<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; целевая группа</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/tselevaya-gruppa/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Анализ и совершенствование организации связей с общественностью в Вузе</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56738</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56738#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 03 Aug 2015 10:17:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Савченко Ирина Алексеевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[22.00.00 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[исследование]]></category>
		<category><![CDATA[коммуникация]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[организация]]></category>
		<category><![CDATA[связи с общественностью]]></category>
		<category><![CDATA[университет]]></category>
		<category><![CDATA[управление]]></category>
		<category><![CDATA[целевая группа]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=56738</guid>
		<description><![CDATA[Современный рынок образовательных услуг предлагает большое разнообразие государственных и негосударственных высших учебных заведений, которые разрабатывают и внедряют новые программы профессиональной подготовки разного уровня, зарубежные стажировки и другие формы профессионального развития. В этих условиях вузам необходимо находить новые эффективные способы привлечения будущего контингента студентов. Усиливающаяся конкуренция вынуждает активно заниматься маркетинговыми и корпоративными коммуникациями, работать с прессой, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Современный рынок образовательных услуг предлагает большое разнообразие государственных и негосударственных высших учебных заведений, которые разрабатывают и внедряют новые программы профессиональной подготовки разного уровня, зарубежные стажировки и другие формы профессионального развития. В этих условиях вузам необходимо находить новые эффективные способы привлечения будущего контингента студентов. Усиливающаяся конкуренция вынуждает активно заниматься маркетинговыми и корпоративными коммуникациями, работать с прессой, проводить рекламно-маркетинговые кампании, выделять на эти цели средства, не уступающие бюджетам многих коммерческих организаций. Для эффективной организации данной деятельности необходимы специализированные подразделения по связям с общественностью. [1]</p>
<p>Под связями с общественностью в вузе, как правило, понимается деятельность, способствующая установлению, налаживанию и поддержанию доброжелательных отношений между вузом  и его основными целевыми группами общественности, которые оказывают большое влияние на его деятельность и от которых так или иначе зависит успешность его существования.</p>
<p>Для того чтобы связи с общественностью обеспечивали наилучшим образом развитие вуза и реализацию им основных задач своей деятельности, необходимо установление и поддержание диалога межу вузом и его основными целевыми группами общественности. Диалоговые коммуникации предполагают создание открытого коммуникативного пространства, в котором предметом коммуникации будут реальные практические задачи, а целью – достижение соглашения и взаимопонимания между различными участниками коммуникативного процесса. Результатом диалогового взаимодействия будет не только решение насущных проблем, имеющихся в деятельности вуза, но и формирование устойчивых коммуникативных связей между его участниками, а также необходимых коммуникативных навыков и, в итоге, коммуникативной культуры, которая будет способствовать дальнейшему воспроизводству диалога. [2, с. 134]</p>
<p>Одна из основных задач связей с общественностью в вузе заключается в формировании привлекательного образа (имиджа) образовательной организации, составляющими которого являются привлекательность оказываемых образовательных услуг, привлекательный образ руководства образовательной организации, ее сотрудников, известность образоваетльной организации в среде потенциальных работодателей и др. [3]</p>
<p><strong>Нами было проведено исследование структуры связей с общественностью одного из высших учебных заведений города Москвы &#8211; </strong>государственного бюджетного образовательного учреждения Московский городской психолого-педагогический университет, созданного  по инициативе Департамента образования города (далее – Университет).</p>
<p>Согласно Уставу, Университет создан для выполнения государственных работ, оказания государственных образовательных услуг, прочих государственных услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных федеральными законами, законами города Москвы, нормативными правовыми актами Российской Федерации и Правительства Москвы, полномочий города Москвы в сфере образования.</p>
