<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; момент инерции</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/moment-inertsii/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Модернизация лабораторного практикума по физике в технических вузах в условиях реализации программы бакалавриата</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2014/03/32037</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2014/03/32037#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 27 Mar 2014 12:50:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>artursauc</dc:creator>
				<category><![CDATA[13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[бакалавриат]]></category>
		<category><![CDATA[законы классической механики]]></category>
		<category><![CDATA[лабораторный практикум]]></category>
		<category><![CDATA[лабораторный практикум по физике]]></category>
		<category><![CDATA[момент инерции]]></category>
		<category><![CDATA[оптоэлектронный датчик]]></category>
		<category><![CDATA[прибор Атвуда]]></category>
		<category><![CDATA[сила трения]]></category>
		<category><![CDATA[ускорение]]></category>
		<category><![CDATA[физика]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=32037</guid>
		<description><![CDATA[В современных технических университетах классические формы проведения занятий (лекции, практические и лабораторные занятия) становятся менее популярными, а с переходом на бакалавриат значительно сократилось количество часов, отводимых на аудиторные занятия. Поэтому на первый план выступает разработка и организация новых форм образовательного процесса, направленных на его интенсификацию, индивидуализацию и развитие творческих способностей будущих специалистов. Для решения этих [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>В современных технических университетах классические формы проведения занятий (лекции, практические и лабораторные занятия) становятся менее популярными, а с переходом на бакалавриат значительно сократилось количество часов, отводимых на аудиторные занятия. Поэтому на первый план выступает разработка и организация новых форм образовательного процесса, направленных на его интенсификацию, индивидуализацию и развитие творческих способностей будущих специалистов.</p>
<p>Для решения этих задач большое значение при изучении физики имеет модернизация лабораторного практикума и его интенсификация, при сокращении отведенных на него часов, за счет увеличения инновационной составляющей лабораторных работ. Инновационное отличие работы «Проверка законов механики Ньютона с помощью прибора Атвуда» от известных ее модификаций [1,2] заключается в использовании очень точного оптоэлектронного метода измерений и их обработки с помощью компьютерной программы для решения системы линейных уравнений, что позволяет расширить предметные знания студентов по разделу «Классическая механика»</p>
<p>Прибор Атвуда предназначен для изучения механического движения. Принцип работы прибора основан на использовании законов механики Ньютона [3].</p>
<p>Через блок, смонтированный на подшипнике таким образом, чтобы он мог вращаться с возможно малым трением, проходит нить с двумя одинаковыми грузами массой <em>m</em> каждый (рис.1). Если правый груз массой <em>m,</em>находящийся в верхнем положении на высоте <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_1.png" alt="" width="15" height="42" /> от выбранного нулевого уровня <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_2.png" alt="" width="40" height="42" /> (левый груз массой <em>m</em>находится на высоте <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_3.png" alt="" width="15" height="42" />) и положить на него небольшой груз массой <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_4.png" alt="" width="23" height="42" />, то система грузов <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_5.png" alt="" width="81" height="42" /> получит ускорение под действием силы тяжести и придет в движение.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1300_1.png" alt="" width="561" height="473" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 1 – Схема лабораторной установки</p>
<p>В стандартных моделях лабораторных работ, использующих прибор Атвуда [2], как правило, не учитываются:</p>
<p>- сила трения в подшипнике оси блока, которая обычно составляет заметную долю вес перегрузка;</p>
<p>- масса блока и его момент инерции, влияющие на результаты опыта:</p>
<p>- при измерении времени прохождения грузов имеют место достаточно большие случайные и систематические ошибки.</p>
<p>Все эти факторы приводят к тому, что найденные экспериментальные значения ускорения свободного падения находятся в плохом согласии друг с другом и с табличным значением ускорения свободного падения.</p>
<p>Предлагаемый в данной работе метод измерений и их обработки позволяет исключить перечисленные выше недостатки и расширить спектр изучаемых законов механики за счет включения в лабораторную работу закона сохранения энергии и основного закона динамики вращательного движения. В качестве критерия выполнения основных законов механики используется экспериментальное значение ускорения свободного падения и степень его отличия от табличного значения ускорения свободного падения.</p>
