<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; model of collective activity</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/model-of-collective-activity/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Метод организации коллективной деятельности в сложных организационно-технических системах</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60038</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60038#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Nov 2015 10:16:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Сысков Вячеслав Вадимович</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[activity model]]></category>
		<category><![CDATA[BPM system]]></category>
		<category><![CDATA[business process modeling]]></category>
		<category><![CDATA[business-process]]></category>
		<category><![CDATA[collective activity]]></category>
		<category><![CDATA[description of activity]]></category>
		<category><![CDATA[intelligent allocation of tasks]]></category>
		<category><![CDATA[model of collective activity]]></category>
		<category><![CDATA[process performance measures]]></category>
		<category><![CDATA[resources allocation]]></category>
		<category><![CDATA[бизнес-процесс]]></category>
		<category><![CDATA[интеллектуальное распределение задач]]></category>
		<category><![CDATA[коллективная деятельность]]></category>
		<category><![CDATA[моделирование бизнес-процессов]]></category>
		<category><![CDATA[модель коллективной деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[описание деятельности]]></category>
		<category><![CDATA[показатели процессов]]></category>
		<category><![CDATA[распределение ресурсов]]></category>
		<category><![CDATA[система процессного управления]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60038</guid>
		<description><![CDATA[Введение Задача реализации интеллектуального процессного управления в первую очередь связана с решением проблем организации коллективной деятельности, оперативного управления работой (единицы деятельности – от действия или задания до процесса) при ее выполнении, а также поддержки принятия управленческих решений при этом. Данная статья посвящена решению задачи организации коллективной деятельности, в том числе выработки решений по автоматизированному распределению [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>Введение</span></strong></p>
<p><span>Задача реализации интеллектуального процессного управления в первую очередь связана с решением проблем организации коллективной деятельности, оперативного управления работой (единицы деятельности – от действия или задания до процесса) при ее выполнении, а также поддержки принятия управленческих решений при этом.</span></p>
<p><span>Данная статья посвящена решению задачи организации коллективной деятельности, в том числе выработки решений по автоматизированному распределению ресурсов, требуемых для выполнения или используемых в ходе осуществления коллективной деятельности.</span></p>
<p><span>В современных системах процессного управления (BPM-системах, Business Process Management Systems) зачастую используется решение, когда новое задание (задача) назначается участнику деятельности или предлагается для выполнения нескольким кандидатам, соответствующих некоторой роли в процессе. Одним из исключений является система BizAgi BPM Suite, в которой предлагается дополнительная возможность распределения задач по нагрузке сотрудников или последовательно между ними [1, с. 17].</span></p>
<p><span>При этом никак не учитываются, а по сути, перекладываются на этап оперативного управления деятельностью, выполняемый ручным способом, ситуации, периодически (предсказуемо) возникающие из-за ограничения ресурсов и недостаточно полного описания моделей деятельности. Из этого возможно сделать вывод о недостаточности существующих возможностей средств подготовки к выполнению и задания правил распределения ресурсов в ходе деятельности. Очевидно, что особенности, подобные приведенной для системы BizAgi, требуют развития, в первую очередь, в части совершенствования методического аппарата для организации коллективной деятельности в сложных организационно-технических системах.</span></p>
<p><strong><span>Назначение метода организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>Целью данной статьи является разработка метода, обеспечивающего организацию коллективной деятельности в сложных организационно-технических системах за счет реализации интеллектуального распределения поступающих заданий между сотрудниками или назначения этих заданий им.</span></p>
<p><span>Метод организации коллективной деятельности должен устанавливать порядок действий по подготовке и выполнению мероприятий по организации коллективной деятельности, а также применять для этого формализованное описание деятельности. Для осуществления этих мероприятий необходимо определить данные, с использованием которых возможно задавать показатели исполнения процессов (Process Performance Measures, PPMs) различных типов, поскольку именно значения PPMs «дают измеримое представление о ходе деятельности» [2].</span></p>
<p><span>Интеллектуальность распределения поступающих заданий на наиболее трудных участках прохождения процесса подразумевает возможность их автоматизированного назначения или определения порядка выполнения на основе критериев, учитывающих различные свойственные этим ситуациям признаки согласно логике руководителя. Для некоторого вида работы или конкретного сотрудника это могут быть признаки выбора исполнителя по старшинству, по опыту ее выполнения, с учетом способностей сотрудников, а также для минимизации времени ожидания или числа переключений единиц оборудования.</span></p>
<p><strong><span>Описание метода организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>Метод организации коллективной деятельности, согласно рисунку 1, включает этапы:</span></p>
<p><span>– задания критериев для распределения ресурсов;</span></p>
