<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; уголь</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/ugol/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Исследование технологии получения угольных брикетов с заданными физико-механическими характеристиками в лабораторных условиях</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/05/53379</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/05/53379#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 18 May 2015 19:58:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Аринова Сания Каскатаевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[clay]]></category>
		<category><![CDATA[coal]]></category>
		<category><![CDATA[compression]]></category>
		<category><![CDATA[granulation]]></category>
		<category><![CDATA[liquid glass]]></category>
		<category><![CDATA[strength]]></category>
		<category><![CDATA[student criterion]]></category>
		<category><![CDATA[глина]]></category>
		<category><![CDATA[гранулирование]]></category>
		<category><![CDATA[жидкое стекло]]></category>
		<category><![CDATA[критерия Стьюдента]]></category>
		<category><![CDATA[прессование]]></category>
		<category><![CDATA[прочность]]></category>
		<category><![CDATA[точка оптимума]]></category>
		<category><![CDATA[уголь]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=53379</guid>
		<description><![CDATA[На сегодняшний день брикетирование угольной мелочи является актуальной так как, основным видом топлива как для действующих тепловых электростанций так и для народного потребления являются бурые угли, доля которых в топливопотреблении составляет около 67 %. При выемке, обогащении и транспортировке ископаемых углей в районы потребления, образуется значительное количество тонких классов. Большая часть мелкодисперных углей выдувается, просыпается [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span>На сегодняшний день брикетирование угольной мелочи является актуальной так как, основным видом топлива как для действующих тепловых электростанций так и для народного потребления являются бурые угли, доля которых в топливопотреблении составляет около 67 %. При выемке, обогащении и транспортировке ископаемых углей в районы потребления, образуется значительное количество тонких классов. Большая часть мелкодисперных углей выдувается, просыпается и теряется из вагонов при транспортировке. [1].</span><br />
<span>Сушка угольной мелочи производилось в сушильном шкафу соответственно с ГОСТ. Также нужные для нас приборы как тара, весы и образцы угольной мелочи. В технологической линии получение брикетов сушка является одним из основных критериев для получение по механическим свойствам прочные брикеты. </span></p>
<div align="center">
<p><a href="http://content.snauka.ru/web/53379_files/37.gif"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/37.gif" alt="" width="280" height="323" /></a></p>
<p><span>Рисунок 1- Сушильный шкаф для сушки образцов</span></p>
</div>
<p><span>После сушки образцы подвергли измельчению. Измельчение проводилось из всех возможных на вибрационно шаровой мельнице марки ММ-3017. Продолжительность измельчение составил от 5 до 20 минут. Размер полученных образцов 5-8 мкм. </span></p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://content.snauka.ru/web/53379_files/348.gif"><img class="aligncenter" src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/348.gif" alt="" width="401" height="237" /></a></p>
<div align="center"><span>Рисунок 2- Вибрационная шаровая мельница ММ 3017</span></div>
<p><span>Крупность и гранулометрический состав компонентов угольных брикетов. При уменьшение крупности угольной мелочи увеличивается поверхность частиц, то есть тем же самым возрастает сила сцепления. Также измельчение образцов способствует более плотной укладке частиц.</span><br />
<span>После измельчение вибрацинно шаровой мельнице, на метариале угольных проб провели седиментационный анализ для определение масс частиц образцов по размером. Седиментационный анализ применяется для определения размеров частиц.</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/381.gif" alt="" width="373" height="254" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 3-Общий вид фотоседиментометра ФСХ-6К</span></div>
<p><span>Исследование проводилось на фотоседиментометре ФСХ-6К. Фотоседиментометр ФСХ-6К &#8211; использует классический наиболее прямой из известных автоматизированных методов измерения гранулометрического состава. </span></p>
<div align="center"><a href="http://content.snauka.ru/web/53379_files/479.gif"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/479.gif" alt="" width="566" height="272" /></a></div>
<div align="center"><span>Рисунок 4 -Результат измерения</span></div>
<p style="text-align: left;"><span>Использование при исследовании седиментационного анализа дает нам полную информацию о гранулометрическом составе исходных проб угольной мелочи, то есть о распределение масс частиц по размерам. </span><br />
<span>После сушки и измельчение угольной мелочи следующий этап по технологически линие прессование. Прессование (брикетирование) образцов в лабораторных условиях проводилась на гидропрессе 50.</span></p>
<p style="text-align: center;"><img class="alignnone size-full wp-image-53388" title="ris1" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/ris16.png" alt="" width="690" height="389" /><br />
<span>а)                                                                                                          б)</span><br />
