<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; уровни адаптации</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/urovni-adaptatsii/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>К вопросу об адаптации персонала в современных условиях</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/10/72268</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/10/72268#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 15:10:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Пешкова Дарья Михайловна</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation conditions]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation levels]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation model]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation program]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation stages]]></category>
		<category><![CDATA[aspects of adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[psychological adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[the psychological barrier of adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[аспекты адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[барьер психологической адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[модели адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[программа адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[психологическая адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[уровни адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[условия адаптации]]></category>
		<category><![CDATA[этапы адаптации]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2016/10/72268</guid>
		<description><![CDATA[Понятие «адаптация» означает взаимное приспособление личности и организации. Изначально оно воспринималось как односторонний процесс приспособления личности к внешним условиям. Все люди занимают в организации определенное место, соглашаясь с требованиями, которые предъявляют им, согласовывают свои цели с целями организации, реализуют их [1]. Рассмотрим психологический подход к понятию адаптации. Психологическая адаптация – процесс, при котором личность и [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-align: justify;">Понятие «адаптация» означает взаимное приспособление личности и организации. Изначально оно воспринималось как односторонний процесс приспособления личности к внешним условиям. Все люди занимают в организации определенное место, соглашаясь с требованиями, которые предъявляют им, согласовывают свои цели с целями организации, реализуют их [1].</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Рассмотрим психологический подход к понятию адаптации. Психологическая адаптация – процесс, при котором личность и окружающая его среда соответствуют друг другу, и человек, удовлетворяя свои потребности, обеспечивает соответствие своей психологической деятельности требованиям окружающей среды. В психологической адаптации являются активными две стороны: человек и окружающая среда. Вместе они должны образовать оптимальное сочетание. Но главной все же остается социальная адаптация, которая выражается в налаживании контакта с людьми [2, с. 8].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Существует ряд условий, оказывающих воздействие на адаптацию, которые представлены на рисунке 1:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>1. Объективное оценивание кандидатов при отборе. Для определения уровня профессиональных знаний и навыков используют ряд методов: собеседование, тестирование, анкетирование, экспертный опрос, групповая дискуссия, матричный метод оценки, конкурсный отбор.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>2. Обучение и переподготовка сотрудников. Необходимо хорошо овладеть нужной профессией в целях повышения эффективности работы. Это значит получить недостающие знания.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Для тех, кто проходит вторичную адаптацию, связанную с должностным продвижением, переподготовка и повышение квалификации являются главными критериями. С помощью них приобретаются и совершенствуются знания, навыки, которые помогают упростить адаптацию.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>3. Механизм управления процессом адаптации. Для успешного осуществления этого условия необходимо сочетать следующие элементы: наставничество; семинары по адаптации; оценка показателей, устанавливающих длительность адаптации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>4. Престиж и привлекательность профессии, организации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>5. Организация труда, где главными факторами являются мотивы, которые сочетают в себе интересы работника и организации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>6. Различные нововведения.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>7. Отношения с коллегами.</span></p>
<p style="text-align: justify;">8. Личные качества сотрудника.<span><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;">
<p style="text-align: center;"><span><span style="color: black;"><img class="aligncenter size-full wp-image-72334" title="ris1" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/10/ris16.png" alt="" width="631" height="401" />Рисунок 1. </span>Условия, оказывающие воздействие на адаптацию<span style="color: black;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Механизм управления процессом адаптации должен быть хорошо отработан, так как он может помочь решить следующие проблемы:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- структурное закрепление функций управления адаптацией в системе управления организацией;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- организацию технологии процесса адаптации;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- организацию информационного обеспечения процесса адаптации [3].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Различают несколько аспектов адаптации, представленные на рисунке 2.<br />
</span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/10/101016_1506_3.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Рисунок 2. Аспекты адаптации<br />
</span></p>
<p><span style="color: black;">Рассмотрим подробно каждый из аспектов адаптации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Профессиональный – овладение новыми знаниями, обязанностями, особенностями. За счет профессионализма работника можно повысить производительность труда.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Социально – психологический – адаптация работника к коллективу, его нормам, традициям, культуре организации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Экономический – адаптация к материальным и нематериальным вознаграждениям.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Психофизиологический – адаптация к санитарно – гигиеническим условиям труда, различным рабочим нагрузкам, вследствие которых могут возникнуть усталость, стресс, пассивность, раздражительность, что ухудшает работоспособность.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Организационный – адаптация к структуре организации, ее функциям, миссии и к своему статусу.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Принято рассматривать две модели адаптации:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- При приеме на работу – человек адаптируется к новым для него условиям.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- Должностная адаптация – возникает в процессе изменения условий трудовой деятельности.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span><span style="color: black;">Большинство руководителей забывают о том, что адаптация – это не однодневное мероприятие, а многоступенчатый процесс, который включает в себя </span>четыре этапа, представленные на рисунке 3 [4, с. 5]. <span style="color: black;"><br />
</span></span></p>
