Тема о накоплении человеческого капитала очень актуальна в наше время, благодаря техническому прогрессу. Мы часто замечаем, что труд людей постепенно заменяется на труд оборудования, техники. Но этой техникой нужно уметь правильно управлять. А для этого нам необходимы квалифицированные работники, определенные знания, наш “капитал”, для создания и поддержки богатства общества. Теории «человеческого капитала» мы должны придавать немалое значение, так как она позволяет изучать с разных сторон явления рыночной экономики, уровень образованных трудовых ресурсов и трудовой деятельности.
Человеческий капитал — совокупность профессиональных навыков, знаний, интеллекта, образования, качественного и производительного труда и качество жизни.
Что касается подходов различных школ к определению «человеческий капитала», то начнем с А.Маршалла – основоположника кембриджской школы. Он считал, что капитал включает: сырье, машины, торговые изделия, фермы, театры, дома и гостиницы, – т.е. всё для торгово-промышленных целей. Но рабочую силу он не включал в это понятие.
А вот К.Маркс, например, который основывался на методологии классической политэкономики, дифференцировал такие понятия как “труд” и “рабочая сила”.
Он считал, что товар – это не труд, а рабочая сила, имеющая потребительскую стоимость. Труд он объяснял, как связь человека и природы, где человек контролирует и регулирует процессы между ними. А рабочая сила – это духовные и физические способности, которыми мы пользуемся, когда производим какие-либо потребительские стоимости.
Если взять современного теоретика Л. Турой, который считал, что человеческий капитал – это наши способности, знания и умения производить товары и услуги.
Таблица №1.Теории человеческого капитала.
| Автор | Содержание определения |
| Адам Смит | Капитал - навыки, способности и знания, которые находятся в собственности работника [1]. |
| Д. Бегг | Человеческий капитал – это профессиональный опыт, который накоплен работником. [1]. |
| Эдвин Дж. Долан | Капитал – это умственные способности, полученные через образование, опыт или обучение. [1]. |
| М.Блауг | Человеческий капитал – это не ценность людей самих по себе, а стоимость прошлых инвестиций в способности людей [2]. |
| Ф. Махлуп | Усовершенствование умственной и физической способности составляют человеческий капитал [3]. |
| А.И. Добрынин | Человеческий капитал – это запас знаний, здоровья, способностей, навыков, мотиваций, которые влияют на рост доходов (заработков)[4]. |
Рассмотрим показатели, которые характеризуют человеческий капитал. К ним относятся:
- производительность труда;
- способности и навыки;
- уровень интеллекта;
- доля работающих людей с начальным, средним и высшим образованием;
- иногда степень вовлечения в школьное образование детей школьного возраста, как показатели темпа и уровня накопления человеческого капитала
Каждая страна, предприятие, организация должны иметь методы повышения человеческого капитала.
Один из основных составляющих этих методов – совмещение целей каждого из отдельных сотрудников с целями владельца предприятия/организации. Для этого обязательно должен быть налажен психологический контакт, который должен быть подкреплен методами мотивации. За ней понимается личная заинтересованность каждого сотрудника в работе, стремление к вознаграждениям любого характера. Для правильности и справедливости такого метода нужна цепочка вознаграждений. Но как правильно оценить вклад отдельного работника в общий вклад?
Есть определенная методика оценки результатов каждого сотрудника по отдельности. Рассмотрим упрощенный вид данного метода: рабочие места классифицируют по уровню важности для предприятия в целом, и ,например, в баллах тарифицируют их, тем самым определяя показатели результативности каждого работника. По итогам определенного периода, мы сравниваем фактический результат с запланированным, и оценивается по выбранной шкале. Каждое организация выбирает свою систему оценки работы сотрудника, чтобы эта оценка максимально соответствовала нуждам предприятия.
Таким образом, каждый сотрудник по окончании месяца (недели, дня) получает вознаграждение в размере, которое полностью зависит от того, что он действительно сделал для предприятия. Важный момент – сотрудники обязательно знают о системе и механизмах работы такого метода, имеют возможность посчитать свою выгоду от того или иного действия. Возникает та самая внутренняя заинтересованность в постоянном улучшении и продвижении вверх. Возникает лояльность к общей цели предприятия. Экономическая стоимость компании растет. [5]
Библиографический список
- Маврина Н.А. Сущность человеческого капитала и особенности инвестиций в него // Вестн. Челябинского гос. ун-та. — 2008. — № 29 (130). — С. 11.
- Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. — М., 1994.
- Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. — М.: Прогресс, 1966.
- Теория человеческого капитала и его применение в оценке финансовых потоков здравоохранения: Материалы дискуссии // Экономический лабиринт. — 2002. — № 2.
- http://www.inspp.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=82&Itemid=32