<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; professional stress</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/professional-stress/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Управление стрессами на производственном предприятии</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76426</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76426#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 31 Dec 2016 09:12:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Gertruda</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[professional stress]]></category>
		<category><![CDATA[resistance to stress]]></category>
		<category><![CDATA[stress management]]></category>
		<category><![CDATA[stressors]]></category>
		<category><![CDATA[профессиональный стресс]]></category>
		<category><![CDATA[стрессогенные факторы]]></category>
		<category><![CDATA[стрессоустойчивость]]></category>
		<category><![CDATA[управление стрессом]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76426</guid>
		<description><![CDATA[Современный человек постоянно испытывает высокие эмоциональные, умственные, физические нагрузки. Высокий ритм жизни и необходимость быстрого принятия решений в постоянно меняющихся условиях внешней среды неизбежно приводят к стрессам. Стрессы отрицательно влияют не только на здоровье и состояние отдельного работника, но и на социально-психологический климат в коллективе и эффективность деятельности предприятия в целом. Именно поэтому вопрос повышения [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-align: justify;">Современный человек постоянно испытывает высокие эмоциональные, умственные, физические нагрузки. Высокий ритм жизни и необходимость быстрого принятия решений в постоянно меняющихся условиях внешней среды неизбежно приводят к стрессам.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Стрессы отрицательно влияют не только на здоровье и состояние отдельного работника, но и на социально-психологический климат в коллективе и эффективность деятельности предприятия в целом. Именно поэтому вопрос повышения уровня стрессоустойчивости сотрудников является очень актуальным. Благодаря повышению стрессоустойчивости работникам удается сохранять эффективность труда даже при высоких нагрузках без наступления вредных последствий для здоровья.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Согласно модели К. Купера основными источниками стресса в трудовой деятельности являются [1, с. 36]:<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>1. Непосредственно трудовая деятельность. Неудобный график, большие объемы работы, командировки, необходимость постоянного освоения новых технологий и т.д.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>2. Роль в организации. Непонимание своей роли сотрудниками организации, ролевые конфликты, ответственность за других людей.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>3. Взаимоотношения в коллективе. Один из наиболее высоких стрессогенных факторов. Конфликты с коллегами, сложность в общении с руководством, неумение организовать работу подчиненных.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>4. Карьерное продвижение. Ненадежность работы, сокращение штатов, потеря квалификации, достижение потолка карьеры или же чрезмерное карьерное продвижение.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>5. Структура и внутренний климат организации. Отсутствие допуска сотрудников к процессу принятия решений.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>6. Взаимоотношения между работой и домашней жизнью. Влияние физической и эмоциональной усталости на домашнюю жизнь. Неспособность разделения работы и домашней жизни (особенно у мужчин).<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Любое рабочее место имеет тот или иной уровень стрессогенных факторов. В производственной сфере основными стрессогенными факторами являются большие физические нагрузки, производственный шум, неправильная организация рабочего места, несоблюдение правил охраны труда, неуверенность в будущем в связи с кризисными явлениями в экономике и др.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Базой исследования стало производственное машиностроительное предприятие г. Барнаула. Численность персонала организации – свыше 700 человек.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В работе мы исследовали уровень профессионального стресса сотрудников предприятия по методике К. Вайсмана [2, с. 166]. В исследовании принял участие 51 человек. Результаты исследования приведены на рис. 1.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/01/010517_0916_1.png" alt="" /><span><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рисунок 1. Оценка уровня профессионального стресса сотрудников предприятия<strong><br />
</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Исходя из полученных данных, у 11,8 % сотрудников наблюдается низкий уровень профессионального стресса, у 72,5 % сотрудников уровень стресса является средним, у 15,7 % сотрудников наблюдается высокий уровень профессионального стресса.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Снизить уровень стресса и повысить стрессоустойчивость можно, используя различные приемы. Сотрудники могут бороться со стрессом самостоятельно с помощью тренировок и занятий, различных методик психологического расслабления, дыхательных упражнений, занятий спортом и др. Однако большинство сотрудников не применяют методики снижения стресса и не тренируют стрессоустойчивость.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Руководителю организации очень важно, чтобы сотрудники и предприятие в целом работали максимально эффективно, поэтому руководитель крайне заинтересован в том, чтобы дистресс не сказывался на качестве работы сотрудников. Руководители организаций могут также использовать различные инструменты, позволяющие снизить уровень стресса сотрудников и повысить их стрессоустойчивость: улучшение условий труда, грамотное распределение нагрузки на персонал, организация обратной связи с сотрудниками предприятия, улучшение корпоративной культуры, дополнительное стимулирование персонала, вовлечение сотрудников в процесс принятия решений, предоставление фитнес-программ и т.д.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Для повышения стрессоустойчивости персонала и снижения уровня стресса сотрудников руководство предприятия предприняло следующие шаги:<br />
</span></p>
<ol>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span>Улучшение условий труда.<br />
</span></div>
</li>
</ol>
