<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; моделирование.</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/modelirovanie/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>К оцениванию эффективности интегрированных проектов</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56856</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56856#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 24 Aug 2015 20:42:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Наумов Анатолий Александрович</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[доход]]></category>
		<category><![CDATA[доходность]]></category>
		<category><![CDATA[интегрированные проекты]]></category>
		<category><![CDATA[критерии эффективности]]></category>
		<category><![CDATA[моделирование.]]></category>
		<category><![CDATA[показатель NFV]]></category>
		<category><![CDATA[срок окупаемости]]></category>
		<category><![CDATA[эффективность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=56856</guid>
		<description><![CDATA[Введение. Работа является продолжением исследований начатых и опубликованных в [1]. Ниже в тексте использованы основные понятия и обозначения принятые в [1]. Здесь приведены расчетные схемы оценивания доходов, доходностей, сроков окупаемости как для интегрированного проекта (ИП) в целом, так и для отдельных (частных) проектов, входящих в интеграцию. Рассмотрен иллюстративный пример оценивания основных показателей эффективности для ИП [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>Введение.</span></strong><br />
<span>Работа является продолжением исследований начатых и опубликованных в [1]. Ниже в тексте использованы основные понятия и обозначения принятые в [1]. Здесь приведены расчетные схемы оценивания доходов, доходностей, сроков окупаемости как для интегрированного проекта (ИП) в целом, так и для отдельных (частных) проектов, входящих в интеграцию. Рассмотрен иллюстративный пример оценивания основных показателей эффективности для ИП состоящего из двух проектов. Предложен алгоритм принятия решений по поводу целесообразности участия частных проектов в интеграционном процессе. </span></p>
<p><strong><span>Оценивание эффективности интегрированных проектов.</span></strong><br />
<strong><span>Оценивание дохода.</span></strong><span> Доход ИП может быть оценен суммой элементов выходных потоков всех проектов множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>6 </span></sub></strong><span>[1]: </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CAUROZ37.gif" alt="" width="416" height="26" /><span>. </span><br />
<span>Если предположить, что доход оценивается на момент времени близкий к правой границе интервала </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CAK8FTZS.gif" alt="" width="67" height="19" /><span>, то можем записать, что </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CACK0XC2.gif" alt="" width="173" height="26" /><span>. </span><br />
<span>Отметим некоторые особенности показателя </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CAC8XOOA.gif" alt="" width="33" height="19" /><span> (</span><em><span>Net Future Value</span></em><span>):</span><span>Используемые в расчетах показателя </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CADKPNPY.gif" alt="" width="33" height="19" /><span> ставки (банковские ставки по кредитам, ставки по депозитам, ставки внешних проектов, эффективность которых оценена и др.) имеют ясный смысл и выбираются достаточно однозначно. Если какие-либо из этих ставок точно не известны, то в этом случае следует наряду с самим значением показателя </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CADYASM6.gif" alt="" width="33" height="19" /><span> оценить для него и риск </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/0CAJB1JHS.gif" alt="" width="41" height="21" /><span> (см. подробнее, например, [7], [15], [17], [27]). А затем при решении задач анализа ИП на эффективность, выбора лучшего ИП из множества альтернативных проектов, управления ИП и многих других оперировать парой доход-риск </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1.gif" alt="" width="90" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Значение показателя </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(1).gif" alt="" width="33" height="19" /><span> интерпретируется достаточно просто – это доход от ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(2).gif" alt="" width="16" height="19" /><span>, который будет получен на момент времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(3).gif" alt="" width="9" height="19" /><span>. В связи с этим обстоятельством показатель можно было бы обозначить еще и таким образом – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(4).gif" alt="" width="55" height="19" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(5).gif" alt="" width="9" height="19" /><span> может быть временем окончания ИП или временем, для которого проводится анализ ИП на эффективность или строится стратегия управления ИП.</span><br />
<strong><span>Оценивание доходности.</span></strong><span> Опираясь на оценку дохода </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1CAI9DJ0E.gif" alt="" width="33" height="19" /><span> ИП, можно предложить расчетные схемы оценивания доходности ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/1(6).gif" alt="" width="16" height="19" /><span>, срока его окупаемости, дохода каждого из частных проектов </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/2.gif" alt="" width="247" height="22" /><span>, и т.д.</span><br />
<span>Так, например, для оценивания доходности ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/2(1).gif" alt="" width="16" height="19" /><span> можно воспользоваться формулой: </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/3.gif" alt="" width="367" height="29" /><span> .</span><br />
<span>Зная оценку доходности ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/3CA0Y1STS.gif" alt="" width="25" height="19" /><span>, можно оценить доходы каждого из частных проектов множеств </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/4.gif" alt="" width="247" height="22" /><span>. Оценить доходы частных проектов – это значит найти те части общего дохода </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/4(1).gif" alt="" width="33" height="19" /><span>, которые приходятся на каждый из частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/4(2).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/5.gif" alt="" width="192" height="21" /><span>. Практическое значение задачи оценивания показателей эффективности для частных проектов представляется очень важным, поскольку от ее корректного решения будет зависеть заинтересованность (или незаинтересованность) отдельных потенциальных участников (менеджеров частных проектов) в интеграционном процессе. </span><br />
<strong><span>Оценивание доходов частных проектов.</span></strong><span> Воспользуемся идеей оценивания дохода для каждого из частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/5(1).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/5(2).gif" alt="" width="192" height="21" /><span> через определение долей от общего дохода ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/6.gif" alt="" width="33" height="19" /><span>, приходящихся на каждый из этих проектов. Формальное представление этой идеи может быть, например, следующим:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/6(1).gif" alt="" width="274" height="22" /><span> , </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/6(2).gif" alt="" width="192" height="21" /><span>,</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/7.gif" alt="" width="303" height="27" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/7(1).gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/8.gif" alt="" width="111" height="21" /><span>. </span><br />
<span>Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/8(1).gif" alt="" width="192" height="27" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/8(2).gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/9.gif" alt="" width="111" height="21" /><span>, – доли от общего дохода для каждого из частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/9(1).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/9(2).gif" alt="" width="192" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/9(3).gif" alt="" width="25" height="19" /><span> – доходность ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/9(4).gif" alt="" width="16" height="19" /><span>, оцененная по формуле выше. Можно предложить еще один вариант расчета долей в общем доходе ИП частных проектов:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/10.gif" alt="" width="309" height="30" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/11.gif" alt="" width="195" height="21" /><span>,</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/11(1).gif" alt="" width="303" height="27" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/12.gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/12(1).gif" alt="" width="111" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/12(2).gif" alt="" width="35" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/12(3).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> - время начала и окончания частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/13.gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/13(1).gif" alt="" width="192" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/13(2).gif" alt="" width="25" height="19" /><span> – доходность ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/13(3).gif" alt="" width="16" height="19" /><span>. </span><br />
<strong><span>Оценивание срока окупаемости</span></strong><span>. Перейдем к решению задачи оценивания такого показателя, как срок окупаемости ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/13(4).gif" alt="" width="16" height="19" /><span>. Обычно полагают, что срок окупаемости проекта это тот момент времени, когда доход проекта покрывает вложения в проект (см. выше). Обратим внимание на то обстоятельство, что если потоки проекта являются нестандартными (периоды вложений в проект и отдачи от него чередуются и нет четкого разделения во времени на период инвестирования и период получения доходов), то таких моментов времени (сроков окупаемости) у проекта может быть несколько. И в этом нет ничего нелогичного (неестественного) и может быть объяснено соотношением между величинами его входного и выходного финансовых потоков. В этих случаях наряду с «локальными» сроками окупаемости можно найти и «глобальный» – это такой момент времени, правее которого на оси времени суммарный поток </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/14.gif" alt="" width="183" height="26" /><span> не обращается в ноль. Формально определение срока окупаемости в этом случае можно записать в следующем виде:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/15.gif" alt="" width="495" height="43" /><span>.</span></div>