<span>Рисунок 5- а) Общий вид гидропресса 50; б ) Нарезной вид гидропресса 50</span></p>
<p><span>Образцы прессовались в течение 40 мин, 6 мин пресс машина нагревалось до определенной температуры в нашем случае до 190˚С. Давление прессование 270 бар диаметр полученных образцов 30 мм. </span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/996.gif" alt="" width="589" height="272" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 6- Полученнные образцы угольные брикеты</span></div>
<p><span>Также следует отметить что образцы так и в целом исследование проводилось методом планирование эксперимента. Следовательно по нашему планированию образцы расположены по чередности 4 образца где состав шихты образцов (жидкое стекло, глина и уголь ) варьировалось от 5 до 10%. </span><br />
<span>Полученные брикеты соотвествуют условиям технологии получение угольных брикетов. Диаметр 30 мм, высота 20мм, вес 18 гр.</span><br />
<span>Заключающий этапом является испытание образцов, то есть проверка наших образцов на прочность при сжатие. Механическая прочность на сжатие по ГОСТ 8905-82 проводилось также в лабораторных условиях на гидравлическим прессе марки 2 ПГ-10. Обработка результатов испытания следующие: </span><br />
<span>С Перва расчитыаем общию площадь брикета S=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1005.gif" alt="" width="27" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1005(1).gif" alt="" width="27" height="22" /><span>/4</span><br />
<span>Затем для каждого испытание по отдельности рассчитываем </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1005(2).gif" alt="" width="23" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1005(3).gif" alt="" width="23" height="22" /><span>=Р</span><sub><span>max</span></sub><span>/S*1.2, где </span><br />
<span>S- общая площадь брикета, Р</span><sub><span>max</span></sub><span>-средняя арифметическая максимаьно разрушившегося брикета кг/см</span><sup><span>2</span></sup><span>;</span><br />
<span>Полученные механические прочности брикетов:</span><br />
<span>1) </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1006.gif" alt="" width="302" height="35" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1007.gif" alt="" width="302" height="35" /><br />
<span>2) </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1008.gif" alt="" width="293" height="35" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1009.gif" alt="" width="293" height="35" /><br />
<span>3) </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1010.gif" alt="" width="297" height="35" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1011.gif" alt="" width="297" height="35" /><br />
<span>4) </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1012.gif" alt="" width="306" height="35" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1013.gif" alt="" width="306" height="35" /></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1116.gif" alt="" width="481" height="289" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 7-Прочности полученных образцов</span></div>
<p><span>Таблица 1- Количественные показатели прочности по последовательности опытов</span></p>
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="127"><span>Число опытов</span></td>
<td width="110"><span>1</span></td>
<td width="107"><span>2</span></td>
<td width="107"><span>3</span></td>
<td width="107"><span>4</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="127"><span>Предел прочности, МПа</span></td>
<td width="110"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1119.gif" alt="" width="71" height="22" /></td>
<td width="107"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1119(1).gif" alt="" width="63" height="22" /></td>
<td width="107"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1119(2).gif" alt="" width="66" height="22" /></td>
<td width="107"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1120.gif" alt="" width="75" height="22" /></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span>Одним из основных критериев к топливным угольным брикетам явлется максимальное обеспечение прочности при транспортировке готовой продукций до склада либо до потребителя. Полученные механические показатели брикетов удовлетворяют требования ГОСТ 7299-84 не менее 5 МПА. </span><br />
<span>Теперь переходим к статистической обработке результатов, так как у нас есть все необходимые данные для обработки и статистического анализа результатов эксперимента. </span><br />
<span>Таблица 2- Карта проведения эксперимента</span></p>
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="75"><span>Номер опыта</span></td>
<td colspan="2" width="111">
<div align="center"><span>Матрица планирования</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="71">
<div align="center"><span>Х</span><sub><span>1</span></sub><span>Х</span><sub><span>2</span></sub></div>
</td>
<td colspan="3" width="288">
<div align="center"><span>Выход G</span><sub><span>сж</span></sub><span>, МПА</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="45">
<div align="center"><span>Х</span><sub><span>1</span></sub></div>
</td>
<td width="52">
<div align="center"><span>Х</span><sub><span>2</span></sub></div>
</td>
<td width="90">
<div align="center"><span>y</span><sub><span>u1</span></sub></div>
</td>
<td width="99">
<div align="center"><span>y</span><sub><span>u2</span></sub></div>
</td>
<td width="85">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1120(1).gif" alt="" width="16" height="22" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="75">