<p>Структура вуза включает в себя ректорат, образовательные, научные, научно-практические подразделения, а также библиотеку, советы и комиссии. Подробная структура Университета представлена на сайте <a href="http://xn--c1arkau.xn--p1ai/">http://мгппу.рф/</a>.</p>
<p>Организация связей с общественностью реализуется следующими подразделениями, входящими в состав административных подразделений:</p>
<ul>
<li>отдел организации и контроля  документооборота;</li>
<li>информационно-аналитическое управление;</li>
<li>отдел общественных связей и регионального сотрудничества;</li>
<li>пресс-служба.</li>
</ul>
<p>Остановимся подробнее на основных задачах и функциях данных подразделений.</p>
<p>Целью отдела организации и контроля документооборота является обеспечение качества и своевременности выполнения требований нормативных и правовых актов, приказов и распоряжений ректора, относящихся к основной деятельности университета, эффективности документационного обеспечения управления.</p>
<p>Задачи отдела заключаются в обеспечении своевременности и качества подготовки исходящих документов по основной деятельности университета; планирования, координации и контроле выполнения основных мероприятий университета; координации деятельности структурных подразделений для подготовки Публичного доклада; организации контроля выполнения требований документов Министерства образования и науки Российской Федерации, Департамента образования города Москвы и других государственных органов. Данное подразделение подчиняется непосредственно ректору Университета.</p>
<p>Таким образом, данный отдел призван обеспечивать своевременную подготовку и надлежащее качество официальных документов вуза.</p>
<p>Информационно-аналитическое управление также осуществляет связи с общественностью. Эта деятельность сосредоточена, главным образом, в отделе объединенной редакции. Сотрудники отдела осуществляют редакционно-издательскую подготовку печатных и электронных научных периодических изданий университета, организуют работу электронных ресурсов университета, к которым относятся портал психологических изданий, электронный журнал и портал психологических новостей. Данный отдел включает в себя два сектора. Сектор комплексного развития научно-периодических изданий занимается координацией издания печатных и электронных научных периодических журналов университета, а также продвижением периодических изданий университета.</p>
<p>Сектор разработки и развития интернет-проектов отвечает за издание и комплексное информационное сопровождение мероприятий, сотрудничество с периодическими изданиями сторонних издательств, информационную поддержку мероприятий университета, поддержку, развитие и продвижение интернет-проектов университета. В ведении сектора находятся 44 портала и сайта. Информационно-аналитическое управление в своей деятельности подчиняется непосредственно первому проректору Университета.</p>
<p>Отдел общественных связей и регионального сотрудничества нацелен на повышение результативности связей с общественностью. Данный отдел в своей работе непосредственно подчиняется проректору по международным связям. В задачи отдела общественных связей входят: организация выставочной деятельности, организация и проведение дней открытых дверей университета, реклама университета в специализированных справочных изданиях, Интернете, средствах массовой информации, выпуск сувенирной продукции, участие в организации мероприятий университета, организация рекламных кампаний в школах и профориентационных центрах города Москвы, взаимодействие с профориентационными центрами города Москвы, разработка и издательство информационно-рекламных материалов, участие в разработке корпоративного стиля, организация исследований общественного мнения.</p>
<p>Пресс-служба представлена двумя отделами: отдел по работе со СМИ и отдел ВЕБ-разработок. Отдел подчиняется первому проректору Университета. В основные задачи отдела по работе со СМИ входит освещение деятельности университета и его подразделений в СМИ и на официальном сайте учреждения; обеспечение взаимодействия университета и его структурных подразделений со СМИ; сбор информации о мероприятиях, проводимых университетом; предоставление СМИ сведений о деятельности университета; распространение информации об университете в социальных сетях и блогах; создание статей об университете в интернет-энциклопедиях; создание роликов об МГППУ, его подразделениях, сотрудниках и мероприятиях; размещение видеоматериалов, подготовленных управлением, на ТВ-канале управления; аккредитация представителей СМИ на мероприятия университета.</p>
<p>Основная задача отдела ВЕБ-разработок – сопровождение официального сайта и веб-проектов.</p>
<p>С точки зрения потребностей каждого субъекта связей с общественностью (учреждения, организации) важное значение всегда имеет определение приоритетных групп общественности.</p>
