<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; турнир</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/turnir/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Об одной из форм организации внеклассной работы по информатике</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/07/56727</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/07/56727#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 28 Jul 2015 07:29:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Штепа Юлия Петровна</dc:creator>
				<category><![CDATA[13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[cognitive interest]]></category>
		<category><![CDATA[computer science]]></category>
		<category><![CDATA[extracurricular activities]]></category>
		<category><![CDATA[tournament]]></category>
		<category><![CDATA[внеклассная работа]]></category>
		<category><![CDATA[информатика]]></category>
		<category><![CDATA[познавательный интерес]]></category>
		<category><![CDATA[турнир]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=56727</guid>
		<description><![CDATA[Внеклассная работа занимает важное место в структуре школьной жизни. Цели внеклассных мероприятий могут быть самые разные: дать ученикам дополнительную информацию, освежить информацию в памяти, расширить кругозор и т.д. Для многих учащихся, которые не очень успешны в учебе, это бывает единственной возможностью показать себя. Анализ методических разработок практикующих педагогов (1-7) показывает, что наибольшей популярностью среди школьников [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p align="left">Внеклассная работа занимает важное место в структуре школьной жизни. Цели внеклассных мероприятий могут быть самые разные: дать ученикам дополнительную информацию, освежить информацию в памяти, расширить кругозор и т.д. Для многих учащихся, которые не очень успешны в учебе, это бывает единственной возможностью показать себя.</p>
<p>Анализ методических разработок практикующих педагогов (1-7) показывает, что наибольшей популярностью среди школьников пользуются предметные внеклассные мероприятия следующих видов: соревнования, турниры, викторины, олимпиады. Именно на таких мероприятиях присутствует дух соперничества, дающий возможность не только проявить знания и смекалку, но и лидерские качества, умение отстаивать собственное мнение и прислушиваться к мнению другого.</p>
<p>Приведем пример разработанного нами внеклассного мероприятия – турнира по информатике «Experts in informatics».</p>
<p>Для проведения мероприятия потребуется следующее оборудование:</p>
<p>1)      Компьютер</p>
<p>2)      Мультимедийный проектор</p>
<p>3)      Презентация</p>
<p>4)      Таблица подсчета баллов</p>
<p>5)      Секундомер</p>
<p>6)      Наградные материалы.</p>
<p>Ход мероприятия:</p>
<p><strong><em>Подготовительный этап</em></strong></p>
<p>Группа учащихся разбивается на 4 команды. Каждая команда выбирает капитана и придумывает название команды. Команды тянут жребий, определяющий порядок участия в первом конкурсе.</p>
<p><strong><em>Конкурс «Разминка»</em></strong></p>
<p>Ведущий: На слайде клетки с числами, обозначающими «стоимость» вопроса от 5 до 15 баллов. Команды по очереди называют клетку, и на слайде высвечивается вопрос. Если команда отвечает верно, то команда получает соответствующий балл. В случае неверного ответа, ход переходит к другой команде. На раздумья командам дается до 30 секунд.</p>
<p>Вопросы по 5 баллов:</p>
<ol>
<li>Система, обеспечивающая работу компьютера? (операционная)</li>
<li>Какой класс компьютерных программ наиболее популярен среди школьников? (игра)</li>
<li>Человек, взламывающий компьютерные программы (крэкер)</li>
<li>Указатель местоположения на экране (курсор)</li>
<li>Проблема, которую необходимо решить (задача)</li>
<li>Так называют область ввода в диалоговых окнах, а еще оно бывает шахматное и футбольное  (Поле)</li>
<li>Фанат компьютерных игр (геймер)</li>
<li>Назовите антоним к слову виртуальный (реальный).</li>
</ol>
<p>Вопросы по 10 баллов:</p>
<ol>
<li>Какая величина больше: 1 Мб или 1024 Кб? (они равны)</li>
<li>Какой объем информации содержится в файле Блокнота, в котором написано слово КОМПЬЮТЕР? (9 байт)</li>
<li>Как называется устройство, которое считывает информацию с листка бумаги и передает на компьютер ее электронную копию (сканер)</li>
<li>Как называется основная микросхема компьютера (процессор)</li>
</ol>
<p>Вопросы по 15 баллов:</p>
<ol>
<li>Как называется часть внутренней памяти компьютера, которая содержит программы и данные, использующиеся в данный момент (оперативная память)</li>
<li>Какое понятие, переводимое с греческого как окружность, имеет отношение к устройству компьютера (периферия)</li>
<li>На чем записывались первые программы (перфокарты)</li>
