Обществу, без развития науки и образования, богатства не достичь. Богатство сегодня – это не деньги, как считали  меркантилисты, и не накопление товаров (А.​​Смит, Д. Рикардо ), и не массовый платежеспособный спрос ( Р.Д.  Рузвельд  и Л.  Эрхард ) .

Нынешняя форма богатства народов – знания, которые рождаются в университетских аудиториях. Знание – это конкурентные преимущества, движущая сила новой экономики, носителями которой являются специалисты новой формации. Прирост научных и технических знаний открывает новые возможности для создания богатства. Новая реальность состоит в накоплении новых знаний, формировании глобального рынка знаний в межотраслевом и межстрановом пространстве.

Престиж любой страны, ее будущего определяет уровень образования, научный потенциал, класс инноваторов через органические связи между образованием, наукой, бизнесом и властью. Все это нужно отразить в новом Законе «О высшем образовании».  Государство должно способствовать созданию мощных региональных образовательно – научно – инновационных центров на базе ведущих университетов, научных центров, вокруг которых должнососредоточиться конкурентоспособное образование и наука.

Изложение основного материала.

Высшее образование передает достижения современного общества будущему поколению.Однако, нынешняя система образования в Украине является авторитарной. Она формирует человека – конформиста, приспособленца, который не способен к самостоятельному и ответственному поведению на основе сознательного отношения к действительности [ 1 , с . 26].

Бурная мировая глобализация вызывает модернизацию высшей школы. Речь идет об инновационной модели образовательной работы и интеллектуального капитала:внедрение менеджмента качества образования;индивидуально–консультативная работа студентов; диагностика знаний; взаимодействие с работодателями, расширение международных связей, формирование европейского типа отношений между преподавателем и студентом; формирование конкурентоспособного специалиста с научным мышлением и деятельностью; формированиефундаментальнихзнаний, быстро меняющихся к социально – экономическим условиям.

Болонский процесс стал частью процесса глобализации высшего образования, глобального рынка труда, достижением большей совместимости национальных систем высшего образования. К тому же Болонский процесс акцентирует на индивидуализации обучения, потому что в природе не существует среднестатистического студента .

Развитие системы высшего образования в Украине, ее приближения к европейским стандартам и интеграция в Болонский процесс требуют адекватного инвестиционного обеспечения. Сейчас же на фоне общего увеличения численности высших учебных заведений ( за счет прироста числа вузов III и IV уровней аккредитации ), рост числа студентов и отсутствия положительных тенденций в их материальном обеспечении, его состояние не улучшается. Можно выделить две основные причины этого. Первая – ограниченность возможностей государственного бюджета по улучшению уровня инвестирования системы высшего образования в Украине . Вторая – неразвитость самого механизма инвестиционного обеспечения вузов, который сводится, преимущественно, к получению бюджетных средств . Зато в Европе, США и Японии , странах , которые являются мировыми лидерами в сфере высшего образования , соответствующие органы власти делают все возможное для переориентации на негосударственные источники их инвестирования . Это вызвано ограниченностью бюджетных возможностей этих стран . Учитывая бюджетные реалии , адекватная постановка вопроса актуальна и в Украине . Кроме того, есть много замечаний к системе распределения бюджетных ресурсов , направляемых на инвестирование высшего образования в Украине. Современная модель их распределения не всегда адекватной потребностям и вклада вузов в подготовке студентов . Все это обусловило актуальность исследования современного состояния и направлений развития механизма инвестиционного обеспечения высшего образования в Украине .

Итак, для того, чтобы обеспечить конкурентоспособность отечественной системы высшего образования, осуществить переход к суперцивилизации, ориентированной на постоянное повышение эффективности собственной деятельности, надо вникать в результаты глобального исследования нынешнего поколения, которое бросает нам вызов .

Речь идет не о всей студенческой массе, которая пришла в университеты, в частности третьесортные (правда, в нынешней демографической ситуации в Украине такие студенты заполнили аудитории и лучших вузов ), а о том, как найти общий язык с масштабномислимыми студентами, для многих из которых нынешние лекции и занятия становятся не интересными. Они, по сути, живут в «струе» высоких технологий, в совершенно непредсказуемом мире, в эпоху нестабильности, неопределенности. С удовлетворением можно учиться только тогда , когда тебе интересно, когда учебный материал вызывает интерес к самостоятельному поиску знаний .

Большинство масштабномислимых студентов рассматривает преподавателей как источник советов, информации, признания и понимания. Вместе с этим,разочарование в житейских надеждах ведет к апатии и цинизму, неуверенности в завтрашнем дне. Итак, исходя из настоящего, преподаватель должен стараться не научить, а заинтересовать, создать условия для того, чтобы студент сам мог разобраться, активизировав собственное               мышление .

В высшем учебном заведении следует создавать такие условия , при которых каждый студент получал бы возможность проявить свою индивидуальность. Отчасти это реализуется благодаря внедрению в учебный процесс современных информационных и дистанционных технологий обучения , самостоятельной работы студента. Однако главным при этом является дифференциация помощи в обучении для менее подготовленных и более подкованных студентов, профессиональная подготовка к рынку труда, обеспечения конкурентоспособности и элитности современного специалиста , чтобы направить процесс обучения на умение применять полученные знания в практической деятельности . А контролирующие как внутривузовские , так и Министерские рычаги влияния на студента не добавляют ему энтузиазма лучше учиться, а тем более серьезно заниматься наукой.

Главным критерием оценки работы преподавателя в учебных заведениях стало наличие сотен страниц методического обеспечения. Все учебные заведения обязаны лицензировать новые специальности и через каждые 5 лет акредитовать все специальности. Все это отнимает много времени у преподавателей, которые готовят дела для аккредитационных и профессиональных комиссий.