<p>Применительно к ВУЗам следует выделять следующие целевые группы  общественности:</p>
<ul>
<li>абитуриенты и их родители;</li>
<li>органы государственной власти;</li>
<li>другие учебные заведения;</li>
<li>партнерские организации;</li>
<li>выпускники и т. д.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Анализ  основных целей деятельности учреждения в целом и службы связей с общественностью в частности, а также анализ проблем данной службы позволил выявить следующую совокупность информационных ожиданий основных групп общественности (Таблица 1).</p>
<p align="right">Таблица 1. Основные группы общественности вуза</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="206">Группа общественности</td>
<td valign="top" width="396">Основные области информационных ожиданий группы</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="206">
<ul>
<li>Потенциальные абитуриенты</li>
</ul>
<p>(учащиеся 10-ых, 11-ых классов общеобразовательных заведений)</p>
<ul>
<li>Родители абитуриентов</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="396">-Правила приема;</p>
<p>-Перечень основных направлений и специальностей</p>
<p>-Перечень вступительных испытаний ЕГЭ</p>
<p>-Количество бюджетных мест по каждому</p>
<p>направлению</p>
<p>-Количество платных мест</p>
<p>-Стоимость обучения</p>
<p>-Льготы</p>
<p>-Минимальные баллы</p>
<p>-Контакты и время работы приемной комиссии</p>
<p>-Статистика приема прошлых лет</p>
<p>-Возможность подать документы в электронно-</p>
<p>цифровой форме</p>
<p>-Характеристика преподавательского состава</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="206">
<ul>
<li>Выпускники и студенты средних специальных и высших учебных заведений, планирующие дальнейшее обучение</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="396">То же, что и для абитуриентов.</p>
<p>Дополнительно:</p>
<p>-Информация о программах подготовки</p>
<p>-Сроки подготовки</p>
<p>-Формы подготовки</p>
<p>-Формы вступительных испытаний</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="206">
<ul>
<li>Учащиеся общеобразовательных учебных заведений (5-ый &#8211; 9-ый классы)</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="396">-Информация о подготовительных курсах</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>С целью оценки эффективности существующей системы связей с общественностью  было проведено анкетирование  двух основных групп общественности:</p>
<ul>
<li>учащиеся общих образовательных учреждений (10-ый, 11-ый классы) (60 человек);</li>
<li>студенты высших учебных заведений, планирующие получить дополнительное образование (40 человек).</li>
</ul>
<p>В ходе исследования удалось выявить ряд проблем в существующей системе. К ним следует отнести:</p>
<p>1)                 проблемы организации структуры связей с общественностью,  каждый отдел функционирует самостоятельно, не взаимодействуя с остальными. Данная  проблема была выявлена на основе проведенного анализа существующей структуры;</p>
<p>2)                 недостаточно эффективная система отдела веб-разработок университета как одного из ключевых отделов в современных условиях. Проведенное анкетирование показало, что люди (2% опрошенных), пользующиеся официальном сайтом ВУЗа, недовольны качеством и структурой предоставляемой информации. В ходе опроса было выяснено, что основными способами получения информации для молодежи (97% респондентов) являются интернет, в частности популярные социальные сети и блоги. Отсутствие сообществ в наиболее популярных социальных сетях – один из главных недостатков существующего отдела ВЕБ-разработок. К выявленной нами проблеме так же можно отнести отсутствие положительных отзывов о деятельности ВУЗа на различных интернет-порталах.</p>
<p>3)                 отсутствие необходимого количества мероприятий по привлечению внимания абитуриентов. Так как 85% респондентов не знают о существовании рассматриваемого нами ВУЗа, следовательно, можно предположить, что мероприятий по привлечению абитуриентов недостаточно, либо они неэффективны;</p>
<p>4)                 отсутствие каких-либо имиджиевых ассоциаций ВУЗа у молодежи. Проведенный опрос показал, что среди опрошенной нами аудитории рассматриваемый нами ВУЗ ни с чем не ассоциируется.  Большая часть опрошенных (85%) не знала о его существовании, и узнать бы не хотела. Даже, те 15% респондентов, которые слушали о нем, не могут сказать ничего конкретного о его репутации. На вопрос «С чем у Вас ассоциируется данный ВУЗ?» они выбрали вариант ответа «затрудняюсь ответить» (100%).</p>
<p>Основной же проблемой деятельности отделов по связям с общественностью является отсутствие регламентации функций отделов и их ненадлежащее исполнение.</p>