<p>Как известно, изменение механической энергии системы тел равно работе неконсервативных сил, приложенных к телам этой системы [4]:</p>
<p style="text-align: right;"><img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_7.png" alt="" width="142" height="45" />                                                                                                   (1)</p>
<p>где     <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_8.png" alt="" width="31" height="42" /> – конечная, а <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_9.png" alt="" width="30" height="42" /> – начальная механическая энергия системы, <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_10.png" alt="" width="23" height="45" /> – работа неконсервативных сил, в данном случае – сил трения в оси блока.</p>
<p>В рассматриваемой системе грузы обладают потенциальной энергией силы тяжести: <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_11.png" alt="" width="75" height="42" />,  где <em>h</em> - высота центра масс тела над выбранным нулевым уровнем, <em>m –</em> масса этого тела, <em>g</em> – ускорение свободного падения.</p>
<p>Кроме того, при поступательном движении грузов у них будет кинетическая энергия <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_14.png" alt="" width="66" height="54" />, где <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_15.png" alt="" width="10" height="42" />- скорость</p>
<p>этого движения, а у блока – кинетическая энергия вращательного движения - <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_16.png" alt="" width="62" height="54" />, где <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_17.png" alt="" width="6" height="42" /> – момент инерции блока при вращении вокруг его оси, а <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_18.png" alt="" width="11" height="42" /> – угловая скорость этого вращения.</p>
<p>Таким образом, считая, что исходно тела покоились, имеемсм. рисунок 1):</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_19.png" alt="" width="571" height="70" /></p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_20.png" alt="" width="227" height="42" /></p>
<p>Подставив эти выражения вормулу, получим:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;"><img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_21.png" alt="" width="659" height="82" />     (2)</p>
<p>( при этом нить считается невесомой и нерастяжимой). Так как нить нерастяжима, то расстояния, пройденные грузами, а следовательно и скорости движения одинаковы: <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_22.png" alt="" width="75" height="42" />, <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_23.png" alt="" width="53" height="42" />.</p>
<p>После алгебраических преобразований получаем:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;"><img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_24.png" alt="" width="258" height="56" />                                                                                    (3)</p>
<p>Так как нить не проскальзывает по блоку, то угол поворота блока <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_25.png" alt="" width="21" height="42" /> связан с перемещением нити (и грузов на</p>
<p>ней) <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_26.png" alt="" width="19" height="42" /> соотношением: <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_27.png" alt="" width="58" height="51" />, где <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_28.png" alt="" width="10" height="42" /> – радиус блока. Поэтому связь угловой скорости <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_29.png" alt="" width="11" height="42" /> вращения блока и</p>
<p>линейной скорости грузов на нити <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_30.png" alt="" width="10" height="42" /> имеет вид: <img style="margin-top: -28px; margin-bottom: -28px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_31.png" alt="" width="42" height="51" />.</p>
<p>Следовательно, формулу (3) можно переписать в виде:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;"><img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_32.png" alt="" width="239" height="62" />                                                                                 (4)</p>
<p>Будем считать, что момент силы трения <em>M </em> в оси блока постоянен (в общем случае это неверно, так как сила трения, и, следовательно, момент этой силы зависят от скорости движения). В этом случае работу силы трения при вращении блока можно вычислять по формуле:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_34.png" alt="" width="93" height="45" /></p>
<p>Кроме того, все силы, приложенные к телам системы, будут постоянными, следовательно, движение всех тел будет равноускоренным. Поэтому:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_35.png" alt="" width="150" height="54" /></p>
<p>Таким образом, получаем:</p>