Мировое сообщество еще не готово к духовной революции и поэтому надеется , что наука, образование , научно -технический прогресс самостоятельно решит назревшие проблемы , ликвидирует разницу между богатыми и бедными, сделает невозможным процветания нынешней «мажоритарщины» , тунеядства , станетспособствовать росту духовности.

Молодой человек пытается получить образование, которое бы дало возможность быстрее заработать, разбогатеть. Поэтому и пытается выбрать специальность , которая , как ему кажется , является лучшей . Каждый абитуриент имеет на это право. В условиях рыночной экономики будущий студент в данном случае выступает в роли клиента -покупателя. И здесь возникает вопрос : неужели этот клиент , молодой человек , может более объективно оценить направление в науке на данном этапе, которое  для него является лучшим? Сегодня полная зависимость рынка образования от клиента еще не имеет  своего места . Не парадоксально ли, что в США, например, сегодня образование в фирме  «Майкрософт» имеет значительно большую популярность , чем в каком-то давно известном старинном университете? Все это результат, так называемой , американской идеи «образование – товар» . А за лучший товар нужно платить соответственно более высокую цену . Правда , эта идея не была поддержана во многих странах мира, в частности в Японии , Южной Корее и др.

Лучше используется то, что свободно покупается и продается . Можно ли это отнести к вузам? Так или иначе, рынок и дальше диктует свои правила, новые формы образования, в частности дистанционное . Но при этом не следует забывать, что лекция, живое слово, общение студента с профессором, преподавателем как и сотни лет назад, еще долго будет сохранять свою уникальную ценность.

В Украине устройство выпускников на работу происходит стихийно (самостоятельно).  И этот процесс почти не регулируется ни государственными , ни региональными органами власти . Кроме этого, на сегодня в Украине немало промышленных предприятий, которые не работают, или работают не на полную мощность. Поэтому устроиться на работу по специальности не так просто.Однако, рано или поздно, в Украине начнет нормально функционировать производство.Вот тогда почувствутся острая потребность в высококвалифицированных специалистах, которых готовят естественные технические заведения и факультеты. Пока в Украине есть избыточное количество юристов, экономистов и количество их продолжает расти, как и безработных из их числа. И эта тенденция пока продолжает сохраняться . Отсюда напрашивается вопрос: кем и чем будем управлять завтра, господа юристы, менеджеры ? Если так пойдет дальше, то основой экономики Украины станет экспорт сырья . Высшее образование в таких условиях станет самоцелью. Отсюда и апатия к обучению многих молодых людей, которые перестают верить в свое «светлое будущее». А дальше  приватизация высших (сегодня – государственных) учебных заведений. Однако во всех этих ситуациях , при всех сценариях развития экономики Украины, государство должно сохранять университеты общенационального значения, увеличив объемы их финансирования. Национальные классические университеты должны стать воплощением «идеи университета» в условиях перестройки высшего образования Украины в русле Болонского процесса .

Процветание национальной экономики прямопропорционально таким качествам граждан страны, как образованность, а отсюда – экономность и бережливость, трудолюбие , настойчивость , честность. Ксенофобия , религиозная нетерпимость, коррупция гарантируют бедность широких масс населения и медленное развитие экономики . И , наоборот , темпы экономического роста выше в тех странах, где выше образованность людей. Там процветают взаимное уважение, вера в индивидуальную инициативу человека и уважение к закону. Чем выше уровень образования, тем меньше вероятность того, что полученная молодежью от предков культурное наследие может негативно повлиять на уровень доверия между странами. Более образованные люди меньше подвержены влиянию традиций и общепринятых убеждений. Отсюда –появление элиты нового поколения .

Сознание современной молодежи не отягощена идеологией, она более прагматична и самостоятельна в выборе жизненного пути. Именно эти люди, прежде всего , интеллектуалы , принимают судьбоносные решения  вести страну в будущее. А кто и какие учебные заведения могут и должны готовить людей – специалистов , в том и тех же юристов и экономистов ? И здесь уместен вопрос: неужели какой-то вуз из числа вновь частных учебных заведений, вход в который чаще где-то там, «со двор », и ряда государственных , которые считают себя более или менее «солидными», может конкурировать, например, с Львовским национальным университетом имени Ивана Франко, одним из самых известных высших учебных заведений Украины с 350- летним стажем, известным в Европе и мире центром передовой классического образования и науки . Даже скромные статистические подсчеты показывают, что количество (и , безусловно, качество) подготовленных юристов и экономистов в Львовском национальном университете имени Ивана Франко полностью обеспечивает потребность в этих специалистах для большей части Западного региона Украины . Поэтому чрезмерное количество появления вновь как частных, так и государственных учебных заведенийюридическо- экономического направления в регионе лишние. Их нынешнее количество непосильно для бюджета Украины . Отсюда – целесообразность их укрупнения, отзыв лицензий на подготовку студентов тех специальностей, при подготовке которых институт не способен достичь установленного уровня качества. Целесообразно также пересмотреть правовые условия найма на работу в такие вузы преподавателей со стороны с целью создания «критической массы».

Ускорению процесса ликвидации таких заведений будет способствовать и переход на единые государственные стандарты подготовки и аттестации всех категорий специалистов в рамках Болонского процесса, принятие единой градации ученых степеней и квалификаций. Ведь всем известно, что количество преподавателей с учеными степенями в Украине растет на фоне резкого падения качества диссертаций , как правило , в среде вновь частных высших учебных заведениях.

Весь процесс развития высшего образования отражает непрерывное реформирование высшей школы. Это обусловлено отсутствием синхронности и определенным запаздыванием изменений , которые происходят в обществе . Если во время политико – экономического спада такое опоздание в большинстве бывает стабилизирующим для общества фактором, то в период экономической стабилизации и подъема оно играет отрицательную , тормозную роль, что в свою очередь приводит к кризисным явлениям в системе образования . То есть, эти явления есть проявлением неотъемлемого свойства процесса развития высшего образования – его инерционности в отношении развития общества .