<p><strong><span>Алгоритм принятия решений о реализации ИП.</span></strong><span> Запишем в виде алгоритма один из возможных подходов к решению задачи принятия решения о реализации (или не реализации) интеграционного проекта. </span><br />
<strong><span>Шаг 1.</span></strong><span> Для интегрированной структуры из проектов находим доход (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/16.gif" alt="" width="33" height="19" /><span>) и доходность </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/16(1).gif" alt="" width="30" height="19" /><span> (выше она была обозначена как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/16(2).gif" alt="" width="25" height="19" /><span>). Если значения этих показателей устраивают всех потенциальных участников интеграционного процесса, то переходим на Шаг 2 алгоритма, иначе – на Шаг 5 (с решением: «Не реализовывать интеграционный проект»).</span><br />
<strong><span>Шаг 2.</span></strong><span> Зная доходность интегрированного проекта (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/16(3).gif" alt="" width="30" height="19" /><span>) и входные потоки каждого из частных проектов (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/16(4).gif" alt="" width="60" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/17.gif" alt="" width="192" height="21" /><span>), находим их доходы (каждого из проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/17(1).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/17(2).gif" alt="" width="192" height="21" /><span>) по формуле выше. Получим оценки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/18.gif" alt="" width="47" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/18(1).gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/18(2).gif" alt="" width="111" height="21" /><span>.</span><br />
<strong><span>Шаг 3.</span></strong><span> Оцениваем доходности каждого из частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/18(3).gif" alt="" width="45" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/18(4).gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/19.gif" alt="" width="111" height="21" /><span> по формуле </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/19(1).gif" alt="" width="337" height="22" /><span> для всех </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/20.gif" alt="" width="78" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/20(1).gif" alt="" width="111" height="21" /><span>.</span><br />
<strong><span>Шаг 4.</span></strong><span> Если значения дохода и доходности для частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/20(2).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/20(3).gif" alt="" width="192" height="21" /><span>,</span><span> устраивают каждого из участников интеграционного процесса, то принимается решение о реализации ИП (о заключении формальных договоров, о составлении проектной документации и т.д.). Иначе переходим на Шаг 5 алгоритма с решением: «В интеграционном проекте не участвовать».</span><br />
<strong><span>Шаг 5.</span></strong><span> Конец работы алгоритма.</span></p>
<p><strong><span>Рассмотрим пример.</span></strong><span> Пусть заданы два частных проекта (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21.gif" alt="" width="53" height="21" /><span> Pr</span><strong><sub><span>1</span></sub></strong><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(1).gif" alt="" width="53" height="21" /><span> Pr</span><strong><sub><span>4</span></sub></strong><span>) своими финансовыми потоками (см. Табл. 1 и Табл. 2). Необходимо оценить эффективность интегрированного проекта и эффективности каждого из частных проектов.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 1 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(2).gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="164">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(3).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="62">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="77">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="89">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/21(7).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="79">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22.gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="164">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(1).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>100</span></div>
</td>
<td width="62">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="77">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="89">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="79">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="164">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(2).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="80">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="62">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(3).gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
<td width="77">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(4).gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
<td width="89">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(5).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
<td width="79">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/22(6).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div align="center"><span>Таблица 2 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23.gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(1).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/23(7).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24.gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(2).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(3).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(4).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><strong></strong><span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(5).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/24(6).gif" alt="" width="84" height="19" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/25.gif" alt="" width="94" height="19" /><span> ден. ед. Поскольку </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/25(1).gif" alt="" width="122" height="19" /><span>, то создаем новый проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/25(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> во множестве </span><span>Pr</span><strong><sub><span>5</span></sub></strong><span>. </span><span>Для этого проекта находим потоки: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/26.gif" alt="" width="294" height="31" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/26(1).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/27.gif" alt="" width="238" height="21" /><span> 100 ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/27(1).gif" alt="" width="135" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/27(2).gif" alt="" width="123" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/28.gif" alt="" width="119" height="20" /><span>4, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/28(1).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/28(2).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/29.gif" alt="" width="271" height="29" /><span>ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/29(1).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>. Вспомогательный проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/29(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> представлен в Табл. 3.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 3 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30.gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="171">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(1).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="171">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/30(7).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31.gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31(1).gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31(2).gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31(3).gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="171">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31(4).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>100</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/31(5).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32.gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32(2).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32(3).gif" alt="" width="39" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32(4).gif" alt="" width="92" height="19" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/32(5).gif" alt="" width="168" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/33.gif" alt="" width="48" height="19" /><span> ден. ед. Поскольку </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/33(1).gif" alt="" width="121" height="19" /><span>, то создаем новый проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/33(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> во множестве </span><span>Pr</span><strong><sub><span>5</span></sub></strong><span>. </span><span>Для этого проекта находим потоки: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/34.gif" alt="" width="293" height="31" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/34(1).gif" alt="" width="65" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/35.gif" alt="" width="237" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/35(1).gif" alt="" width="48" height="19" /><span> ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/35(2).gif" alt="" width="136" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/36.gif" alt="" width="122" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/36(1).gif" alt="" width="118" height="20" /><span>3, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/36(2).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/36(3).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/37.gif" alt="" width="292" height="29" /><span>ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/37(1).gif" alt="" width="65" height="19" /><span>. Вспомогательный проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/37(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> представлен в Табл. 4.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 4 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38.gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(1).