<p><img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_36.png" alt="" /></p>
<p>или</p>
<p style="text-align: center;"><img class="aligncenter" style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_37.png" alt="" width="227" height="53" /></p>
<p>Запишем это уравнение в виде:</p>
<p style="text-align: right;"><img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_38.png" alt="" width="221" height="53" /><em>.</em>                                                                                                  (5)</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Если провести измерения времени движения <em>t </em> при трех различных массах дополнительных грузов <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_40.png" alt="" width="23" height="42" />, задавая одно и то же перемещение <img style="margin-top: -27px; margin-bottom: -27px;" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/03/022314_1133_41.png" alt="" width="19" height="42" />, получим систему из трех уравнений (5). Решив систему уравнений, можно вычислить момент силы трения <em>M</em> в оси блока, момент инерции блока <em>I</em>  и ускорение свободного падения <em>g</em>.</p>
<p>Для измерения времени движения грузов используется оптоэлектронный датчик, соединенный с электронным процессором, точность определения времени которого составляет 0.001с. Электронный ключ процессора включает электромагнит, грузы приходят в движение, одновременно с этим процессор включает электронный секундомер. Ошибка в определении времени менее 0.1%, точность эксперимента высока.</p>
<p>Для решения системы уравнений с численными коэффициентами применять формулы Крамера нецелесообразно. Поэтому в нашем случае удобно использовать метод Гаусса в виде схемы единственного деления [5]. В данной лабораторной работе расчет величин момента силы трения <em>M</em> в оси блока, момента инерции блока <em>I </em>и экспериментального значения ускорения свободного падения <em>g</em> производится по специально разработанной для данной работы компьютерной программе «Атвуд», основанной на методе Гаусса. Критерием правильности нахождения величин, а также правомерности использования законов механики Ньютона для технических расчетов, можно считать степень совпадения экспериментального и табличного значения ускорения свободного падения.</p>
<p>Использование описанной методики позволяет изменять условия проведения эксперимента, например, проводя опыт с двумя дополнительными грузами, пренебрегая силой трения в блоке, или с одним дополнительным грузом, не учитывая трение и массу блока, используя для расчетов одно и то же уравнение (5). Получив экспериментальное значение ускорения свободного падения <em>g</em>,  можно сделать вывод о возможности исключения момента силы трения <em>М</em> в оси блока и момента инерции  блока <em>I</em> .</p>
<p>Такая постановка задачи позволяет привлечь к выполнению лабораторной работы несколько микрогрупп студентов, поставив перед ними разные цели исследования, а затем инициировать обсуждение полученных результатов. Студенты учатся работать в микроколлективах, приобретают аналитические умения. При написании отчета по работе они представляют сравнительный анализ результатов, полученных в микрогруппах, и учатся принимать оптимальное решение.</p>
<p>Такой инновационный подход к использованию классических лабораторных работ физического практикума способствует формированию профессиональных компетенций и повышению уровня умений и владений за счет использования современных компьютерных технологий и способов измерений.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2014/03/32037/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Снижение потерь мощности и энергии в электроприводах</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2019/11/90505</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2019/11/90505#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 14 Nov 2019 05:25:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>keenjon7</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[момент инерции]]></category>
		<category><![CDATA[переходной процесс]]></category>
		<category><![CDATA[постоянные и переменные потери]]></category>
		<category><![CDATA[потери мощности]]></category>
		<category><![CDATA[потери энергии]]></category>
		<category><![CDATA[пуск]]></category>
		<category><![CDATA[реверс]]></category>
		<category><![CDATA[торможение]]></category>
		<category><![CDATA[ТП-тиристорный преобразователь]]></category>
		<category><![CDATA[управляемый выпрямитель]]></category>
		<category><![CDATA[число пар полюсов]]></category>
		<category><![CDATA[ЭП; многоскоростной асинхронный двигатель]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2019/11/90505</guid>
