<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; первокурсник</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/pervokursnik/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Адаптация первокурсников с помощью электронного портала</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/75303</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/75303#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2016 14:53:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>teddy538</dc:creator>
				<category><![CDATA[13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[electronic platform]]></category>
		<category><![CDATA[first-year student]]></category>
		<category><![CDATA[independence]]></category>
		<category><![CDATA[information technologies]]></category>
		<category><![CDATA[socialization]]></category>
		<category><![CDATA[student]]></category>
		<category><![CDATA[training]]></category>
		<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[информационные технологии]]></category>
		<category><![CDATA[обучение]]></category>
		<category><![CDATA[первокурсник]]></category>
		<category><![CDATA[самостоятельность]]></category>
		<category><![CDATA[социализация]]></category>
		<category><![CDATA[электронная платформа]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2016/12/75303</guid>
		<description><![CDATA[Вступая на путь получения профессионального образования, абитуриенты сталкиваются с определенными трудностями в адаптации к новым условиям обучения. Первокурсникам приходится привыкать к определенной и незнакомой для них социальной среде, в которой главную и основополагающую роль будут играть такие качества как самостоятельность и мобильность. От успешной и эффективной адаптации к учебе и жизни в вузе будет зависеть [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-align: justify;">Вступая на путь получения профессионального образования, абитуриенты сталкиваются с определенными трудностями в адаптации к новым условиям обучения. Первокурсникам приходится привыкать к определенной и незнакомой для них социальной среде, в которой главную и основополагающую роль будут играть такие качества как самостоятельность и мобильность. От успешной и эффективной адаптации к учебе и жизни в вузе будет зависеть последующее развитие человека как личности, так и профессионала, специалиста.</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Многие сталкиваются с тем, что, когда наступают определенные трудности по учебе, либо с проживанием в общежитии, студенты не знают к кому обращаться за помощью, с чего начать поиск решения проблемы и т.д. Вследствие этого они чувствуют себя неуверенно, скованно, студенческая жизнь им кажется сложной и скудной, у них появляются затруднения в общении с однокурсниками, снижается успеваемость по учебе. Это дает основание отнести проблему адаптации первокурсников к одной из самых актуальных и острых проблем в процессе социализации личности.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Процесс адаптации можно объяснить как активное творческое приспособление выпускников школ и колледжей к условиям высшей школы, в процессе которого у них формируются навыки и умения организации самостоятельной умственной деятельности, обобщение к выбранной профессии, рациональный коллективный и собственный режим труда, досуга и быта, система работы по профессиональному самообразованию и самовоспитанию профессионально значимых качеств личности. Данное определение более точно объясняет суть нашего проекта, его роль в процессе помощи студентам во вхождении в новую сферу [1].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Так как мир не стоит на месте и научные достижения проникают во все сферы жизнедеятельности людей, то нельзя не подчеркнуть роль информационных технологий, которые прочно вошли и укоренились в образовательной среде. Опираясь на данный факт, можно проиллюстрировать и неким образом поэкспериментировать использование одной из электронных платформ (са    йт в сети Интернет) в процессе адаптации первокурсников.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>XXI век – век компьютерных технологий. В современное время трудно представить человека, который бы не умел пользоваться компьютером или не знал бы, что такое сеть Интернет. Среди россиян-пользователей интернета 38% несколько раз в день используют Всемирную сеть не для работы или учебы, а для собственных нужд и ради интереса[2]. Большинство молодых людей зависают в социальных сетях, кто-то использует интернет ради виртуального общения. И, исходя из исследований специалистов, можно сделать вывод, что информационные технологии выгодно было бы использовать и в адаптации первокурсников, так как для них электронные платформы – это удобный и привычный сервис, который они чаще всего используют.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Вследствие этого, мы предлагаем создание электронно-социального портала (сайт), который будет предназначен для помощи студентам в процессе их вхождения в новую среду. В нем будет находиться вся необходимая информация, которая может понадобиться студентам-первокурсникам. Различные статьи, где будут описана такая информация, которую студенты обычно не ищут и о которой не догадываются, например, выгода использования студенческого билета, как собрать портфолио для получения большей стипендии и т.д. (Рис. 1)</span></p>
<p><span> <img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/12/121216_1440_1.png" alt="" /> </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 1. Скриншот главной страницы сайта<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Немалую помощь электронные ресурсы приносят в процессе распространения информации. Было бы удобно размещать какие-либо объявления в таком месте, где каждый свободно может с ним ознакомится. Например, так как это указано на рисунке 2. Мы помогаем студентам адаптироваться не только в рамках университета, но также позволим получше узнать город, в котором они живут и учатся, т.е. проводим групповые экскурсии, ходим по развлекательным местам, другими словами окультуриваемся.</span></p>
<p><span> <img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/12/121216_1440_2.png" alt="" /> </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 2. Скриншот вкладки «Набор групп»<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Также можно создать специальную группу кураторов, которые могут быть некими путеводителями в приспособлении первокурсников к условиям студенческой жизни. (Рис. 3). В их функционал будет входить виртуальная консультация и помощь при возникновении вопросов у студентов, т.е. любой студент может задать вопрос кураторам и попросить у них помощи, находясь при этом не в непосредственной близости с ним. В этом, как раз и проявляется удобство использования свободного сайта в адаптации первокурсников.</span></p>
<p><span> <img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/12/121216_1440_3.png" alt="" /> </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 3. Скриншот вкладки «Контакты»<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>На нашем портале студенты также могут свободно общаться между собой с помощью онлайн чата (рис. 4). Коммуникации – самый эффективный и действенный способ приспособления к определенным группам. В процессе общения студентам будет легче найти друзей, единомышленников, также с помощью чата первокурсники будут узнавать новости университета или учебной группы, смогут обсуждать вопросы, касаемые как учебы, так и творческой внеучебной деятельности. Следует отметить, что наш сайт хранит информацию о научных конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях, а также об общественной и творческой деятельности (квн, школы вожатых, концерты и прочее).</span></p>
<p><span> <img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/12/121216_1440_4.png" alt="" /> </span></p>
<p style="text-align: center;"><span>Рис. 4. Скриншот вкладки «Онлайн Чат»<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>В любом случае, обращаясь к электронным системам, студенты приобретают навыки самостоятельного поиска решения каких-либо вопросов. С уверенностью можно сказать, что современные технологии созданы и настроены таким образом, что они могут соответствовать любым потребностям и нуждам человека. Их можно видоизменять, создавать и добавлять новые сервисы в зависимости от особенностей потребителей. Отсюда следует, что возможность использовать электронные платформы в адаптации первокурсников – это возможность более быстро, экономично и качественней приспособить студентов к сложной вузовской жизни.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/75303/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