<p><span>– выработки и выполнения мероприятий по организации коллективной деятельности;</span></p>
<p><span>– анализа организации коллективной деятельности.</span></p>
<div align="center"><img class="alignnone size-full wp-image-60245" title="ris1" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/11/ris113.png" alt="" width="715" height="1016" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 1. Схема метода организации коллективной деятельности</span></div>
<p><span>В ходе задания критериев для распределения ресурсов осуществляется:</span></p>
<p><span>Определение исходных показателей процессов;</span></p>
<p><span>Задание связей сущностей процессного управления;</span></p>
<p><span>Определение критериев для распределения ресурсов;</span></p>
<p><span>Установка конфигураций критериев для распределения ресурсов.</span></p>
<p><span>Далее, при выработке и выполнении мероприятий по организации коллективной деятельности реализуется:</span></p>
<p><span>Сбор данных о ходе коллективной деятельности;</span></p>
<p><span>Проверка критериев для распределения ресурсов;</span></p>
<p><span>Выполнение мероприятий по организации коллективной деятельности.</span></p>
<p><span>При анализе организации коллективной деятельности проводится:</span></p>
<p><span>Ознакомление с результатами организации коллективной деятельности;</span></p>
<p><span>Принятие решения об уточнении критериев для распределения ресурсов.</span></p>
<p><span>Помимо порядка выполнения этапов и шагов, приведенная схема определяет использование формализованного описания и графических моделей коллективной деятельности, различных элементов для задания показателей процессов, а также протоколов выполнения коллективной деятельности.</span></p>
<p><span>При этом участник деятельности (подразумевается владелец процесса) непосредственно выполняет этапы 1 и 3. Этап 2 выполняется автоматически, кроме момента принятия заданий (подразумевается участник деятельности), когда это предусмотрено в соответствующем критерии для распределения ресурсов. Этап 3 выполняется владельцем процесса в случае необходимости и позволяет уточнять критерии для распределения ресурсов без прерывания этапа 2.</span></p>
<p><strong><span>Этап 1. Задание критериев для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>Управление деятельностью, в том числе и организация коллективной деятельности, согласно методологии процессного управления (BPM) осуществляется на основе системы показателей, поскольку «значимость разработки и практического использования показателей для управления процессами многократно превышает важность описания и регламентации процессов» [3, c. 65].</span></p>
<p><span>Для рассматриваемой проблемы, т. е. для распределения поступающих заданий на наиболее трудных участках прохождения процесса, предлагается устанавливать различные критерии назначения кандидатов для выполнения работы и определения порядка их выполнения на основе системы показателей процессов и связей сущностей процессного управления.</span></p>
<p><span>Возможность автоматизации организации коллективной деятельности обеспечивается использованием формализованного описания деятельности, в том числе описания связей всех сущностей процессного управления.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 1. Определение исходных показателей процессов</span></strong></p>
<p><span>Согласно методологии оценки эффективности бизнес-процессов [4], рекомендациям по разработке показателей для управления процессом [3, c. 361] и методике [5] для осуществления процессного управления в сложных организационно-технических системах необходимо определить показатели, позволяющие судить о ходе выполнения процессов, затратах ресурсов на их выполнение, а также результативности деятельности.</span></p>
<p><span>С учетом этого показатели процессов предлагается рассматривать по категориям, описание которых приведено в таблице 1.</span></p>
<div style="text-align: left;" align="center"><span>Таблица 1. Категории показателей процессов</span></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td colspan="2" width="219"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/ecblank.gif" alt="" width="1" height="1" border="0" /></td>
<td width="188">
<div align="center"><strong><span>Наименование</span></strong></div>
</td>
<td width="652">
<div align="center"><strong><span>Описание</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" width="84">
<div align="center"><span>По происхождению данных для расчета показателей</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="135"><span>Исходные<br />
показатели</span></td>
<td width="188"><span>Показатели функционирования</span></td>
<td width="652"><span>Отражают информацию о ходе и итогах выполнения любых единиц работ за счет учета общих событий потока управления и состояний, заданных разработчиком модели процесса, а также времени и порядка развертывания каждого экземпляра процесса</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="188"><span>Показатели затрат ресурсов</span></td>
<td width="652"><span>Измеряют соответствие работ требованиям по затратам различных видов ресурсов (например, бюджету) при выполнении процесса [6]</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="135"><span>Производные<br />
показатели</span></td>
<td width="188"><span>Показатели результативности</span></td>
<td width="652"><span>Отражают информацию, характеризующую соответствие результата установленным параметрам функционирования, а также соотношение показателей функционирования и затрат ресурсов (производительность и эффективность процесса)</span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>К показателям функционирования относятся данные о внутреннем состоянии и ходе выполнения процессов, они обеспечивают учет времени и порядка их развертывания, в том числе условий выполнения заданий для каждого экземпляра процесса.</span></p>