Правда, период относительной стабилизации или спада со временем сокращается и может совпасть с резкими изменениями , которые происходят в обществе . Поэтому, чтобы адекватно удовлетворить потребности общества, высшее образование вынуждено будет систематически подвергаться коренным изменениям.Сегодня молодые люди  с образованием, которые не могут трудоустроиться в своей стране , эмигрируют . Среди тех кто остается , –конгломерат малообразованных и интеллектуалов. Последних ( интеллектуалов ) в каждом государстве все больше появляется, как правило, в состоятельных семьях. Молодые люди, в большинстве своем, с недостаточно обеспеченных семей и которые к тому же не обладают высокими способностями становятся    « лишними» для общества. Поэтому государство должно привлечь их к чему-то другому, чтобы они «не мешали» своим более способным собратьям и не стали лишними в этом уже занятом , с позиций Мальтуса , мире . Это обидно и над этим следует задуматься нашим молодым людям, студентам и учиться, чтобы превзойти этих «более способных собратьев» из состоятельных семей и занять должное ( по знаниям ) место в обществе .

Нынешний рынок труда требует другого отношения бизнеса и государства к человеку. Это не прибыль , а забота о человеке, его развитии . Ведь наиболее перспективным объектом для инвестиций является человек. 67 % мирового национального богатства –это человеческий капитал [ 2 , с.18 ] как отношения между индивидом , работодателем и государством по поводу реализации этого потенциала для получения дохода . Чтобы отечественная образовательная система обеспечивала качественный и количественный рост человеческого капитала в стране следует обеспечить пропорциональное инвестирование всех уровней образования не ниже европейского, привести в соответствии структуру высококвалифицированных кадров, выпускаемых учебными заведениями, потребностям рынка труда для обеспечения наибольшей отдачи от реализации человеческого капитала.

В наших учебных заведениях , в которых и формируется этот капитал , только около 15 процентов преподавателей занимаются наукой. Поэтому далекими от науки есть и студенты. Более того , сегодня у нас немало « ученых » со степенью никогда наукой не занимались , однако приходят к руководству научными коллективами со своим представлением о науке и «своими » кадрами . Если эти тенденции будут преобладать , то никакого будущего у нашего государства не будет [ 3 , с.7 ] . Ведь наука является одним из стратегических элементов безопасности каждого национального государства. Без серьезной науки ,  ее высоких технологий , членства в ЕС нам не видать.

Молодые люди в Украине недовольны , прежде всего, отсутствием единства поколений , разрешений перспективным студентам , аспирантам выбирать и разрабатывать направления , которые интересуют их. Поэтому студентам выпускных курсов и аспирантам следует предоставить такое право при выборе научных тем , независимо от того , утверждены они вышестоящими инстанциями , или нет. Правда, творчество нынешнего молодого человека начинается с отбора тех направлений научной деятельности, при меньших усилиях обеспечивают ей комфорт .

Украина заинтересована в научной элите. Ее еще представляют ученые среднего и выше среднего возраста , что не позволяет надеяться на перспективу. Возникает вопрос о новой элите . Сегодня будущую элиту не привлекают условия, прежде всего, оплаты труда. Чтобы заинтересовать перспективных молодых людей к дальнейшей науки, целесообразно исходя из опыта вузов передовых стран , например Германии , создать т.н. систему государственной профессуры . При этом отбор осуществлять на основе четких и достаточно жестких критериев , учитывая постепенно и цензовый возраст . Оплата их труда существенно должна отличаться от «других» [ 4 , с.16].

Конкурентоспособная высшее образование в Украине – это путь к европейским стандартам жизни . Поэтому надо сделать все , чтобы заинтересовать учить и учиться , прекратить отток из Украины заполненных знаниями «мозгов».

Наши вузы периодически информируют МОН Украины о количестве трудоустроенных выпускников , что должно свидетельствовать о качестве обучения . Однако , это не может быть критерием оценки работы вуза . Ведь способность выпускника трудоустроиться на работу, найти ее , удержаться на рабочем месте и перемещаться на рынке труда зависит , прежде всего , от профессиональной личности и способности випускника, от требований работодателей. А они ( работодатели ) при найме на работу учитывают, прежде всего, личные качества выпускника , рекомендации «весомых посредников» , а не его знания.

Безработица на региональном уровне не совсем обусловлена ​​относительным избытком лиц с этим или другим видом профессионального образования . Однако , в случае необходимости принятия решений о финансировании вузов данные о занятости выпускников должны учитываться с коррекцией на социально – экономические показатели региона , на который в основном «работает » тот или иной вуз.

Выпускника вуза следует информировать о рынке труда , в который пока не включен частный капитал. Выпускник должен иметь возможность воспользоваться открытой информацией о рынке труда , как и открытостью национальной экономики страны в целом.

Чтобы хотя бы частично обезвредить вышеуказанные и другие проблемы на пути выпускника к рынку труда, к более менее возможной на данном этапе социальной справедливости, Украине нужна сильная коррумпированная власть до экономической диктатуры, которую я предлагал еще в начале нашей независимости ( публикации в центральной прессе и др.)..Экономическая диктатура в то время могла бы в короткое время обеспечить порядок , социальную справедливость и защитить национальные интересы страны в мире , быть готовой к мировым финансовым кризисам. Ведь рынок не в состоянии осуществить дисциплинарные функции в отношении субъектов рынка , не допустить банкам переводить часть своих расходов на общество.