<div align="center"><span>1</span></div>
</td>
<td width="45">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="52">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="90">
<div align="center"><span>11,7</span></div>
</td>
<td width="99">
<div align="center"><span>12,1</span></div>
</td>
<td width="85">
<div align="center"><span>11,9</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="75">
<div align="center"><span>2</span></div>
</td>
<td width="45">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="52">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="90">
<div align="center"><span>8,2</span></div>
</td>
<td width="99">
<div align="center"><span>8,4</span></div>
</td>
<td width="85">
<div align="center"><span>8,3</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="75">
<div align="center"><span>3</span></div>
</td>
<td width="45">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="52">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>-1</span></div>
</td>
<td width="90">
<div align="center"><span>4,9</span></div>
</td>
<td width="99">
<div align="center"><span>5,2</span></div>
</td>
<td width="85">
<div align="center"><span>5,1</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="75">
<div align="center"><span>4</span></div>
</td>
<td width="45">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="52">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>+1</span></div>
</td>
<td width="90">
<div align="center"><span>12,5</span></div>
</td>
<td width="99">
<div align="center"><span>11,9</span></div>
</td>
<td width="85">
<div align="center"><span>12,2</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span>1. Рассчитываем построчные средние :</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1120(2).gif" alt="" width="19" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1120(3).gif" alt="" width="19" height="22" /><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1120(4).gif" alt="" width="100" height="32" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1121.gif" alt="" width="100" height="32" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1121(1).gif" alt="" width="9" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1121(2).gif" alt="" width="9" height="22" /><span>- число повторных опытов</span><br />
<span>y</span><sub><span>1</span></sub><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1121(3).gif" alt="" width="103" height="30" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1122.gif" alt="" width="103" height="30" /><br />
<span>y</span><sub><span>2</span></sub><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1122(1).gif" alt="" width="81" height="30" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1122(2).gif" alt="" width="81" height="30" /><br />
<span>y</span><sub><span>3</span></sub><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1123.gif" alt="" width="81" height="30" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1123(1).gif" alt="" width="81" height="30" /><br />
<span>y</span><sub><span>4</span></sub><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1123(2).gif" alt="" width="103" height="30" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1124.gif" alt="" width="103" height="30" /><span>.</span></p>
<p><span>2. Определяем построчные дисперсии : </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1124(1).gif" alt="" width="129" height="36" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1125.gif" alt="" width="129" height="36" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1125(1).gif" alt="" width="235" height="32" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1126.gif" alt="" width="235" height="32" /><span> </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1126(1).gif" alt="" width="210" height="32" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1127.gif" alt="" width="210" height="32" /><span> </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1128.gif" alt="" width="209" height="32" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1128(1).gif" alt="" width="209" height="32" /><span> </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1129.gif" alt="" width="235" height="32" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1130.gif" alt="" width="235" height="32" /><span> </span></p>
<p><span>3. проверяем воспроизводимость опытов по критерию Кохрена</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1130(1).gif" alt="" width="164" height="37" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1131.gif" alt="" width="164" height="37" /><span>,</span><br />
<span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1131(1).gif" alt="" width="53" height="24" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1131(2).gif" alt="" width="53" height="24" /><span> максимальная из построчных дисперсий.</span></p>
<p><em><span>4.</span></em><span> Проверяем значимость коэффициентов регрессии: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1132.gif" alt="" width="224" height="36" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1133.gif" alt="" width="224" height="36" /><br />