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(7).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/38(8).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39.gif" alt="" width="39" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(1).gif" alt="" width="39" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(2).gif" alt="" width="39" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(3).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(4).gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(5).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/39(6).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/40.gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/40(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/40(2).gif" alt="" width="93" height="19" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/40(3).gif" alt="" width="263" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/41.gif" alt="" width="56" height="19" /><span> ден. ед. Поскольку </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/41(1).gif" alt="" width="122" height="19" /><span>, то создаем еще один новый проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/41(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> во множестве </span><span>Pr</span><strong><sub><span>5</span></sub></strong><span>. </span><span>Для этого проекта находим потоки: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/42.gif" alt="" width="294" height="31" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/42(1).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/43.gif" alt="" width="238" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/43(1).gif" alt="" width="48" height="19" /><span> ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/43(2).gif" alt="" width="136" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/44.gif" alt="" width="123" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/44(1).gif" alt="" width="132" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/44(2).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/44(3).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/45.gif" alt="" width="292" height="29" /><span> ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/45(1).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>. Вспомогательный проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/45(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> представлен в Табл. 5.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 5 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46.gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(1).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/46(7).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47.gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(2).gif" alt="" width="51" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(3).gif" alt="" width="51" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(4).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(5).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/47(6).gif" alt="" width="48" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/48.gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/48(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/48(2).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/48(3).gif" alt="" width="101" height="19" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/48(4).gif" alt="" width="320" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/49.gif" alt="" width="56" height="19" /><span> ден. ед. Так как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/49(1).gif" alt="" width="122" height="19" /><span>, то формируем вспомогательный проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/49(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>6 </span></sub></strong><span>. Для него </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/50.gif" alt="" width="425" height="21" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/50(1).gif" alt="" width="103" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/51.gif" alt="" width="85" height="20" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/51(1).gif" alt="" width="455" height="22" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52.gif" alt="" width="103" height="21" /><span> ден. ед. Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>представлены в Табл. 6.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 6 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(2).gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(3).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/52(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53.gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(1).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(2).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(3).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(4).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(5).gif" alt="" width="12" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(6).gif" alt="" width="12" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/53(7).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54.gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54(2).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54(3).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54(4).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/54(5).gif" alt="" width="195" height="19" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/55.gif" alt="" width="311" height="19" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/55(1).gif" alt="" width="48" height="19" /><span> ден. ед. Так как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/55(2).gif" alt="" width="122" height="19" /><span>, то для проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/56.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> пересчитываем потоки: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/56(1).gif" alt="" width="591" height="21" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/57.gif" alt="" width="103" height="21" /><span> ден. ед. Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/57(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> представлены в Табл. 7.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 7 – Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/57(2).gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/57(3).gif" alt="" width="5" height="19" /></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/57(4).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58.gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(1).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(4).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(5).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(6).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(7).gif" alt="" width="12" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/58(8).gif" alt="" width="12" height="19" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="162">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/59.gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/59(1).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/59(2).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/59(3).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/59(4).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Тогда доход ИП можно оценить следующим образом: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/60.gif" alt="" width="212" height="21" /><span> ден. ед. Перейдем к оцениванию доходности ИП. Для этого воспользуемся формулой: </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/61.gif" alt="" width="416" height="29" /><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/61(1).gif" alt="" width="301" height="24" /><span>= </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/62.gif" alt="" width="353" height="39" /><span>.</span><br />
<span>Используя программу MatLab, находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/63.gif" alt="" width="138" height="20" /><span> или 1.52%. </span><br />
<span>Заметим, что доходность в таком виде показывает насколько сильно усиливаются интеграционным проектом входные потоки, преобразуясь в доход этого ИП. Если нас интересует показатель усиления входных потоков в доход и выходные потоки одновременно, то можно воспользоваться формулой:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/64.gif" alt="" width="606" height="29" /><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/65.gif" alt="" width="350" height="24" /><span>= </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/66.gif" alt="" width="353" height="39" /><span>.</span><br />
<span>Вычисляем </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/67.gif" alt="" width="160" height="20" /><span> или 46.84%. Используя оценку доходности ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/67(1).gif" alt="" width="92" height="20" /><span>, оценим доходы каждого из частных проектов множеств </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/67(2).gif" alt="" width="146" height="22" /><span>, т.е. проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/68.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/68(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Для этого сначала вычислим </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/69.gif" alt="" width="445" height="24" /><span>ден. ед. и </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/69(1).gif" alt="" width="433" height="24" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>А затем найдем </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/70.gif" alt="" width="555" height="22" /><span> </span><br />
<span>(или 80.13% от общего дохода ИП) и </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/71.gif" alt="" width="430" height="22" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>(или 19.87% от общего дохода ИП). </span><br />
<span>Заметим, что в данном случае при оценивании доходов частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/72.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/72(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> получились равенства </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/72(2).gif" alt="" width="139" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/73.gif" alt="" width="139" height="21" /><span>. Однако для других схем оценивания доходов частных проектов такие равенства могут не выполняться. </span><br />
<span>Оценим срок окупаемости ИП в соответствии с формулой:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/74.gif" alt="" width="408" height="43" /><span>, </span><br />