<p>На основе анализа основных проблем действующей системы связей с общественностью, характерной не только для исследуемого, но и для ряда других не крупных ВУЗов Москвы, была разработана программа по повышению ее эффективности. Рассмотрим ее основные аспекты.</p>
<p>Для того что бы решить выявленные проблемы, необходимо начать с построения структуры. Отсюда следует, что в первую очередь необходимо обратить внимание на создание эффективной структуры отделов связей с общественностью, способных свободно взаимодействовать между собой и придание должного статуса отделу связей с общественностью  на фоне остальных подразделений.</p>
<p>Необходимо отметить, что деятельность отдела не относится к профильной деятельности вуза, поэтому неудивительно, что зачастую, особенно на первом этапе существования службы по связям с общественностью, внутри вуза возникают непонимание и даже культурный конфликт. [2]</p>
<p>Преодолеть данную проблему можно путем проведения общевузовских собраний с участием педагогов, административного персонала и студентов, на которых будут освещена роль отдела по связям с общественностью и его основных функций.</p>
<p>На наш взгляд, структура отдела связей с общественностью должна выглядеть следующим образом (рисунок 1).</p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-56857 aligncenter" title="Савченко" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/08/Savchenko.png" alt="" width="511" height="542" /></p>
<p align="center"><em>Рисунок 1. Структура отдела связей с общественностью</em></p>
<p>На основе выделенных проблем определим функции каждого отдела.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел объединенной редакции </span></p>
<p>Сотрудники отдела осуществляют редакционно-издательскую подготовку печатных и электронных научных периодических изданий, организуют работу электронных ресурсов университета, к которым следуют отнести различные  тематические порталы изданий и новостей, издаваемые университетом электронные журналы.</p>
<p>В свою очередь отдел необходимо подразделить на два сектора: <span style="text-decoration: underline;">сектор по работе с печатными изданиями</span> и <span style="text-decoration: underline;">сектор по работе с электронными ресурсами</span>.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Пресс-служба</span></p>
<p>Рассмотренные выше функции пресс-службы определенно достаточны для  ей эффективной работы. Однако, по нашему мнению, к уже имеющемуся перечню функций необходимо добавить такую значимую функцию как &#8211; оперативный мониторинг СМИ, недопущение появления негативной информации, при необходимости размещение опровержений.</p>
<p>Данная мера способна привести к улучшению имиджа ВУЗа, что, в конечном счете, повысит его привлекательность в глазах общественности.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел </span><span style="text-decoration: underline;">WEB</span><span style="text-decoration: underline;"> – разработок</span></p>
<p>К перечисленным выше функциям отдела следует добавить две функции, важность которых невозможно недооценить в условиях развития современного информационного общества:</p>
<p>1)                 Распространение информации об университете в социальных сетях и блогах. Сущность данной функции сводится к созданию в популярных сетях сообществ университета, содержащих регулярно обновляемую информацию о его деятельности, фото- и видеоотчетов, предоставляющих неограниченную возможность для живого общения студентов, преподавателей и лиц, заинтересованных в получении какой &#8211; либо информации.</p>
<p>2)                 Создание на официальном сайте форума, предоставляющего возможность для мгновенного обмена сообщениями всех желающих. Руководство форумом должно быть предоставлено человеку, способному оперативно реагировать на любые возникающие у посетителей вопросы и давать четкие, информативные ответы.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел по разработке визуальной информации</span></p>
<p>На данный отдел необходимо возложить две функции:</p>
<p>1)                 Подготовка плаката университета. Плакат имеет двоякую функцию. Во-первых, он должен привлекать к себе внимание. Для этого служат красочное изображение и слоган, каждый год новые. Во-вторых, плакат выполняет информационную функцию, т.е. сообщает обо всех специальностях, по которым ведет подготовку университет (по факультетам). Плакаты необходимо рассылать в большую часть школ города и близлежащих районов, а также для обеспечения лучшего распространения информации об университете расклеивать их в местах общественного пребывания и пользования.</p>