		<description><![CDATA[Потери мощности и энергии возникающие при пуске, реверсе, торможении, изменении ско­рости и изменении нагрузки, как правило, превышают их допустимые значения. По этой причине выделяющиеся в двигателе и других элементах электропривода (ЭП) потери могут быть весьма значительными и существенно влиять на энергетические показатели его работы. Повышенные потери в двигателе вызывают его дополнительный нагрев, что снижает его [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span>Потери мощности и энергии возникающие при пуске, реверсе, торможении, изменении ско­рости и изменении нагрузки, как правило, превышают их допустимые значения. По этой причине выделяющиеся в двигателе и других элементах электропривода (ЭП) потери могут быть весьма значительными и существенно влиять на энергетические показатели его работы. Повышенные потери в двигателе вызывают его дополнительный нагрев, что снижает его энергетические показатели. Особенно большое значение определение потерь электроэнер­гии в переходных процессах имеет для ЭП, у которых динамичес­кий режим является основным. К ним относятся, например, ЭП прокатных станов, подъемных кранов, строгальных станков, лиф­тов и др.</span><br />
<span>В общем случае потери энергии за время переходного процесса <em>t<sub>n</sub> </em></span><span>могут быть определены с помощью следующего выражения</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/1.gif" alt="" width="459" height="88" /><br />
<span>где, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/2.gif" alt="" width="52" height="41" /><span> потери энергии, обусловленные по­стоянными потерями мощности, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/2(1).gif" alt="" width="59" height="41" /><span>потери энергии, обусловленные переменными потерями мощности.[1]</span><br />
<span>Потери энергии </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/2(2).gif" alt="" width="34" height="41" /><span> легко можно найти в том случае, когда по­стоянные потери мощности </span><em><span>К </span></em><span>не изменяются за время переходного процесса, т.е.</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/2(3).gif" alt="" width="87" height="41" /><span>;       (2)</span></div>
<p><span>Потери энергии </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/3.gif" alt="" width="41" height="41" /><span>выражающие переменные потери мощности через ток и сопротив­ление можно определить по формуле</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/3(1).gif" alt="" width="52" height="41" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/3(2).gif" alt="" width="101" height="49" /><span>       (3)</span></div>
<p><span>Использование выражения (3) для определения </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/4.gif" alt="" width="33" height="41" /><em><span> </span></em><span>во мно­гих случаях оказывается затруднительным из-за того, что при этом необходимо знать закон изменения тока двигателя в переходном процессе </span><em><span>i(t), </span></em><span>а также располагать данными об изменении сопро­тивления </span><em><span>R. </span></em><span>Так как часто зависимость не выражается аналити­чески, а в переходных процессах </span><em><span>R </span></em><span>изменяется, то точное вычисле­ние интеграла (3) оказывается затруднительным. Более удобные расчетные соотношения для определения потерь энергии в переходных процессах получаются в том случае, если переменные потери мощности выражаются через механические пере­менные и параметры.[1]</span><br />
<span>Потери энергии при работе ЭП без нагрузки (М</span><sub><span>с</span></sub><span> = </span><em><span>0). </span></em><span>Потери мощ­ности в якоре ДПТ и роторе АД определяются по одной формуле (1) и поэтому переменные потери энергии в этих частях двигате­лей также определяются идентично:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/5.gif" alt="" width="405" height="49" /><span>       (4)</span></p>
<p style="text-align: left;"><span>где, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/6.gif" alt="" width="107" height="51" /><span> - скольжение или относительная скорость двигателей.</span></p>
</div>
<p><span>Исключим из (4) время как переменную, воспользовавшись для этого уравнением механического движения, при </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/6(1).gif" alt="" width="61" height="41" /><span>получим</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/7.gif" alt="" width="162" height="51" /><span>       (5)</span></div>
<p><span>Заменим в (4) dt и изменив одновременно пре­делы интегрирования, получим</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/9.gif" alt="" width="463" height="60" /><em><span>       </span></em><span>(6)</span><br />
<span>Полученное выражение (6) удобно для определения потерь энергии, так как при его использовании не требуется знать зависи­мость изменения координат ЭП во времени, а необходимо лишь иметь значения </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/10.gif" alt="" width="84" height="41" /><br />
<span>Определим потери энергии в яко­ре ДПТ и роторе АД при их пуске, реверсе и торможении вхолостую. При пуске двигателей</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/11.gif" alt="" width="176" height="41" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/11(1).gif" alt="" width="153" height="41" /><br />
<span>поэтому в соответствии с чем</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/12.gif" alt="" width="96" height="53" /><span>         (7)</span></div>