<li>Этот венгро-американский математик еврейского происхождения разработал основные принципы построения и функционирования современных компьютеров (Джон фон Нейман)</li>
</ol>
<p><strong><em>Конкурс «Капитаны, напрягитесь!»</em></strong></p>
<p>Ведущий: Каждый капитан принесет своей команде в этом конкурсе от 5 до 20 очков. Все вы, конечно, играли в игру «Города»?! Я (ведущий) называю вам некоторое исходное слово, а вы (капитаны) по очереди называете слова на последнюю букву предыдущего слова. Конечно же, слова должны иметь отношение к информатике. Это могут быть термины, единицы измерения информации, компоненты компьютера, фамилии ученых и т.д. Побеждает та команда, капитан которой последним назовет слово. Первый выбывший капитан заработает 5 очков, каждый следующий на 5 больше. Порядок участия капитанов определяется по результатам предыдущего конкурса. На раздумье не более 5 секунд. Итак, слово ИНФОРМАТИКА. Начинаем!!!</p>
<p><strong><em>Конкурс «Узнай пословицу»</em></strong></p>
<p>Ведущий: Команды, вы видите перед собой таблицу с переделанными на компьютерный лад русскими пословицами. На столах у вас лежат листы бумаги, куда вы запишите номер пословицы и правильный ее вариант. За каждый правильный ответ 1 балл. На конкурс отводится 5 минут. Итак, поехали!</p>
<ol>
<li>Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу тебе кто ты (Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе кто ты).</li>
<li>Компьютер памятью не испортишь (Кашу маслом не испортишь).</li>
<li>В сонную лощину со своим компьютером не ездят (В Тулу со своим самоваром не ездят).</li>
<li>Бит байт бережет (Копейка рубль бережет).</li>
<li>Утопающий за F1 хватается (Утопающий за соломинку хватается).</li>
<li>Вирусов бояться – в интернет не ходить (Волков бояться – в лес не ходить).</li>
<li>Дорога не программа, дорог алгоритм (Дорог не подарок, дорого внимание).</li>
<li>По компьютеру встречают, по программам провожают (По одежке встречают, по уму провожают).</li>
<li>Не интернетом единым жив процессорный мир (Не хлебом единым жив человек).</li>
<li> На то и хакеры в интернете, чтобы Касперский не дремал (На то и щука в реке, чтобы карась не дремал).</li>
</ol>
<p><strong><em>Конкурс «Верите ли вы»</em></strong></p>
<p>Конкурс прост. Я (ведущий) задаю вопрос команде «Верите ли вы, что…», а команда отвечает «да» или «нет». Итак, начали!!!</p>
<ol>
<li>Верите ли вы, что информацию на компьютере хранят в виде файлов (да).</li>
<li>Верите ли вы, что в древности считали в двоичной системе счисления (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что графический способ записи алгоритмов это блок-схемы (да).</li>
<li>Верите ли вы, что запись 14263 может быть числом пятеричной системы счисления (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что клавиатура это ручной манипулятор (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что самый древний носитель информации, использовавшийся для хранения, это камень (да).</li>
<li>Верите ли вы, что векторное изображение при масштабировании не теряет качества (да).</li>
<li>Верите ли вы, что программную или аппаратную ошибку называют баг (да).</li>
<li>Верите ли вы, что любой нынешний домашний компьютер обладает мощностью больше, чем компьютер, управляющий полетом космического корабля (да).</li>
<li>Верите ли вы, что в 1962 году из-за дефиса пропущенного в компьютерной программе пришлось взорвать ракету, стартовавшую с мыса Канаверал к Венере (да).</li>
<li>Верите ли вы, что цифру ноль можно заменять прописной буквой «О» (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что клавиша END на клавиатуре ПК прекращает выполнение любых программ или сеансов оперативной связи (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что язык программирования Паскаль изобрел Блез Паскаль (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что 1 терабайт больше 1 эксабайта (нет).</li>
<li>Верите ли вы, что улица в Редмонде, где располагается штаб-квартира компании Microsoft, называется Microsoft Way (да).</li>
</ol>
<p style="text-align: center;"><img class="alignnone size-full wp-image-56728" title="ris1" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/07/ris12.png" alt="" width="559" height="418" /></p>
<p style="text-align: center;">Рис. 1. Кубок победителей</p>
<p>Верите ли вы, что шестнадцатеричное число Е в десятичной системе счисления записывается как 13 (нет).</p>
<p>Итак, мы закончили с вами турнир. Самое время подвести итоги.</p>
<p>Данное мероприятие проводилось в лицее Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема. Команда-победитель получила кубок, изготовленный собственноручно студентами – организаторами турнира (рисунок 1).</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/07/56727/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