Отрицать необходимость Интернета в настоящее время сложно, а переоценить возможность получения Интернет-сигнала, не зависимого от мобильной связи, через геостационарный спутник, особенно жителям отдаленных мест и обладателям экстремальных профессий и хобби, просто невозможно. Там, где нет GSM-сетей по каким-либо причинам (особенность природных условий, отсутствие рентабельности и т.д.), спутниковый Интернет становится единственным доступным способом получить или отправить необходимые данные, выйти на связь, сохранить важную научную информацию или же банально определить местоположение. И если на Земле может произойти что угодно, на ее орбите спутники уже более полувека продолжают свою работу, позволяя получать интернет с помощью специального спутникового оборудования.

Запуск первых спутников начался со второй половины ХХ века, когда был дан старт активному освоению космоса. А именно в 1965 году был запущен первый коммерческий спутник организацией Intelsat (International Telecommunications Satellite organization). Первооткрыватели космоса, ученые СССР, не успели обогнать западных коллег, запуск разработки на год ранее закончился аварией. Но советский спутник связи «Молния-1» также был запущен в 1965 году, а затем базе КА «Молния-1» была разработана линейка (пять) советских, а в дальнейшем — российских, спутников связи, которые предназначались, в первую очередь, для создания экспериментальной линии дальней радиосвязи между Москвой и Владивостоком. «Позже усовершенствованные КА «Молния-1» и «Молния-2» использовались для обеспечения телефонно-телеграфного сообщения на территории СССР, а также для передачи программ Центрального телевидения (система «Орбита»)». [1].

Организация глобального доступа в интернет с помощью спутниковых технологий началась уже в ХI веке, однако удовлетворительного результата эти действия не принесли в связи с дорогостоящим оборудованием и, как следствие, высочайшими тарифами, предлагаемыми рядовым пользователям. В настоящее же время уровень развития технологий возрос достаточно, чтобы сделать спутниковый Интернет доступной реальностью. Стремительно растет число спутников, выводимых на орбиту, расширяется зона покрытия. Важно отметить, что улучшается и качество связи. Теперь, имея антенную спутниковую систему, любой человек в любой точке Земли способен выйти в Интернет. Тем не менее разработка более совершенных технологий продолжается, а идея о доступности спутниковой связи и Интернета для каждого человека на планете собирает миллиарды долларов в амбициозных проектах ведущих технологических корпораций.

Важное значение спутниковых технологий во всех отраслях, в той или иной мере, подтверждает Хоулинь Чжао, генеральный секретарь МСЭ: «Спутники помогают спасать жизни людей в чрезвычайных ситуациях и предоставляют важные знания о том, как лучше защитить окружающую среду. Они будут иметь исключительно важное значение для ускорения прогресса в достижении целей Организации Объединенных Наций в области устойчивого развития, особенно благодаря новым инновациям, способным обеспечить более экономичные решения для соединения тех, кто еще не имеет соединений, и предоставления более качественных услуг. К числу революционных инноваций относятся малые спутники, спутники с высокой пропускной способностью, спутники с полностью электрическим двигателем и спутники на низкой околоземной орбите (LEO), которые создают возможности для целого ряда решений – от цифровых финансовых услуг до более качественного медицинского обслуживания и более “умных” городов». [2] Следовательно, в отдаленных и недоступных районах появится возможность приема и отправки информации без использования мобильного интернета. Подобные технологии буквально уравнивают жителей городских и сельских районов, расширяя для последних возможности развития (получения дистанционного образования, фриланс и т.д.)  что является, без сомнения положительным результатом технического прогресса.

При наличии широкополосных геостационарных (ГСО) спутниковых сетей с высокой пропускной способностью и в ожидании развертывания мегагруппировок спутников на негеостационарных орбитах (НГСО) становится очевидным, что преимущества сетей 5G могут стать доступными и в тех частях земного шара, куда не дотянутся наземные сети 5G. Сегодня спутниковые сети предоставляют приемлемые в ценовом отношении услуги высокоскоростной широкополосной связи миллионам пользователей во всем мире. Пользователи подключаются по спутниковым каналам напрямую, используя терминалы с очень малой апертурой (VSAT), или с помощью гибридной архитектуры, в которой терминалы VSAT обеспечивают транзитный спутниковый канал для получения услуг наземной беспроводной связи, предоставляемых через устройства сотовой связи или устройства поддерживающие стандарт IEEE 802.11. Например, в Бразилии оператор Hughes реализовал такую комбинированную спутниковую и наземную сеть, чтобы обеспечить высокоскоростное соединение с общественными центрами и школами в отдаленных деревнях по всему региону Амазонки. Эти сети следующего поколения сулят миллиардам необслуживаемых или недостаточно обслуживаемых людей во всем мире перспективы подключения по каналам с повышенной пропускной способностью к высокоскоростным услугам связи, открывая для них самые широкие возможности, где бы они ни находились». [3] Подобные высказывания от представителей отрасли выражают уверенность, что человечество действительно находится на новой ступени развития, где технический прогресс влечет за собой стирание географических, экономических и социальных ограничений.

Особенности работы спутникового Интернета 

Что же представляет из себя принцип работы спутникового Интернета, и в чем его принципиальное отличие от мобильного? Из названия очевидно, что в основе заложен потенциал спутника, находящегося на земной орбите. Его движение происходит одновременно с планетой, а положение регулируют маршевые двигатели. Прежде всего спутник выполняет функцию передачи информации внутри зоны покрытия, которая, как правило, простирается довольно обширно, охватывая страны или небольшие континенты, тогда как стандартная сотовая вышка не превышает по площади покрытия небольшого микрорайона. Именно площадь покрытия и стала основным преимуществом спутниковой технологии. Кроме того, та же вышка сотового оператора для установки требует соблюдения ряда критериев, что не всегда возможно. И на ее работу влияет большое количество внешних факторов. Тогда как спутниковый сигнал подается стабильно, пока функционирует спутник, и доступен даже для удаленных от цивилизации местах.