<p><span>При учете этой информации фиксируются начальные, промежуточные и завершающие события потока управления следующих типов:</span></p>
<p><span>– простое начало и окончание процесса, ошибка, отмена, компенсация, сигнал, сообщение, останов (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/38.gif" alt="" width="41" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/38(2).gif" alt="" width="32" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/38(4).gif" alt="" width="43" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/39(1).gif" alt="" width="49" height="32" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/39(3).gif" alt="" width="97" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/40(1).gif" alt="" width="49" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/40(3).gif" alt="" width="63" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/41(1).gif" alt="" width="73" height="32" /><span>) [7];</span></p>
<p><span>– для именованных событий: простое окончание процесса, ошибка, сигнал, сообщение.</span></p>
<p><span>Задание таких событий в моделях деятельности позволяет при расчете показателей функционирования учитывать различные исходы работы, в том числе и дефекты (несоответствия) в продуктах или услугах, полученные в результате ее выполнения.</span></p>
<p><span>Приведем несколько примеров определения показателей для процесса, описывающего работы от приема заказа до планирования выполнения всех заявок по заказам, как показано на рисунке 2.</span></p>
<div align="center"><img class="alignnone size-full wp-image-60246" title="ris2" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/11/ris211.png" alt="" width="715" height="556" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 2. Выполнение работ от приема заказа до планирования</span></div>
<p><span>Процесс приема заказа можно формализовать с помощью метода согласованного представления коллективной деятельности [7]:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/47.gif" alt="" width="251" height="32" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/49.gif" alt="" width="420" height="36" /></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/51(1).gif" alt="" width="13" height="32" /><span> – операция последовательной композиции работ; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/51(3).gif" alt="" width="71" height="32" /><span> – работа по согласованию заказа; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/51(5).gif" alt="" width="51" height="32" /><span> – условие, при котором заказ не может быть согласован; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/52(1).gif" alt="" width="13" height="32" /><span> – операция альтернативной композиции работ; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/52(3).gif" alt="" width="62" height="34" /><span> – работа по размещению заявки на выполнение заказа другим участником деятельности; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/52(5).gif" alt="" width="58" height="34" /><span> – условие, определяющее работу среди альтернативных работ, если условия их выбора не выполнены.</span></p>
<p><span>Показатель общего числа обработанных заявок относительно всех экземпляров (конкретных вариантов исполнения) процесса </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/53(1).gif" alt="" width="54" height="32" /><span>, которые начинались с сигнала начала процесса, можно определить выражением:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/54.gif" alt="" width="456" height="36" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/56(1).gif" alt="" width="143" height="32" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/57(1).gif" alt="" width="6" height="32" /><span>-й экземпляр процесса </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/57(3).gif" alt="" width="54" height="32" /><span>; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/58(1).gif" alt="" width="11" height="32" /><span> – операция для определения содержания элемента в экземпляре процесса.</span></p>
<p><span>Далее для обозначения экземпляра будет использоваться сокращенная запись – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/58(3).gif" alt="" width="204" height="35" /><span>.</span></p>
<p><span>Следует отметить, что в данном примере невозможно определить общее число заявок, поступивших сотруднику, поскольку согласно модели процесса, он запускается вручную. При необходимости учета всех заявок в модели необходимо предусмотреть начало по сигналу либо сообщению, что здесь не сделано с целью упрощения.</span></p>
<p><span>Показатель общего числа заявок, согласованных в рамках процесса </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/59(1).gif" alt="" width="54" height="32" /><span>, можно определить как число экземпляров, завершенных с сигналом окончания процесса – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/60.gif" alt="" width="295" height="36" /><span>.</span></p>
<p><span>К показателям функционирования также относятся и временн</span><em><span>ы</span></em><span>е показатели, например, показатели времени выполнения экземпляра процесса или его отдельного задания – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/62.gif" alt="" width="220" height="36" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/64.gif" alt="" width="254" height="36" /><span>, а также общего времени выполнения всех экземпляров процесса или задания – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/66.gif" alt="" width="147" height="35" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/67.gif" alt="" width="180" height="35" /><span>.</span></p>
<p><span>В приведенном примере множество показателей функционирования, которые определяет владелец процесса в результате анализа вариантов его завершения с использованием графической модели деятельности, можно представить следующим образом – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/68.gif" alt="" width="490" height="36" /><span>.</span></p>