<span>получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/74(1).gif" alt="" width="52" height="19" /><span>, т.е. начиная с момента времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/74(2).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> выполняется неравенство </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/75.gif" alt="" width="85" height="21" /><span>, что говорит о положительном значении общей (суммарной) прибыли ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/75(1).gif" alt="" width="75" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Сделаем некоторые выводы по рассмотренному примеру.</span><span>Доход (прибыль) проекта составляет </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/75(2).gif" alt="" width="110" height="19" /><span> ден. ед. и он получен на общие вложения в проект в объеме 300 ден. ед.</span><br />
<span>Доходность </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/75(3).gif" alt="" width="138" height="20" /><span> (или 1.52%) не столь велика, поскольку она отражает влияние входного потока на общую прибыль, а не на общий заработанный проектом доход. </span><br />
<span>Доходность </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/76.gif" alt="" width="160" height="20" /><span> (или 46.84%) показывает влияние входного потока на выходной поток и прибыль, т.е. на сумму </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/76(1).gif" alt="" width="201" height="24" /><span>.</span><br />
<span>Доходы частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/76(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/77.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> в общем доходе </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/77(1).gif" alt="" width="201" height="24" /><span> в процентном отношении составляют 80.13% и 19.87% соответственно. Такое большое различие можно объяснить тем, что проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/77(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> начинает свой жизненный цикл на анализируемом интервале времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/77(3).gif" alt="" width="75" height="19" /><span>, первое время он поддерживается выходным финансовым потоком проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/78.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и заемными средствами, его суммарные входной и выходной потоки (100 ден. ед и 240 ден. ед. соответственно) значительно меньше этих же потоков проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/78(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> (200 ден. ед. и 360 ден. ед.).</span><br />
<span>Срок окупаемости проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/78(2).gif" alt="" width="52" height="19" /><span> фактически совпал с тем моментом времени, когда новый проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/56856_files/78(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> стал приносить доход.</span><span>Классические показатели оценивания эффективности ИП рассмотрены в работах [2]-[6]; вопросы оптимизации портфелей проектов исследованы в [8]</span><span>,</span><span> [9]</span><span>,</span><span> [10], [11], [13], [14]</span><span>,</span><span> [35]; подходы к оцениванию рисков процессов и проектов предложены в [7]</span><span>,</span><span> [15], [16], [17], [23]</span><span>,</span><span> [27]</span><span>,</span><span> [29]; оценивание эффективности проектов на основе критериев NFV и производных от них можно осуществить в соответствии с [12]</span><span>,</span><span> [19]; показатели эффективности ИП и задачи распределения общего дохода между частными проектами представлены в работах [21], [22]</span><span>,</span><span> [24]</span><span>,</span><span> [26]</span><span>,</span><span> [28]</span><span>,</span><span> [30]</span><span>,</span><span> [31]</span><span>,</span><span> [33]</span><span>,</span><span> [34]</span><span>,</span><span> [36]</span><span>.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/56856/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Новый подход к оцениванию доходности и оптимизация интегрированных проектов</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/57215</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/57215#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2015 20:38:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Наумов Анатолий Александрович</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[доход]]></category>
		<category><![CDATA[доходность]]></category>
		<category><![CDATA[интегрированные проекты]]></category>
		<category><![CDATA[критерии эффективности]]></category>
		<category><![CDATA[моделирование.]]></category>
		<category><![CDATA[оптимизация]]></category>
		<category><![CDATA[показатель NFV]]></category>
		<category><![CDATA[срок окупаемости]]></category>
		<category><![CDATA[эффективность]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=57215</guid>
		<description><![CDATA[Введение. Работа посвящена вопросам анализа интегрированных проектов на эффективность и является продолжением исследований, опубликованных в [1], [2]. Ниже использованы основные понятия, обозначения и методики, рассмотренные в этих работах. Рассмотрен новый подход к оцениванию доходностей интегрированных проектов (ИП) в целом и частных проектов, входящих в них. Рассмотрен иллюстративный пример. Предложены задачи оптимизации параметров интегрированных проектов.  Новый подход [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>Введение. </span></strong><span>Работа посвящена вопросам анализа интегрированных проектов на эффективность и является продолжением исследований, опубликованных в [1], [2]. Ниже использованы основные понятия, обозначения и методики, рассмотренные в этих работах. Рассмотрен новый подход к оцениванию доходностей интегрированных проектов (ИП) в целом и частных проектов, входящих в них. Рассмотрен иллюстративный пример. Предложены задачи оптимизации параметров интегрированных проектов. </span><br />
<strong><span>Новый подход к оцениванию доходности ИП и его использование в задачах анализа проектов на эффективность</span></strong><strong><span>.</span></strong><strong><span> </span></strong><span>Итак, предположим, что при оценивании дохода проекта на основе метода детализации финансовых потоков была использована формула </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CAD8SBXM.gif" alt="" width="170" height="27" /><span> (см. подробнее [1], [2]). Таким образом, доход ИП был оценен теми финансовыми средствами, которые были аккумулированы проектами из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>6</span></sub></strong><span> на момент времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0.gif" alt="" width="17" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Рассмотрим новый подход (отличный от рассмотренных ранее, см., например, [5], [6], [7]) к оцениванию доходности ИП и частных проектов множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CA1AZP3X.gif" alt="" width="242" height="22" /><span>. Он основан на простой идее, которая состоит в том, что в доход ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CAIWT23D.gif" alt="" width="33" height="19" /><span> свой вклад вносят не элементы входных потоков </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CAGUYNY5.gif" alt="" width="60" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CAVSBJT0.gif" alt="" width="188" height="21" /><span> , а только их части </span><span>–</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CA2Y0UAJ.gif" alt="" width="78" height="21" /><span>, где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/0CAR5DIIM.gif" alt="" width="7" height="19" /><span> </span><span>–</span><span> искомая доходность ИП. Эта идея может быть реализована в виде следующего формального выражения:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/1.gif" alt="" width="384" height="29" /><span>. </span><br />
<span>Затем, как это было предложено ранее (см. [1], [2]), можно оценить доходы каждого из частных проектов, используя эту оценку для доходности ИП. Предположим, что доходы для частных проектов были найдены и они равны </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/1(1).gif" alt="" width="47" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/2.gif" alt="" width="114" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/2(1).gif" alt="" width="71" height="19" /><span>. Тогда можно оценить доходности каждого из частных проектов. Для этого можно воспользоваться следующими расчетными формулами:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/2(2).gif" alt="" width="354" height="22" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/3.gif" alt="" width="114" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/3(1).gif" alt="" width="71" height="19" /><span>. </span><br />
<strong><span>Рассмотрим пример анализа ИП на эффективность с использованием новой методики</span></strong><strong><span>.</span></strong><strong><span> </span></strong><span>Пусть заданы два частных проекта (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/3(2).gif" alt="" width="53" height="21" /><span> </span><span>Pr</span><strong><sub><span>1</span></sub></strong><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/3(3).gif" alt="" width="53" height="21" /><span> </span><span>Pr</span><strong><sub><span>4</span></sub></strong><span>) своими финансовыми потоками (см. Табл. 1 и Табл. 2). Необходимо оценить эффективность частных проектов до начала интеграционного процесса, эффективность интегрированного проекта и эффективности каждого из частных проектов в рамках интегрированного проекта, сделать вывод о целесообразности интеграции. Отметим особенности частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> на основании анализа их потоков. Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> находится на стадии снижения своей активности. Его доход со временем уменьшается, падает рентабельность. Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>является новым, он требует инвестиций для своей реализации, его доход и рентабельность со временем увеличиваются.</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 1 </span><span>–</span><span> Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(4).gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="168"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(5).gif" alt="" width="5" height="19" /></td>
