалидов; совет по делам инвалидов; инклюзивный университет; РУМЦ; студенческое научное общество, др.
Структурным элементом организационного механизма развития инклюзивных технологий можно считать студенческие научные общества с участием инвалидов -инклюзивные студенческие научные общества.
В настоящей работе дополнительно предлагается организовать целенаправленную работу инклюзивного студенческого научного общества, Ресурсных учебно-методических центров при университетах, направленную на синтез инклюзивных технологий силами самих студентов-инвалидов. Для этого предлагается следующее: провести силами научно-педагогических работников кафедры вводные лекции и/или семинары для участников инклюзивного студенческого научного общества; сформировать с включением студентов-инвалидов студенческие проектные группы; провести мозговой штурм (организационно-деятельностную игру) с целью синтеза идей новых инклюзивных технологий и профессий будущего; обсудить общие облик и структуру студенческих проектов (основанных на предложенных идеях); реализовать проектно-деятельностную игру по теме инновационного проекта (синтеза инклюзивных технологий); осуществить студенческий инновационный проект под руководством научно-педагогических работников кафедры; подготовить отчеты и презентации по итогам этих проектов; осуществить публичную защиту студенческих образовательных инновационных проектов перед комиссией университета, др.
Участниками инклюзивного студенческого научного общества может быть выполнен и проект, направленный на минимизацию отказов при трудоустройстве инвалидов. В рамках такого проекта студенты сами выполняют следующие действия:
-студентов-инвалидов просят описать в какой организации и на какой позиции (должности) они хотели бы трудиться после окончания университета;
-собирают, систематизируют и представляют эту информацию;
-на базе этих данных университеты направляют в указанные организации-работодатели запросы на трудоустройство своих студентов-инвалидов;
-в случае отказа работодателя, просят его описать причины такого отказа;
-проводят анализ причин отказа в трудоустройстве инвалидов;
-формируют план мероприятий, направленных на минимизацию причин отказов при трудоустройстве инвалидов;
-выполняют план мероприятий, направленных на минимизацию отказов при трудоустройстве студентов- инвалидов;
-осуществляют мониторинг уровня занятости инвалидов.
Дополнительно нужно учитывать, что развитие постиндустриальной экономики ежегодно генерирует создание около 500 новых профессий. Ранее (до настоящей работы, момента) процесс создания новых профессий имел эвристический и спонтанный характер.
В данной статье впервые предлагается организовать процесс синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего целенаправленно и организованно, например, в рамках работы ИСНО, возможно во взаимодействии с Ресурсными учебно-методическими центрами (РУМЦ).
При таком подходе к синтезу новых инклюзивных технологий (как основы инклюзивных профессий будущего) могут быть использованы особенности постиндустриального инновационного развития с учетом: теории технологических укладов; теории бережливого производства; методологии развития инклюзивных технологий и форм занятости населения. Такой подход может стать перспективным направлением целенаправленного инклюзивного технологического развития в период нового технологического уклада.
Для повышения наглядности содержания настоящей статьи и практической иллюстрации инклюзивного подхода при синтезе профессий будущего приведем гипотетический пример создания одной из возможных профессий будущего, назовем ее «дистанционный напарник охранника».
Пример № 1. Синтез постиндустриальной профессии будущего «дистанционный напарник охранника». Этот пример демонстрирует постиндустриальный подход в инклюзивных технологиях (основаны на технологических достижениях). Сфера деятельности: охранные агентства, использующие постиндустриальные информационные технологии.
Традиционный охранник (далее просто охранник) и дистанционный охранник (инвалид, работает дистанционно из дома) работают в связке в реальном масштабе времени.
На головном уборе охранника размещается одна или несколько телевизионных камер. Во время обхода охранником территории все происходящее снимается камерой и записывается.
Напарник -инвалид может подсказать охраннику источники риска (например, если охранника обходят и хотят ударить сзади)?