<p><span>Для измерения показателей функционирования могут использоваться единицы учета:</span></p>
<p><span>– состояний процессов (различных событий и возможных результатов), штук.</span></p>
<p><span>– времени выполнения процессов, например, часов.</span></p>
<p><span>В общем виде эти показатели можно представить:</span></p>
<p><span>– количеством наступлений определенного события или достижения конкретного результата в одном и всех исследуемых процессах </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/70(1).gif" alt="" width="22" height="35" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/71.gif" alt="" width="32" height="35" /><span>, а также в конкретном экземпляре процесса </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/71(2).gif" alt="" width="28" height="36" /><span> (штук), где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/71(4).gif" alt="" width="10" height="32" /><span> – индекс события или результата процесса (например, «заказ согласован», «отказ»);</span></p>
<p><span>– числом выполнений экземпляров исследуемой и всех работ </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/72.gif" alt="" width="15" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/72(2).gif" alt="" width="25" height="34" /><span>, выполнений экземпляров работы конкретным и всеми сотрудниками</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/72(4).gif" alt="" width="31" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/73.gif" alt="" width="41" height="34" /><span>, выполнений экземпляров всех работ одним и всеми сотрудниками </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/73(2).gif" alt="" width="41" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/73(4).gif" alt="" width="51" height="34" /><span>, если необходимо фиксировать лишь факт выполнения;</span></p>
<p><span>– временем выполнения одного экземпляра работы, всех экземпляров работы и всех работ </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/74(1).gif" alt="" width="20" height="35" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/74(3).gif" alt="" width="16" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/74(5).gif" alt="" width="26" height="34" /><span> соответственно;</span></p>
<p><span>– временем выполнения одного экземпляра работы конкретным и всеми сотрудниками </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/75.gif" alt="" width="37" height="35" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/75(2).gif" alt="" width="47" height="35" /><span>;</span></p>
<p><span>– временем выполнения всех экземпляров </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/75(4).gif" alt="" width="12" height="32" /><span> одним и всеми сотрудниками </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/76(1).gif" alt="" width="33" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/76(3).gif" alt="" width="42" height="34" /><span>;</span></p>
<p><span>– временем выполнения всех работ одним и всеми сотрудниками </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/76(5).gif" alt="" width="42" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/77(1).gif" alt="" width="52" height="34" /><span> (часов).</span></p>
<p><span>К показателям затрат ресурсов относятся данные об использовании «прямых материальных ресурсов, человеко-часов, финансовых ресурсов» [6]. Для их учета определим виды ресурсов, существенные для процессного управления так, как показано в таблице 2.</span></p>
<div style="text-align: left;" align="center"><span>Таблица 2. Виды ресурсов для процессного управления</span></div>
<div align="center">
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td colspan="2" width="217"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/ecblank.gif" alt="" width="1" height="1" border="0" /></td>
<td width="208">
<div align="center"><strong><span>Наименование</span></strong></div>
</td>
<td width="633">
<div align="center"><strong><span>Описание</span></strong><span> </span><strong><span>видов ресурсов</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="5" width="75">
<div align="center"><span>По типу воздействия<br />
на деятельность</span></div>
</td>
<td rowspan="2" width="142"><span>Трудовые<br />
ресурсы</span></td>
<td width="208"><span>Организационные ресурсы</span></td>
<td width="633"><span>Организационные единицы, в частности структурные подразделения и должности, их взаимосвязи, а также функции организационных единиц</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="208"><span>Человеческие ресурсы</span></td>
<td width="633"><span>Участники деятельности: владельцы процессов и рядовые участники</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" width="142"><span>Материальные<br />
ресурсы</span></td>
<td width="208"><span>Материалы</span></td>
<td width="633"><span>Входящие (преобразуемые или перерабатываемые) ресурсы, сырье, а также расходные материалы</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="208"><span>Оборудование</span></td>
<td width="633"><span>Инструменты и другие предметы труда, в том числе аппаратное и программное обеспечение [3, c. 359]</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="208"><span>Финансовые ресурсы</span></td>
<td width="633"><span>Денежные средства, предназначенные для выполнения работ</span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Трудовые ресурсы в целом, к которым относятся как организационные, так и человеческие ресурсы, зачастую являющиеся субъектами деятельности, а не объектами процессного управления, необходимо учитывать отдельно от остальных, собственно материальных ресурсов.</span></p>
<p><span>Связи трудовых и материальных ресурсов с работами при реализации процессного управления можно представить, как показано на рисунке 3.</span></p>
<div align="center"><img class="alignnone size-full wp-image-60247" title="ris3" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/11/ris33.png" alt="" width="795" height="436" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 3. Виды ресурсов для процессного управления</span></div>