<span>Определяем дисперсию и среднюю квадратическую ошибку коэффициентов регрессии </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1133(1).gif" alt="" width="55" height="25" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1133(2).gif" alt="" width="55" height="25" /><span>. Находим значение доверительного интервала для коэффициентов регрессии. В нашем случае </span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1134.gif" alt="" width="125" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1134(1).gif" alt="" width="125" height="22" /><span> значение критерия Стьюдента t=2,78. Значение доверительного интервала</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1134(2).gif" alt="" width="180" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1135.gif" alt="" width="180" height="22" /><span> Таким образом оканчательное уравнение регрессии:</span></p>
<div align="center"><strong><span>Y=9,4+0,875X</span></strong><strong><sub><span>1</span></sub></strong><strong><span>-0,725X</span></strong><strong><sub><span>2</span></sub></strong><strong><span>+2,675X</span></strong><strong><sub><span>1</span></sub></strong><strong><span>X</span></strong><strong><sub><span>2</span></sub></strong></div>
<p><span>5. Проверяем адекватность полученные модели, то есть насколько хорошо полученное уравнение описывает результаты эксперимента в исследуемой области. Для этого часто применяют критерий Фишера F</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1135(1).gif" alt="" width="32" height="39" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1135(2).gif" alt="" width="32" height="39" /><span> ,</span><br />
<span>Вычисляем значение критерия Фишера: </span><br />
<span>F=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1136.gif" alt="" width="127" height="39" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1136(1).gif" alt="" width="127" height="39" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1137.gif" alt="" width="329" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1137(1).gif" alt="" width="329" height="22" /><span>;</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1138.gif" alt="" width="210" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1138(1).gif" alt="" width="210" height="22" /><em><span>.</span></em><br />
<span>F</span><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1139.gif" alt="" width="49" height="22" /><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1139(1).gif" alt="" width="49" height="22" /><span>. то есть имеются основания сделать вывод об адекватности полученной модели [2].</span></p>
<p><span>Таблица 3-Результаты крутого восхождения</span></p>
<div>
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="162">
<div align="center"><span>Наименование</span></div>
</td>
<td colspan="3" width="190">
<div align="center"><span>Факторы</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="175">
<div align="center"><span>Результаты ПФЭ 2</span><sup><span>3</span></sup></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>Х</span><sub><span>1</span></sub></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>Х</span><sub><span>2</span></sub></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>опыт</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>ПО</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>Нулевой уровень,X</span><sub><span>j0</span></sub></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>1,35</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>1,35</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>1</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>Интервал варьирования, ∆X</span><sub><span>j</span></sub></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>0,45</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>0,45</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td colspan="4" width="352">
<div align="center"><span>Расчет</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>2</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>B</span><sub><span>j </span></sub><span>коэффициент</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>0,875</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>-0,725</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>Произведение (b</span><sub><span>j*</span></sub><span>∆X</span><sub><span>j</span></sub><span>)</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>0,394</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>-0,326</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>3</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>Шаг </span><em><span>h</span></em><em><sub><span>a</span></sub></em><span> при изменении базового фактора X</span><sub><span>2</span></sub><span> на 5</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>0,4</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>-0,339</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/ecblank.gif" alt="" width="1" height="1" border="0" /></td>
<td colspan="2" width="87"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/ecblank.gif" alt="" width="1" height="1" border="0" /></td>
<td width="104"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/ecblank.gif" alt="" width="1" height="1" border="0" /></td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>4</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>Округление шага</span><br />
<span>варьирования</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="87">
<div align="center"><span>0,4</span></div>
</td>
<td width="104">
<div align="center"><span>-0,35</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="162">
<div align="center"><span>Опыты</span></div>
</td>
<td rowspan="2" colspan="3" width="190">