Спутниковые каналы обеспечивают информацию разного характера: от интернета и ТВ, до телефонных звонков и служебных данных. Для каждого из стандартов связи используется персональный протокол передачи данных (для интернета и цифрового ТВ – это формат DVB-S2).  Также, помимо находящихся на высоте до 36 000 км (геостационарных) спутников, в настоящее время созданы и низколетные (400-1200 км) спутники, связанные между собой так называемыми цепочками. Оборудование для принятия их сигнала более простое, но для эффективного функционирования и равномерного широкого покрытия количество подобных спутников может достигать и сотни. Таким образом, система спутниковой связи развита и многогранна. Помимо перечисленных выше делений, различаются и типы подключения к спутниковому Интернету, зависят они от особенностей входящих и исходящих каналов передачи информации: ассиметричный и симметричный.

Ассиметричный (односторонний) спутниковый Интернет обеспечивается с помощью спутниковой антенны, LNB-преобразователя, платы и подключения к Интернету. Эта разновидность подключения является довольно дешевой, установка и подключение просты. Особенность такой системы в том, что связь осуществляется в одностороннем порядке, т.е. информация с компьютера пользователя отправляется с помощью наземных сетей, а принимается антенной пользователя. Данный тип подключения характеризуется большим входящим трафиком с приемлемой скоростью, а также возможностью быстрой смены провайдера. С помощью ассиметричного типа доступа спутникового Интернета можно открыть браузер, посмотреть веб-страницы и скачать нужную информацию, но загрузить и переслать новые данные не получится. Производительность непосредственно спутникового Интернета данного типа зависит от качества наземной коммуникационной сети и метеоусловий. Связь их прямо пропорциональна. К тому же многопользовательский доступ организовывается довольно сложно.

Симметричный (двухсторонний) Интернет – это система, где и прием, и передача данных на спутник обеспечивается с пользовательского устройства при помощи специального оборудования, которым является спутниковая антенна, LNB-преобразователь, BUC-передатчик и спутниковый терминал. Данная система обеспечивает подключение полной свободой от наземных сетей и высокой скоростью передачи данных как к пользователю, так и от него. Также двусторонний доступ характеризуется простотой многопользовательского подключения. При этом, по сравнению с ассиметричным доступом, двустороннее спутниковое подключение стоит значительно дороже.  Установить оборудование и подключить его смогу только специалисты. Еще одним минусом является задержка передаваемых данных до 80 Мс, связанных с удаленностью геостационарных спутников, которая препятствует оперативной передаче данных.

Различаются и диапазоны, в которых спутники осуществляют трансляцию сигнала: C-диапазон, Ku-диапазон ,Ka-диапазон, имеющие также свои технические характеристики. «Российские и азиатские спутники поддерживают работу в диапазонах C и Ku, освоение Ka-диапазона находится на начальном этапе. Сейчас на многих проектируемых российских спутниках предусмотрен Ka-диапазон, однако то, когда и каким образом будет осуществляться вещание в этом диапазоне пока неизвестно. Однако антенны с трансивером Ka-диапазона уже устанавливаются пользователям.» [4]

Технические аспекты спутникового доступа в Интернет 

Рассмотрим технические особенности современных и перспективных спутниковых систем связи, которые нужно учитывать при организации доставки трафика Интернет. К самым важным особенностям относятся поддерживаемые протоколы множественного доступа к ресурсу спутника связи, алгоритмы маршрутизации IP-пакетов, методы повышения эффективности работы транспортного протокола TCP.

Протокол множественного доступа (Multiple Access Control — MAC) определяет набор правил управления передачей трафика от множества распределенных терминалов через общий спутниковый канал (моноканал) и играет главную роль в достижении высоких рабочих характеристик всей системой спутниковой связи. Протоколы множественного доступа относятся ко второму уровню модели взаимодействия открытых систем OSI (Open System Interworking) и оказывают существенное влияние на работоспособность высокоуровневых протоколов и средств обеспечения требуемого качества обслуживания (Quality of Service — QoS) трафика. В зависимости от способа распределения пропускной способности спутникового моноканала между терминалами все системы спутниковой связи можно разделить на три группы: с фиксированным распределением, со случайным доступом и с распределением по требованию. Фиксированное распределение может быть осуществлено по частоте, времени или коду сигнала. На перечисленных способах распределения основаны наиболее известные базовые протоколы множественного доступа — FDMA (Frequency Division Multiple Access), TDMA (Time Division Multiple Access) и CDMA (Code Division Multiple Access). Согласно FDMA и TDMA, каждому терминалу выделяется отдельный канал. Это исключает состязания за общий канальный ресурс и хорошо подходит для обеспечения QoS. Однако в этом случае очень неэффективно используется ресурс спутника. Из-за плохой гибкости и расширяемости такие схемы доступа пригодны лишь для небольших сетей со стабильными параметрами трафика. Протокол FDMA первым нашел применение в спутниковых сетях. Позже благодаря отсутствию нелинейных искажений и более высокой эффективности использования мощности спутникового ретранслятора более широкое распространение получил протокол TDMA. В системах CDMA каждому терминалу выделяется уникальная кодовая последовательность, с помощью которой расширяется спектр его сигнала. Если кодовые последовательности ортогональны, то все другие сигналы выступают в качестве аддитивного шума и могут быть эффективно ослаблены на приемной стороне. С точки зрения масштабирования сети с протоколом CDMA являются самыми простыми из перечисленных. Каждый из рассмотренных протоколов может оказаться оптимальным для определенной сети с конкретным сочетанием числа малоразмерных терминалов, шлюзовых станций и параметров передаваемого трафика.

В качестве транспортных протоколов Интернет широкое применение нашли протоколы TCP и UDP. Однако их эффективность в спутниковых каналах резко снижается по причине имеющихся значительных задержек и высокого уровня канальных ошибок. Одно из предложений по модификации протокола состоит в увеличении начального размера окна. Протокол TCP позволяет устанавливать максимальный размер окна 64 Кбайт. В результате пропускная способность спутникового канала не будет полностью задействована. Для устранения этого недостатка размер окна необходимо увеличивать. В настоящее время модернизацией протокола для спутниковых сетей занимается рабочая группа IETF.

