Целью исследования стало изучение возможностей организации социальной работы с детьми, подвергшимися насилию в семье.

Ключевыми тенденциями по работе с детьми, ставшими жертвами насильственных действий со стороны родителей, выступают: абсолютное признание прав и законных интересов, неприкосновенность личности, защиту и достойное существование; анонимность и конфиденциальность, повышение вероятности обращения жертв семейного насилия; исследование и анализ индивидуально-психологических свойств и качеств детей с целью эффективного разрешения их основных проблем; оказание социального патронажа. А также немаловажна детекция главных направлений дальнейших действий по личностному развитию ребенка. В ходе обозначенного процесса необходимо также вовлечение общественного окружения семьи: родных, друзей, сверстников, референтных лиц по оказанию социально-психологической помощи и поддержки детям, подвергшимся насилию в семье.

Социальная работа с детьми, ставшими жертвами домашнего насилия, предполагает собой организационную социальную работу по предоставлению социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и финансовой помощи, социальной адаптации и реабилитации. Отталкиваясь от этого, социальный работник призывается к выполнению последующих должностных функций: диагностической; охранно-защитной; организационно-коммуникативной; психолого-педагогической; прогностической; координационной. Помимо прочего, социальная работа с детьми, пострадавшими от семейного насилия, состоит из следующих направлений:

1. Социальной защиты детей, пострадавших от семейного насилия – многоуровневой системы, которая в большей степени направлена на осуществление комплекса государственных мер по обеспечению достаточных социальных гарантий, прав и свобод, достижение адекватного функционирования семьи в ситуации возникновения социальных рисков, а также на гармоничное формирование института семьи, определенной личности и социума. Стоит также отметить защиту интересов детей, выступающих жертвами насильственных действий в семье, установленных в законном порядке, и созданию программы по защите детей.

В социальной защите детей, пострадавших от домашнего насилия, немаловажная роль отводится самому институту семьи. Она заключается в реконструкции родительских отношений; выработке устойчивости, вопреки пропаганде секса, наркотических и токсических средств, алкогольных напитков, насильственных действий, агрессивного поведения и нецензурной лексики; создании условий для поддержания психосоциального здоровья института семьи и др.

2. Социальная поддержка детей, выступающих жертвами домашнего насилия, оказывает формальную и неформальную деятельность, осуществляет помощь детям в социальной адаптации и социализации. Также она заключается в осуществлении разных видов помощи: социально-психологической, морально-нравственной, психолого-педагогической и других. В рамках системы социальной поддержки так же осуществляется программа по медицинскому страхованию.

3. Специалист по социальной работе обязан: быть осведомленным в основных нуждах и потребностях детей, пострадавших от семейного насилия; формулировать индивидуальную программу по разрешению проблем детей, пострадавших от семейного насилия; задействовать различные социальные организации и службы, по оказанию помощи детям, подвергшимся домашнему насилию в семье.

4. Социальная помощь детям, подвергшимся насильственным действиям в семье, выступает составной частью всей системы социальной поддержки. Её воздействие ориентировано на развитие механизма межведомственного взаимодействия по профилактике домашнего насилия, реабилитации детей, подвергшихся насильственным действиям в семье, развитие партнерских отношений с общественными неправительственными организациями с целью решения проблем неблагополучия семей и насильственных действий в адрес детей. А также синтез и продвижение инновационных программ, примирительных технологий работы с объектом и субъектом насильственных действий в семье.

5. В своей профессиональной деятельности социальный работник оказывает помощь в социальной реабилитации детей, подвергшимся домашнему насилию. Его основной задачей выступает формирование личности ребенка, ее становление и развитие. Целью психологического консультирования в работе с детьми, пострадавшими от семейного насилия, можно назвать: эмоциональную поддержку и внимание к переживаниям детей; развитие реалистичности и плюралистичности мировоззрения у детей; выработка готовности к творческому освоению мира. Результат воздействия социального работника во многом зависит от семьи и социального окружения ребенка. Ближайшее социальное окружение ребенка оказывает особое влияние на формирование его индивидуальности, поэтому оно также может и должно рассматриваться в качестве объекта процесса социальной реабилитации.

6. Кроме того, дети, подвергшиеся домашнему насилию, так же особо нуждаются в социальной коррекции, в связи с нахождение в состоянии кризиса. Задачами социальных работников, в данном случае, выступают: преодоление отчужденности, преодоление аффективного расстройства посредством формирования среды доверия, принятия, защищенности, способом задействования ресурсных состояний. В результате установления партнерских отношений, воссоздания существенного личностного ресурса ребенка возможен переход ко второму этапу. Его цель заключается в раскрытии конфликта и отреагирование его травматических переживаний [4].

Еще одной работой социального работника по смягчению напряжения взаимоотношения детей, подвергшихся домашнему насилию, с социумом выступает технология по социальной коррекции. Данная технология включает совокупность мероприятий по корректировке различных специфических особенностей педагогического, психологического, социального знания, которые не отвечают заданным стандартам социума.

В технологии социальной коррекции воздействие нацелено на активизацию действующих методов, деятельности социального объекта, развитие деятельных установок клиентов социальной работы, ценностных приоритетов, создание благоприятной социальной среды, взаимоотношений в социуме. Корректировка подразумевает замену негативных качеств, свойств клиента социальной работы на положительные. Социальная работа по коррекции детей, пострадавших от домашнего насилия, как правило, подразумевает корректирование отрицательных качеств и возобновлении социальных взаимоотношений и социального положения в обществе.