<td width="80"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/4(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="62"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5.gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="77"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(1).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="89"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(2).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="79"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(3).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="168"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(4).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></td>
<td width="80">
<div align="center"><span>70</span></div>
</td>
<td width="62">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="77">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="89">
<div align="center"><span>40</span></div>
</td>
<td width="79">
<div align="center"><span>30</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="168"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(5).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></td>
<td width="80">
<div align="center"><span>100</span></div>
</td>
<td width="62">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/5(6).gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
<td width="77">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6.gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
<td width="89">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(1).gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
<td width="79">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(2).gif" alt="" width="18" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<div align="center"><span>Таблица 2 </span><span>–</span><span> Потоки проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(3).gif" alt="" width="39" height="21" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="171"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(4).gif" alt="" width="5" height="19" /></td>
<td width="63"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(5).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="71"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(6).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="81"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(7).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="83"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/6(8).gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
<td width="83"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7.gif" alt="" width="13" height="19" /></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="171">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(1).gif" alt="" width="66" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><span>50</span></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><span>60</span></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><span>70</span></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><span>70</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="171">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(2).gif" alt="" width="77" height="21" /><span> (ден. ед.)</span></div>
</td>
<td width="63">
<div align="center"><span>0</span></div>
</td>
<td width="71">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(3).gif" alt="" width="9" height="19" /></div>
</td>
<td width="81">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(4).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(5).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
<td width="83">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/7(6).gif" alt="" width="27" height="19" /></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Итак, требуется решить три подзадачи по оцениванию эффективности: оценить эффективность проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8.gif" alt="" width="39" height="21" /><span>, оценить эффективность проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и, наконец, оценить эффективность ИП из двух проектов </span><span>–</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Для решения этих задач воспользуемся методиками и алгоритмами, рассмотренными в [1], [2].</span><br />
<strong><span>Оценивание эффективности проекта</span></strong><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8(4).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/8(5).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/9.gif" alt="" width="120" height="21" /><span> ден. ед. и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/9(1).gif" alt="" width="103" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/9(2).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/9(3).gif" alt="" width="119" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/10.gif" alt="" width="39" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/10(1).gif" alt="" width="119" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/10(2).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> вычислим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/10(3).gif" alt="" width="132" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/11.gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/11(1).gif" alt="" width="132" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/11(2).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/11(3).gif" alt="" width="141" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/12.gif" alt="" width="40" height="19" /><span> и для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/12(1).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/12(2).gif" alt="" width="159" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Наконец, для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/12(3).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/13.gif" alt="" width="159" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Таким образом, можно заключить, что доход проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/13(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> равен </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/13(2).gif" alt="" width="112" height="19" /><span> ден. ед. Найдем доходность проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/13(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Для этого воспользуемся формулой: </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/14.gif" alt="" width="351" height="22" /><span> </span><br />
<span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/15.gif" alt="" width="449" height="39" /><span> .</span><br />
<span>Получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/16.gif" alt="" width="49" height="19" /><span>0.28071 (или 28.071%).</span><br />
<strong><span>Оценивание эффективности проекта</span></strong><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/16(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/16(2).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/16(3).gif" alt="" width="98" height="21" /><span> 50 ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/17.gif" alt="" width="135" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/17(1).gif" alt="" width="123" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/17(2).gif" alt="" width="119" height="20" /><span>4, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/18.gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/18(1).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/18(2).gif" alt="" width="146" height="21" /><span>ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/18(3).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/18(4).gif" alt="" width="39" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/19.gif" alt="" width="97" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/19(1).gif" alt="" width="48" height="19" /><span> ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/19(2).gif" alt="" width="135" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/19(3).gif" alt="" width="122" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/20.gif" alt="" width="118" height="20" /><span>4, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/20(1).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/20(2).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 вычислим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/20(3).gif" alt="" width="146" height="21" /><span>ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/21.gif" alt="" width="83" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/21(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/21(2).gif" alt="" width="141" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/21(3).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/22.gif" alt="" width="141" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/22(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/22(2).gif" alt="" width="150" height="21" /><span> ден. ед. Для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/22(3).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/23.gif" alt="" width="150" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Наконец, для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/23(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/23(2).gif" alt="" width="159" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Тогда, можно заключить, что доход проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/23(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> равен </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/24.gif" alt="" width="112" height="19" /><span> ден. ед. Найдем доходность проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/24(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Для этого воспользуемся формулой: </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/24(2).gif" alt="" width="352" height="22" /><span> </span><br />
<span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/26.gif" alt="" width="449" height="39" /><span> .</span><br />
<span>Получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/26(1).gif" alt="" width="49" height="19" /><span>0.11989 (или 11.989 %).</span><br />