Дистанционный напарник все фиксирует и отправляет документальный отчет о работе охранника практически в реальном масштабе времени?
Преимущества такой работы:
1.фиксация и документирование происходящего в реальном масштабе времени (доказательная база и пр.);
2. снижение рисков для охранника и охраняемого объекта;
3.своевременное оказание поддержки охраннику (например, вызов патрульного экипажа);
4.снижение вероятности злоупотребления полномочиями и другое.
В этом конкретном случае механизм взаимной заинтересованности участников процесса внедрения такой новой профессии может выглядеть так:
-государство заинтересовано в повышении социального благополучия и занятости инвалидов;
-инвалиды и их семьи заинтересованы в росте занятости и повышении их социального благополучия (на основе занятости), дистанционный напарник может в связке работать одновременно с 2-3 охранниками;
-охранник заинтересован в дистанционном напарнике, т.к это повышает его безопасность и снимает часть работы по составлению отчетности, дополнительно возможно повышение зарплаты охранника, работающего в связке с дистанционным напарником, на пример, на 10%;
-работодатель (охранное агентство) заинтересовано в повышении уровня контроля за персоналом в реальном масштабе времени, экономит фонде оплаты труда, в частности, на том, что один дистанционный напарник может работать одновременно с 2-3 охранниками, может получить льготный кредит на техническое оснащение дистанционных напарников, получает налоговые льготы за трудоустройство инвалидов, улучшает свой имидж и другое.
При этом предполагается, что повышение занятости инвалидов может:
1) уменьшить дефицит кадров в национальной экономике;
2) повысить социальное благополучие семей инвалидов;
3)повысить гуманизм труда и улучшить морально-нравственную атмосферу в регионах вокруг инвалидов и их семей и другое.
В целях повышения социального благополучия и занятости инвалидов посредством дальнейшего развития сегмента инклюзивных технологий должны формироваться законодательство и политика государственно-частного партнерства по этой проблематике. При этом государственные органы и общество в целом должны поощрять создание инклюзивного технологического базиса организаций (например, путем снижения налогов и/или выдачей льготных кредитов на развитие таких технологий).
Развитие инклюзивных технологий и оргкультуры фирм можно признать одним из направлений социализации расширенной социальной ответственности (концепция ESG+I) в реальной экономике и социальной сфере, области госуправления.
Государство, общественные организации бизнеса, фирмы можно попросить поддержать в финансовом и организационном аспекте дальнейшие научные изыскания по развитию концепция ESG+I.
Заключение. В статье описаны методические аспекты концептуального проектирования механизма государственно-частного партнерства синтеза инклюзивных технологий и профессий будущего в сфере синтеза инклюзивных технологий и инклюзивных профессий будущего, как основы развития рынка инклюзивного труда. В свою очередь развитие новых инклюзивных технологий и профессий будущего необходимо для развития инклюзивного рынка труда, уровня занятости инвалидов, повышения социального благополучия инвалидов и их семей. В статье представлены методы синтеза и субъекты, стейкхолдеры процесса развития инклюзивных технологий и профессий будущего. В статье описаны пять иерархических уровней технологической пирамиды и место концептуального проектирования механизма взаимодействия государства и бизнеса при создании инклюзивных рабочих мест. В концептуальное проектирование названного механизма включено и создание парадигмы такого проектирования. В работе были обсуждены особенности организации работы инклюзивного (с участием инвалидов) студенческого научного общества, работа Ресурсного учебно-методического центра (РУМЦ) университета по развитию инклюзивных технологий как основы появления инклюзивных технологий и профессий будущего в период нового технологического уклада для увеличения уровня социального благополучия инвалидов. В качестве направлений дальнейших работ в области данной статьи можно назвать: дальнейшее развитие методологических положений концепции ESG+I; развитие методологии проектирования инклюзивных технологий; синтез инклюзивных профессий будущего; вопросы практического внедрения концепции инклюзивной социальной ответственности корпораций с учетом расширения применения в их деятельности инклюзивного труда и другое.
