Целью  Плана является обеспечение безопасности обучающихся и работников вуза во время их трудовой и учебной деятельности путем повышения безопасности жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений на основе использования современных достижений науки и техники в этой области и привлечения отечественной производственной базы.

Основной задачей, решаемой в рамках Программы, является реализация государственной политики и требований законодательных и иных нормативных правовых актов в области обеспечения безопасности образовательных учреждений, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни обучающихся и работников во время их трудовой и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других опасностей.

Действующая Программа основана на концепции, главные положения которой можно сформулировать следующим образом:

• безопасность образовательного учреждения предполагает обеспечение условий сохранения жизни и здоровья, обучающихся и работников, материальных ценностей института от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций;
• система комплексной безопасности  включает все виды безопасности, содержащиеся в Федеральном законе 27 декабря 2002г. № 184-ФЗ «О техническом регулировании» и, в первую очередь: пожарную безопасность, электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность, связанную с техническим состоянием среды обитания, безопасность обучающихся  и работников от угроз криминального, в том числе террористического характера, а также обеспечение сохранности материальных ценностей;
• по каждому из названных видов безопасности План предусматривает реализацию организационных, технических и финансовых мероприятий;
• принимаемые меры должны носить в первую очередь предупредительный, профилактический характер и выполнение требований безопасности сотрудниками и студентами  являются обязательным условием их работы и учёбы.

Для удобства практической реализации Плана все мероприятия запланированы по видам безопасности и основным направлениям их реализации:

1. Пожарная безопасность;
2. Электрическая безопасность;
3. Антикриминальная и антитеррористическая безопасность;
4. Безопасность труда;
5. Техническая безопасность;
6. Экологическая безопасность.
7. Информационная безопасность

На рисунке 1 представлена структура обеспечения комплексной безопасности, (см. рис. 1).

Остановлюсь на  основных направлениях по реализации перечисленных выше видов безопасности в соответствии с нашим Планом.

Рис. 1. Структура обеспечения комплексной безопасности в ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко»

1.  Пожарная безопасность – предполагает реализацию комплекса мероприятий по предупреждению и профилактике возникновения пожаров. Этот вид безопасности является одним из основных видов безопасности. В связи с этим  было внесено изменение в штатное расписание и вместо должности начальника штаба по ГО, была открыта должность начальника отдела по ГО ЧС и КБ, которая согласно должностной инструкции предусматривает выполнение обязанностей по обеспечению пожарной безопасности, гражданской обороне и комплексной безопасности.

Согласно плану Комплексной безопасности,  было проведено : обследование и проектирование систем автоматической пожарной сигнализации, приобретение, монтаж и пуско-наладочные работы, техническое обслуживание и эксплуатация действующих и вновь установленных систем пожарной сигнализации, проверка и профилактическое обслуживание средств пожаротушения.  В интересах комплексной безопасности планировались мероприятия по линии ГО и предупреждения чрезвычайных ситуаций. За  текущие годы  проведено 7 командно-штабных учений и тренировок на темы: «Действия органов управления ГО состава КЧС и ОПБ при угрозе чрезвычайной ситуации техногенного характера». «Действия органов управления ГО состава КЧС и ОПБ при угрозе террористического акта». С учетом места проведения ( учебный корпус или общежитие) на эти мероприятия привлекалось по плану 90-100% управления ГО и состава КЧС и ОПБ и 25-30% сотрудников и студентов института.

2. Электрическая безопасность - предполагает разработку и проведение мероприятий, предотвращающих случаи электротравматизма и пожарной безопасности.

Согласно плану программы комплексной безопасности в рамках реализации электрической безопасности были  приобретены измерительные приборы, периодическое обследование состояния электрохозяйства, приобретение и монтаж оборудования, обучение персонала правилам и нормам пожарной безопасности.

3. Антикриминальная и антитеррористическая безопасность предполагает обеспечение физической охраны зданий и помещений она включает в себя организацию пропускного режима, охрану объектов института и доступ к ним, круглосуточный контроль за ввозом (вносом) и вывозом (выносом) материальных и других ценностей, обеспечение общественного порядка на территории института, проведение комплекса предупредительно-профилактических мероприятий по повышению бдительности, направленной на обеспечение безопасности обучающихся и работников, взаимодействие со структурными подразделениями правоохранительных органов, отвечающих за антитеррористическую безопасность;

Все мы понимаем, что обеспечение физической охраны института это очень важное мероприятие, и оно является составным элементом программы комплексной безопасности.

Кроме этого пункт антикриминальная  и антитеррористическая безопасность  включает в себя следующие мероприятия: оборудование турникетов и шлагбаумов, установку охранной сигнализации и ее техническое обслуживание, приобретение системы видео наблюдения его монтаж и пуск, обеспечение охраны кассиров, обеспечение охраны территории оснащенности ВУЗа, установка наружного освещения, повышение квалификации, учения.

4. Безопасность труда

Следует отметить, что вся работа по охране труда и технике безопасности ведется в соответствии с планом основных мероприятий по обеспечению комплексной безопасности. В принятом в 2007 году коллективном договоре и приложении к нему «Соглашении между администрацией и профкомом преподавателей и сотрудников» определено приоритетное направление на профилактику производственного травматизма и  профзаболеваний. С этой задачей мы успешно справляемся. Показатели производственного травматизма в нашем институте значительно ниже республиканских и городских.

Перспективным направлением в рамках безопасности труда является аттестация рабочих мест по условиям труда.

5. Техническая безопасность предполагает систематический ремонт оборудования. В соответствии коллективным договором администрация института брала на себя обязательство ежегодно проводить работы по улучшению материально-технической базы и улучшению условий труда. Остановлюсь на работах проводимых в текущем учебном году. Перед коллективом УХД и КБ (управление хозяйственной деятельности и комплексной безопасности) в текущем учебном  году стояла задача организовать более эффективное техническое обслуживание и ремонт всех объектов института и выполнить их на более качественном уровне. В результате – своевременное проведение плановых ремонтных работ, профилактических мероприятий, оперативная ликвидация аварий и возникающих неисправностей, обеспечило надежную и бесперебойную работу энергетического оборудования и бесперебойный учебный процесс в текущем учебном году. Был утвержден комплексный  план по повышению пожарной безопасности объектов института, обеспеченный надлежащим финансированием и выполненный в полном объеме.   За все эти годы служба УХД и КБ ни разу не сорвала начало отопительного сезона в учебных корпусах и общежитиях. Ежегодно обновлялись уста­ревшие сети и инженерные коммуникации. Важным результатом нашей совместной работы с управлением  ВиСР (воспитательной и социальной работы) считаю участие в смотре-конкурсе студенческих общежитий среди вузов республики, в которой 2-ой год подряд наш институт занимает призовые места.

6. Экологическая безопасность.

Значительное место в системе комплексной безопасности занимает охрана окружающей среды. С каждым годом увеличиваются затраты на охрану окружающей среды, ужесточаются требования к природопользователям со стороны государственных контролирующих органов Ростехнадзор, Роспотребнадзор. В соответствии с действующими природоохранным законодательством институт ежегодно заключает договор по формированию лимитов на размещение опасных отходов: утилизация ртутных ламп, вывоз мусора и твердых бытовых отходов, ремонт и техобслуживание автомобилей, на утилизацию макулатуры и картона.

7. Информационная безопасность предполагает предотвращение утечки, хищений, утраты и искажения информации, сохранение конфиденциальности документированной информации в соответствие с законодательством. В плане мероприятий информационная безопасность представлена двумя пунктами: защита информационных каналов связи, приобретение аппаратуры и программ, обеспечивающих информационную безопасность. Постоянное обслуживание компьютерной техники и каналов связи.

Правильно организованная работа по комплексной безопасности   повышает дисциплинированность сотрудников и студентов,  снижает количества несчастных случаев,  поломок оборудования и иных нештатных ситуаций, то есть повышает в конечном итоге эффективность образовательного процесса.

В заключении следует сделать вывод, что комплексная безопасность осуществляется в соответствии с планом мероприятий. Процентное соотношение затрат на мероприятия комплексной безопасности представлено на рисунке 2.

Рис. 2. Анализ затрат на обеспечение безопасности

Анализ затрат на обеспечение безопасности показывает, что наиболее затратной частью является обеспечение технической безопасности.

Увеличение объемов добычи полезных ископаемых влечет за собой не только спрос на горнодобывающую технику, но и поддержание большого парка действующих горных машин на требуемом техническом уровне, что является приоритетной составляющей эффективной работы отечественных горных предприятий. Это сопряжено с решением целого комплекса вопросов, которые позволят вывести горнодобывающую промышленность по эффективности, производительности и безопасности на качественно более высокий уровень.

Для этого необходимо выполнение следующих условий: техническое перевооружение отрасли, путем внедрения нового, более производительного горного оборудования; эргономическая поддержка потребительских свойств продукции горного машиностроения на этапах ее создания и эксплуатации; разработка новейших технологий переработки добытого сырья и природных ископаемых; повышение квалификации персонала горных предприятий всех уровней [1-3].

Изучение публикаций, а также анализ отечественного и зарубежного опыта эргономических исследований и разработок дает основания для заключения в необходимости проведения дальнейших исследований с целью формирования и систематизации научно-методической базы создания высококачественной, безопасной и конкурентоспособной продукции горного машиностроения.

Происходящие изменения в горном производстве выявляют проблемы эффективного функционирования системы «человек – горная машина – среда» (ЧМС) с учетом конкретных производственно-технических, горно-геологических, природно-климатических и социально-экономических условий, а возросшая интенсивность производственных процессов и динамичность условий взаимодействия элементов человеко-машинной системы изменяют требования к оптимальному сочетанию способностей человека и технических возможностей машины.

В связи с этим к наиболее актуальным проблемам в данной области можно отнести:

• обоснование, разработка и уточнение эргономических требований к средствам, организации и условиям деятельности человека-оператора;
• обобщение, систематизация и использование опыта эргономических исследований и разработок в интересах учета человеческого фактора при создании и эксплуатации машин;
• эргономическое проектирование операторской деятельности с учетом прогноза комплексного влияния факторов деятельности на профессиональную надежность человека-оператора;
• эргономическая оптимизация процессов, средств и условий деятельности человека-оператора, основанная на прогнозных методах оценки ее эффективности в различных условиях эксплуатации.

В статье остановимся на научной составляющей при разработке системы эргономического обеспечения горных машин и достигнутых практических результатах.

Теоретические представления о природе человеческих факторов в технике определяют структурную схему формирования целостной эргономической характеристики системы ЧМС как эргономичность. Эргономичность является критериальной категорией качества продукции, рассматриваемой в концепции управления эргономическим уровнем качества (эргономичностью) продукции (УЭКП) как объект управления. УЭКП – системно структурированный процесс, базирующийся на совокупности взаимосвязанных научно-теоретических принципов и положений, а также методов и средств их реализации, направленных на достижение в рамках менеджмента качества требуемой эргономичности [4, 5].

Эргономичность горной машины представляет собой многофакторную и многокритериальную систему с качественными и количественными характеристиками, и иерархическим их представлением. В ходе проведенных исследований нами предложен и адаптирован математический аппарат нечеткой логики и теории нечетких множеств для создания научно-методологических подходов обработки аналитической информации в условиях неопределенности и разработки математических моделей для описания, оценки и управлению эргономичностью горных машин, позволяющий аналитически работать с трудно формализуемыми качественными параметрами.

Важнейшей особенностью жизнеспособности любой теоретической концепции является ее реализация и поддержка в соответствующих программных продуктах. В настоящее время активно формируется мировой рынок коммерческих программных продук­тов для работы с нечеткой логикой, представлено более 100 пакетов прикладных программ. Среди представленных пакетов наибольшей универсальностью обладают FuzzyTECH и расширение Fuzzy Logic Toolbox for MatLab. Выбор программного обеспечения  MATLAB в качестве основного программного продукта для исследований обусловлен наличием и установленной лицензионной версии в центре информационных технологий ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» [5, 6].

Таким образом, нами достигнуты следующие научные результаты:

-предложен метод математической формализации информации в терминах нечетких множеств, позволяющий адаптировать математический аппарат теории нечеткой логики для приложения к предметной области исследования эргономичности горных машин.

-создан комплекс алгоритмов интеллектуальной поддержки принятия решений основанный на формализации информации в терминах нечеткой математики, отличающиеся возможностью агрегирования разнородных эргономических показателей.

-определена возможность ранжирования горных машин по критерию эргономичности с использованием метода анализа иерархий.

-разработана концептуальная модель построения аппаратно-программного обеспечения тренажерно-обучающей системы.

С использованием современных информационных технологий Fuzzy Logic Toolbox for MatLab автоматизированы и подготовлены к практическому использованию на ПК математические модели системы поддержки принятия решения по определению уровня эргономичности горных машин (табл.) [7, 8].

Таблица

Для успешного решения прикладных задач эргономической оптимизации процессов, средств и условий деятельности человека-оператора нами созданы программные продукты [9-11]:

-для  интерактивного проектирования рациональной компоновки элементов рабочего места машиниста карьерного экскаватора с учетом антропометрических признаков человека (свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ № 2012661208);

-для обеспечения профессиональной надежности человека-оператора – тренажер подготовки операторов горных машин и комплексов (свидетельство о государственной регистрации программы для ЭВМ 2013661738).

Подготовлена к государственной регистрации программа для ЭВМ «Численное моделирование оптимального выбора горных машин с учетом эргономического обеспечения», которая базируется на методе анализа иерархий.

Отсутствие сформированной и общепринятой системы показателей интеграционной деятельности приводит к многомиллиардным убыткам отечественных компаний, поскольку без нее, в том числе, невозможно разработать действенный механизм осуществления интеграционной политики для повышения конкурентоспособности отечественных предприятий. Поэтому при реформировании системы методологии российской статистики необходимо учитывать активно протекающие интеграционные процессы в различных отраслях экономики РФ [2, c.63].

Система показателей интеграционной активности является специфичной по способу, структуре построения и особенностям содержания составляющих ее показателей. Статистические показатели системы должны быть связаны смысловым единством, расположены с учетом определенной последовательности и логики.

Обоснование частных критериев естественно производить, опираясь на определенную структуризацию всей системы статистических показателей результатов состояния и развития процессов слияний и поглощений на макро- и мезоуровне. Основные свойства интеграционной активности формируются и проявляются как в количественной, так и стоимостной величине сделок слияний и поглощений хозяйствующих субъектов. Рассматривая направление и вид движения капитала, а также специфику деятельности государства на рынке корпоративного контроля, мы приходим, в конечном счете, к следующим четырем блокам:

Б 1. Общие показатели рынка корпоративного контроля;

Б.2 Показатели направления движения капитала;

Б.3 Показатели вида движения капитала;

Б.4 Показатели институциональных преобразований в экономике.