<strong><span>Оценивание эффективности ИП проекта, включающего в себя проекты</span></strong><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/27.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> </span><strong><span>и</span></strong><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/27(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/27(2).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/27(3).gif" alt="" width="98" height="21" /><span> 20 ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/27(4).gif" alt="" width="135" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/28.gif" alt="" width="123" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/28(1).gif" alt="" width="119" height="20" /><span>4, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/28(2).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/28(3).gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/29.gif" alt="" width="133" height="21" /><span>ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/29(1).gif" alt="" width="80" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/29(2).gif" alt="" width="39" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/29(3).gif" alt="" width="101" height="21" /><span>36.309 ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/30.gif" alt="" width="135" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/30(1).gif" alt="" width="122" height="22" /><span>. Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/30(2).gif" alt="" width="118" height="20" /><span>4, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/30(3).gif" alt="" width="58" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/31.gif" alt="" width="60" height="20" /><span>0.1 получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/31(1).gif" alt="" width="142" height="21" /><span> ден. ед., </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/31(2).gif" alt="" width="83" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/31(3).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> и для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/31(4).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/32.gif" alt="" width="150" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/32(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span> и для ставки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/32(2).gif" alt="" width="85" height="20" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/32(3).gif" alt="" width="150" height="21" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>Для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/33.gif" alt="" width="40" height="19" /><span> находим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/33(1).gif" alt="" width="159" height="21" /><span> ден. ед.</span><br />
<span>Таким образом, доход ИП равен </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/33(2).gif" alt="" width="110" height="19" /><span> ден. ед. Найдем доходность проекта ИП. Для этого воспользуемся формулой: </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/34.gif" alt="" width="348" height="46" /><span> </span><br />
<span>=</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/36.gif" alt="" width="476" height="39" /><span> .</span><br />
<span>Получим </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/36(1).gif" alt="" width="47" height="19" /><span>0.1837 (или 18.37 %).</span><br />
<span>Найдем доходы в общем доходе ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/37.gif" alt="" width="110" height="19" /><span> ден. ед., приходящиеся на каждый из частных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/37(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/37(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Получим </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/38.gif" alt="" width="413" height="24" /><span> ден. ед. и </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/39.gif" alt="" width="413" height="24" /><span> ден. ед. </span><br />
<span>А затем найдем</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/40.gif" alt="" width="487" height="22" /><span> (или 46.80 % от общего дохода ИП) и </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/41.gif" alt="" width="430" height="22" /><span> ден. ед. (или 53.20 % от общего дохода ИП).</span><br />
<span>Сведем результаты моделирования в общую таблицу (см. Табл. 3).</span></p>
<div align="center"><span>Таблица 3 </span><span>–</span><span> Характеристики проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/41(1).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(1).gif" alt="" width="16" height="19" /></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td width="225">
<div align="center"><span>Проекты</span></div>
</td>
<td width="189">
<div align="center"><span>Доход </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(2).gif" alt="" width="29" height="19" /><span>, ден. ед.</span></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>Доходность </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(3).gif" alt="" width="25" height="19" /><span>, %</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="225"><span>Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(4).gif" alt="" width="39" height="21" /></td>
<td width="189">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(5).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>28.071</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="225"><span>Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/42(6).gif" alt="" width="39" height="21" /></td>
<td width="189">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43.gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>11.989</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="225"><span>Интегрированный проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43(1).gif" alt="" width="16" height="19" /></td>
<td width="189">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43(2).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>18.37</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="225"><span>Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> в рамках ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43(4).gif" alt="" width="16" height="19" /></td>
<td width="189">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/43(5).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>18.37</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="225"><span>Проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44.gif" alt="" width="39" height="21" /><span> в рамках ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(1).gif" alt="" width="16" height="19" /></td>
<td width="189">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(2).gif" alt="" width="56" height="19" /></div>
</td>
<td width="190">
<div align="center"><span>18.37</span></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Сделаем некоторые выводы на основании проделанных вычислений.</span><br />
<span>Заметим, что доход и доходность самостоятельных проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(4).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> по сравнению с этими же показателями этих проектов в рамках ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(5).gif" alt="" width="16" height="19" /><span> очевидным образом уменьшились и увеличились для первого и второго проектов соответственно.</span><br />
<span>Доход и доходность ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/44(6).gif" alt="" width="16" height="19" /><span> были бы выше, если бы были учтены возможные свободные финансовые средства проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45.gif" alt="" width="39" height="21" /><span>, которые он заработал до момента времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(1).gif" alt="" width="40" height="19" /><span>. </span><br />
<span>Можно предположить, что интеграция выгодна только для проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(2).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>. Однако, при увеличении правой границы временного интервала </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(3).gif" alt="" width="45" height="19" /><span>, на котором анализируется ИП, картина может существенно измениться. ИП </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(4).gif" alt="" width="16" height="19" /><span> может стать выгодным (интересным) проекту </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(5).gif" alt="" width="39" height="21" /><span>, поскольку он завершает свой жизненный цикл. </span><br />
<strong><span>Оптимизация ИП.</span></strong><span> Определим множества параметров проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/45(6).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/46.gif" alt="" width="215" height="21" /><span> следующим образом:</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/46(1).gif" alt="" width="109" height="22" /><span> для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/46(2).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/47.gif" alt="" width="191" height="21" /><span>, времена </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/47(1).gif" alt="" width="25" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/47(2).gif" alt="" width="18" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/47(3).gif" alt="" width="191" height="21" /><span>, </span><span>–</span><span> это не времена начала и окончания соответствующих проектов, а времена начала и окончания участия их в анализируемом ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/48.gif" alt="" width="41" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/48(1).gif" alt="" width="217" height="22" /><span> для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/48(2).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/48(3).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/49.gif" alt="" width="179" height="22" /><span> для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/49(1).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/49(2).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>. Напомним, обозначения </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/49(3).gif" alt="" width="79" height="24" /><span> – времена начала и окончания жизни проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/50.gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/50(1).gif" alt="" width="191" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/50(2).gif" alt="" width="32" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/50(3).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>– начало и конец жизненного цикла проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/50(4).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/51.gif" alt="" width="117" height="21" /><span> (время получения заемных средств и окончания расчета за них соответственно);</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/51(1).gif" alt="" width="34" height="21" /><span> (или </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/51(2).gif" alt="" width="22" height="21" /><span>) </span><span>–</span><span> число выплат по заемным средствам проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/51(3).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/51(4).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52.gif" alt="" width="49" height="21" /><span> (или </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52(1).gif" alt="" width="20" height="21" /><span>) – ставка заимствования для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52(2).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52(3).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52(4).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/52(5).gif" alt="" width="30" height="21" /><span> </span><span>–</span><span> времена начала и окончания жизненного цикла проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/53.gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/53(1).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/53(2).gif" alt="" width="49" height="21" /><span> (или </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/53(3).gif" alt="" width="20" height="21" /><span>) </span><span>–</span><span> ставка внешнего использования средств проекта. </span><br />