Идентификация абонента необходима для того, чтобы из общего потока всех поступающих со спутника сигналов пользователь получил необходимый трафик. Для выделения своих данных из общего потока, пользователю присваивается PID (Program ID или программный идентификатор). PID представляет собой десяти или шестнадцатизначное число, сообщаемое оператором абоненту. Также используется и традиционные способ идентификации по MAC-адресу или IP-адресу. Пользовательское устройство принимает только те пакеты данных, которые соответствуют его MAC-адресу, а всю остальную игнорирует. При двустороннем обмене данными IP-адрес автоматически привязывается к MAC-адресу устройства. Если же доступ односторонний, то абонент должен будет самостоятельно сообщить оператору услуг связи MAC-адрес спутниковой платы.

Скорость передачи данных при использовании услуг спутникового доступа в Интернет зависят от многих параметров, но основными являются: расстояние до спутника, погодные условия и видимость спутника относительно антенны. Скорость спутникового Интернета составляет в среднем около 4-5 Мбит/с при выборе тарифа в среднем ценовом диапазоне.

Вывод

Всесторонне изучив тему спутникового Интернета, приходим к выводу, что вопрос его развития в настоящее время является актуальным как в научно-технической, так и в социальной сфере. Простота установки и подключения, широта покрытия, независимость от наземных систем, наличие единой информационной среды и персональных решений для конкретных пользователей значительно возвышает этот вид связи над другими. Очевидной является тенденция на снижение стоимости технического обеспечения без ущерба качеству связи, которая является движущей силой многих действующих конструкторских проектов корпораций One Web, Starlink и других. Эти преимущества в значительной степени перекрывают немногочисленные технические недостатки (задержка на канале, запрос на использование оборудования) подключения Интернета через спутник. Там, где невозможно проложить интернет-кабель или поставить вышку сотовой связи, спасают возможности спутникового Интернета. Но не только путешественники, ученые, спасатели, моряки, врачи, военные и обычные жители отдаленных населенных пунктов способны оценить этот вид связи. Возможности спутниковой связи продолжают активно исследоваться и совершенствоваться международными государственными и частными компаниями. Развитие спутникового Интернета становится актуальным и перспективным, предвещает большой рывок для многих городов и стран в экономике, а значит, иметь хотя бы общее представление об этом явлении нужно каждому образованному современному человеку.

Исторический Обзор:

Видеоигры предоставляют разнообразные жанры, призванные удовлетворить предпочтения каждого игрока. Среди основных видов жанров выделяются:

Платформеры: Старейший жанр, характеризующийся прыжками по платформам, лазаньем по лестницам и сбором предметов. Пример: Super Mario Bros (1985).

Экшн: требует от игрока физических навыков, таких как скорость реакции. Пример: Devil May Cry (2019).

Экшн-адвенчура: совмещает вызовы экшна с интересными сюжетами и разнообразными игровыми ситуациями. Пример: Uncharted 4: A Thief’s End (2016).

Адвенчура: фокусируется на проведении игрока через увлекательные сюжеты. Пример: Dreamfall: The Longest Journey (2006).

Ролевая игра: позволяет управлять персонажами и выполнять квесты, развиваясь в рамках основной сюжетной линии. Пример: Baldur’s Gate (1998).

Онлайн игры: объединяют сотни игроков, взаимодействующих в одном игровом мире. Пример: World of Warcraft (2004).

Стратегии: требуют развитого стратегического мышления. Пример: StarCraft 2 (2010).

Хорроры: фокусируются на выживании героя в условиях опасности. Пример: Resident Evil 2 Remake (2019).

Симуляторы: пытаются приблизить игровой процесс к аспектам реальной жизни. Пример: FIFA 19 (2018).

Казуальные игры: динамично развивающийся сегмент с низким порогом вхождения и без ограничений по возрасту.

Разделение на жанры очень условно. В связи с развитием информационных технологий и с попытками привнести что-то новое в уже существующие жанры, развиваются новые виды игрового процесса и подачи истории [6].

Все эти жанры появились не сразу, а постепенно развивались и проходили некий потребительский «отбор» начиная с появления видеоигр. Видеоигры как явление зародились в середине XX века, но не сыскали должной популярности из-за дороговизны производства и консервативности общества того периода времени

Первой популярной видеоигрой того времени можно по праву считать PONG. Оригинальная игра была разработана компанией Atari Incorporated (Atari), которая выпустила ее в 1972 году. Аллан Алкорн создал PONG в качестве тренировки навыков, которую ему предложил основатель Atari Нолан Бушнелл. В отличие от вышедших ранее аркадных видеоигр PONG ждал невероятный успех и признание игроков [7].

Первой популярной видеоигрой того времени можно по праву считать PONG. Оригинальная игра была разработана компанией Atari Incorporated (Atari), которая выпустила ее в 1972 году. Аллан Алкорн создал PONG в качестве тренировки навыков, которую ему предложил основатель Atari Нолан Бушнелл. В отличие от вышедших ранее аркадных видеоигр PONG ждал невероятный успех и признание игроков [7].

Обзор финансовой статистики в игровой индустрии на 2023 год:

Исследовательская группа SuperData представила отчет по глобальной финансовой статистике игровой индустрии за 2023 год, демонстрируя впечатляющие цифры и тенденции в различных сегментах рынка.

Цифровые доходы рынка: В 2023 году цифровые доходы игровой индустрии достигли 150 миллиардов долларов, отражая рост и влияние цифровых платформ на потребителей.[3]

Мобильный рынок: на мобильном рынке продолжается стабильный рост. Потребители потратили свыше 70 миллиардов долларов в 2023 году, среднее ежемесячное количество пользователей составило впечатляющие 3 миллиарда. Популярность игр, таких как новые версии Pokémon GO и Clash Royale, продолжает оставаться высокой.

