Автор: Sergiy Terno

ФИО автора: Терно Сергей Александрович

Информация об авторе:
доктор педагогических наук, профессор, руководитель сектора инновационных образовательных технологий лаборатории модерной истории Украины и инновационных образовательных технологий Запорожского национального университета (Украина)

Сайт автора: http://sites.znu.edu.ua/interactiv.edu.lab/137.rus.html

Статьи автора в журнале «Современные научные исследования и инновации»

Терно С.А. Обучение истории на основе принципов нейропедагогики

№ 7 (27) Июль 2013 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Терно С.А. Концепция критического мышления в зарубежной педагогике

№ 8 (28) Август 2013 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Терно С.А. Критическое мышление в школе – средневековая отсталость?

№ 9 (29) Сентябрь 2013 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Терно С.А. Пропедевтический курс истории: зачем, чему и как учить?

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Статьи автора в журнале «Гуманитарные научные исследования»

Терно С.А. Развитие критического мышления – оптимальный способ обучения истории

Август, 2013

Терно С.А. Эволюция идеи: рефлексивное мышление – критическое мышление – метакогнитивное развитие

Октябрь, 2013

Терно С.А. Обучение критическому мышлению – "экзотические приёмы" или решение нетривиальных проблем?

Январь, 2014

Терно С.А. Пропедевтический курс истории: международные параллели

Март, 2014