<div align="center"><span>Крутое восхождение</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="175">
<div align="center"><span>Параметр оптимизации</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="80">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/53379_files/1139(2).gif" alt="" width="15" height="32" /><sub><span>i</span></sub></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>у</span><sub><span>i</span></sub></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>5</span></div>
</td>
<td width="51">
<div align="center"><span>1,39</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="139">
<div align="center"><span>1</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>9,508</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>6</span></div>
</td>
<td width="51">
<div align="center"><span>1,79</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="139">
<div align="center"><span>0,65</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>7,317</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><span>7</span></div>
</td>
<td width="51">
<div align="center"><span>2,19</span></div>
</td>
<td colspan="2" width="139">
<div align="center"><span>0,3</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>1,074</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>-</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div align="center">
<p><img class="alignnone size-full wp-image-53389" title="ris1" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/ris17.png" alt="" width="761" height="444" /></p>
</div>
<div align="center"><span>Рисунок 8- Расположение точки оптимума по поверхности отклика</span></div>
<p><span>Крутое восхождение оказалось эффективным. Успех крутого восхождения зависит от характера поверхности отклика, а также во многом определяется соотношением численных значений коэффициентов регрессии [3].</span><br />
<span>В заключение были определены основные качественные показатели (прочность на сжатие) и оптимальные условия получение качественных брикетов. Отметим что опыты были проведены методом планирования, что не мало важно при проведение эксперимента. Также проводилось обработка результатов данных методом крутого восхождения, что доказывает об адекватности полученной модели. На основе полученной модели были проведены мысленные опыты, с помощью чего нашли точку оптимума.</span><br />
<span>Дальнейшие исследования будут направлены на испытание зольности и теплотворности полученных образцов. Также планируется провести структурный анализ.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/05/53379/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Инновационная стратегия развития топливно-энергетического сектора Российской Федерации: причины и необходимость</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/05/66755</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/05/66755#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 17 May 2016 18:01:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Леонова Юлия Вячеславовна</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[coal]]></category>
		<category><![CDATA[energy]]></category>
		<category><![CDATA[energy sector]]></category>
		<category><![CDATA[innovative development]]></category>
		<category><![CDATA[oil]]></category>
		<category><![CDATA[technologies]]></category>
		<category><![CDATA[инновационное развитие]]></category>
		<category><![CDATA[нефть]]></category>
		<category><![CDATA[технологии]]></category>
		<category><![CDATA[топливно-энергетический комплекс]]></category>
		<category><![CDATA[ТЭК]]></category>
		<category><![CDATA[уголь]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=66755</guid>
		<description><![CDATA[Энергетический сектор России является связующим звеном, благодаря которому наша страна стала вовлечена в мировую экономику и глобальные процессы. Потенциал, которым обладает энергетика в РФ невозможно недооценить. Именно поэтому, данная отрасль, несомненно, является одной из самых привлекательных отраслей для внедрения инноваций и, таким образом, усиления позиций энергетического сектора России в мировом масштабе. Важность развития топливно-энергетического комплекса [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Энергетический сектор России является связующим звеном, благодаря которому наша страна стала вовлечена в мировую экономику и глобальные процессы. Потенциал, которым обладает энергетика в РФ невозможно недооценить. Именно поэтому, данная отрасль, несомненно, является одной из самых привлекательных отраслей для внедрения инноваций и, таким образом, усиления позиций энергетического сектора России в мировом масштабе.</p>
<p>Важность развития топливно-энергетического комплекса (далее ТЭК) в РФ обусловлена тем, что данная отрасль является одной из важнейших отраслей в России и позволяет обеспечивать и поддерживать жизнедеятельность страны. Это подтверждает тот факт, что ТЭК России оказывает сильное влияние на формирование бюджета страны и, кроме того, обеспечивает более половины экспортного потенциала.</p>
<p>Стоит отметить, что Россия занимает 7 место в мире по запасам нефти в 2014 после Венесуэлы, Саудовской Аравии, Ирана и других стран по данным ОПЕК (см. таб. 1) [1].</p>
<p align="center">Таблица 1 – «Список топ-10 стран мира по запасам сырой нефти в 2014 году»</p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/issues/2016/05/66755/top_stranyi" rel="attachment wp-att-66770"><img class="alignnone size-full wp-image-66770" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/04/top_stranyi.png" alt="" width="333" height="313" /></a></p>