Рынок виртуальной реальности: Рынок виртуальной реальности показал устойчивое развитие, с общим доходом в 2023 году в размере 5 миллиардов долларов. Среднее месячное количество игроков увеличилось до 25 миллионов, что свидетельствует о постепенном росте интереса к данному сегменту.

Киберспорт: Прибыль от киберспорта продолжает расти, достигнув отметки в 2 миллиарда долларов в 2023 году. Компании, такие как Activision, Riot Games и Electronic Arts, активно монетизируют соревнования через продажу прав на трансляции.

Игровые видео: Доходы от игровых видео в 2023 году составили 6 миллиардов долларов. YouTube и Twitch продолжают быть основными платформами, где YouTube принес 2 миллиарда, а Twitch – 2,5 миллиарда долларов.

Консольный рынок: Консольный рынок принес индустрии 8 миллиардов долларов. Заметно увеличилось число пользователей, предпочитающих загружать игры напрямую с консоли. Среднее количество ежемесячных пользователей составляет 230 миллионов.

ПК-рынок: Доходы ПК-рынка в 2023 году достигли 40 миллиардов долларов. Проекты, такие как Overwatch от Blizzard и League of Legends от Riot, продолжают быть ключевыми источниками прибыли. Среднее количество ежемесячных пользователей условно-бесплатных игр составило 800 миллионов, а игр с разовой покупкой – 170 миллионов.

Эти впечатляющие цифры подчеркивают динамичность и важность игровой индустрии в современном мире, предоставляя перспективы для дальнейшего роста и развития.

Технологический Прогресс:

1. Графика высокой четкости (HD) и Трехмерные Миры:

Одним из значительных прорывов стало воплощение трехмерной графики в играх. Развитие компьютерной и графической технологии позволило создавать впечатляющие трехмерные миры с удивительной детализацией. Высокая четкость (HD) не только придала изображениям реализма, но и открыла двери для более глубокого погружения игроков в игровой процесс.

2. Эволюция Звуковых Технологий:

От простых мелодий до кинематографического звучания – технологии звука в мире видеоигр претерпели великолепное развитие. Современные игры предлагают не только музыкальное сопровождение, но и трехмерный звук, который создает осязаемую атмосферу и повышает иммерсивность игрового опыта.

3. Искусственный Интеллект и Адаптивные Сценарии:

Продвинутые алгоритмы искусственного интеллекта стали неотъемлемой частью современных игр. Адаптивные ИИ создают персонажей и сценарии, реагирующие на действия игроков. Это добавляет элемент неопределенности и вызова, делая игровой опыт более интересным и уникальным.

4. Виртуальная Реальность (VR) и Дополненная Реальность (AR):

VR и AR открывают новые горизонты в виртуальном взаимодействии. VR погружает игроков в полностью трехмерные виртуальные миры, предоставляя уникальные визуальные и звуковые впечатления. С другой стороны, AR позволяет интегрировать виртуальные элементы в реальное окружение, расширяя возможности взаимодействия с игровым контентом.

5. Онлайн-игры и Облачные Технологии:

Развитие онлайн-игр и облачных технологий изменило способ, которым мы играем. Онлайн-платформы обеспечивают игрокам возможность взаимодействия с миллионами людей со всего мира в режиме реального времени. Облачные технологии позволяют улучшенную графику и больший объем контента, сохраняя при этом доступность для широкой аудитории. Стоит отметить, что наибольший вклад в объемы индустрии игр вносят США и Китай, но структура рынка у этих фаворитов сильно различается. В США самый крупный сегмент – консольные игры, а в Китае- ММОRPG (Массовая многопользовательская онлайн ролевая игра) [3].

Эти технологические инновации обогатили индустрию видеоигр, создавая уникальные и захватывающие возможности для игроков. В будущем можно ожидать еще более захватывающих технологических разработок, которые продолжат формировать ландшафт этой динамичной области развлечений.

В результате тщательного анализа данных, представленных в исследовании, можно сделать вывод, что индустрия видеоигр не только продолжает свое постоянное развитие, но и является силой, трансформирующей экономический ландшафт, культурные нормы и социальные установки. Эта отрасль становится неотъемлемой частью формирования глобальных тенденций, активно влияя на социальные структуры и взаимоотношения. На фоне технологических инноваций и широкого использования видеоигр он выступает мощным инструментом социальной коммуникации, предоставляя платформу для обмена идеями, создания сообществ и обсуждения важных социокультурных вопросов.

Особое внимание в развитии квантовых операционных систем уделяется методам активной коррекции ошибок на уровне программного обеспечения и системных драйверов. Операционная система должна в режиме реального времени управлять сложными кодами исправления ошибок, объединяя множество физических кубитов в один стабильный логический кубит. Обучение моделей для прогнозирования дрейфа параметров квантовой системы позволяет заранее подстраивать управляющие импульсы лазеров или микроволнового излучения. Это создает надежный фундамент для выполнения длительных квантовых алгоритмов, которые ранее были невозможны из-за быстрого накопления ошибок. Рациональное использование ресурсов охлаждения и питания также ложится на плечи операционной системы, координирующей работу криогенных установок и электроники управления. Инновации в сфере системного программирования направлены на превращение квантовых устройств из лабораторных прототипов в доступные инструменты для решения прикладных задач.