<span>Сведем параметры всех проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/53(4).gif" alt="" width="33" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/54.gif" alt="" width="215" height="21" /><span> в один общий вектор и обозначим его через </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/54(1).gif" alt="" width="23" height="19" /><span>. Тогда, если Q </span><span>–</span><span> показатель эффективности проекта </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/54(2).gif" alt="" width="16" height="19" /><span> (например, доход, доходность, срок окупаемости проекта), то задача оптимизации этого проекта может быть представлена следующим образом:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/54(3).gif" alt="" width="96" height="30" /><br />
<span>Здесь задача на экстремум сводится к нахождению минимума или максимума критерия </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55.gif" alt="" width="10" height="19" /><span> в зависимости от его значения. Так, например, при </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55(1).gif" alt="" width="64" height="19" /><span> или </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55(2).gif" alt="" width="121" height="20" /><span> оптимизационная задача будет задачей по нахождению максимальных значений этих критериев на множестве допустимых значений параметров </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55(3).gif" alt="" width="52" height="19" /><span>. А при </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55(4).gif" alt="" width="49" height="19" /><span> (срок окупаемости проекта, критерий можно было бы обозначить и как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/55(5).gif" alt="" width="21" height="19" /><span>, подчеркивая индексом, что показатель относится к ИП) будет решаться задача на минимум.</span><br />
<span>В случае векторного критерия </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/56.gif" alt="" width="135" height="22" /><span> задача поиска наилучшего сочетания параметров ИП будет выглядеть следующим образом:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/56(1).gif" alt="" width="96" height="34" /><br />
<span>При использовании для решения этой задачи, например, метода главного критерия, она сведется к следующей однокритериальной задаче:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/56(2).gif" alt="" width="111" height="19" /><br />
<span>при ограничениях</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/57.gif" alt="" width="143" height="68" /><br />
<span>Заметим, что использование для решения многокритериальной задачи метода нормализации критериев не представляется возможным, поскольку этот метод является неустойчивым относительно пассивных ограничений задачи (подробнее об этом свойстве метода нормализации критериев см., например, в работах [6], [15], [16]).</span><br />
<span>Следует обратить внимание на то обстоятельство, что оптимизируя ИП по параметрам </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/57(1).gif" alt="" width="23" height="19" /><span>,</span><span> введенным в рассмотрение выше, может быть нарушена связь этих параметров с потоками ИП. Другими словами, изменяя в ИП такие параметры как, например, сроки реализации проекта могут измениться такие характеристики ИП, как объемы входных и выходных финансовых потоков (объемы инвестиций и доходов). Поэтому представляется более логичным проводить оптимизацию ИП по множеству характеристик частных проектов: по множеству характеристик потоковых моделей соответствующих им процессных моделей (бизнес-процессов) (см.</span><span>,</span><span> например, [3], [4], [9]).</span><br />
<span>Наполним содержанием финансовые потоки ИП с целью исследовать задачи оптимизации и управления этими проектами. Первоначально это сделаем так, как это предложено, например, в работах [17], [18] и в некоторых других, а затем введем некоторые изменения и уточнения в формальном представлении этих потоков. </span><br />
<span>Итак, введем обозначения [17]. Пусть </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58.gif" alt="" width="22" height="19" /><span> – рентабельность затрат (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(1).gif" alt="" width="43" height="19" /><span> – операционный доход); </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(2).gif" alt="" width="32" height="19" /><span> – «шумпетерианская» рента (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(3).gif" alt="" width="53" height="19" /><span> – рентный доход); </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(4).gif" alt="" width="13" height="19" /><span> – переменные затраты на одну единицу выпуска изделия; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(5).gif" alt="" width="8" height="19" /><span> – предполагаемый объем выпуска продукции; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(6).gif" alt="" width="17" height="19" /><span> – часть постоянных затрат, приходящихся на изделия; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/58(7).gif" alt="" width="8" height="19" /><span> – ставка налога на прибыль для предприятия.</span><br />
<span>Тогда прибыль может быть оценена следующим образом [17]:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/59.gif" alt="" width="213" height="19" /><span>.</span><br />
<span>Преобразуем это выражение:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/59(1).gif" alt="" width="229" height="19" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/60.gif" alt="" width="277" height="19" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/60(1).gif" alt="" width="368" height="19" /><span>,</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/61.gif" alt="" width="165" height="19" /><span>.</span><br />
<span>Для множества проектов </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span> =</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/61(1).gif" alt="" width="242" height="22" /><span> можем представить входные и выходные потоки в виде:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/62.gif" alt="" width="270" height="21" /><span>, </span><span>(1)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/62(1).gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/62(2).gif" alt="" width="71" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/63.gif" alt="" width="110" height="21" /><span>,</span><br />
<span>и</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/63(1).gif" alt="" width="314" height="22" /><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/64.gif" alt="" width="270" height="29" /><span> (2)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/64(1).gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/65.gif" alt="" width="71" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/65(1).gif" alt="" width="110" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Отметим особенности потоков проектов множеств </span><span>Pr</span><strong><sub><span>i</span></sub></strong><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/65(2).gif" alt="" width="71" height="19" /><span>. Для проектов из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>1</span></sub></strong><span> (продолжающихся на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/65(3).gif" alt="" width="41" height="19" /><span> проектов) потоки будут иметь вид (1) и (2). </span><br />
<span>Для проектов из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>2</span></sub></strong><span> (завершающихся на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/65(4).gif" alt="" width="79" height="19" /><span> проектов) потоки могут иметь нулевые значения, начиная с моментов времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/66.gif" alt="" width="71" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/66(1).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>, т.е. </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/67.gif" alt="" width="290" height="44" /><span> </span><span>(3)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/67(1).gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/67(2).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>,</span><br />
<span>и</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/69.gif" alt="" width="471" height="51" /><span> </span><span>(4)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/70.gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/70(1).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>.</span><br />
<span>Для проектов из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>3</span></sub></strong><span> (приходящих на смену проектам из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>2</span></sub></strong><span> на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/70(2).gif" alt="" width="79" height="19" /><span>) потоки могут иметь нулевые значения, начиная с момента времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/71.gif" alt="" width="13" height="19" /><span>, и до начала проведения НИОКР. Время окончания НИОКР – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/71(1).gif" alt="" width="65" height="21" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/71(2).gif" alt="" width="120" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/71(3).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>. А начиная с момента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/71(4).gif" alt="" width="80" height="21" /><span>, формируется выходной поток проекта (поток доходов). Таким образом, для этих проектов </span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/73.gif" alt="" width="368" height="76" /><span> </span><span>(5)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/74.gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/74(1).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>,</span><br />