<p><img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/10/101016_1506_4.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рисунок 3. Этапы адаптации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Рассмотрим подробно каждый из этапов адаптации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>1. Определение уровня подготовки работника, с учетом которого разрабатывается программа адаптации<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>2. Ориентация – сотрудника знакомят с его должностными обязанностями.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>3. Непосредственная адаптация – сотрудник привыкает к своему статусу и начинает общаться с коллегами. На этом этапе руководству необходимо оказать поддержку сотруднику.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>4. Функционирование является завершающим этапом, где преодолеваются все возникшие сложности. Затем сотрудник переходит к стабильной работе.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Женщины, вернувшиеся из декретного отпуска, инвалиды, работники, прошедшие учебные курсы, им всем нужна определенная адаптация. В адаптации также нуждаются и работники старшего возраста. Им тоже необходимо обучение, у них могут возникать трудности при общении с коллективом, им может быть сложнее найти с ними общий язык. Каждый человек имеет свои особенности, и адаптация для них может существенно отличаться. Этому важно уделить особое внимание и учитывать при составлении программы адаптации.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Считают, что самыми тяжелыми в период адаптации являются первые несколько месяцев. Как раз в эти первые месяцы назначают испытательный срок, где сотрудник подвергается особому вниманию со стороны руководства и коллег. Испытательный срок является важным и основным условием адаптации. Во время него можно выбрать того кандидата, кто в наибольшей степени подходит для конкретной должности.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Программа адаптации, разработанная организацией, может помочь сократить время адаптации. Рассматривают общие и специализированные программы.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Общая программа охватывает всю организацию. В ней рассматриваются следующие вопросы: информация об организации, руководителях, традициях, нормах, организационной структуре, оплате труда и различных льготах, безопасность труда.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span> Специализированная программа проводится после общей программы. Она включает вопросы, которые связаны с конкретным рабочим местом. Например: функциями отдела и подразделения, должностными обязанностями, знакомством с сотрудниками этого подразделения.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Эту программу обычно разрабатывают и сопровождают<span style="color: #00b0f0;"><br />
</span>линейные руководители. Ее могут использовать для первичной и для вторичной адаптации персонала. Для новых работников в эту программу должно еще входить обучение [5].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Так как адаптация во многом зависит от эмоционального состояния человека, то выделяют такие уровни адаптации как:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>1. Адаптированность – когда у человека отсутствует чувство тревоги.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>2. Неадаптированность (дезадаптация) – присутствие чувства тревоги, что является нехваткой адекватного реагирования человека в условиях стрессовой ситуации. Это образует адаптационный барьер. В его основе лежит две стороны: биологическая и социальная.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Долгое напряжение активности барьера психологической адаптации может привести к легким нарушениям: заторможенность, суетливость, бессонница, напряженность и так далее. Несмотря на то, что они носят временный характер, это негативно влияет на состояние человека.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Если на адаптационный барьер усиливается давление, то может произойти его надрыв, который ослабляет возможности психологической активности.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Симптомы при расстройстве адаптации не всегда проявляются сразу. Но проявившись, они не сразу исчезают после стресса. Это может быть: депрессия, тревога, нарушение поведения и работы, и так далее.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Многие авторы выделяют критерии адаптивности:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- внутренние – эмоциональное спокойствие;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- внешние – когда поведение соответствует целям, задачам [2, с. 13-15].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Новый сотрудник, придя в организацию, сталкивается с огромным количеством трудностей. Большая часть этих трудностей появляется из-за отсутствия информации. Поэтому введение сотрудника в организацию может способствовать снижению большого количества возникающих проблем [6].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Очень много организаций при внедрении программы адаптации делают следующие ошибки:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- не ставят четких целей адаптации;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- не учитывают особенности для каждой категории работников;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- дают новому сотруднику слишком много новой информации;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- при адаптации отсутствует обратная связь;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- отсутствует мотивации у нового сотрудника;<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>- программа адаптации не изменяется в соответствии с изменениями организации [4, с. 4-5].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Персонал организации является главным элементом системы управления развитием интеллектуального капитала. Интеллектуальный капитал &#8211; ведущий капитал, составляющий основу любого предприятия на современном рынке. Им могут обладать люди разных профессий, способные к творческому мышлению. Поэтому для раскрытия таких способностей важно подобрать и провести правильно составленную программу адаптации [7, с. 40-41].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Для развития любой организации необходимы различные виды ресурсов, в том числе и человеческие. От того, какой персонал в организации, зависит насколько успешна будет ее деятельность и развитие. Для управления персоналом требуется немалые затраты. Но прежде чем вкладывать деньги следует убедиться, что вложенные средства дадут отдачу и будут потрачены не напрасно [8].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Таким образом, можно сделать вывод о том, что успешная адаптация нужна для эффективной работы и развития, как работника, так и организации<span style="color: black;">. Адаптация – это многоступенчатый процесс, включающий в себя </span>четыре последовательных этапа, которые необходимо соблюдать. Для сокращения времени адаптации разрабатывают специальную программу адаптации, но многие организации при ее внедрении делают ошибки.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span> На адаптацию влияет множество факторов. Одним из таких факторов является эмоциональное состояние человека. Присутствие чувства тревоги может образовать адаптационный барьер, приводящий к легким нарушениям и негативно влияющий на состояние человека.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Адаптация &#8211; это как поддержка равновесия человека в соответствии с требованиями окружающей среды. И если говорить, что развитие организма – это жизненная стратегия, то адаптация является тактикой.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/10/72268/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