<p><span>Интересно отметить, что в соответствии с (7) численно поте­ри энергии равны кинетической энергии, которая будет запасена к концу пуска в движущихся механических частях ЭП.[2]</span><br />
<span>Пои динамическом торможении потери энергии, поскольку </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/12(1).gif" alt="" width="153" height="41" /><br />
<span>также определяются выражением (7), т.е.</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/13.gif" alt="" width="165" height="64" /><br />
<span>В этом режиме весь запас кинетической энергии в ЭП превращается в потери энергии, выделяемые в виде тепла.</span><br />
<span>При торможении противовключением </span><em><span>s</span></em><em><sub><span>нач</span></sub></em><em><span> </span></em><span>= 2, </span><em><span>s</span></em><em><sub><span>кон</span></sub></em><em><span> = </span></em><span>1, а потери энергии</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/14.gif" alt="" width="104" height="53" /><span>       (8)</span></div>
<p><span>т.е. они равны тройному запасу кинетической энергии ЭП. Следо­вательно, потери энергии при торможении противовключением су­щественно (в 3 раза) превышают потери при динамическом тормо­жении.</span><br />
<span>При реверсе </span><em><span>s</span></em><em><sub><span>m4</span></sub></em><em><span> = </span></em><span>2, </span><em><span>s</span></em><em><sub><span>koh</span></sub></em><em><span> </span></em><span>= 0 и потери энергии</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/14(1).gif" alt="" width="108" height="53" /><span>        (9)</span></div>
<p><span>т.е. они равны сумме потерь при торможении противовключением и пуске.</span><br />
<span>Для определения полных переменных потерь энергии в АД не­обходимо найти еще потери в цепи статора. Для этого воспользу­емся выражением (8.12), из которого следует, что</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/15.gif" alt="" width="116" height="54" /><span>       (10)</span></div>
<p><span>Тогда полные потери энергии в АД</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/16.gif" alt="" width="332" height="65" />      <span> (11)</span></div>
<p><span>Отметим, что потери энергии в роторе АД не зависят от его со­противления, в то время как потери в статоре АД обратно пропор­циональны его сопротивлению.</span><br />
<span>Потери энергии в системе «преобразователь &#8211; двигатель».</span><em><span> </span></em><span>Поло­жительным свойством системы П-Д является возможность суще­ственного сокращения потерь энергии в переходных процессах. Это достигается путем плавного изменения в переходных процессах с помощью управляемого выпрямителя напряжения для ДПТ и с по­мощью преобразователя частоты &#8211; частоты напряжения для АД, в результате чего происходит постепенное изменение и задаваемой ими скорости идеального холостого хода двигателей. При этом раз­ность между скоростью холостого хода и</span><em><span> </span></em><span>скоростью якоря или ротора оказы­вается меньшей, чем при скачкообразном изменении напряжения или частоты, что и ведет к сокращению потерь в двигателе. В пре­деле, когда </span><em><span>М</span></em><em><sub><span>с</span></sub></em><em><span> </span></em><span>= 0 и скорость </span><em><span>щ</span></em><em><sub><span>0</span></sub></em><em><span> </span></em><span>изменяется бесконечно медленно, отдаваемая источником энергия идет только на сообщение двига­телю кинетической энергии, а потери ее отсутствуют.</span><br />
<span>Уменьшение потерь электроэнергии в переходных процессах имеет важное значение, поскольку позволяет улучшить энергети­ческие показатели работы ЭП. Различают два основных способа снижения потерь электроэнергии в переходных процессах: уменьшение момента инерции ЭП </span><strong><span>J </span></strong><span>и регулирование в переходных процессах скорости идеального холостого хода двига­телей </span><span>щ</span><sub><span>0</span></sub><span>.</span><br />
<span>Уменьшение момента инерции</span><strong><span> </span></strong><span>ЭП возможно за счет снижения мо­мента инерции применяемых электродвигателей, т. е. за счет исполь­зования малоинерционных двигателей, имеющих пониженный мо­мент инерции якоря (двигатели с повышенным отношением длины якоря к его диаметру, с полым или дисковым якорем); рациональ­ного конструирования механической передачи (выбора оптималь­ного передаточного числа редуктора, рациональных размеров и форм элементов механической передачи); замены одного двигате­ля двумя, имеющими его половинную номинальную мощность. Рас­четы показывают, что суммарный момент инерции двух двигате­лей половинной мощности оказывается меньше момента инерции одного двигателя полной мощности. Например, два двигателя типа 4АН200 мощностью по 45 кВт имеют суммарный момент инерции 2-1,38 = 2,76 кгм</span><sup><span>2</span></sup><span>. Двигатель 4АН250 мощностью 90 кВт, рассчи­танный на ту же скорость, имеет момент инерции 3,53 кг-м</span><sup><span>2</span></sup><span>, т.е. почти на 30% больше.[3]</span><br />