Первый блок (Б.1) можно назвать общим. Он отражает основные разновидности показателей, характеризующих результаты функционирования рынка корпоративного контроля, такие, например, как количество сделок слияний и поглощений, стоимость сделок слияний и поглощений, степень раскрытия информации по интеграционным сделкам, стоимость конфликтных активов и др.

Следует отметить, что данный блок показателей дает в целом лишь общее представление о функционировании интеграционных процессов на макро- и мезоуровне. Очевидно, что для более детальной оценки интеграционной активности необходим анализ интеграционных процессов в разрезе направления и вида движения капитала, так как с точки зрения движения капиталопотоков, рынок M&A обеспечивает приток необходимого, качественного капитала для развития национальной экономики и повышения ее конкурентных преимуществ.

Второй блок показателей (Б.2) дает возможность оценить процессы корпоративной интеграции с учетом их национальной направленности, позволяет оценить уровень развития инвестиционный среды и включает в себя такие показатели, как количество внутренних сделок M&A, количество сделок по покупке российскими компаниями иностранных активов, количество сделок по покупке иностранными компаниями российских активов и др. Источником информации может служить информационная база данных M&A – Intelligence.

Интеграционная активность может проявляться в расширении и углублении производственно-технологических связей, совместном использовании ресурсов, объединении капиталов, в создании друг другу благоприятных условий осуществления экономической деятельности, снятии взаимных барьеров и др. В связи с этим различают горизонтальную, вертикальную и конгломеративную интеграцию.

Тогда, третий блок показателей (Б.3) дает оценить вид движения капитала и включает в себя такие показатели, как количество сделок горизонтальной интеграции, количество сделок вертикальной интеграции, количество сделок конгломеративной интеграции и др. Расчет показателей третьего блока может осуществляться на основе данных аналитической группы M&A – Intelligence.

Определяющую роль в функционировании российского рынка слияний и поглощений играет государство. Поэтому четвертый блок показателей (Б.4) отражает институциональные преобразования в экономике и включает в себя такие показатели, как количество приватизированных имущественных комплексов государственных и муниципальных унитарных предприятий, балансовая стоимость подлежащих приватизации активов, количество сделок слияний и поглощений с участием госкомпаний, сумма сделок M&A с участием госкомпаний и др.

В качестве основных характеристик представленной системы статистических показателей состояния и развития интеграционных процессов на макро- и мезоуровне можно выделить ее целостность, совместимость, наличие определенной сбалансированности, взаимосвязи и взаимообусловленности показателей.

Среди показателей, используемых в анализе слияний и поглощений хозяйствующих субъектов на микроуровне (цель которого состоит в обосновании стратегического решения о целесообразности интеграции), наиболее важными являются показатели финансового анализа, основанные на данных финансовой отчетности, ретроспективные по своему характеру и используемые для анализа различных финансовых аспектов деятельности объединяемых хозяйствующих субъектов, в том числе для оценки инвестиционной привлекательности компании-цели.

В краткосрочной перспективе критерием оценки финансового состояния коммерческой организации выступает её ликвидность и платежеспособность. Термин «ликвидный» означает способность своевременно и полностью рассчитываться по всем своим обязательствам за счет наличия готовых средств платежа и других ликвидных активов [3, c.105]. Оценку ликвидности выполняют с помощью системы финансовых коэффициентов, которые позволяют сопоставить стоимость текущих активов, имеющих различную степень ликвидности, с суммой текущих обязательств. В связи с этим в систему показателей интеграционных процессов на микроуровне был включен блок показателей, характеризующих результаты деятельности и ликвидность хозяйствующих субъектов (В.1).

Деловая активность компаний проявляется прежде всего в скорости оборота их средств, а рентабельность отражает степень прибыльности их деятельности. Анализ деловой активности и рентабельности заключается в исследовании уровней и динамики разнообразных финансовых коэффициентов оборачиваемости и рентабельности, которые являются относительными показателями финансовых результатов деятельности хозяйствующих субъектов для принятия решения в сфере интеграции. В связи с этим, в систему показателей интеграционных процессов на микроуровне был включен второй блок  – блок показателей рентабельности и деловой активности (В.2).

Насколько устойчиво либо не устойчиво то или иное предприятие можно сказать, зная насколько сильную зависимость предприятие испытывает от заемных средств, насколько свободно оно может маневрировать собственным капиталом без риска выплаты лишних процентов и пени за неуплату, либо неполную выплату кредиторской задолженности. Поэтому для анализа интеграционных процессов на микроуровне был использован блок показателей, характеризующих структуру вложения денежных средств (В.3), включающий в себя такие показатели, как коэффициент долгосрочных внеоборотных активов, коэффициент мобильности средств, коэффициент маневренности собственного капитала и др.

В последние годы все больше российских компаний начинают в своей деятельности ориентироваться на цель максимизации стоимости компании для акционеров. Высокая величина капитализации становится критерием оценки эффективности работы менеджмента, показателем надежности и финансовой устойчивости компании, наличия перспектив в будущем. В связи с этим, в систему показателей интеграционных процессов на микроуровне были включены блок показателей капитализации (В.4) и блок показателей доходности акций (В.5).

Необходимо отметить, что определяющую роль в интеграционной деятельности компаний играют риски. Каждой конкретной компании важно установить для себя и оптимизировать такую систему показателей рисков сделок слияний и поглощений, которая позволила бы его руководству наиболее эффективно управлять основными направлениями интеграции. Поэтому для анализа интеграционных процессов на микроуровне был использован блок показателей риска и целесообразности корпоративной интеграции (В.6), включающий в себя такие показатели, как интегральный показатель риска сделки слияния и поглощения, рыночная стоимость компании-цели, величина синергетического эффекта и др.

При этом  использование интегрированного подхода в процессе оценки стоимости приобретаемой компании дает комплексную оценку стоимости бизнеса, формирует предварительное обоснование целесообразности интеграции и служит базой для качественной и надежной оценки интеграционной сделки [4, с.90].

Таким образом, сформированная система показателей интеграционных процессов на микроуровне включает в себя следующие блоки:

В.1 Показатели результатов деятельности и ликвидности;

В.2 Показатели рентабельности и деловой активности;

В.3 Показатели структуры вложения средств;

В.4 Показатели капитализации;

В.5 Показатели доходности акций;

В.6 Показатели риска и целесообразности корпоративной интеграции.

Предложенная система статистических показателей состояния и развития процессов слияний и поглощений на микроуровне, совершенствует качественную составляющую анализа эффективности интеграционных процессов, позволяет принимать взвешенные решения относительно целесообразности проведения интеграционной сделки, либо относительно ее фактической эффективности.

На основе сформированной системы показателей мониторинга состояния интеграционной активности в народно-хозяйственном комплексе России может быть осуществлено комплексное исследование основных тенденций развития интеграционной активности, сформирована методология статистического исследования процессов слияний и поглощений на региональном уровне, а также разработана методология статистического анализа рисков и эффективности интеграционной активности российских холдингов.

Традиционный подход к управлению бизнесом существует по умолчанию, без надежды на эффективную кооперацию, которая является не только модным трендом, но и платформой для легализации отношений с обратной связью. Идея антизатратности дополняет хаотичное состояние экономической системы  новым, более дифференцированным и лояльным к эффективности  уровнем упорядоченности. Антизатратная модель ТЛС отождествляется не с конкретным объектом, а связями, призванными устранить искусственно созданные барьеры и сформировать бесконфликтное  пространство бизнес-отношений для которых – доход одной стороны не являются потерями для другой (рисунок 1). Амбивалентность поведения резидентов ТЛС проявляется в добавлении к обычным (ценовым) формам торговли более интеллектуальных механизмов взаимодействия. Цена из состояния крайнего оптимизма и 100% власти продавца над покупателем приобретает качество «отсроченного обмена». Эффективность в ТЛС обеспечивается не отдельным лицом, а групповым взаимодействием с использованием инвестиционного и кредитного капиталов. Установление отношений обратной связи создает прецедент эффективности на всей цепочке формирования добавленной стоимости.  

Оптимальный результат взаимодействия достигается за счет переориентации финансовых и интеллектуальных капиталов владельцев предприятий с производства на потребителя. Антизатратная модель ТЛС недвусмысленно указывает на то, что оптимальный результат достигается за счет использования клиентов в качестве стратегических партнеров ТЛС. На рисунке 2 показано, что традиционная система навязывания продукции и долгов начинает дрейфовать в сторону поливариантных решений, персонификации и оптимизации управленческих решений.

Рисунок 2 – Идентификация эффективности

ТЛС переходит от сложных распределительных систем, адаптированных к текущим обязательствам поставщиков и переработчиков продукции, к созданию интеллектуальной модели  рынка, способной реализовать такие функции высокого уровня, как распознание профиля клиента, самоорганизация, непрерывная адаптация. Единое пространство ТЛС превосходит уровень отношений, которые может предложить продавец продукции. Потенциал ТЛС находится на размежевании  групповых интересов: тех, кто разделяет риски и инвестирует капиталы в логистику отношений, и тех, кто действует на правах массового, спекулятивно настроенного покупателя (рисунок 3). 

Рисунок 3 – Единое пространство ТЛС

Случайные связи, в основе которых находится принцип изменчивости и отбора, нуждаются в альтернативных решениях, основанных на самоорганизации и формах взаимополезного сосуществования, использования динамики различий, связей и разнообразия. Заурядная предпринимательская деятельность сторонится логистики, усредняет возможности клиентов, полагаясь на случай и доминирование импульсивных, как правило, рисковых связей. Поэтому ТЛС является проводником цикличности в торгово-закупочных операциях, когда период освоения капиталов синхронизирован с циклом[1] отсроченных платежей. Эффект “расстояния” в ТЛС показывает на фундаментальную удаленность текущиих возможностей клиентов от их будущих обязательств.  Благодаря тренду, привносимому “членством”, клиенты выстраивает ТЛС, как часть собственной перспективы. Чем длиннее расстояние между оперативным и перспективным,  тем эффективнее ТЛС. Так выглядит цикл (рисунок 4). 

Рисунок 4 – Упорядочение хозяйственных связей в составе ТЛС

В нецикличной, импульсивной  экономике эффективность распознается законом, обстоятельствами и политической целесообразностью. Но сила закона оказывается достаточно уязвимой, так как значительная часть обязательств и выручки внутри контролируемого замкнутого пространства формируются стихийно. Какой бы крепкой не была “броня” закона, она дает трещину, через которую убегают  искусственно созданные обязательства и риски.

Интеграция и логистика между отдельными сегментами ТЛС представляет альтернативу хозяйственным коммуникациям, построенным на низкой координации и высоких договорных противоречиях. Удобство работы внутри ТЛС должна быть обеспечена правильными пропорциями и допущениями, которые бы обеспечивали возможность действовать, анализировать и сравнивать процессы. ТЛС должна обеспечивать получение допустимого качества управленческих решений  в сложных динамичных условиях, справляться с противоречивыми требованиями,  рассматривать несколько ограничений одновременно. Потенциал возможностей ТЛС предопределяется высоким уровнем владения финансовым и банковским капиталом (рисунок 5).

Рисунок 5 – Потенциал возможностей ТЛС

Ожидаемое преимущество антизатратной ТЛС распространяется на особую группу клиентов, которые имеют необходимый уровень мотивации и ресурсов для того, чтобы из конца торговой цепи стать в ее начало. Оптимизация эксплуатационных расходов, более высокая финансовая гибкость (меньшая зависимость от цены), получение экономии за счет масштаба и планомерности, приток инвестиций в поддержку эффективности отношения обеспечивает качество и эффективность отношений в рамках программы сотрудничества (рисунок 6).

Рисунок 6 – Оптимизация связей в рамках совместной антизатратной ТЛС

Конструктивная роль логистики в процессах самоорганизации предпринимательской деятельности проявляется в том, что эффективность, а не  цена лежит в основе механизма кооперации, согласования темпов роста, вовлечения простых структур в сложные. Эффективная логистическая система связана с правильным (точечным) резонансным воздействием на «жесткие» иерархические системы, которое очень много внимания уделяют «правильному» ценообразованию и делегированию полномочий (рисунок 7).

Рисунок 7 – Антизатратная ТЛС как фактор самоорганизации и устранения экономических противоречий

Предварительные расчеты указывает на то, что при моделировании антизатратной ТЛС следует принимать в расчет:

А) актуальной структуры затрат на выполнение транспортных работ:

Б) ожидаемой структуры загрузки транспортных средств

В) структуры инвестиций и авансируемых затрат

Исходные данные и пропорции для моделирования ТЛС представлены на рисунке 8.[2]

Рисунок  8 – Исходные данные для моделирования ТЛС

Подвигнуть клиентов на отношения эффективности в границах ТЛС возможно отчасти, так как определенная группа лиц будет придерживаться традиционной тактики выживания (быстрых спекуляций специально созданными долгами). Поэтому моделирование оптимального финансового результата для пула участников ТЛС всегда является вариантным (что, если…) (рисунок 9).

Рисунок 9 – Параметры моделирования ТЛС

Идея антизатратности позволяет смоделировать эффективную ТЛС благодаря:

• Инвестированию капиталов  в отношения (формирования особой группы клиентов);
• интеграции в единую цепочку создания добавленной стоимости транспортных организаций, владельцев, кредиторов, производителей и покупателей продукции.

Расчеты показывают, что формирование ТЛС только за счет перераспределения сфер влияния на «старой» интеллектуальной и финансовой платформе может оказаться губительной стратегической ошибкой. Формирование предприятием собственной бизнес-стратегии неизбежно приводит к конфликту интересов и нереализованным возможностям. Бизнес-стратегия, которая не принимает в расчет эффективность всей цепочки отношений приносит эффект в краткосрочной перспективе с высокими коммерческими рисками.

Эффект «антизатратности» является синергетическим, так как предоставление преимуществ одной стороны не ущемляют возможности другой. На рисунке 10 показано, что движение в сторону «расширенного порядка» открывает огромный потенциал для развития компаний любого размера.