Библиографический список
- Сонин Я.Л. Концептуальные основы инновационного совершенствования архитектурно-строительного проектирования в цифровой экономике//Экономика и предпринимательство. 2021. № 4 (129). С. 1100-1103
- Фисенко Е.П., Болкунова Н.Н.Концептуальные модели проектирования технопарков//Студенческий вестник. 2019. № 20-5 (70). С. 30-32.
- Филиппова И.В. Реализация концепции устойчивого развития через корпоративную социальную ответственность и принципы глобального договора ООН в России//Финансовая экономика. 2018. № 7. С. 232-235
- Цзычжэнь Л. Социальная ответственность бизнеса: вклад китайских участников глобального договора ООН в устойчивое развитие//Социология и право. 2025. Т. 17. № 2. С. 196-210.
- Рустамова Л.Р., Трапезников В.П. Социальная ответственность транснационального бизнеса в глобальном договоре ООН: проблемы реализации и возможности для России//Евразийский юридический журнал. 2019. № 12 (139). С. 34-37.
- Салиенко Н.В., Соколов Г.А.Трансформация концепции корпоративной социальной ответственности (от KCO К ESG)//Научный аспект. 2023. Т. 4. № 6. С. 393-401.
- Карелова Г.Н. Вступительное слово заместителя Председателя Совета Федерации, председателя Совета по делам инвалидов при Совете Федерации // Аналитический вестник № 5 (795), Актуальные вопросы трудоустройства инвалидов после получения ими образования. Материалы заседания Совета по делам инвалидов при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации (Совет Федерации, 29 ноября 2021 года), МОСКВА, 2022,с. 5-9.
- Денисова О.А., Леханова О.Л. Концепция создания и функционирования ресурсного учебно-методического центра в многопрофильном вузе//В сборнике: Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики. сборник материалов IV Международной научно-практической конференции. 2017. С. 380-384.
- Панюкова С.В., Феофанов В.Н. Анализ деятельности ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья РГСУ//В сборнике: Современная дефектология: социально-психологические и клинико-педагогические аспекты помощи детям и их семьям. Сборник материалов VI Междисциплинарной научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2024. С. 454-459.
- Глущенко В.В. The ESGI concept is the expansion of corporate social responsibility based on the synthesis of inclusive technologies // Современные научные исследования и инновации. 2025. № 5 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2025/05/103299 (дата обращения: 22.05.2025).
- Глущенко В.В. Концепция ESG+I, инклюзивные технологии, управление социальным развитием инвалидов, педагогика в инклюзивном университете. - г. Москва: Глущенко Валерий Владимирович, 2025. – 164 с.
- Мескон, Майкл. Основы менеджмента : перевод с английского: классическое издание / Майкл Х. Мескон, Майкл Альберт, Франклин Хедоури. — Москва, Санкт-Петербург : Диалектика ;, Диалектика, 2020. — 665 с. : ил., табл. : 24 см.; ISBN 978-5-907144-89-7.
- Глущенко В.В. Синтез парадигмы развития механизма государственно-частного партнерства в области создания инклюзивных технологий и рынка труда // Современные научные исследования и инновации. 2025. № 9 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2025/09/103686 (дата обращения: 24.09.2025).
- Глущенко В.В. 22 технологических уклада в истории научно-технического прогресса человечества [Текст] //Модели и методы повышения эффективности инновационных исследований: Сборник статей по итогам международной научно–практической конференции (Самара, 9 сентября 2025г.). – Стерлитамак: АМИ, 2025. – 39-41 С. https://ami.im/mnpk-712.
- Глазьев С.Ю. Мирохозяйственные уклады в глобальном экономическом развитии//Экономика и математические методы. 2016. Т. 52. № 2. С. 3-29