Работа по коррекции у детей, пострадавших от домашнего насилия, осуществляется социальным работником с целью преодоления напряженности, возникшей в обществе, межличностном взаимодействии, взаимодействии в социальной среде и социальных группах. Деятельность социального работника в разрешении ситуаций, сформировавшихся в связи с насильственными действиями над детьми в семье, основывается на технологических методах конфликтологии и социальной психологии. Так как социальная работа основывается на интегральном соглашении – между сторонами конфликтной ситуации, то есть детьми, выступающими жертвами насильственных действий, и их родителями (опекунами). Результат такого взаимодействия огромен: порой это единственная технология, которая способна оказывать помощь детям, пострадавшим от семейного насилия.

Стоит также отметить, одну из главных технологий социальной работы с детьми, подвергшимся домашнему насилию, направленную на оказание помощи и поддержки. Патронаж – это форма индивидуальной деятельности специалиста по оказанию адресной социальной поддержки и перечня необходимых услуг, которые предоставляются на длительное время детям, подвергшимся домашнему насилию.

Как правило, социальный патронаж принято подразделять на два вида. Первый базируется на характере тех операций, которые в своей деятельности реализуют социальные службы в отношении детей, пострадавших от насилия в семье. Он содержит следующие виды социального патронажа: социальный, медико-социальный, социально-педагогический, социально-психологический и социально-экономический, предоставление пособий, продуктов первой необходимости и т. п. Второй вид основывается на характеристике объектов патронажа. Они классифицируются по возрасту (дети, подростки), по половой принадлежности (девочки, мальчики), по медицинским показаниям (инвалиды), по социальному статусу (жертвы насилия), по семейным проблемам (неблагополучные семьи, дети родителей алкоголиков) и т.д. [4].

Социальный патронаж содействует в изучении, разработке плана действий и разрешении ситуации, учитывая психологическое состояние ребенка при применении методов, способствующих снижению уровня тревоги и оказания психологической помощи, а также осуществление конкретного вида помощи по ликвидации кризисной или критической ситуации, сложившейся в семье, направленных на создание благоприятных условий в семье.

Таким образом, применяя в деятельности комплексный подход, состоящий из экономического, психологического, психосоциального и культурно-просветительного метода, оказываемая социальная помощь детям, пострадавшим от семейного насилия, может состоять: в непосредственной помощи детям, пострадавшим от насилия в семье, путем оказания реабилитационной помощи  детям, ставшими жертвами психического, физического и сексуального насилия, используя различные подходы в деятельности социальной работы: защита законодательно установленных прав ребенка; осуществление  организации работы с детьми и их ближайшим социальным окружением с целью предотвращения и профилактики случаев насильственных действий в адрес детей в семье; предоставления ряда необходимых социальных услуг для семей с высоким коэффициентом  жестокого обращения, имеющих несовершеннолетних детей; социально-психологической помощи родителям и детям с точки зрения адаптации к возникновению различных конфликтных ситуаций в семьях, как правило, неблагополучных.

В связи с этим, чтобы компенсировать недостаток или отсутствие дееспособности таких физических лиц и защитить их права и интересы применяется институт опеки и попечительства. Таким образом, опека и попечительство являются одной из форм защиты личности государством.

Гражданское законодательство Российской Федерации наряду с институтом опеки и попечительства выделяет ещё один институт, обеспечивающий правосубъектность физических лиц определенной группы, данный институт называется – патронаж.  К группе лиц подпадающей под этот институт относятся полностью дееспособные граждане, которые по состоянию здоровья не могут реализовать свои права и  исполнять обязанности [1, 2].

Таким образом, патронаж в соответствии со п. 1 ст. 41 Гражданского кодекса Российской Федерации (далее ГК РФ) представляет собой специальную форму обеспечения интересов совершеннолетних и полностью дееспособных граждан, которые по состоянию здоровья не могут самостоятельно осуществлять и защищать свои права и исполнять обязанности [3].

К упомянутой нами группе физических лиц относятся, например:

• престарелые;
• больные, которые не способны передвигаться и обслуживать себя;
• лица с тяжелыми увечьями и т.п.

Орган опеки и попечительства с письменного согласия такого лица, при отсутствии, обязанных осуществлять уход за ним лиц, имеет право назначить ему попечителя, который также письменным согласием принимает на себя обязанность оказывать подопечному помощь на регулярной основе. Таким образом, отношения попечителя и подопечного приобретают характер соглашения [1].

Все вопросы, связанные с осуществлением имущественных прав подопечного, решаются только с его согласия, так как отношения патронажа устанавливаются с полностью дееспособным лицом. В данном случае между таким гражданином и попечителем заключается договор поручения или доверительного управления на основании, которого распоряжение имуществом, которое принадлежит подопечному, осуществляется попечителем (п. 3 ст. 41 ГК РФ) [3, 4].

С согласия подопечного совершаются бытовые и иные сделки, направленные на удовлетворение бытовых потребностей данного лица. Самостоятельность подопечного как совершеннолетнего полностью дееспособного лица сохраняется также в том, что в любой момент по его требованию могут быть прекращены отношения патронажа.

Реализация функций попечителя не может быть возложена на работников организации, осуществляющей социальное обслуживание гражданина. Попечитель при осуществлении своих функций обязан следовать интересам подопечного. Для выявления нарушений или иных замечаний при осуществлении возложенных функций попечителем орган опеки и попечительства осуществляет контроль за его деятельностью и в случае обнаружения нарушений ставит об этом в известность подопечного.

Отношения патронажа могут быть прекращены в связи с прекращением договора по основаниям, предусмотренным законом для договоров соответствующего вида (смерть гражданина, отказ от договора и др.) или самим договором. На отношения патронажа распространяется действие многих правил, регулирующих опеку и попечительство, в частности ст. 34, 35, 39 ГК РФ [1, 2, 3].