Интеграция квантовых операционных систем с облачными платформами позволяет пользователям получать доступ к уникальным вычислительным мощностям через стандартные программные интерфейсы. Операционная система в облаке должна обеспечивать строгую изоляцию задач различных пользователей и гарантировать безопасность передаваемых данных. Обучение систем планирования учитывать временную изменчивость качества кубитов на разных чипах позволяет максимизировать общую пропускную способность квантового дата-центра. Использование алгоритмов автоматического синтеза квантовых схем помогает оптимизировать код программ под конкретную топологию связей между кубитами в процессоре. Это делает процесс разработки квантового софта более понятным и эффективным для программистов, не являющихся специалистами в области квантовой физики. Системный подход к управлению очередями задач является ключом к коммерческому успеху квантовых вычислений как услуги.

Развитие системного программного обеспечения для квантовых сетей и квантового интернета открывает новые возможности для создания распределенных вычислительных систем. Операционная система будущего должна будет управлять не только локальными кубитами, но и процессами квантовой телепортации состояний между удаленными узлами. Обучение алгоритмов синхронизации квантовых часов и фаз сигналов обеспечит целостность распределенных вычислений на больших расстояниях. Архитектура таких систем строится на принципах квантовой криптографии, что гарантирует абсолютную защищенность информационных каналов от любого перехвата. В Туркменском государственном архитектурно-строительном университете на факультете компьютерной технологии ведется мониторинг тенденций в области квантовой автоматизации и связи. Разработка отечественных программных концепций для управления будущими квантовыми узлами способствует укреплению технологического суверенитета в долгосрочной перспективе.

Рациональное распределение задач внутри квантовой операционной системы требует создания новых математических моделей теории массового обслуживания, учитывающих вероятностную природу результатов. Искусственный интеллект внутри ядра системы может динамически изменять приоритеты выполнения потоков данных в зависимости от текущей стабильности квантового процессора. Обучение компактных нейронных сетей для работы в реальном времени позволяет минимизировать накладные расходы на управление системой. Постоянный поиск оптимальных путей компиляции квантовых инструкций помогает существенно сократить глубину схем и повысить вероятность получения верного ответа. Инновации в области алгоритмической оптимизации играют решающую роль в достижении так называемого квантового превосходства в реальных задачах. Мы создаем интеллектуальные оболочки, которые делают работу с квантовыми частицами такой же привычной, как и с обычными битами.

Перспективы создания полнофункциональных операционных систем связаны с переходом от специализированных узкозадачных решений к универсальным платформам с открытым исходным кодом. Использование модульного подхода позволяет сообществу разработчиков оперативно добавлять поддержку новых типов квантового оборудования и алгоритмов коррекции ошибок. Обучение систем на основе графов зависимостей операций помогает эффективно распараллеливать вычисления и снижать общую задержку исполнения программ. Такая архитектурная гибкость делает квантовые компьютеры более адаптивными к быстро меняющемуся ландшафту технологий производства чипов. Научный прогресс в области системного анализа открывает новые горизонты для создания по-настоящему надежных и масштабируемых квантовых систем. Каждое новое программное решение — это вклад в стабильность будущего глобального информационного пространства.

Этическая сторона разработки систем управления квантовыми мощностями требует особого внимания к вопросам информационной безопасности и криптографической устойчивости. Операционные системы должны включать модули постквантового шифрования для защиты данных от потенциального взлома с помощью самих же квантовых алгоритмов. Важно обеспечить прозрачность и подконтрольность автоматизированных систем принятия решений, чтобы исключить деструктивное использование огромной вычислительной силы. Обучение специалистов принципам ответственной разработки квантовых технологий является необходимым условием для гармоничного развития общества. Мы стремимся к тому, чтобы мощь квантовых систем служила исключительно целям науки, медицины и созидательного прогресса. Ответственный подход к созданию операционных систем закладывает этический фундамент для технологий завтрашнего дня.

Глобальное сотрудничество в области стандартизации интерфейсов квантовых операционных систем позволяет объединять усилия исследователей по всему миру. Создание единых протоколов взаимодействия между классическим и квантовым уровнями облегчает перенос программного обеспечения между различными типами устройств. Обучение инженеров единым стандартам программирования квантовых систем ускоряет появление практических приложений в химии, материаловедении и логистике. Архитектура международного взаимодействия должна быть устойчивой к конкуренции и ориентированной на решение общечеловеческих проблем. Постоянный диалог между создателями железа и разработчиками софта позволяет находить оптимальный баланс между возможностями техники и требованиями алгоритмов. Вместе мы строим надежную цифровую платформу, способную справиться с задачами планетарного масштаба.

Влияние квантовых операционных систем на развитие искусственного интеллекта открывает путь к созданию сверхмощных моделей машинного обучения. Использование квантовых ускорителей для обучения нейросетей позволяет обрабатывать данные в миллионы раз быстрее, чем на самых современных классических суперкомпьютерах. Обучение гибридных моделей, сочетающих классическую логику и квантовую интуицию, ведет к прорывам в понимании естественного языка и анализе сложных систем. Операционная система выступает в роли моста, обеспечивающего бесшовную передачу данных между этими двумя мирами. Это укрепляет позиции науки и технологий, делая возможным решение задач, которые ранее считались неразрешимыми. Мы верим, что синергия квантовых вычислений и искусственного интеллекта станет главным двигателем развития цивилизации.

Заключение

Психологическое и когнитивное воздействие перехода на квантовую парадигму программирования требует новых образовательных подходов и методик. Обучение людей мыслить категориями вероятностей и суперпозиций вместо привычной двоичной логики является серьезным интеллектуальным вызовом. Мы работаем над созданием наглядных интерфейсов и языков программирования высокого уровня, которые скрывают сложность квантовых процессов от конечного пользователя. Исследования показывают, что визуализация квантовых состояний помогает инженерам быстрее находить ошибки в алгоритмах и эффективнее проектировать системы. Защита интеллектуального потенциала кадров в условиях стремительной смены технологических парадигм становится важным государственным приоритетом. Создание комфортной среды для обучения и творчества является залогом успеха в освоении квантового мира.