<ul>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span>Проведена специальная оценка условий труда, выявлены и устранены следующие недостатки организации рабочих мест: недостаточная освещенность, некомфортная температура, плохая вентиляция, недостаточность средств индивидуальной защиты.<br />
</span></div>
</li>
</ul>
<ol>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span>Дополнительное стимулирование.<br />
</span></div>
</li>
</ol>
<ul>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span>Проведен внеочередной конкурс профессионального мастерства, победители и призеры награждены ценными подарками. Проведена неформальная встреча руководства с победителями и призерами конкурса, рассмотрены поступившие предложения сотрудников.<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span>Предприятие организовало возможность посещения фитнес-клуба сотрудниками со скидкой 25% от розничной цены.<br />
</span></div>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;"><span>По истечении трех месяцев мы повторно исследовали уровень стресса сотрудников, ранее принимавших участие в исследовании. Сравнительные данные представлены на рис. 2.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/01/010517_0916_2.png" alt="" /><span><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рисунок 2. Сравнительная оценка уровня профессионального стресса сотрудников предприятия<strong><br />
</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Из рисунка видно, что количество сотрудников со средним и высоким уровнем стресса уменьшилось, а количество сотрудников с низким уровнем стресса значительно выросло.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Чтобы оценить, связано ли общее снижение уровня стресса сотрудников с приемами, использованными руководством предприятия, мы проанализировали, участвовали ли сотрудники исследуемой группы в проводимых мероприятиях.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Проведенный анализ показал, что у 34 человек из исследуемой группы (группа 2) были улучшены условия труда и/или они приняли участие в конкурсе или стали посещать фитнес-клуб. У 17 человек (группа 1) не было дополнительного стимулирования, и условия труда не изменились. Сравнительная оценка исходного уровня стресса и уровня стресса сотрудников групп 1 и 2, измеренного через 3 месяца, приведена на рис. 3.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2017/01/010517_0916_3.png" alt="" /><span><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рисунок 3. Сравнительная оценка исходного уровня профессионального стресса и уровня стресса сотрудников групп 1 и 2, измеренного через 3 месяца<strong><br />
</strong></span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Полученные данные показывают, что уровень стресса сотрудников удалось снизить именно благодаря использованным приемам управления стрессом и повышения стрессоустойчивости, использованным руководством предприятия. Сравнительные данные проведенных исследований приведены в таблице 1.<br />
</span></p>
<p style="text-align: left;"><span>Таблица 1 &#8211; Уровень стресса сотрудников предприятия до и после использования приемов снижения стресса и повышения стрессоустойчивости<strong><br />
</strong></span></p>
<div style="margin-left: 4pt;">
<table style="border-collapse: collapse;" border="0">
<colgroup>
<col style="width: 131px;" />
<col style="width: 131px;" />
<col style="width: 131px;" />
<col style="width: 131px;" />
<col style="width: 131px;" /></colgroup>
<tbody valign="top">
<tr style="height: 26px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border: solid 1pt;" rowspan="3" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Уровень стресса</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: solid 1pt; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid black 1pt;" colspan="4" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Количество сотрудников, %</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid black 1pt; border-right: solid 1pt;" rowspan="2" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Исходные данные (51 чел.)</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" colspan="3" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Данные повторного исследования через 3 месяца</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 39px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Исследуемая группа (51 чел.)</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Группа 1 (17 чел.)</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Группа 2 (34 чел.)</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Низкий</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">11,8</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">21,6</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">11,8</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">26,5</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Средний</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">72,5</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">66,7</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">70,6</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">64,7</span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 21px;">
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: solid 1pt; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">Высокий</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">15,7</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">11,7</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">17,6</span></p>
</td>
<td style="padding-left: 7px; padding-right: 7px; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid 1pt; border-right: solid 1pt;" valign="middle">
<p style="text-align: center;"><span style="color: black;">8,8</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="text-align: justify;"><span>Из таблицы видно, что в группе 2 по сравнению с исходными данными количество сотрудников с высоким уровнем стресса снизилось на 6,9 % раза; на 7,8% уменьшилось количество сотрудников со средним уровнем стресса; количество сотрудников с низким уровнем стресса выросло на 14,7%, что более чем в 2 раза выше исходных данных. Таким образом, исходя из проведенных исследований, можно сделать вывод, что улучшение условий труда и применение методов нематериального стимулирования позволило повысить стрессоустойчивость и снизить уровень стресса сотрудников предприятия.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76426/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