<p align="center">Источник: OPEC Data</p>
<p>Кроме того, по данным Министерства энергетики РФ добыча нефти в России выросла на 7,4 млн. тонн в 2015 году по сравнению с 2014 (+1,4%). Это значение показывает рост с каждым годом, например, с 2006 года (480,6 млн. тонн нефти) добыча выросла на 10% в 2015 году (534,1 млн. тонн нефти) [2].</p>
<p>Экспортный потенциал нефти вновь показал рост в 2015 году после падения в 2014 году по сравнению с 2013 почти на 6% и составил 241,8 млн. тонн нефти (+9,3% или + 20,5 млн. тонн) [3].</p>
<p>Что касается, например, добычи угля, то она увеличилась в 2015 году на 4% по сравнению с 2014 и составила 373,4 млн. тонн [4]. Стоит отметить, что внутренний спрос на российскую угольную продукцию также вырос, а экспорт понизился.</p>
<p>Однако, также стоит отметить, что у энергетического сектора России существует ряд недостатков, одним из которых является низкая экологическая эффективность по сравнению с некоторыми другими странами мира. Например, затраты первичных  энергоресурсов в 2,5 раза больше среднемировых и на 12% меньше, чем в развитых странах [5]. Велики также выбросы СО<sub>2</sub> и других газов. Это связано с ухудшенными климатическими условиями производства и жизни населения.</p>
<p>Безусловно, инновационное развитие в мире набирает все большие обороты, так как это позволяет странам увеличивать свою конкурентоспособность, повышать производительность и эффективность производства.</p>
<p>Вышеупомянутые факторы дают понять, что энергетический сектор России все еще требует развития, что побуждает к разработке инновационных стратегий развития сектора.</p>
<p>Существует несколько ключевых направлений, требующих нововведений и развития. Соответственно, приоритеты в инновационных программах  должны выстроиться следующим образом:</p>
<ul>
<li>Экономия энергии. Вопрос экономии энергии должен касаться, прежде всего, отопления: в жилых домах, на предприятиях и т.д.;</li>
<li>Освоение новых транспортных средств, потребляющих меньше топлива;</li>
<li>Повышение возобновляемых источников энергии (гидроэнергия, водородная энергия, солнечная и ветровая);</li>
<li>Переход к энергосберегающим материалам с сокращением вредных выбросов в атмосферу. Выбросы в атмосферу прямым образом влияют на экологические условия. Инновации должны быть связаны со снижением этого неблагоприятного влияния.</li>
</ul>
<p>Как известно, почти все нововведения и внедрения инноваций требуют крупных капитальных вложений. Нельзя не отметить, что Россия действительно нуждается в инвестициях в энергетический сектор. России необходимо 2,7 трлн. долл. инвестиций в развитие энергетической отрасли в 2014–2035 годах. Об этом свидетельствует содержание доклада «World Energy Investment Outlook 2014», который был представлен в 2014 году Международным энергетическим агентством (МЭА). Необходимые инвестиции в газовую промышленность были оценены примерно в 1,016 трлн. долл. (40% от суммарных вложений в энергетику), а в угольную отрасль &#8211; 49 млрд. долл. [6]. Это должно занять ключевое место в системе приоритетов стратегии инновационного прорыва.</p>
<p>Стоит обратить внимание на то, что последнее время особое внимание уделяется водородной энергетике, которую можно использовать во многих сферах энергетического сектора. Это характеризуется также тем, что добыча нефти становится дороже, огромное количество инвестиций идет именно в этот сектор. Важно отметить также, что одним из главных преимуществ водородной энергетики является то, что для производства водорода существует большое количество методов, которые также позволяют обеспечить безопасность его использования и снизить зависимость от применения ряда других видов сырья. Однако, для использования водородной энергетики необходимо, прежде всего, создать инфраструктуру, благодаря которой станет возможным обеспечить хранение и перемещения водородного сырья.</p>
<p>В России реализуются проекты по инновационному развитию ТЭК. Например, стоит отметить, что существует проект инновационного развития технологий, применяемых в отраслях ТЭК, и их внедрению, в котором утверждены основные направления развития до 2018 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 июля 2014 г. № 1217-р). Кроме того, Министерство энергетики РФ утвердило четыре национальных проекта, таких как «Системы автоматизированной защиты и управления электрической подстанцией нового поколения», «Новые технологии строительства воздушных линий электропередачи», «Технологии гидроконверсии тяжелого нефтяного сырья» и др. [7]. Также участие в разработке программ повышения эффективности принимают и российские компании («Татнефть», «Газпром нефть» и другие). Все это направлено на повышение эффективности работы и развития сектора, на более безопасное использование, разработку и потребление, а также на рост конкурентоспособности.</p>
<p>Оценивая возможность инновационного развития энергетического сектора Российской Федерации, можно сказать, что такое развитие необходимо для того, что повысить эффективность данного сектора, решить ряд ключевых проблем и повысить конкурентоспособность. Именно внедрение инновационных технологий позволит ТЭК России выйти на новый уровень, а также повысит возможность импортозамещения, что особенно важно в связи с текущими мировыми событиями, включающими введение санкций.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/05/66755/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