<span>Регулирование скорости идеального холостого хода</span><strong><span> </span></strong><span>двигателей по­стоянного тока обеспечивается изменением напряжения на якоре в системе «управляемый выпрямитель &#8211; двигатель», а АД &#8211; измене­нием частоты питающего напряжения в системе «преобразователь частоты &#8211; АД» или числа пар полю­сов в многоскоростном АД. Остано­вимся на снижении потерь в ЭП с многоскоростным АД.</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/20.gif" alt="" width="171" height="233" /></div>
<div align="center"><span>Рис.1. Механические характеристики асинхронного двигателя.</span></div>
<p><span>В качестве примера рассчитаем по­тери электроэнергии в роторе двухскоростного АД при разбеге его до высо­кой скорости (характеристика 1)</span><strong><span> </span></strong><span>и тор­можении с высокой скорости при от­сутствии нагрузки с помощью механи­ческих характеристик, приведенных на рис.1.</span><br />
<span>Пуск АД возможен двумя спосо­бами: включением обмотки статора сразу на число пар полюсов </span><strong><span>р</span></strong><strong><sub><span>х</span></sub></strong><strong><span> </span></strong><span>(пря­мой пуск, характеристика </span><em><span>1) </span></em><span>или включением обмотки статора сна­чала на число пар полюсов </span><em><span>р</span></em><em><sub><span>2</span></sub></em><em><span> = 2р</span></em><em><sub><span>х</span></sub></em><em><span> </span></em><span>(характеристика 2), а затем пере­ключением обмотки статора на число пар полюсов </span><em><span>р</span></em><em><sub><span>х</span></sub></em><span>(ступенчатый пуск).</span><br />
<span>Потери энергии в роторе АД при прямом пуске (характерис­тике </span><em><span>1)</span></em></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/21.gif" alt="" width="94" height="53" /><span>;</span></div>
<p><span>Потери энергии при ступенчатом пуске при разбеге АД по харак­теристике 2 (первая ступень пуска)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/22.gif" alt="" width="177" height="64" /><br />
<span>а при разбеге АД по характеристике </span><em><span>1 </span></em><span>(вторая ступень пуска)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/23.gif" alt="" width="115" height="64" /><br />
<span>Суммарные потери при ступенчатом пуске</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/24.gif" alt="" width="246" height="64" /><br />
<span>Сопоставление показывает, что при ступенчатом пуске произош­ло снижение потерь электроэнергии в два раза по сравнению с пря­мым пуском. Таким образом, за счет изменения в переходном про­цессе скорости холостого хода происходит снижение потерь энер­гии в роторе, которое определяет снижение потерь в статоре и пол­ных потерь в АД. В общем случае, если скорость идеального холостого хода в пере­ходном процессе имеет </span><em><span>n </span></em><span>ступеней регулирования, потери энергии в роторе уменьшатся в </span><em><span>n </span></em><span>pаз </span><img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/25.gif" alt="" width="98" height="64" /><br />
<span>Сокращаются потери в многоскоростном АД и при ступенча­том торможении с высокой скорости. При торможении противо­включением в одну ступень двигатель с характеристики 4 перехо­дит на работу по характеристике </span><em><span>3, </span></em><span>соответствующей тому же чис­лу пар полюсов двигателя </span><em><span>p</span></em><em><sub><span>v</span></sub></em><em><span> </span></em><span>но при измененном порядке чередова­ния фаз напряжения на статоре. Потери энергии в роторе за время торможения до нулевой скорости</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/26.gif" alt="" width="111" height="64" /><br />
<span>При ступенчатом торможении путем изменения числа пар по­люсов с р</span><sub><span>х</span></sub><span> на р</span><sub><span>2</span></sub><span> = 2р</span><sub><span>х</span></sub><strong><span> </span></strong><span>АД сначала переходит на работу по характе­ристике 2, при которой он тормозится до скорости со</span><sub><span>02</span></sub><span> с отдачей энергии в сеть. Потери энергии на этом этапе (при s = -1, s = 0)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/27.gif" alt="" width="177" height="64" /><br />
<span>На следующем этапе путем изменения чередования фаз при том же числе пар полюсов осуществляется торможение противовклю­чением (характеристика 4), потери при котором (при s</span><sub><span>нач</span></sub><span>= 2, s</span><sub><span>кон</span></sub><span>= 1)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/28.gif" alt="" width="198" height="64" /><br />
<span>Суммарные потери при ступенчатом торможении</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/90505_files/29.gif" alt="" width="242" height="64" /><br />
<span>Таким образом при ступенчатом торможении потери сокращаются вдвое. Анализ показывает, что потери мощности и энергии в электроприводах можно снизить путём применения оптимальных способов пуска, торможения и реверса для конкретного типа ЭП.[2]</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2019/11/90505/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