Рисунок 10 – Сравнительное преимущество антизатратной ТЛС

Заключение

1)      Антизатратная ТЛС является оптимизационной задачей со многими переменными, принимает в расчет ответственность и распределение рисков сторон, соотносится с принципом глобализации, отдают приоритет синергии совместной деятельности, использует цену в качестве фрагмента отношений эффективности, является частью системного эффекта, который находится под влиянием внутренних и внешних факторов. Обмен информацией и капиталами в рамках ТЛС обеспечивает процесс снижения затрат и наилучший доступ к современным технологиям.

2)      ТЛС – это совместный продукт взаимодействия и распределения рисков с участием владельцев предприятий, их кредиторов, производителей продукции, транспортных организаций и покупателей. ТЛС формирует целостный процесс из многих элементов, которые составляют успешную практику процессного управления, начиная от закупок и заканчивая реализацией готовой продукции персонифицированной группе клиентов.

3)      Антизатратный подход к моделированию транспортно-логистических систем может стать прообразом функционирования крупных государственных предприятий, которые по совокупности причин проигрывают конкурентную борьбу за эффективность частному капиталу и посредниками. Потенциал государственного сектора экономики может быть увеличен не за счет  приватизации, а инвестиций в отношения и развития антизатратных ТЛС.

Современная парадигма природопользования формулирует задачи сохранения и естественных ландшафтов и коадаптивного развития хозяйственной деятельности человека при сохранении природных ресурсов. В данных условиях необходимо не только сохранить естественные ландшафты, но и обеспечить рациональное природопользование в их пределах при сохранении естественных природных ресурсов. Система особо охраняемых природных территорий (ООПТ) является основой сохранения естественных ландшафтов любого региона. С другой стороны природные ресурсы ООПТ являются рекреационным аттрактором и развитие рекреационной деятельности представляется весомым звеном в экономике многих регионов, в том числе и Республики Крым. Современные научные представления и нормативные положения, закрепленные в системе экологического права, позволяют осуществлять рекреационную деятельность в ООПТ при условии определенных ограничений в зависимости от статуса ООПТ.

При рассмотрении организации системы рекреационной деятельности в ООПТ, необходимо отметить, что рекреация является сферой деятельности управляемой и, во многом стандартизированной и исследование сущности системы рекреационного природопользования в ООПТ, прежде всего, должно быть направлено не на изменение понимания категории рекреационного использования территории, а на изучение сущности его функциональной организации в условиях безусловного превалирования природоохранной составляющей в системе природопользования в пределах ООПТ.

В научной литературе накоплен значительный пласт исследований, именно территориальной системы рекреационного природопользования. При этом разработаны как теоретические положения так и множественные практические примеры организации рекреации в ООПТ. Отметим базовые теоретические разработки Алпатьева А.М. [1], Арманда Д.Л. [2], Гдалина Д.А. [3], Жекулина В.С. [4], Исаченко А.Г. [5, 6], Преображенского В.С. [8], Багрова Н.В. [7], Мироненко Н.С. [9], Твердохлебова И.Т. [10], Реймерса Н.Ф. [11] в сфере изучения подходов к организации рекреационной деятельности в пределах естественных ландшафтов.

Однако, комплексного изучения рассматриваемого вопроса с позиций социально-экономической географии, на сегодняшний день нет. Четко не сформулированы понятия функциональной, отраслевой, территориальной структур рекреационной системы в пределах ООПТ. В большинстве случаев существующие экономико-географические исследования сводятся к изучению административно-экономического способа организации территории, при котором тесно взаимодействуют два вида природопользования: охрана природы и рекреационная деятельность.

Цель работы: обоснование возможности создания модели территориальной рекреационной системы в пределах особо охраняемых природных территорий (ТРС ООПТ), её структурных компонентов в изучении региональных особенностей развития рекреации в ООПТ. В ходе исследования решались следующие задачи: выяснить сущность территориальной рекреационной системы в ООПТ; описать особенности её структурных компонентов, выявить возможности использования компонентов ТРСООПТ в управленческой практике регионального развития.

Результаты и обсуждение

Рекреационная деятельность в пределах ООПТ является объектом, находящимся на стыке исследования геоэкологии и рекреационной географии, что обуславливает достаточно широкий спектр подходов и целевых ориентиров исследования, в зависимости от специфики науки. Согласно устоявшимся определениям в рекреационной географии, изучение рекреационной системы представляется как область знаний о закономерностях специфической социально-географической системы, состоящей из взаимосвязанных подсистем: природных и культурных комплексов, инженерных сооружений, обслуживающего персонала, органа управления и, наконец, отдыхающих (рекреантов), характеризующаяся как функциональной целостностью (состояние подсистем определяется социальной функцией системы в целом), так и территориальным географическим распределением [9].

С точки зрения геоэкологической науки рекреационные возможности ООПТ (даже специально выделенных для этой цели участков в пределах соответствующих единиц ООПТ) могут использоваться только как дополнительные и подчиненные ее природоохранным функциям. С другой стороны, особый охранный статус обеспечивает более тщательное сохранение природных ресурсов в пределах ООПТ, в том числе и имеющих рекреационную привлекательность, что обеспечивает возможность более длительное ограниченной «эксплуатации» рекреационного ресурса.

Учитывая данные положения, по нашему мнению, территориальная рекреационная система в пределах особо охраняемых природных территорий (ТРС ООПТ) может быть представлена как исторически сложившееся сочетание взаимосвязанных разнородных компонентов природоохранной и рекреационной отрасли, сформировавшееся в природно-экологической и социально-экономической среде региона для поддержания превалирующих средообразующих функций территории и комфортных условий выполнения рекреационных функций в пределах ООПТ.

ТРС ООПТ характеризуется взаимосвязью в пределах конкретной территории четырех компонентов: функциональных, отраслевых, управленческих и территориальных, в совокупности образующих определённую группу социально-экономических систем. Данная система обязательно приурочена к конкретной территории различного пространственного уровня с конкретным объектом или группой объектов ООПТ.

Являясь разновидностью социально-экономических систем ТРС ООПТ, имеет ряд принципов построения, характерных в целом для систем, и адаптированных в условиях системы рекреации и охраны природы:

- открытость – принцип построения ТРС ООПТ, означающий возможность непрерывного обмена с окружающей средой, при этом ведущее значение для рассматриваемой системы имеет фоновая экологическая ситуация для выполнения природоохранных функций и фоновая рекреационная ситуация для выполнения рекреационных функций. В идеале такой обмен может осуществляться непрерывно, откуда вытекает возможность управления всеми природными ресурсами и рекреационными потоками. На практике ТРС ООПТ демонстрируют целый спектр переходных состояний: от полной открытости для рекреационного использования до полной изоляции или ограничения рекреации;

- иерархичность – принцип построения ТРС ООПТ предусматривающий наличие структурных компонентов и включённость в территориальную социально-экономическую систему более высокого уровня и наличие включенных систем более низкого уровня. Принцип иерархичности распространяется на каждый из блоков компонентов ТРС ООПТ: функциональных, отраслевых, управленческих и территориальных. В пределах территории любого пространственно-временного уровня можно обнаружить компоненты ООПТ соответствующего пространственного уровня;

- сопряжённость – принцип построения ТРС ООПТ предусматривающий наличие и необходимость взаимосвязи между элементами природоохранной и рекреационной функциональных составляющих, при этом природоохранные компоненты базируются на постулате необходимости обязательного сохранения природного ресурса и доминируют над рекреационными. Цель функционирования каждого сопряженного компонента – обеспечить наиболее высокий уровень охраны природы при получении экономической и социальной выгоды от рекреации. Если система выполняет данную функцию без негативного влияния на охраняемые природные компоненты, то подобная система может обеспечить собственное самосохранение;

- антропоцентричность – принцип построения ТРС ООПТ в результате ориентированности данного типа социально-экономических систем на территориальные общности людей. ТРС ООПТ обнаруживает множество особенностей специализации рекреационных потоков специфического характера. При этом возможно ориентиром является четко определенная группа людей с соответствующими познавательными интересами к конкретному природному ресурсу ООПТ;

- природоцентричность – принцип построения ТРС ООПТ, в результате которого необходимость сохранения природного ресурса ООПТ является основной целью, при этом существование ООПТ без рекреационного использования является так же обоснованными, а рекреационная деятельность является сопутствующей и не может наносить негативное влияние компонентам ландшафта ООПТ;

- саморегуляция – принцип построения ТРС ООПТ, который связан с обеспечением самоорганизации различных процессов в системе. Основной принцип саморегуляции в системе – это стремление максимально повысить уровень охраны природы, и, прежде всего, ее качественную составляющую, при развитии рекреационных функций территории. Для выполнения данного приоритета необходимо иметь в системе не только блок управления, но и в обществе должно быть приоритетное стремление к повышению экологических знаний, а орган управления должен поддерживать и раскрывать его;

- лимитируемость – принцип построения ТРС ООПТ при котором уровень рекреационного освоения ООПТ строго лимитирован емкостью природных ресурсов и является конечным в развитии рекреационного использовании на грани не допущения негативного влияния на природный ресурс, а в идеальном варианте не достигающий данной грани.

Для ТРС ООПТ характерно сложное строение, отображенное сочетанием и взаимодействием структур функциональных блоков. Нами предлагаются следующие подход к рассмотрению функциональной структуры ТРС ООПТ:

Функциональная структура территориальной рекреационной системы на особо охраняемых природных территориях (ТРС ООПТ) представляет совокупность природных, технических и социально-экономических образований, которые при взаимодействии друг с другом за счет совокупности регламентированных возможностей и ограничений использования природных ресурсов ООПТ придают системе рекреационного природопользования определенные характеристики в регионе и определяют выполнение системой её целевой  рекреационной функции.

В число компонентов функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ отнесем (рис.1): природно-ресурсный блок, инфраструктурный блок, блок обслуживающего персонала, блок природоохранных и нормативно-правовых ограничений, система управления, фоновая рекреационная ситуация, фоновая экологическая ситуация, результатирующий блок.

Рис. 1. Функциональная ТРС ООПТ (Воронина А. Б., 2014) 

Природно-ресурсный блок функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ включает совокупность компонентов ландшафта в пределах ООПТ, представляющихся рекреационными ресурсами различного типа. Соотношение охраняемого в пределах ООПТ природного ресурса может совпадать с рекреационным ресурсом, может входить в число рекреационных ресурсов данной территории и может отличаться от охраняемого ресурса. В большинстве случаев тип охраняемого природного ресурса в пределах ООПТ входит в число возможных к использованию природных ресурсов для рекреационных целей.

Инфраструктурный блок функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ включает совокупность материальных объектов, обеспечивающих осуществление рекреационной деятельности в пределах ООПТ. Учитывая целевую природоохранную функцию ООПТ, возможности развития и качественного состава инфраструктурного блока крайне ограничены и строго лимитируются. В большинстве они представлены минимальными транспортными коммуникациями, обеспечивающими перемещение и доступность рекреационных ресурсов в ООПТ, и характеризуются с помощью показателей емкости, комфортности, надежности, эксплуатационных характеристик и природоохранных ограничений.

Блок обслуживающего персонала функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ, в отличие от классической схемы рекреационной системы носит двойственный характер и представлено группой персонала обеспечивающего рекреационное обслуживание и группой обеспечивающей поддержание природоохранных функций территории.

Блок природоохранных и нормативно-правовых ограничений функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ является ключевой составляющей, обеспечивающей специфику рекреационного природопользования в ООПТ и создающего основные отличия от классической схемы рекреационной системы. Данный блок включает совокупность лимитов в развитии рекреационного использования ООПТ. В большинстве показатели блока определяются рекреационной емкостью ООПТ, которая определяется с точки зрения отсутствия негативного воздействия на природную составляющую объекта ООПТ при его рекреационном использовании, которая в свою очередь зависит от природных характеристик объекта. Блок природоохранных и нормативно-правовых ограничений четко определяет запрещенные виды деятельности в пределах ООПТ (в том числе, и определенных видов рекреации) учитывая природные особенности и природоохранный статус ООПТ. В большинстве случаев на практике, блок природоохранных и нормативно-правовых ограничений обеспечивает научное обоснования лимитов на посещение объекта рекреантами, размещения и передвижения в его пределах автотранспорта и объектов минимальной рекреационной инфраструктуры, как в количественном, так и в пространственном аспектах.

Система управления. Система управления рекреационной деятельностью носит двойственный характер в пределах ООПТ и выражается в виде управления природоохранными функциями территории и ее рекреационным использованием. Учитывая, что природоохранные функции в ООПТ первичны по сравнению с рекреационными, орган, управляющий ООПТ с природоохранной точки зрения, будет превалировать над органом управляющим рекреационной деятельностью. В ряде случаев обе функции может совмещать один орган управления, с преимуществом природоохранной составляющей.

Фоновая рекреационная ситуация функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ характеризуется состоянием внешних рекреационных потоков, долей потенциальной целевой аудитории рекреантов в ООПТ, отношениями в обществе к вопросу рекреационной деятельности в ООПТ, конъюнктурой рынка рекреационных услуг и рекреационной специализацией региона.

Фоновая экологическая ситуация функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ характеризуется состоянием окружающей среды региона, долей естественных территорий в структуре природопользования, качественным составом и численностью, репрезентабельностью и площадью ООПТ, тенденциями в экологической политике и наличием геоэкологических конфликтов в пределах территории.

Результатирующий блок функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ включает результаты коадаптивной деятельности всей системы и является отображением эффективной природоохранной деятельности ООПТ с рациональным, лимитируемым рекреационным использованием, обеспечивающим эколого-экономико-социальный оптимум природоохранной и рекреационной составляющих, отображающим сущность деятельности всей ТРС ООПТ и, в целом, целесообразность ее работы.

Данный блок в оптимальном результате характеризует уровень современного и перспективного развития природоохранных территорий и непосредственно улучшения экологической ситуации, с одной стороны, а с другой, классический экономический и социальный эффект от рекреационной деятельности в пределах конкретной территории. Отсутствие же одной из составляющих в результатирующем блоке ставит под сомнение существование самой функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ.

С точки зрения социально-географического исследования компоненты функциональной системы ТРС ООПТ должны обеспечивать оптимальное геоэкологическое и социально-экономическое сочетание функций природоохранных территорий и обеспечивать вклад в устойчивое развитие регионов, обеспечивая коадаптацию природной и рекреационной систем, повышая уровень природоохранной и рекреационной освоенности территорий.

