Появление профессионального дизайна во много связано я формированием дизайнерского образования. Первыми высшими школами для обучения профессиональных дизайнеров стали немецкий Баухауз и советский ВХУТЕМАС (Высшие художественно-технические мастерские). Значение данных дизайн-школ в истории искусства, дизайна и культуры в целом огромно. Они стали явлениями культуры мирового значения. Чтобы разобраться в особенностях каждой из этих школ, необходимо провести сравнительных анализ.
Таблица 1 – Сравнительная таблица БАУХАУЗа и ВХУТЕМАСа (ВХУТЕИНа)
|
Критерии сравнения |
БАУХАУЗ |
ВХУТЕМАС (ВХУТЕИН) |
| Год создания | 1919 г. | 1920 г. |
| Место создания (страна, город) | Веймар, Германия | Москва, Россия |
| Цель работы учреждения | Удовлетворение массовых потребностей и стремление сделать промышленные товары красивыми, доступными по цене и максимально удобными | подготовка художников-мастеров высшей квалификации для промышленности, а также инструкторов и руководителей для профессионально-технического образования |
| Ведущие преподаватели, руководители на разных этапах развития учреждения | Руководители: 1919-1928 В. Гропиус, 1928-1930 Х. Мейер, 1930-1033 Мис ван дер Роэ
Ведущие преподаватели: зачинатели дизайна И.Иттен, Л.Мохой-Надь; известные художники П.Клее, О. Шлеммер, Й. Альберс, В. Кандинский |
Руководители: 1920—1923 Е. В. Равдель, 1923—1926 В. А. Фаворский и 1926—1930 П. И. Новицкий
Ведущие преподаватели: академические мастерские (И. В. Жолтовский, И. В. Рыльский, А. В. Щусев, Э. И. Норверт, В. Д. Кокорин, Л. А. Веснин и другие), объединённые левые мастерские — Обмас (Н. А. Ладовский, В. Ф. Кринский и Н. В. Докучаев) и мастерская «экспериментальной архитектуры» (И. А. Голосов и К. С. Мельников) |
| Основополагающие идеи реализуемые учреждением на отдельных этапах развития | Сочетание искусства и машинного производства, идея сборного здания, введение научного анализа в проектирование, соединение практического опыта и обучения, приобщение студентов к реальной жизненной ситуации [1] | Объективность законов формообразования, производственное искусство, конструктивизм. |
| Вклад учреждения в развитие технической эстетики и дизайн-образования | Баухауз оказал большое влияние на развитие прикладных искусств. Принципы и методы обучения Баухауза были подхвачены во многих странах. Эстетика промышленной продукции, Стандарт в дизайне, правило “золотого сечения”, эргономика стали важными качествами в технике | ВХУТЕМАС оказал значительное влияние на развитие высшего художественно-технического образования, на градостроительство, дизайн мебели, одежды, предметов домашнего обихода, инструментов, оформление книг и т.д. [2] |
Таким образом, ВХУТЕМАС и Баухауз стали неповторимыми родоначальниками дизайн-образования. Именно эти школы стали первыми учебными центрами для подготовки промышленных мастеров.
Библиографический список
- Койнова Надежда Викторовна Роль ВХУТЕМАСа и Баухауза в становлении образования в области промышленного дизайна // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2011. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rol-vhutemasa-i-bauhauza-v-stanovlenii-obrazovaniya-v-oblasti-promyshlennogo-dizayna (дата обращения: 09.04.2019).
- Козловский Владислав Дмитриевич Историко-культурные предпосылки создания ВХУТЕМАСа и Баухауза: компаративный анализ // Вестник МГУКИ. 2015. №1 (63). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriko-kulturnye-predposylki-sozdaniya-vhutemasa-i-bauhauza-komparativnyy-analiz (дата обращения: 09.04.2019).