<span>и</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/78.gif" alt="" width="551" height="87" /><span> (6)</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/79.gif" alt="" width="165" height="19" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/79(1).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/80.gif" alt="" width="37" height="21" /><span> – инвестиции в проект </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/80(1).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/80(2).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>, в момент времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/80(3).gif" alt="" width="5" height="19" /><span>. Элементы потоков (5) и (6) равны нулю для всех </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/80(4).gif" alt="" width="59" height="20" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/81.gif" alt="" width="113" height="21" /><span>. Заметим, что проекты из множеств </span><span>Pr</span><strong><sub><span>2</span></sub></strong><span> и </span><span>Pr</span><strong><sub><span>3</span></sub></strong><span>образуют пары («выбывающий–замещающий») и их характеристики и параметры должны быть согласованы.</span><br />
<span>Наконец, для проектов из множества </span><span>Pr</span><strong><sub><span>4</span></sub></strong><span> (новые, инновационные) входные и выходные потоки имеют вид аналогичный виду этих потоков для проектов из </span><span>Pr</span><strong><sub><span>3</span></sub></strong><span>. </span><br />
<span>Заметим, что интервалы времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/81(1).gif" alt="" width="86" height="29" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/81(2).gif" alt="" width="113" height="21" /><span>, включают в себя в качестве подинтервалов моменты времени, относящиеся ко всем стадиям НИОКР (фундаментальное исследование, прикладное исследование, разработка конструкторско-технологической документации, создание опытного образца, производство опытной партии, маркетинг, запуск массового производства). Аналогично обстоит дело и для проектов из </span><span>Pr</span><strong><sub><span>4</span></sub></strong><span>.</span><br />
<span>С учетом введенных в рассмотрение детализаций элементов финансовых потоков, множества параметров проекта изменятся и могут быть, представлены, например, в виде: </span><br />
<span>- для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/81(3).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/82.gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это параметры </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/82(1).gif" alt="" width="207" height="29" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/82(2).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83.gif" alt="" width="21" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83(1).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это времена начала и окончания участия их в анализируемом ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83(2).gif" alt="" width="41" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83(3).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> – переменные затраты на одну единицу выпуска изделия; и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83(4).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> – объем выпуска продукции;</span><br />
<span>- для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/83(5).gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/84.gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это параметры </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/84(1).gif" alt="" width="248" height="29" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/84(2).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85.gif" alt="" width="21" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85(1).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это времена начала и окончания участия их в анализируемом ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85(2).gif" alt="" width="41" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85(3).gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – переменные затраты на одну единицу выпуска изделия; и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85(4).gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – объем выпуска продукции; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/85(5).gif" alt="" width="33" height="20" /><span> – время окончания жизненного цикла;</span><br />
<span>- для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/86.gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/86(1).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это параметры </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/87.gif" alt="" width="372" height="29" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/87(1).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/87(2).gif" alt="" width="21" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/87(3).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это времена начала и окончания участия их в анализируемом ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/87(4).gif" alt="" width="41" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88.gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – переменные затраты на одну единицу выпуска изделия; и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88(1).gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – объем выпуска продукции; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88(2).gif" alt="" width="33" height="20" /><span> – время окончания жизненного цикла;</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88(3).gif" alt="" width="32" height="24" /><span> – начало жизненного цикла; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88(4).gif" alt="" width="37" height="21" /><span> – инвестиции в проект; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/88(5).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> – время окончания НИОКР; </span><br />
<span>- для проектов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/89.gif" alt="" width="36" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/89(1).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это параметры </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/90.gif" alt="" width="372" height="29" /><span>. Здесь </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/90(1).gif" alt="" width="28" height="21" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/90(2).gif" alt="" width="21" height="21" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/90(3).gif" alt="" width="117" height="21" /><span>, – это времена начала и окончания участия их в анализируемом ИП на интервале </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/90(4).gif" alt="" width="41" height="19" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91.gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – переменные затраты на одну единицу выпуска изделия; и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91(1).gif" alt="" width="40" height="21" /><span> – объем выпуска продукции; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91(2).gif" alt="" width="33" height="20" /><span> – время окончания жизненного цикла;</span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91(3).gif" alt="" width="32" height="24" /><span> – начало жизненного цикла; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91(4).gif" alt="" width="37" height="21" /><span> – инвестиции в проект; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/91(5).gif" alt="" width="39" height="21" /><span> – время окончания НИОКР. </span><br />
<span>Напомним, что использование модели для оценивания инвестиций инновационных проектов в виде [17], [18]:</span><br />
<img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/92.gif" alt="" width="322" height="41" /><span> </span><br />
<span>представляется нерациональным. Объяснить это обстоятельство можно тем, что основное внимание при исследовании инновационного проекта на эффективность и оценивании инвестиций в проект уделено моменту времени </span><img src="http://content.snauka.ru/web/57215_files/93.gif" alt="" width="18" height="19" /><span> (времени возврата вложений, времени окупаемости проекта). Однако не менее важной является задача нахождения характеристик проекта, относящихся к разным моментам времени на интервале его жизненного цикла [14]. </span><br />
<span>В работе Е.Е. Досужевой (Модели оценки коммерческой эффективности инновационно-инвестиционных проектов, Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ», Том 7, №3 (май-июнь 2015)) сделана попытка построить оптимизационные модели для инновационных проектов для различных схем их реализации и форм заимствования инвестиций. К сожалению, ни одна из оптимизационных задач, приведенных в этой работе, не лишена грубых ошибок. Некоторые из проблем таких моделей хорошо известны и подробно рассмотрены в работах [6], [10], [19]</span><span>-</span><span>[23] и других.</span><br />
<span>Основные проблемы этих оптимизационных моделей состоят в следующем.</span><span>Использовано выражение для дисконтированного срока окупаемости проекта, которое является ошибочным (см., например, [6], [19], [22]);</span><br />
<span>Предлагается оптимизировать элементы входных и выходных потоков проектов, которые на самом деле являются зависимыми;</span><br />
<span>Вводятся в рассмотрение объемы собственных и заемных средств, но не учитывается, что они являются динамическими величинами (зависят от времени);</span><br />
<span>Некоторые из оптимизационных задач лишены экономического смысла;</span><br />
<span>Использованы показатели на основе чистого приведенного дохода, которые имеют противоречивый характер и алогизмы;</span><br />
<span>Используемый показатель чистого приведенного дохода отождествляется с доходом проекта на начало его реализации, но, фактически, доход будет получен гораздо позднее. Именно то значение дохода, которое будет получено в будущем, нас и должно интересовать. Внутренняя норма доходности, как это хорошо известно, показывает лишь граничное значение для доходности. И т.д.</span><span>Цель этих замечаний – пояснить ситуацию с проблемами оптимизационных задач, предложенных в работах аналогичных анализируемой работе, и предостеречь теоретиков и практиков от их использования. Грубые ошибки математического и экономического характера, допущенные при построении оптимизационных задач, требуют доработки соответствующих моделей и проведения дополнительных исследований</span><span>.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/08/57215/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