Выводы

Территориальная рекреационная система в пределах особо охраняемых природных территорий (ТРС ООПТ) может быть представлена как исторически сложившееся сочетание взаимосвязанных разнородных компонентов природоохранной и рекреационной отрасли, сформировавшееся в природно-экологической и социально-экономической среде региона для поддержания превалирующих средообразующих функций территории и комфортных условий выполнения рекреационных функций в пределах особо охраняемых природных территорий (ООПТ).

Функциональная структура ТРС ООПТ представляет совокупность природных, технических и социально-экономических образований, которые при взаимодействии друг с другом за счет совокупности регламентированных возможностей и ограничений использования природных ресурсов ООПТ, придают системе рекреационного природопользования определенные характеристики в регионе и определяют выполнение системой её целевой рекреационной функции.

В число компонентов функционально-отраслевой структуры ТРС ООПТ отнесем природно-ресурсный блок, инфраструктурный блок, блок обслуживающего персонала, блок природоохранных и нормативно-правовых ограничений, систему управления, фоновую рекреационную ситуацию, фоновую экологическую ситуацию, результатирующий блок.

Принципиально важным моментом при изучении возможностей развития территориальной организации рекреационной деятельности на особо охраняемых природных территориях Крыма является типология ООПТ по видам рекреационной деятельности. В его основе лежит природоохранное рекреационное районирование.

Различным функциональным типам ТРС свойственны специфические особенности территориальной организации, которые необходимо учитывать для достижения рационального соответствия функциональной и территориальной структуры материально-технической базы рекреационным потребностям.

К территориальной структуре, например, относятся: планировочная структура курорта; территориальная структура туристских потоков; территориальная организация рекреационной деятельности; территориальная организация туристского обслуживания; территориальная структура туристского спроса; территориальная структура туристского рынка и т. д.

Районирование ТРС базируется на теории районирования экономической и социальной географии. Различные авторы выделяют разнообразные таксономические единицы рекреационного районирования [1-7].

Однако, независимо от числа иерархических единиц, ключевым понятием территориальной структуры рекреации является рекреационный район.

Представление о системе рекреационных районов страны важно методологически, поскольку роль, функции, дальнейшее развитие каждого индивидуального рекреационного района могут быть оценены только в рамках всей системы рекреационных районов. Планирование и управление рекреационной отраслью в целом и ее частными территориальными подразделениями в современных условиях должны осуществляться на основе системной методологию. Рекреационный район — социальное по своему характеру и конечному продукту образование. Его продукция — рекреационные услуги, обеспечивающие расширенное воспроизводство физических и духовных сил населения.

Однако, комплексного изучения рассматриваемого вопроса с позиций социально-экономической географии, на сегодняшний день нет для территории Республики Крым нет.

Цель работы: типизация особо охраняемых природных территорий Крыма по видам рекреационной деятельности на основе районирования территориальной рекреационной системы на особо охраняемых природных территориях Республики Крым

Результаты и обсуждение

На базе теоретико-методических основ экономико-географического исследования рекреационной деятельности на особо охраняемых природных территориях с учетом данных экономико-географического анализа рекреационной деятельности на особо охраняемых природных территориях Крыма было осуществлено районирование ТРС ООПТ Крыма.

Для осуществления процедуры районирования было проведено формирование картографической баз данных при помощи программного продукта ARCGIS 10.1. ГИС-проект базы данных включает 35 картографических слоев, отображающих современное состояние ТРС ООПТ в соответствии с разработанной функциональной, отраслевой и управленческой структурами. При этом учитывались базовые принципы районирования, как единство территории; учет административного деления; общность структуры рекреационного потенциала территории. Описание содержания каждого из слоев приведено в Приложении 1.

В разработанной схеме районирования было выделено 9 природоохранно-рекреационных районов ТРС ООПТ Крыма, отличающихся пространственно-временными характеристиками и особенностями осуществления рекреации в пределах ООПТ.

Далее на основе дифференциации современного состояния ландшафтов Республики Крым, фоновых показателей современного развития рекреационной системы Крыма в разрезе функциональной структуры ТРС ООПТ, современного состояние сети ООПТ Республики Крым, соотношения типов охраняемых природных ресурсов и площадей ООПТ Крыма, величины пляжных ресурсов в пределах ООПТ, соотношения основных природных ресурсов перспективных для рекреации в ООПТ, особенностей инфраструктурного и управленческого блоков ТРС ООПТ, природоохранных и нормативно-правовых ограничений развития ТРС ООПТ призведена типизация природоохранно-рекреационных районов Респуюлики Крым (рис. 1., талб. 1).

Анализ состояния ТРС ООПТ Крыма выделить 5 типов природоохранно-рекреационных районов:

1. Стабильно рекреационно освоенные;

2. Перспективного рекреационного освоения ООПТ;

3. Перспективного долгосрочного рекреационного освоения ООПТ;

4. Потенциальные для рекреационного освоения ООПТ;

5. Точечного рекреационного освоения.

Рис. 1. Типизация природоохранно-рекреационных районов Крыма (составлено автором)

Далее детально рассмотрим пространственные характеристики рекреационных микрорайонов в разрезе их типизации:

Стабильно рекреационно освоенные природоохранно-рекреационных районы:

1. Центрально-южнобережный. Расположен на Южном берегу Крыма в переделах Ялтинского и Алуштинского горсоветов, включает основные крупные ООПТ южнобережья и приурочен к крупным рекреационным центрам. Рекреационное освоение территорий составляющих современный каркас ООПТ района имеет длительную историю освоения и уходит корнями в начало 19 века. Так же в данном районе формируются первые к Крыму природоохранные территории. Пик рекреационного освоения ООПТ территории отмечается в 1980-х гг., однако, массовое рекреационное объектов продолжается и в наши дни. В границах Центрально-южнобережного района расположены основные рекреационно аттрактивные части Ялтинского природного заповедника, Крымского природного заповедника. Здесь расположены наиболее часто посещаемые парки-памятники садово-паркового искусства, широкий спектр памятников природы, в том числе гидрологических.

Таблица 1. Типология рекреационно-природоохранных районов по характеристике особо охраняемых природных территорий Крыма и видам рекреационной деятельности

Функциональная и отраслевая структура природоохранно-рекреационного использования территории имеет высокий уровень диверсификации за счет высокого разнообразия объектов ООПТ в сочетании с высокой транспортной доступностью.

Рекреационное использования объектов ООПТ района носит ярко выраженный сезонный характер с пиком в летние месяцы и высокой степенью экскурсионного обслуживания объектов. В районе развиты практических все их возможных в пределах ООПТ видов рекреации при преобладающей доле познавательного и автомобильного туризма. Большинство туристов приезжают на собственных автомобилях, в связи с чем, многие предприятия хорошо обеспечены парковками и автосервисом.

Данный район, являясь стабильно старо рекреационно освоенной природоохранно-рекреационной территорией не имеет существенных перспектив для развития рекреации в ООПТ, без вреда окружающей среде. Именно рекреация с точки зрения геоэкологической ситуации для данного региона является одним из существенных негативных факторов, приводящей к деградации экосистем.

За последние годы не отмечается рост средств числа ООПТ и их площадей, общее число которых по состоянию на 2014 г. составляет около 60 ед., с единовременной вместимостью более 24 тыс. чел. и возможной суммарной численностью рекреантов в год более 970 000 чел.

Рекреационное природопользование в пределах ООПТ имеет явно экстенсивный характер, территориальная структура характеризуется повсеместным использованием ООПТ в рекреации. Степень рекреационной освоенности территории равномерная, высокая плотность отдыхающих обеспечивает постоянный приток рекреантов в ООПТ. Проблемой является не лимитированное использование пляжей в ООПТ, которые лишены каких-либо средств размещения и инфраструктурных объектов. На территории района по площади преобладают объекты высокой степени соблюдения природоохранного режима с одной стороны, а с другой не лимитированное хаотичное использование территории в нарушение природоохранного законодательства. В структуре средств размещения и обеспечения высокий удельный вес имеют проработанные туристические маршруты, экологические тропы, туристические стоянки, терренкуры в пределах парков-памятников и точки временного обслуживания рекреантов, отличающиеся стандартным набором услуг с невысоким уровнем комфорта.

Природоохранно-рекреационный район не имеет возможности для глубинного освоения территории, в связи с их высокой степенью заповедности большинство из объектов ООПТ представляют ландшафтные уникумы южного берега и горного Крыма, привлекательные для рекреантов со всего Крыма.

Основной экологической проблемой в районе является наличие высокого числа неорганизованных рекреантов, в т.ч. палаточных лагерей, самостоятельного не регламентированного посещения ООПТ, отдыха местного населения, проезда автотранспорта.

2. Юго-восточный приморский район расположен на территории юго-восточного Крыма в переделах Судакского и Феодосийского горсоветов, включает существенно меньшие площади ООПТ и их меньшее число по сравнению с предыдущим районом. Примечательно, что в пределах района представлены ООПТ имеющие длительную историю охраны ландшафтов, например Карадагский природный заповедник, так и объекты созданные совсем недавно-природный парки – Тихая бухта, Лисья бухта – Эчкидаг. Однако рекреационное освоение территорий составляющих современный каркас ООПТ не зависимо от времени организации имеет так же длительную историю освоения, причем «новые» природоохранные территории длительное время были свободно доступны для неорганизованных рекреантов известные с 1970-80-х гг. Не смотря на природоохранный статус массовое рекреационное объектов продолжается и в наши дни. В границах юго-восточного приморского района расположены известные природные уникумы Крыма, являющие «визиткой» всего полуострова.

ТРС ООПТ района отличается значительными (в рамках участка береговой линии Судакского и Феодосийского городских объектов) пляжными ресурсами, при преобладающем охраняемом ландшафтном ресурсе, в том числе и ландшафтов пляжей. Предпринимаются попытки незаконного оборудования инфраструткуры пляжей при стабильном числе рекреантов, что приводит к возникновению существенных конфликтов в природопользовании. Степень развития инфраструктурной составляющей ООПТ в целом достаточно высока, это касается, прежде всего, транспортной доступности ООПТ.

Функциональная структура природоохранно-рекреационного использования территории имеет так же высокий уровень диверсификации за счет высокого разнообразия объектов ООПТ в пределах относительно небольшой по площади территории.

Преимущественными типами рекреационного использования объектов ООПТ района является пешеходный туризм при не высокой степени экскурсионного обслуживания объектов, а так же хаотичная пляжная рекреация. В районе развиваются экстремальные виды рекреации в ООПТ, традиционно весома с 80-хх гг. роль автомобильного туризма.

Данный район, являясь стабильно старо рекреационно освоенной природоохранно-рекреационной территорией так же не имеет существенных перспектив для развития рекреации в ООПТ, без вреда окружающей среде, как и предыдущий район. Не лимитировання рекреация в ООПТ «низкого» ранга заповедности для территории является особо опасной в связи с существенной уязвимость шибляковых сообществ, представляющих основной тип растительности для территории.

В последние 5 лет в пределах района отмечается рост числа ООПТ и их площадей, в режиме охраны которых предусматривается наличие зон лимитированного рекреационного использования. Общее число ООПТ состоянию на 2014 г. составляет около 23 единицы, с единовременной вместимостью всего около 5 тыс. чел. и возможной суммарной численностью рекреантов в год не более 35 000 чел., что в условиях высокой популярности данных объектов имеет двойственное значение.

Данный природоохранно-рекреационный район так же не имеет возможности для дальнейшего экстенсивного освоения территории, некоторые перспективы здесь имеют только «не традиционные» для территории виды туризма, например научный, зеленый туризм, рад экстремальных видов спорта.

Традиционно для всего Южного берега Крыма в данном районе основной экологической проблемой в районе является наличие высокого числа неорганизованных рекреантов, при этом «низкий» уровень соблюдения природоохранного режима способствует развития крупных палаточных лагерей, бесситемного посещения ООПТ, в особенности не местным населением

Второй типологической группой районов ТРС ООПТ выступают районы перспективного рекреационноно освоения ООПТ. В их числе в пределах Республики Крым выделяется только один район.

3. Юго-западный природоохранно-рекреационный район расположен на территории юго-западного Крыма в переделах Севастопольского горсовета и Бахчисарайского района и отличается высоким разнообразием ландшафтов. Район включает обширные площади ООПТ и является «лидером» среди районов Крыма по количеству объектов, природоохранный статус которых обеспечивает возможность широко спектра рекреационных видов деятельности. Примечательно, что в последние 5 лет созданы крупные ООПТ в ранге природных парков (Научный и самый крупный в Крыму Бахчисарайский). Ряд объектов имеют и длительную историю охраны в рамках разрозненных памятников природы, во многом приуроченных ранее к историко-археологическим объекта. Однако присутствуют и объекты охраны комплексного ландшафтного ресурса, например, Байдарский заказник. Рекреационное освоение территорий составляющих современный каркас так же имеет длительную историю, однако масштабы рекреации существенно ниже, чем в предыдущей типологической группе. Район отличался высокой популярностью среди пеших туристов, а так же был известен по ряду ландшафтных уникумов. Кроме того, территория объектов ООПТ широко используется для рекреации местным населением, в особенности в осенне-весенний период.

ТРС ООПТ района отличается значительными пляжными ресурсами, представленными преимущественно в пределах м. Фиолент и м. Айя. Все пляжные ресурсы территории входят в состав ПАКов (гидрологических памятников природы) и на сегодняшний день активно используются в пляжной рекреации, как системного так и «дикого» характера.

В целом преобладающим рекреационным ресурсам в пределах ООПТ выступает ландшафтный ресурс. Учитывая крайне высокое разнообразие ландшафтов и конкретных ландшафтных уникумов, район имеет высокие перспективы диверсификации функциональной и отраслевой структуры природоохранно-рекреационного использования территории. Многие ООПТ могут составить каркас глубинного рекреационного освоения территории, так как на сегодняшний день активно в рекреации используются не более 50-55% ООПТ.

Число ООПТ по состоянию на 2014 г. составляет около 30 единиц, с единовременной вместимостью всего около 35-40 тыс. чел., при годовом числе рекреантов более 200 000 человек, что в условиях высокой популярности данных объектов имеет положительное влияние на возможности рекреационного развития.

Преимущественными типами рекреационного использования объектов ООПТ района является пешеходный и автомобильный туризм при высокой степени экскурсионного обслуживания объектов только наиболее известных объектов. Созданный в недавнем времени природный парк «Бахчисарайский» открывает широкий спектр возможностей развития сельского туризма, увеличения численности маршрутов экскурсионного обслуживания. Интерес представляют ландшафтные ресурсы Байдарской котловины.