<p>2)                 Издание брошюры университета. Функции брошюры в основном схожи с функциями плаката &#8211; рекламирование университета среди местного населения и распространение информации, однако брошюра отличается от плаката предоставлением большего количества информации. Кроме информации обо всех специальностях, по которым ведет подготовку университет (по факультетам), в брошюре также приведено общее описание университета и всех предоставляемых услуг и особые даты университета (начало учебного года, дни открытиях дверей и т.д.). Брошюры прилагаются к местным газетам и журналам, что обеспечивает распространение информации об университете среди широких слоев местного населения. Кроме того, брошюры вместе с небольшими подарками &#8211; символом университета целесообразно раздавать на ярмарках, посвященных высшему образованию и профессиональной ориентации выпускников школ, которые проводятся в весенний период.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Центр профессиональной ориентации</span></p>
<p>Задачи Центра профессиональной ориентации заключаются в следующем:</p>
<p>Центр, с одной стороны, совместно с Управлением общего образования информирует учащихся 11-х классов и их родителей о том, что такое целевой набор и как он работает. С другой стороны, Центр организует сбор заявок о потребностях организаций города в специалистах. Учащиеся 11-х классов, как правило, сами определяются с выбором вуза и специальности, а Центр оказывает содействие в поиске организации-работодателя.</p>
<p>Центр заключает договор с организацией, приобретая, тем самым, потенциальных абитуриентов, распространяя информацию о ВУЗе среди большего количества желающих поступить.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел по трудоустройству выпускников</span></p>
<p>Ключевое значение имеют отношения высшего учебного заведения с потенциальными и реальными работодателями. Хотя государственное распределение выпускников отменено, результативность работы вуза и качество полученного образования в глазах общественного мнения прямо зависит от успешности трудоустройства бывших студентов. [3]</p>
<p>Задачи отдела: поиск мест проведения учебно-производственной практики студентов, заключение договора с организациями; поиск спонсоров университетских проектов и программ; активное взаимодействие с конкретными организациями с целью возможности заключения  договора стратегического партнерства.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел межрегионального сотрудничества и межвузовского взаимодействия </span></p>
<p>Основные функции отдела:</p>
<ul>
<li>организация научно-практических конференций федерального масштаба для студентов  и учащихся;</li>
<li>мониторинг информации о мероприятиях, проходящих в других учреждениях;</li>
<li>проведение различных олимпиад, предоставляющих абитуриентам дополнительные льготы при поступлении;</li>
<li>организация подготовительных курсов;</li>
<li>организация исследований общественного мнения.</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline;">Отдел по организации внеучебных мероприятий </span></p>
<p>Основные функции отдела:</p>
<ul>
<li>организация выставочной деятельности</li>
</ul>
<p>задачи мероприятия: визуальное и техническое оформление стенда, наличие раздаточных материалов, подбор компетентных стендистов, обратная связь с посетителями, подготовка интерактивной программы для привлечения дополнительного внимания к стенду.</p>
<ul>
<li>организация и проведение дней открытых дверей МГППУ</li>
</ul>
<p>Вуз периодически организует дни открытых дверей для внешней аудитории &#8211; потенциальных абитуриентов и их родителей, представителей законодательной и исполнительной власти, будущих работодателей выпускников, местного сообщества, чтобы все они могли ознакомиться с условиями и возможностями обучения, преподавательским составом. Им демонстрируют лицензии, сертификаты, почетные грамоты и дипломы, документы об образовании сотрудников, отчеты о работе и т.д. Преподаватели и администрация в такие дни носят на груди бейджики, вручают посетителям визитки, буклеты, проспекты, вывешиваются необходимые наглядные материалы.</p>
<ul>
<li>выпуск сувенирной продукции</li>
<li>участие в организации мероприятий университета</li>
<li>участие в разработке корпоративного стиля</li>
<li>организация спортивных соревнований, концертов, капустников и КВН-ов.</li>
</ul>
<p>Важным условием эффективного функционирования данного отдела является обеспечение взаимодействия между всеми подразделениями и  своевременный контроль над выполнением основных функций каждого из них.</p>
<p>Исходя из рассмотренных нами структуры, ее функций, выявленных проблем и предложенных путей их решения, можно сказать, что отдел связей с общественностью активно применяют различные коммуникационные технологии, но сталкиваются с рядом общих проблем в своей деятельности таких как: отсутствие четкой маркетинговой стратегии, недостаток финансирования и кадровых ресурсов, а так же слабая мотивация.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56738/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