Данный природоохранно-рекреационный район имеет возможности как для дальнейшего экстенсивного, так и интенсивного освоения территории, перспективы здесь имеют традиционные для территории виды туризма, в том числе и для отдыха местного населения, прежде всего в пределах сельских населенных пунктов.

Следующую типологическую группу составляют природоохранно-рекреационные районы перспективного долгосрочного рекреационного освоения ООПТ:

4. Ленинский природоохранно-рекреационный район расположен на территории Ленинского района Крыма, отличается относительно не высоким разнообразием ландшафтов. Район включает обширные площади ООПТ Керченского полуострова, причем процесс заповедания его территорий начался достаточно недавно. Район является лидером по площади новых объектов ООПТ Крыма по количеству объектов, природоохранный статус которых обеспечивает возможность широко спектра рекреационных видов деятельности. Это ландшафтно-рекреационный парк «Такиль», комплексный заказник «Оссовинская степь», заказник «оз. Чокрак». Относительное однообразие охраняемых ландшафтов дополняется ландшафтными уникумами Опукского и Казантипского заповедников, а так же геологическми памятниками природы в виде грязевых вулканов, выступающих явными аттракторами в ландшафте территории.

Примечательно, что ТРС ООПТ района отличается значительными «не освоенными»пляжными ресурсами, представленными как в пределах побережья Черного так и Азовского морей. Ряд пляжных ресурсов территории входят в состав ПАКов у одноименных мысов. На сегодняшний день активно используются в пляжной рекреации, лишь точечные объекты у г. Керчь и с. Бонларенково.

Число ООПТ по состоянию на 2014 г. составляет около 20 единиц, с единовременной вместимостью всего около 10 тыс. чел., при годовом числе рекреантов не более 65 000 человек, что в не условиях высокой популярности данных объектов требует мероприятий для рекреационного развития.

Минусом в развитии рекреации в данном районе, на ряду с однообразием ландшафтов выступает крайне низкая инфраструктурная обеспеченность. Практически все объекты ООПТ существенно удалены от населенных пунктов и связаны между собой проселочными дорогами. Кроме того, на прилегающих к ООПТ территориях не проведены какие-либо коммуникации, усложняющие возможность создания средств размещения рядом с ними.

Данный природоохранно-рекреационный район имеет возможности для дальнейшего экстенсивного освоения территории, перспективы здесь имеют познавательный туризм, лимитированная пляжная рекреация, в том числе и для отдыха местного населения и населения крупных населенных пунктов района.

5. Тарханкутский район. Расположен в пределах Черноморского района Крыма и включает основные ландшафтные уникумы западного Крыма, включая Джангульское оползневое побережье, Атлеш, оз. Донузлав. Рекреационное освоение территорий составляющих современный каркас ООПТ началось в 90-е годы, первые же природоохранные территории создаются здесь в 2000-годы. Пик рекреационного освоения ООПТ связан с развитием дайвинга и «дикого туризма» именно в пределах существовавших или созданных в последствии ООПТ, что заложило основу конфликтов природопользования. В настоящее время здесь созданы крупные ООПТ, предусматривающие функциональное зонирование территории, что должно обеспечить рационализацию использования территории в пределах национального парка «Прекрасная гавань», ландшафтно-рекреационных парков “Донузлав», “Атлеш”.

ТРС ООПТ в пределах данных объектов района отличается значительными пляжными ресурсами, составляющие единый ансамбль с общим ландшафтным ресурсом. Не смотря на низкую степень развития инфраструктурной составляющей ООПТ, нагрузка на пляжи достаточно велика, при этом степень соблюдения природоохранных ограничений в целом не соответствует нормативам.

Функциональная и отраслевая структура природоохранно-рекреационного использования территории может иметь высокий уровень диверсификации за счет использования не только пляжного ресурса, но и развития экскурсионной деятельности, организации мест отдыха местного населения.

Рекреационное использования объектов ООПТ района носит ярко выраженный сезонный характер. Единовременная рекреационная емкость объектов ООПТ около 8 тыс. чел. и возможной суммарной численностью рекреантов в год около 40-50 тыс.чел. Некоторые корректировки в данные суммы в область увеличения может внести развитие рекреационной инфраструктуры национального парка «Прекрасная гавань».

6. Центральнокрымский природоохранно-рекреационный район располагается в пределах Симферопольского и Белогорского районов Крыма. Исторически это хорошо освоенная территория Крыма, ландшафтные уникумы которой преимущественно сосредоточены в предгорной и, частично горно-лесной части.

Рекреационное использования объектов ООПТ района, в отличии от предыдущих не носит сезонный характер. Численность объектов ООПТ составляет 25 единиц, однако учитывая небольшие площади единовременная рекреационная емкость объектов ООПТ около 10 тыс. чел. и возможной суммарной численностью рекреантов в год около 60 тыс. чел.

Примечательно, что в последние 2 года на территории Симферопольского района созданы 2 ландшафтно-рекреационных парка – «Урочище Кизил-коба» и «Битак». Данные объекты выступают явным аттрактором именно для отдыха местного населения. Создание третьего рекреационно-ландшафтного парка планируется в Белогорском районе, он будет имеет привлекательность для туристов со всего Крыма.

Функциональная и отраслевая структура природоохранно-рекреационного использования территории может иметь крайне высокий уровень диверсификации за счет использования ресурсов горно-лесной зоны для развития автомобильного туризма, экскурсионной деятельности, организации мест отдыха местного населения.

Данный природоохранно-рекреационный район имеет возможности как для дальнейшего экстенсивного, так и интенсивного освоения территории с учетом переориентации рекреационных потоков.

Следующие типологические группы природоохранно-рекреационных районов – это районы потенциальные для рекреационного освоения ООПТ и районы точечного рекреационного освоения. В пределах Крыма первая представлена Джанкойским районом, вторая – Северным степным, который включает территорию Раздольненскиого, Красногвардейского, Сакского Первомайского и Красноперекопского районов и Южноприсивашским в пределах Советского, Нижнегорского и Кировского районов.

Рекреационное использования объектов ООПТ данных районов на данное время не имеет существенного значения. ООПТ данных районов используются местными жителями для отдыха, некоторые объекты представляют интерес для научных туристов, например Лебяжьи острова в Раздольненском районе. Единовременная суммарная рекреационная емкость объектов ООПТ около 15 тыс. чел. и возможной суммарной численностью рекреантов в год около 70 тыс.чел, при охвате по площади 2/3 всего полуострова. Различия между типологическми группами состоит в том, что в Джанкойском районе представлен природный парк «Караларский», имеющий достаточно высокую площадь и чуть большие перспективы рекреационного освоения, чем точечные ООПТ небольшой площади в последних двух природоохранно-рекреационных районах либо отнесении ООПТ к вводно-болотным угодьям.

Практически все показатели элементов функциональной и отраслевой структур данных районов имеют крайне низкие значения, одна данные характеристики в будущем могут быть изменены при развитии экологической сети территории степного Крыма.

Так в соответствии со Схемой развития экосети Крыма возможным за счет восстановления и развития процесса заповедания увеличение площадей ООПТ в данных районах до 260 тыс. на в Джанкойском районе, 533 в Южноприсивашском и 664 га в Северном степном. Преимущественно это вводно-болотные угодья или ренутарализируемые степные сообщества. Возможное увеличение площадей ООПТ откроет дополнительные перспективы для развития рекреации.

Выводы

В современных условиях экономического и геополитического развития Республики Крым, как одного из регионов Российской Федерации происходит изменение рекреационной системы Крыма за счет переориентации и количественных изменений рекреационных потоков и конъюнктуры рынка. В работе произведена их оценка.

Разработана типологическая схема особо охраняемых природных территорий Крыма по видам рекреационной деятельности.
В разработанной схеме районирования было выделено 9 природоохранно-рекреационных районов ТРС ООПТ Крыма, отличающихся пространственно-временными характеристиками и особенностями осуществления рекреации в пределах ООПТ.

Анализ состояния ТРС ООПТ Крыма позволяет выделить 5 типов природоохранно-рекреационных районов: стабильно рекреационно освоенные, перспективного рекреационного освоения ООПТ, перспективного долгосрочного рекреационного освоения ООПТ, потенциальные для рекреационного освоения ООПТ, точечного рекреационного освоения. Детально рассмотрены пространственные характеристики рекреационных микрорайонов в разрезе их типизации. На основе представленной типизации возможно осуществление оптимизация рекреационной деятельности на особо охраняемых природных территориях Крыма.

(принцип индийской цивилизации, сформулированный за 5 тысячелетий до нашей эры)

Макхан Лал

Задача науки — объяснение окружающего мира. Это объяснение происходит через моделирование, при этом чем более адекватна модель, тем точнее отображается окружающий мир. Каждая отдельная наука создает свою модель определенного “среза” мира. Биология моделирует биологические его аспекты, астрономия — космические, а физика — физические  и т. д. При этом фактически единой физики на сегодня нет, а есть ряд наук, связанных между собой только словом “физика” в их названии. Это подчеркивает и химия, как бы “вклинившаяся” в ряд физических наук где-то рядом с физикой твердого тела и физикой жидкостей. В качестве науки, моделирующей общие принципы бытия, выступает философия. Рангом ниже находится системный анализ, позволяющий более конкретно, более объектно моделировать практически любые процессы и явления. Следующий ранг — конкретные науки, число которых неудержимо растет по мере развития познания, причем в них тоже можно выделить ряд иерархических уровней. Необходимо подчеркнуть, что упомянутая ранговость свидетельствует только об определенной соподчиненности наук, но никак не отражает значимость каждой науки, которая к тому же зависит от места и времени ее разработки и использования.

Понимание, что цель каждой науки — моделирование в своей отрасли знания, дает более рациональное понимание задач и принципов работы. Модель никогда не может полностью соответствовать оригиналу, и потому каждая модель, даже представляющаяся очень точной, лишь образ действительности, который с развитием науки неизбежно рано или поздно будет заменен на более адекватный оригиналу. Отсюда вытекает смысл подмоделей — теорий и гипотез — в науке. Как показывает многовековой опыт, каждая состоявшаяся теория в дальнейшем может явиться началом относительно новой науки, примеров чему множество, или основой более общей науки, как это произошло при преобразовании алхимии в химию.  Нередко в столкновении гипотез возникает обобщающая теория. Понадобились тысячи лет, чтобы понять, что борьба “атомистов” и сторонников стихий отражала лишь разные подходы, разные аспекты и, соответственно, разные модели одной и той же сущности. Такова, например, современная теория дуализма, по сути эклектичная, но прекратившая борьбу между сторонниками корпускулярной и волновой теорий света. В других случаях может происходить как бы поглощение одной теории другой, например, в случае дальтонидов и бертоллидов в химии. Поэтому “войны” противоборствующих гипотез нужно всегда рассматривать не как непримиримые концепции, а в качестве моделей, так или иначе дополняющих и развивающих друг друга, и актуальная задача — уже на ранних этапах сопоставления определить их возможное соотношение в будущей модели.

Современные науки достигли значительных успехов на многих направлениях. Однако их разобщенность, раздробленность, односторонность  препятствуют появлению и проявлению в полной мере системного синергетического эффекта. При всех нюансах каждой науки единая методология (в определенном аспекте) работы с научными моделями — насущная задача. Она может быть решена на основе системного подхода как естественной вышеранговой методологии. Система — всегда модель: модель объекта, явления, процесса, свойств, целей, отношений. Это относится к любым системам: природным, техническим, интеллектуальным или, например, к системам как совокупности принципов [1, с. 545]. При всем многообразии и разнообразии определений системы [2] и даже в представлении, что “систему можно трактовать только как отображение, т.е. как нечто, существующее лишь в сознании исследователя, конструктора” [3, с. 26], не принято указывать в явной форме, что система — это модель, а системный анализ — вид моделирования и анализа моделей. Можно, конечно, назвать системой всё что угодно, но анализируем мы всегда не сам природный или иной объект, а совокупность наших представлений о нем, обусловленную нашими органами чувств, работой нашего мозга, нашими знаниями и представлениями, то есть анализируем модель. Это необходимо четко понимать и осознавать. Даже для казалось бы полностью созданных людьми объектов описывающие их системы не полностью отражают сами объекты, то есть являются моделями. Это хорошо знают программисты, создающие достаточно сложные программы, начинающие “играть по собственным правилам”. Например, музыкальные произведения, однозначно записанные с помощью соответствующих знаков, или литературные, зафиксированные с помощью того или иного языка, не отражают всей совокупности вызываемых ими чувств и эмоций. Даже в математике, такой конкретной и формализованной, вдруг выявляются совершенно новые “не предусмотренные” закономерности, например, формулируемые законом Бенфорда [4], отражающим неожиданное поведение цифр, а фактически чисел [5] в числовых массивах, т.е. мы представляем и понимаем лишь совокупность математических моделей, а не всю “созданную нами” математику. Не случайно в математике наметилась тенденция осознанно переходить от алгоритмов к моделям [6]. Хотя фактически это лишь переход от “жестких” к “нежестким” моделям, само такое формулирование задачи отражает назревшую тенденцию, означает признание необходимости и целесообразности единого системного подхода.

Как естественное продолжение рассматриваемой темы следует рассмотреть вопрос научных языков. Для осуществления моделирования каждая наука создает свой неповторимый язык, который по имеющимся у специалистов представлениям наилучшим образом отображает создаваемые модели. Любой язык — это “система знаков, служащая средством человеческого общения, мышления и выражения” [7, с. 604]. В физике таких языков много, и, например, язык ядерной физики никак не сопоставим с языком термодинамики или физики плазмы. Свои языки имеют медицина, астрономия, экономика, теория решения изобретательских задач – ТРИЗ и даже языкознание, имеющее свой язык, отличный от всех изучаемых им языков. Что касается математики, то, по словам Н.И. Лобачевского, “математика — это язык, на котором говорят все точные науки”. Это дает понимание такого широкого применения и целесообразности всестороннего использования математики. Точнее, разумеется, говорить о совокупности языков математики, поскольку язык алгебры принципиально отличается от языка геометрии, а язык топологии от языка математической логики.

Создание каждой наукой своего языка преследует две цели: во-первых, облегчить, упростить общение и понимание между специалистами этой науки и, во вторых, обеспечить четкое определение-отграничение “свой-чужой”. Выполнение указанных задач важно, но создает свои трудности. В наш век динамичного развития наук имеются две взаимосвязанные сопряженные проблемы. Первая: принципиальное различие научных языков приводит к непониманию специалистов разных наук и, соответственно, к невозможности использования знаний и опыта, наработанных даже в близких областях науки. Как могут понять друг друга врач и геофизик, если один говорит “патология”, а второй “аномалия”, хотя имеют в виду одно и то же — определенное отклонение от нормы. Следовательно, языки науки фактически не являются полноценным средством общения, то есть не выполняют в полной мере одну из своих важнейших функций. Вторая проблема, вытекающая из первой, — обусловленное неинформированностью дублирование, порой многократное, научных разработок в различных областях науки, техники, жизни.

Таким образом, науки исследуют, анализируют и с помощью своих языков описывают окружающий мир, создавая свои независимые модели. Для существенного повышения качества работы науки в целом на нынешнем этапе отчетливо проявляется задача специфической унификации построения моделей, сопровождающейся унификацией получения, представления и передачи научных знаний.

Поскольку основным способом передачи информации являются публикации, интересно рассмотреть тенденции, тренд их развития. Это можно сделать, используя Системный оператор, предложенный в ТРИЗ Г.С. Альтшуллером для технических систем [8], но вполне применимый и для иных систем [9]. Методика заключается в том, что система представляется в виде “9-экранной схемы”, на которой на основе Главной полезной функции системы — ГПФ на трех “экранах” среднего столбца отражаются рассматриваемая система (средний “экран”), её надсистема (верхний “экран”) и подсистемы (нижний “экран”). После этого определяется предыдущая система с той же ГПФ с ее надсистемой и подсистемами, которые помещаются в левый столбец. При анализе “следует обратить внимание, что в терминологии имеется некоторая двусмысленность. С одной стороны, говорится о системе и предшествующих системах, т. е. о разных системах, с другой — о развитии одной системы. Противоречия здесь нет, всё определяется подходом. Если мы рассматриваем нынешнюю и предшествующие системы каждую саму по себе, то это разные системы. Если же мы говорим о системе с точки зрения ГПФ, то это одна развивающаяся система, имеющая разные проявления” [9, с. 13]. Таким образом, вначале рассматриваемая система отражается на 6 “экранах”, характеризующих прошлое и настоящее. Естественно, что в “экранах” показываются наиболее типичные системы. Следующий этап анализа — выделение свойств анализируемой системы, её надсистем и подсистем, которые изменились в процессе развития. Анализ тенденций изменения свойств позволяет экстраполировать полученные данные на будущее, то есть представить остальные 3 “экрана” — систему в будущем.

Главную полезную функция системы Научная публикация можно сформулировать как “Служить для передачи информации”. Изменение свойств отражается знаками: “+” — увеличение, “-” — уменьшение.

Таблица 1. Схема развития системы научных публикаций

Анализ изменения важных свойств системы Научная публикация показывает следующее:

1. Количество научных публикаций  +
2. Количество научных публикаций в одном издании  +
3. Количество изданий  +
4. Объем отдельной научной публикации  -
5. Сложность текста  +
6. Сложность восприятия текста  +
7. Обязательная сопроводительная информация  +
8. Разнообразие способов публикации (печатная, электронная, …)  +

Анализ тенденций развития системы Научная публикация позволяет  провести экстраполяцию в будущее, определив грядущие характеристики системы. Количество научных публикаций должно резко увеличиться с одновременным увеличением количества изданий и количества работ в одном издании, при этом каждая публикация будет небольшой по объему, с очень сложным языком, плохо воспринимаемым текстом, содержащая в основном сопроводительную информацию. Исходя из современных представлений, научная публикация будущего будет напоминать реферативную статью, опубликованную в одном из множества “реферативных” журналов, при этом обычные журналы должны исчезнуть. Возможно расширенный текст будет помещаться в отдельных приложениях, прообразом которых может служить, например, существующая система arXiv.

Полученный прогноз вызывает ряд вопросов и желание разобраться в причинах описанных тенденций. В прогнозируемом варианте понимать результаты чужих работ смогут только исключительно узкие специалисты того же профиля. Это обусловлено постоянным увеличением числа новых наук и направлений исследований и, соответственно, возрастающей специализацией ученых. С другой стороны, уменьшение объема научной статьи. Можно полагать, что публикация коротких статей может быть полезна, поскольку менее затратна по времени для ее авторов и читателей, то есть меньше отвлекает ученых от главной работы — творчества. Еще один аспект прогноза — резкий рост количества научных работ. Это связано уже с сегодняшней и продолжающейся развиваться ситуацией, поскольку всё большее количество публикаций имеют не научные, а другие, чисто формальные цели. Первая: служить необходимым условием для защиты диссертации. Вторая:  научные работы, в том числе их количество, оцениваемые индексами Хирша и другими, являются основой определения продуктивности ученого, что, в свою очередь, влияет или даже определяет научную карьеру. Таким образом, меняется цель научных работ с акцентом не столько на научный уровень и новизну, сколько на необходимое или желательное их количество. Это приводит к многократному дублированию текстов с незначительными нюансами. Здесь два грустных момента. Первый — засилье в публикациях научных графоманов, тиражирующих свои наукообразные, но не несущие новизны тексты. Второй касается талантливых ученых. Например, ученый уровня доктора наук должен иметь индекс Хирша на уровне 15-20, а уровень академика требует 40-50 [10]. (Бедный Сади Карно — основоположник всей термодинамики. С его единственной гениальной работой он имел бы индекс Хирша равный единице и не мог бы претендовать сейчас на приличное место ни в одном научном учреждении). К тому же индекс является отражением даже не количества публикаций, а количества ссылок на каждую из них, то есть требует большего количества публикаций. Это означает, что на протяжении своей творческой деятельности доктор наук должен генерировать новаторские идеи и публиковать их с интенсивностью не ниже одной идеи в два месяца, а академик — одной талантливой или гениальной идеи каждый месяц. Однако, как известно, ученых, способных подобно К.Ф. Гауссу творить такое множество новых идей, в современной мировой науке нет. Следовательно, необходимость получения высоких индексов “значимости” заставляет и талантливых ученых многократно тиражировать свои единичные идеи, то есть кратно увеличивать количество публикаций фактически одних и тех же данных. Поскольку при кратных дублированиях производство новых научных идей перестает быть первозадачей, то и необходимость для собственного развития знания и понимания чужих работ (которые можно цитировать и без понимания) отходит на второй план. Таким образом, уже существующее положение дел подтверждает выявленные тенденции публикований, обусловленные не наукой, но требованиями к ученым.

Если описанная нынешняя ситуация верна, то проведенный прогнозный анализ можно считать некорректным. Причем это относится не к результатам-выводам, а к ГПФ системы Публикация, которая фактически в настоящее время должна иметь формулировку “Служить для удостоверения деятельности ученого”. И здесь встает законный вопрос: насколько такая система с такой ГПФ адекватна задачам науки, насколько полезна для развития науки и общества в целом? Ответ представляется очевидным. Главных проблем, которые следует решить, видится две. Первая — организуемая нацеленность ученых не на получение новых научных результатов, а на доказательство собственной “продуктивности”, обеспечиваемое неразумным количеством публикаций. Вторая — нечитаемость и непонимаемость абсолютным большинством ученых разработок, идей и достижений других ученых в связи с языковой несовместимостью. Следовательно, для организации нормальной продуктивной работы науки необходимо сделать наоборот [11] для каждой из описанных проблем. Поскольку развитие науки является результатом работы конкретных ученых, то и решение первой проблемы лежит в этой плоскости. Нужно, чтобы критерии оценки ученых были изменены таким образом, чтобы значимость ученого не зависела от количества его научных публикаций, а определялась новизной и важностью научных разработок. Возможно, для этого окажется достаточным вернуться к использованию общего индекса цитирований конкретного автора.

На путях решения второй проблемы — передачи научной информации — остановимся подробнее. В библейской притче о Вавилонском столпотворении говорится о том, что люди возгордились и решили построить башню до неба. В этом строительстве они достаточно преуспели, и чтобы наказать за гордыню, Бог дал им разные языки. Люди перестали понимать друг друга, и стройка, естественно, остановилась. Создается отчетливое впечатление, что речь в этой притче идет именно о языках науки. Башню до неба мы уже не строим, значит с гордыней всё как-то нормализовалось. Пора что-то делать с языками. Учитывая, что две задачи научных языков, о которых говорилось выше, существенно важны, бороться с ними бессмысленно и вредно, они должны остаться. Готовить переводчиков — дело затратное и неблагодарное, поскольку количество языков будет только возрастать, и электронные переводчики ввиду количества наук и информации тоже окажутся невостребованными. Следовательно, требуется смена парадигмы публикаций. Лучший и, возможно, единственный способ — “переводить” все научные и специальные работы на единый всем понятный язык. Это означает издание научных работ в обезличенном, бестерминном и достаточно кратком варианте. Нет никаких сомнений, что такая идея будет отвергнута полностью и безоговорочно абсолютным большинством членов современного научного сообщества, поскольку это покушение на святая святых науки, ведь такие переводы “опошляют и принижают” научную деятельность и значимость науки, исключают так любимое многими наукообразие, а также позволяют выявлять истинное содержание и смысл научных работ, как и их новизну. Однако другого пути нет. Сегодняшня ситуация, когда работающие в одном отделе одного института, сидящие в соседних кабинетах и занимающиеся в принципе одинаковыми задачами ученые не понимают друг друга, нетерпимо. Критерием достаточности предлагаемого преобразования-упрощения работ может являться их понятность ученикам младших-средних классов общеобразовательных школ.

Достоинства предлагаемого подхода:

1. Унификация науки.
2. Возможность неограниченного получения информации в доступном виде по всем научным направлениям.
3. Исключение дублирования исследовательских работ даже в разных отраслях науки.
4. Исключение наукообразия как формы затушевывания отсутствия научных результатов.
5. Возможность реальной оценки научной деятельности ученого, группы ученых, научной организации и отрасли науки.
6. Упрощение процедуры и повышение достоверности оценки соискателей научных степеней и званий.
7. Понимание самим ученым или специалистом смысла выполненной работы.
8. Упрощение обучения людей всех возрастов и уровней образования.

Предлагаемые публикации не исключают необходимость и целесообразность публикаций полных результатов исследований с табличными данными, расчетами и иными необходимыми материалами, которые могут оформляться как приложения к рассматриваемым работам. Поскольку составление научных работ в предлагаемом виде является специфическим видом работ, то, по крайней мере на начальном этапе, этим могут заниматься обученные специалисты. Поскольку научные сотрудники, студенты и иные граждане всё реже пользуются услугами библиотек, то возможно для этой цели разумно сосредоточение специалистов по “переводу” в библиотеках с преобразованием библиотек в соответствующие научные учреждения.

Работа предстоит огромная, но возможна ее, по крайней мере частичная, автоматизация. При этом полученный эффект многократно превысит возможные затраты.

В рамках одного отделения филиала может осуществляться работа как по одному направлению (с одним департаментом) так и с несколькими. Командировки и остальные непродолжительные разовые или периодические инспекции, относящиеся к какому-либо департаменту по направлениям деятельности компании, организуются региональными директорами (разовые инспекции проводятся в сроки не более оного-двух месяцев, с привлечением не более 10 сотрудников), или директорами департаментов и московскими менеджерами, в случае, когда существует необходимость организовать группу-команду для работы с крупным проектом из большого количества сотрудников различных филиалов и отделений по всей стране.

Схема страновой организационной структуры АО «Инспекторат Р», представлена на рисунке 1.

Рисунок 1 – Схема страновой организационной структуры АО «Инспекторат Р»

Взаимодействия в рамках российского подразделения общества, осуществляются как вертикально, так и горизонтально, что схематически представлено на рисунке 2.

Рисунок 2 – Организация взаимодействия подразделений

Таким образом, региональные директора могут взаимодействовать с различными директорами департаментов, выполняя и организовывая работу различных направлений деятельности (департаментов) компании на территории филиала.

Разработка стратегии развития производственных систем представляет собой совокупность итерационных процедур, приближающих объект к желаемому (целевому) конечному состоянию [1, с. 65].

Рисунок 3 – Поэтапный поиск производственной стратегии в изменяющейся среде

При разработке элементов производственной стратегии учитываются стратегические цели и задачи организации в целом, а также взаимодействующих функциональных служб (исследований, разработок, маркетинга, финансов и др.). Стратегия формируется из ряда важнейших решений по цене, качеству, характеристикам продукции (услуг), их отличительным свойствам, срокам поставки [2, с. 76].

Преимущества в качестве достигаются в результате удовлетворения требований заказчика (или предложения продукции более высокого качества), что в свою очередь требует организации эффективной системы комплексного управления качеством.

Фактически механизм оптимума управленческих психологических усилий возникает как ответная реакция системы функционирования организации на специально разработанные управленческие действия и решения. Такая ответная реакция может быть, как максимальной и положительной, когда за укороченный промежуток времени достигаются цели функционирования системы по всем частным критериям его эффективности, так и разрушительной, отрицательной.

Оптимальное сочетание составляет либо сочетание значительных усилий руководителя с минимальной их продолжительностью, либо сочетание значительных усилий руководителя с оптимальной их продолжительностью.

В данном случае механизм обратной реакции системы организации не приводит к разрушающему эффекту, как, например, при максимальной продолжительности значительных управленческих усилий руководителя.

Продолжительные незначительные управленческие усилия руководителя касаются всех систем управления, то есть сам процесс управления происходит по каждому «продукту» деятельности этнической общественной организации.

Система управленческой деятельности как целостное образование, состоящее из управляющей и управляемой подсистем и их внешних и внутренних взаимосвязей, находится в постоянном движении, механизмами которого являются самоорганизующиеся и специально организованные процессы. При этом специально организованные процессы могут привести к равновесию системы лишь в том случае, если они совпадают с тенденциями её саморазвития.

Для решения поставленной задачи необходимо провести исследование существующих методов управления персоналом, в том числе и в коммерческом банке, на основе чего выявить актуальные проблемы данного процесса; сформировать программу конкретных мероприятий по усовершенствованию существующих методов управления персоналом в коммерческом банке с использованием инновационного подхода.

Формирование управления персоналом как науки началось более ста лет назад, в период, когда управление организацией и управление персоналом организации практически отождествлялись. За более чем столетие место и значение человека на предприятии существенно изменились, что способствовало уточнению существующих и развитию новых концепций, подходов к управлению персоналом.

К настоящему времени известны четыре важнейших подхода, которые внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления персоналом [1]:

-       процессный подход, который рассматривает управление, как непрерывную серию взаимосвязанных управленческих функций;

-       системный подход, в котором подчеркивается, что руководители должны рассматривать организацию как совокупность взаимозависимых элементов, таких как люди, структура, задачи и технология;

-       ситуационный подход концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется ситуацией, а в связи с наличием множества постоянных изменяющихся условий, наиболее эффективным методом в конкретной ситуации является метод, который более всего соответствует данным факторам;

-       подходы на основе выделения различных научных школ менеджмента: школа научного управления (1885-1920гг.), административная школа (1920-1950гг.), школа психологии и человеческих отношений (1930-1950гг.) и школа количественных методов в управлении (1950 – по настоящее время).

Итак, управление персоналом банка – это многогранный процесс, включающий в себя следующие такие блоки, как формирование персонала, его использование и развитие; мотивация результатов труда и поведения работников; правовое обеспечение системы управления персоналом.

Кроме конкретных частных методов, применяемых в каждом банке, свойственных его специфике и традициям, по результатам некоторых исследований можно выделить следующие основные общие методы управления персоналом в коммерческом банке [2]:

-       организационные – ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость трудовой дисциплины, чувство долга, стремление человека трудиться, корпоративная культура;

-       экономические – осуществляется материальное стимулирование коллективов и отдельных работников;

-       социально-психологические – основаны на использовании моральных стимулов к труду и оказания воздействия на личность с помощью психологических приемов в целях превращения административного задания в осознанный долг, внутреннюю потребность человека;

-       правовые – основаны на выполнении условий индивидуальных трудовых контрактов и государственных нормативно-правовых актах.

Определить наиболее эффективные направления и пути совершенствования системы управления персоналом в банковской сфере невозможно без обобщения и критического анализа отечественного и зарубежного опыта в этой области.

На рисунке представлены крупнейшие банки в мире, оцениваемые по рыночной капитализации по состоянию на март 2015 года [3].

Рис.1 – Страны, с крупнейшими банками мира

Так, одной из самых эффективных систем управления персоналом считается система Китая. Она построена на нескольких принципах: «исправления имен»; цикличности; «бамбука»; «кухонного ножа»; гармонии; «дальновидения»; гуаньси. Последний является одним из основных принципов взаимоотношений в Китае. Согласно ему, в приоритете выступают неформальные договоренности между работниками банка, ни сотрудники, ни работодатели не придают большого значения трудовому кодексу и не доводят споры до открытого конфликта. Эффективность этого принципа достигается за счет коллективизма, присущего китайской культуре. В компаниях КНР в большей степени присутствуют программы материального стимулирования. Это связано с первую очередь с тем, что большинство китайцев воспринимают работу, как способ заработать себе на жизнь. Поскольку за суммы, полученные в виде компенсаций, не нужно платить налог, компенсации становятся более ценным доходом. Медицинская страховка, расходы на транспорт и телекоммуникации, пособие для покупки собственной квартиры, денежная помощь для получения образования или переподготовки и так далее, являются типичными компенсациями в передовых китайских банках. К нематериальной мотивации сотрудников в Китае можно отнести, например, курорт за переработки или многовековую традицию – дневной сон.

Основные особенности американского банковского менеджмента заключаются в следующем: обучение банковских служащих происходит по различным программам, что приводит иногда к неувязкам в практической деятельности банков; повышенное внимание служб по работе с персоналом к вопросам тестирования, не всегда представляющим объективные характеристики кандидатов на открывшиеся вакансии; подбор высших руководящих работников банков со стороны из других кредитно-финансовых структур; контрактная система с ограничением по сравнению с Европой занятостью на 3-4 года; широко практикующаяся система социальных льгот, адекватная по стоимости 60-65% годового дохода банковских служащих.

Перечислим наиболее важные особенности банковского менеджмента в Японии: отбор будущих работников банка на первых курсах специализированных учебных заведений; родителям, работающим в банках и желающим в порядке семейной традиции подготовить своих детей специалистами по банковскому делу, предоставляются ссуды и подготавливаются рабочие места; использование в банках системы «пожизненного найма», которая гарантирует постоянное повышение заработной платы и получение различных социальных льгот в зависимости от выслуги лет; осуществление повышения квалификации сотрудников в специализированных учебных центрах с отрывом от работы; наличие системы моральных поощрений сотрудников (ранговая система продвижения по службе); использование методов самооценки сотрудниками своей работы параллельно оценкам, даваемым менеджерами; практика горизонтального перемещения работников, способствующая изучению смежных профессий; наличие в штатах банков опытных менеджеров, которые осуществляют наставничество над молодыми сотрудниками в течение нескольких лет.

Банковская система Германии широко известна сохранением традиций в менеджменте: особое внимание уделяется переподготовке работников служб работы с персоналом по специальным программам, организуются стажировки слушателей в лучших банках страны и за рубежом; осуществляется постоянная переподготовка различных категорий персонала, проводятся тренинги на смежных должностях, используются высококвалифицированные кураторы, опекающие молодежь; разрабатываются должностные инструкции со сбалансированными правами и обязанностями; используются различные виды оплаты труда в зависимости от уровня квалификации, опыта, овладения новыми методами работы, знания иностранных языков и так далее.

В банках Франции к уровню подготовки персонала предъявляются повышенные требования, вызванные наличием жесткой конкуренции. В качестве особенностей обращают внимание: повышенные расходы на подготовку персонала (до 12% против 5-6% в США); координирующая роль ЦБ Франции, выражающаяся в разработке методологии процессов персонального менеджмента; использование конкурсов при замещении различных должностей; тесная связь продвижения по службе с переподготовкой и повышением уровня знаний; обучение всех банковских служащих по программе «Психология общения»; высокий удельный вес менеджеров и специалистов – женщин (до 20%); постоянное информирование персонала о деятельности банка за определенные периоды, об открывшихся вакансиях и используемых элементах кадровой политики. Во Франции существует центр подготовки и переподготовки банковских служащих.

В итальянских банках на севере страны используются американские методы управления персоналом. В южных районах с чисто итальянской спецификой управление в банках осуществляется без определенной системы, а по отклонениям в результате возникших ситуаций. В Италии реализуется практически советская система подбора и перемещения кадров на основе субъективных факторов: родственных и дружеских связей и тому подобное. Отсутствуют стимулы, способствующие повышению квалификации. Отдается приоритет административным методам управления, а не экономико-социального характера.

В банках Великобритании обращают очень большое внимание на принцип равных возможностей, отсутствие какой-либо дискриминации – по половому, возрастному или национальному признаку.

На основе проведенного исследования, можно сказать, что большинство зарубежных стран с развитыми финансовыми институтами используют ситуационный подход к управлению персоналом и социально-психологические, экономические методы воздействия на сотрудников банка.

Российские банки не входят даже в 50 крупнейших банков мира. Это говорит о необходимости преобразования во многих банковских сферах, в том числе в сфере управления персоналом. А результаты изучения сложившейся практики управления в финансово-банковском секторе российской экономики показывают, что большинство отечественных коммерческих банков, как правило, свое основное внимание сосредотачивают на совершенствовании финансового менеджмента [4]. В настоящее время отечественные банки не имеют в активе долгосрочной стратегии управления персоналом, из этого вытекают проблемы связанные с управлением человеческими ресурсами: большая численность персонала, отсутствие мотивации для работы, нехватка профессионализма, позиционирование себя «отдельно», а не как часть команды, текучесть кадров [5].

Для реализации инновационного подхода и для повышения эффективности управления персоналом российского банка в рассматриваемые методы автором предлагается интегрировать теорию поколений, которая позволяет выбрать наиболее эффектные способы мотивации для каждой возрастной группы. В этой концепции систематизированы ведущие ценности для людей разных поколений. Теория Хоува и Штрауса (поколений) согласно исследованиям ученых работает, независимо от географического положения. С определенными модификациями поколения и их ценности схожи на самых разных континентах.

В российской новейшей истории можно выделить четыре периода, начиная с «рождения» сотрудников в периоде от середины 1950-х гг. и заканчивая 1990-ми гг.

Юноши и девушки до 25 лет, родившиеся в 1990-2000 гг., – это представители поколения «Сети», взросление которых проходит в общем информационном пространстве Интернета. Они отлично владеют компьютерными программами, легко общаются со сверстниками на разных языках, нередко имеют возможность учиться и отдыхать за границей. Их подростковые и юношеские годы совпали с подъемом российской экономики, отмечавшимся после дефолта 1998 г. Это благополучные и позитивные молодые люди: они свободны, раскованы, уверены в себе, разбираются в брендах, стильно одеваются, имеют широкие интересы, творческие хобби и увлечения, нередко учатся и одновременно работают, чтобы параллельно с образованием получить профессиональный опыт. При создании системы мотивации для этих молодых людей желательно помнить, что их стимулируют возможности обучения и получения практического опыта в компании, корпоративные традиции, эффективное наставничество, известность компании на рынке.

Молодые люди 26-38 лет (1989-1977 гг.) – это поколение «перестройки» («Золотая кадровая группа»), их юношеские годы прошли в условиях социализма, а первое взросление совпало с глобальными изменениями в общественном устройстве России.  Их ценности: надежда и опора, прежде всего на себя; мотивация к достижениям, амбициозность, «трудоголизм»; конкуренция, деловая агрессия; выработка собственных ценностных ориентиров, индивидуализм; ориентация на бренды; материальная мотивация; прагматизм, экономность, рачительность. При разработке системы мотивации для сотрудников поколения перестройки важно учитывать: создание условий для развития карьеры и получения достойного заработка, наличие возможностей самостоятельно принимать решения и влиять на политику компании, организацию обучения в компании и в открытых форматах (второго высшего образования, бизнес-образования в форматах Master of Business Administration (MBA) и директорских программах).

Взрослых людей 39-45 лет, родившихся в 1976-1970 гг., можно назвать поколением «исчезающей советской цивилизации». Они были воспитаны в советское молодого русского капитализма с характерными для него чертами экстремального время, работать им пришлось частично в советский период, частично — в условиях бизнеса. Их ценности: стремление к успешной работе; желание иметь больше свободного времени на общение с близкими, а также на хобби и увлечения; общительность, коммуникабельность в компании, стремление к работе в сплоченной команде; направленность на непрерывное обучение и повышение квалификации; наличие пусть среднего, но стабильного заработка; семейное благополучие. Чтобы поддержать лояльность и мотивационную активность сотрудников данной возрастной группы, важно учитывать такие мотиваторы, как карьера, стабильный заработок, стабильность бизнеса, возможность стать наставником в компании, уважение со стороны руководства.

Зрелые люди 46-60 лет (1969-1955 гг.) – это поколение «победителей», дети и внуки отцов и дедов, победивших в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., поднявших страну после «разрухи». С юных лет они впитали уверенность в том, что страна, в которой они живут, – мощная, передовая, лидирующая. Для них характерны следующие ценности: оптимизм, вера в успех; патриотизм по отношению к стране и лояльность к компании; уважение к закону, порядку, статусу; стремление к стабильности в работе и жизни; стремление к поддержанию хорошего здоровья; принятие общественных и семейных ценностей. Соответственно эффективные мотиваторы для них регламентированный рабочий день, чередование труда и отдыха, регулярные отпуска, уважение со стороны руководства, стабильность рабочего места, медицинская страховка, нередко – возможности перехода в другую профессиональную область с целью преодоления рутины и однообразия.

Более эффективный подход к мотивации работников обеспечивает совмещение данной теории с использованием следующих принципов материального стимулирования:

-       Мотивационные выплаты должны производиться при достижении сотрудником банка определенного успеха. Показатели, которых нужно достичь, необходимо установить до начала расчетного периода, за который планируется выплатить премию.

-       При расчете премии должны учитываться не только результаты работы отдельных подразделений финансового института, но и результаты труда каждого мотивируемого сотрудника. Невыполнение данного принципа может привести к демотивации сотрудников, которые работают с максимальной отдачей.

-       Премируемый сотрудник должен быть полностью информирован о причинах, которые позволили ему получить дополнительный доход. Он также должен быть извещен о причинах отказа в ожидаемой премии.

-       При расчете материального вознаграждения должны использоваться единые прозрачные правила, регулирующие разницу доходов различных групп и категорий сотрудников. Формула расчета премии должна быть проста и известна каждому мотивируемому сотруднику.

-       Материальное вознаграждение должно стимулировать сотрудника к постоянному самосовершенствованию, установленные индивидуальные планы должны постоянно увеличиваться, но оставаться достижимы.

-       Материальное вознаграждение должно быть значимым и соответствовать ожиданиям сотрудников. Выполнения данного принципа привлечет максимум усилий сотрудников банка для выполнения поставленных задач, невыполнение – может привести к оттоку инициативных специалистов.

Некоторые зарубежные фирмы используют дополнительные выплаты к заработной плате для стимулирования здорового образа жизни работников. Это выплаты в виде денежного вознаграждения за отказ от курения, выплаты лицам, не проболевшим ни одного рабочего дня в течение года, выплаты работникам, постоянно занимающимся спортом.

Поскольку персонал финансовых институтов испытывает постоянные стрессы из-за высокого уровня ответственности и интенсивной работы есть необходимость в его психологической поддержке. Это может частично решить проблему текучести кадров.

Созданный отдел психологической поддержки должен помочь работнику определиться с планированием дальнейшей карьеры, решить проблемы связанные со взаимоотношением в коллективе, помочь работодателю выработать для каждого сотрудника индивидуальные программы мотивации, психологические тренинги личностного роста, а также задать в банке корпоративную культуру.

Таким образом, исследования по выявлению наиболее эффективных методов управления персоналом в коммерческом банке, показали неэффективность существующих подходов, оказывающих влияние на функционирование кредитной организации. А предлагаемый инновационный подход, объединяющий в себе, представленные в работе методы, принципы, теории и рекомендации, позволяет повысить работоспособность банковского штата путем синтеза множества факторов, влияющих на управляемый персонал.

Современные многочисленные статистические данные показывают постоянный рост количества опасных и чрезвычайных ситуаций, как в нашей стране, так и за рубежом. При этом число пострадавших в результате стихийных бедствий, аварий и катастроф не снижается год от года. Во многом такое положение связывается с низким уровнем культуры безопасности жизнедеятельности населения, поскольку сталкиваясь с нестандартной ситуацией в условиях действия опасностей, люди не способны оперативно принять адекватное решение, не рассматривают возможность многовариантности развития опасной и чрезвычайной ситуации, не видят проблему. Во многом данное обстоятельство объясняется несовершенством образовательных методик.

В условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования особое внимание уделяется развитию у учащихся опыта творческой деятельности. Выступая базовой потребностью человека, обеспечение безопасности жизнедеятельности связано с постоянным решением проблем, поиска нестандартных решений для предотвращения опасных и чрезвычайных ситуаций или максимального снижения ущерба при их возникновении. В таких случаях происходит мобилизация творческих способностей человека. В этой связи курс «Основы безопасности жизнедеятельности» обладает значительным потенциалом для развития у учащихся опыта творческой деятельности в процессе решения учебных и реальных проблем обеспечения безопасности как в условиях повседневной жизни, так и в условиях опасных ситуаций.

Учитывая специфику процесса изучения опасных и чрезвычайных ситуаций, выбор проблемного обучения в качестве базового педагогического инструментария представляется наиболее целесообразным и актуальным для изучения обучающимися основ безопасности жизнедеятельности в основной школе.

В современных психолого-педагогических исследованиях проблемному обучению посвящено значительное количество трудов. Фрагментарно отдельные элементы проблемного обучения встречаются в эвристических беседах Сократа, трудах Ж.Ж. Руссо, педагогических исследованиях К.Д. Ушинского. Системно основы проблемного обучения заложены в работах Д. Дьюи и его последователя У. Килпатрика. В сферу научных интересов психологической школы Д. Дьюи входили вопросы рассмотрения механизмов развития мышления в учебном процессе. Исследователь справедливо полагал, что каждый обучающийся должен быть готов самостоятельно разобраться в проблеме, выдвигать гипотезы разнообразного развития ситуации, познавать новое.

Значительный вклад в развитие теоретических основ проблемного обучения внесли исследования психологов А.В. Брушлинского, Л.С. Выготского, Т.В. Кудрявцева, А.Н. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна, Н.А. Менчинской, В. Оконя, которыми было установлено, что умственное развитие ребенка определяется не только объемом и качеством усвоенных знаний, но и системой логических операций и умственных действий, структурой мыслительных процессов, которыми владеет обучающийся. По их мнению, процесс мышления определяется, прежде всего, как процесс решения проблем; закономерности мышления и закономерности процесса усвоения социального опыта в значительной степени совпадают; одним из главных условий управления обучением, обеспечивающим развитие мышления, является преднамеренное создание проблемных ситуаций и решение проблем [1].

Дидактические аспекты проблемного обучения подробно отражены в работах Г.И. Железовской, Т.А. Ильиной, И.А. Ильницкой, И.Л. Лернера, А.М. Матюшкина, М.И. Махмутова, А.Я. Пономарева, М.Н. Скаткина и других.

Обратим внимание, что в исторической ретроспективе развития понятия «проблемное обучение» и в современных исследованиях не существует единого мнения относительно понятийного трактования данного психолого-педагогического феномена. Существующие точки зрения позволяют говорить о нем как о проблемном методе (И.Я. Лернер, В. Оконь), как о проблемном подходе (Т.А. Ильина, М.Н. Скаткин), как о технологии проблемного обучения (Г.К. Селевко). Так М.И. Махмутов при раскрытии сущности проблемного обучения акцентирует внимание на его развивающем характере с приоритетом поисковой деятельности, детерминированной системой проблемных ситуаций [2]. В. Оконь раскрывает этапность проблемного обучения, которая связана с возникновением проблемной ситуации, определением ее противоречивости, неоднозначности и альтернативности в выборе решений [3]. В исследованиях Т.В. Кудрявцева проблемное обучение раскрывается с позиций системности проблемных задач различного уровня сложности, в процессе решения которых учащиеся осваивают социальный опыт [4].

Подчеркивая технологический характер проблемного обучения, Г.К. Селевко обращает внимание на организационные аспекты образовательного процесса, предполагающего создание проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению [5].

По мнению большинства педагогов и психологов основным элементом проблемного обучения выступает проблемная ситуация (Т.А. Ильина, Т.В. Кудрявцев, И.Я. Лернер, А.М. Матюшкин). Она рассматривается как интеллектуальное затруднение человека, когда он не находит объяснения какому-то факту, явлению, процессу. В этом случае имеющегося у обучающегося субъектного опыта не достаточно для достижения актуальной цели, что стимулирует его на поиск новой информации, способов действий, ценностных ориентировок. В этой связи проблемная ситуация предстает перед обучающимся в виде противоречия (конфликта) между имеющимся прошлым опытом и незнанием того, как объяснить новые явления и правильно принять решение о действии. Это затруднение и выступает в качестве условия возникновения познавательной потребности к выходу из сложившегося противоречия. По мнению А.М. Матюшкина, «проблемная ситуация – особый вид мыслительного взаимодействия субъекта и объекта, характеризуется таким психологическим состоянием, возникающим у субъекта (учащегося) при выполнении им задания, которое требует найти новые, ранее неизвестные субъекту знания или способы действия» [2, с. 7].

Анализ методических основ использования технологии проблемного обучения в курсе основ безопасности жизнедеятельности позволил установить, что в исследованиях Г.С. Камериловой, М.А. Картавых технология проблемного обучения рассмотрена с позиций образовательного цикла и раскрывает фазовую логику процесса решения проблемных задач. В этих исследованиях на конкретных примерах рассмотрены варианты проведения проблемных лекций при решении учебных проблем и организации исследовательской деятельности обучающихся при решении реальных практических проблем [7, 8, 9]. Обратим внимание, что фрагментарно попытки создания системы использования технологии проблемного обучения предприняты практикующими учителями основ безопасности жизнедеятельности, методические разработки которых представлены в сети Интернет.

Рассмотренные психолого-педагогические и методические основания проблемного обучения послужили фундаментальным базисом для конструирования системы проблемного обучения при изучении опасных и чрезвычайных ситуаций в курсе основ безопасности жизнедеятельности основной школы, представленной на двух уровнях: теоретико-методологическом и методическом.

Теоретико-методологический уровень объединяет ключевые идеи, подходы, принципы и функции. Среди ведущих идей, на которых конструировалась обозначенная система, определены идеи безопасности как базовой потребности человека и идея центрального положения личности обучающегося в образовательном процессе.

В качестве основных подходов при конструировании системы изучения опасных и чрезвычайных ситуаций на основе технологии проблемного обучения нами определены (Е.В. Бондаревская, И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин, В.А. Сластёнин), системно–деятельностный (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, В.В. Давыдов Л.В. Занков, Д.Б. Эльконин) и технологический (В.П. Беспалько, И.П. Волков, М.В. Кларин, В.М.Монахов).

Разработанная система реализует принципы стандартизации, проблемности, опоры на субъектный опыт обучающихся и диалогичности.

Принцип стандартизации предполагает подчинение содержания и функционирования системы требованиям федерального государственного образовательного стандарта и определяет необходимость развития культурной личности безопасного типа поведения

Принцип проблемности отражает характер содержания курса основ безопасности жизнедеятельности, предполагающего вариативность и гипотетичность при обеспечении личной, общественной и государственной безопасности.

Принцип опоры на субъектный опыт обучающегося предполагает наличие позитивного или негативного опыта поступков в различных ситуациях, представлявших опасность для жизни и здоровья человека.

Принцип диалогичности согласуется с проблемным принципом и предусматривает неоднозначность вариантов принимаемых решений при обеспечении безопасности, дискуссионный характер деятельности обучающихся.

Разработанная система реализует аксиологическую, мировоззренческую, деятельностную и рефлексивную функции.

Методический уровень системы включает четыре компонента: целевой, содержательный, процессуально – технологический и рефлексивный.

Целевой компонент создавался на основе идеи Е.С. Заир- Бек и включает в себя цель-идеал в виде культуры безопасности жизнедеятельности; цель-субъект – культурная личность безопасного типа поведения ; цель-средство – планируемые результаты обучения.

В содержательный компонент объединены: опыт творческой деятельности в решении проблем обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, система знаний об опасных и чрезвычайных ситуаций, система умений и навыков и безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, опыт эмоционально-ценностного отношения.

Процессуально – технологический компонент имеет характер дидактического цикла и подразумевает последовательное прохождение обучающимися при решении каждой проблемной задачи четырёх этапов: проблемно-инициативного; проблемно-гипотетического; проблемно-конструктивного; проблемно- рефлексивного.

Проблемно – инициативный этап характеризуется мотивацией, проблематизацией, целеполаганием. Обучающимися осознается личностная важность владения способами защиты себя, других людей, окружающей среды и материальных ценностей в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях. Возникает состояние затруднения – проблемная ситуация, в ходе которого приходит осознание факта недостаточного субъектного опыта для решения проблемы и формируется устойчивая необходимость преодолеть выявленное затруднение. Сопровождается коммуникацией и постоянной рефлексией собственной деятельности.

Проблемно – гипотетический этап предполагает выдвижение обучающимися в процессе коммуникативной деятельности гипотез решения проблемы обеспечения безопасности в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного, социального характера для сохранения жизни и здоровья людей, благоприятного состояния окружающей среды и материальных ценностей.

На проблемно – конструктивном этапе в условиях межсубъектной коммуникации обучающиеся совместно с педагогом доказывают или опровергают выдвинутые ранее гипотезы путем их всестороннего анализа, оценки, прогнозирования последствий.

Проблемно – рефлексивный этап сопровождается обобщением и подведением итогов, определением наиболее целесообразного способа защиты населения и территорий от опасных и чрезвычайных ситуаций. Результаты опытно – экспериментальной работы по применению проблемного обучения при изучении опасных и чрезвычайных ситуаций в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» в основной школе показали эффективность выбранной методики

Рефлексивно-оценочный компонент включает критериально-оценочную базу, необходимую для диагностики уровня развития опыта творческой деятельности при решении проблем обеспечения безопасности. На основании подхода Д.Б.Богоявленской нами определены следующие уровни развития опыта творческой деятельности у обучающихся: стимульно – продуктивный, эвристический и креативный.

Стимульно-продуктивный уровень творческой деятельности характеризуется применением обучающихся стандартных алгоритмов деятельности. При эвристическом уровне в учебной деятельности обучающихся отмечается преобразование стандартных алгоритмов деятельности, благодаря ему они находят и обобщают закономерности однотипных явлений. Креативный уровень характеризуется наличием поиска новых решений и собственных подходов к решению проблемы.

Предложенная система изучения опасных и чрезвычайных ситуаций на основе проблемного обучения прошла экспериментальную апробацию в МБОУ «Школа № 2» города Семёнов Нижегородской области в пятых-девятых классах без естественных нарушений хода образовательного процесса. Результаты экспериментальной работы позволили сделать вывод об эффективности выбранных теоретико-методологических и методических оснований.

В Российской Федерации  система «Директ-кост» известна как одна из основных методов калькулирования себестоимости, применяемых в управленческом учете, наряду с системами учета затрат как стандарт-костинг, метод ABC и др.

Понятие «Директ-кост» впервые появилось в трудах американского экономиста Джонатана Гаррисона в 1936г. Однако фактически система  «Директ-кост» стала применяться в 1953г. промышленными предприятиями США, после опубликования описания применения данного метода Национальной ассоциацией бухгалтеров-калькуляторов. В России же данная система стала внедряться в теорию и практику учета затрат лишь в 1990-х гг.

В настоящее время в Российской Федерации  системе учета затрат «Директ-кост» посвящено немало научных трудов, статей и книг. Многие авторы рассматривают особенности данного метода, его роль для принятия управленческих решений и возможность сочетания с другими системами учета затрат.

Основные проблемы внедрения системы «Директ-кост» в отечественные предприятия можно свести к следующему:

-  проблемы в разделении затрат на постоянные и переменные. Это связано с тем, что в последнее время многие постоянные затраты являются полупеременными,  и в различных условиях могут проявлять себя по-разному;

- отсутствие расчета полной производственной себестоимости. Для расчета необходимо провести дополнительные вычисления;

- возникают трудности в оценке себестоимости запасов и готовой продукции при составлении отчетов для акционеров, так как оценка производится в разрезе только переменных затрат;

- фактическая себестоимость и «сокращенная» себестоимость (учитываются только переменные затраты)  не совпадают, что не отвечает отечественным требованиям учета затрат, основной задачей которых является составление точных калькуляций;

- различие результатов финансового учета и управленческого учета, что ведет к недоверию контролирующих органов таким результатам;

-  происходит искажение суммы прибыли  за текущий отчетный период, в результате чего возникают проблемы при исчислении суммы налога на прибыль;

- цены на продукцию должны обеспечивать покрытие всех затрат, в том числе и постоянных, иначе в долгосрочном плане предприятие может иметь убытки;

- система «Директ-кост» не используется при составлении внешней отчетности и расчета налогов в соответствии с Международными стандартами бухгалтерского учета, так как применяется во внутреннем учете для принятия управленческих решений.

Для успешного внедрения данной системы учета затрат следует изучить опыт применения в других странах, а так же создать для этого необходимые условия и предпосылки.

Так же следует отметить, что западным организациям свойственно разделение общей бухгалтерии на производственную и финансовую, что не характерно для отечественных предприятий. Однако систему учета затрат «Директ-кост» можно использовать при различных способах связи производственной и финансовой бухгалтерии, следовательно, его можно использовать на отечественных предприятиях при нынешней единой системе бухгалтерского учета.

Необходимо четко классифицировать затраты на переменные и постоянные. Это позволит увеличить эффективность производственного учета  и облегчит применение системы учета затрат «Директ-кост», путем решения сразу нескольких проблем, описанных выше.

Главным фактором применения данной системы является не только решение методологических, технических и организационных проблем в бухгалтерском учете, но и развитие в Российской Федерации рыночных отношений. Изучив опыт развивающихся стран в применении метода «Директ-кост», возможно начать процесс его внедрения в отечественные предприятия.

В результате данная система получает все большее развитие, в первую очередь, филиалами западных крупных российских предприятий.

Новые и быстроразвивающиеся компании, которые работают в развитых секторах экономики и в условиях жесткой конкуренции, так же пытаются адаптировать систему «Директ-кост» в России. Следует отметить тот факт, что на современном этапе развития управленческого учета метод «Директ-кост» трансформируется в систему ТА (метод учета и планирования стоимости генерирования денежных средств и может быть интегрирован с целевым нормативным учетом.

Таким образом, необходимо знать все особенности системы «Директ-кост» для реализации преимуществ данной системы при внедрении в отечественные предприятия. Поскольку с ее помощью можно быстро реагировать на меняющиеся условия рынка, проводить своевременный и достоверный контроль над отдельными статьями затрат, что ведет к «прозрачности» себестоимости. Так же предоставляется возможность маржинального анализа, определения точки безубыточности.