<p><span>Для измерения трудовых ресурсов могут использоваться единицы учета:</span></p>
<p><span>– рабочего времени, в течение которого задействовался тот или иной трудовой ресурс, например, человеко-часов.</span></p>
<p><span>– стоимости выполнения работы, например, денежные единицы.</span></p>
<p><span>Причем эти единицы связаны, и стоимость выполнения вычисляется исходя из данных об учете времени. Приведем пример – показатель затрат трудовых ресурсов может отражать суммарное время экземпляров работы «прием заказа» всеми сотрудниками за месяц </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/104.gif" alt="" width="150" height="35" /><span>.</span></p>
<p><span>В общем виде показатели затрат трудовых ресурсов можно определить в виде продолжительности работы одного и всех сотрудников, одного и всех должностей, организационных единиц (отделов) – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/105.gif" alt="" width="17" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/105(2).gif" alt="" width="27" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/105(4).gif" alt="" width="16" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/106.gif" alt="" width="26" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/106(2).gif" alt="" width="16" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/106(4).gif" alt="" width="26" height="34" /><span> (человеко-часов), а также стоимостей их работы соответственно – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/106(6).gif" alt="" width="19" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/107(1).gif" alt="" width="29" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/107(3).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/107(5).gif" alt="" width="28" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/108.gif" alt="" width="18" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/108(2).gif" alt="" width="28" height="34" /><span> (денежных единиц), а с указанием конкретной работы или всех работ как:</span></p>
<p><span>– время работы одной должности </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/108(4).gif" alt="" width="32" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/109.gif" alt="" width="41" height="34" /><span>, всех должностей </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/109(2).gif" alt="" width="41" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/109(4).gif" alt="" width="51" height="34" /><span>;</span></p>
<p><span>– время работы конкретного отдела </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/110(1).gif" alt="" width="32" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/110(3).gif" alt="" width="42" height="34" /><span>, всех отделов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/111.gif" alt="" width="42" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/111(2).gif" alt="" width="52" height="34" /><span>;</span></p>
<p><span>– стоимости работы одного конкретного сотрудника </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/111(4).gif" alt="" width="35" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/112(1).gif" alt="" width="44" height="34" /><span>, всех сотрудников </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/112(3).gif" alt="" width="44" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/113.gif" alt="" width="54" height="34" /><span> и т. д.</span></p>
<p><span>Примером показателей затрат материальных ресурсов могут быть PPMs стоимости всех израсходованных при «размещении заявки» материалов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/113(2).gif" alt="" width="93" height="37" /><span> и количества задействованных единиц вычислительных средств </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/114(1).gif" alt="" width="115" height="37" /><span>.</span></p>
<p><span>Для измерения материальных ресурсов могут применяться единицы учета:</span></p>
<p><span>– количества задействованных, использованных или израсходованных ресурсов, например, штук.</span></p>
<p><span>– времени использования таких ресурсов как оборудование, например, часов наработки.</span></p>
<p><span>– стоимости ресурсов, которые вычисляются исходя из данных об их количестве, например, денежные единицы.</span></p>
<p><span>В общем виде затраты материальных ресурсов можно определить в виде показателей:</span></p>
<p><span>– количества использованного или израсходованного одного или всех видов материалов – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/115.gif" alt="" width="24" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/115(2).gif" alt="" width="34" height="34" /><span> (штук);</span></p>
<p><span>– задействованных единиц конкретного образца или всех типовых образцов оборудования – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/115(4).gif" alt="" width="22" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/116(1).gif" alt="" width="32" height="34" /><span>, а также времени их использования – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/116(3).gif" alt="" width="17" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/116(5).gif" alt="" width="27" height="34" /><span> (часов),</span></p>
<p><span>– стоимости одного или всех видов материалов – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/117(1).gif" alt="" width="21" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/117(3).gif" alt="" width="31" height="34" /><span>, а также задействования типовых образцов оборудования – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/117(5).gif" alt="" width="19" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/118(1).gif" alt="" width="29" height="34" /><span>(денежных единиц).</span></p>
<p><span>С указанием конкретной работы и каждого экземпляра работы соответствующие показатели затрат материальных ресурсов примут вид:</span></p>
<p><span>– количества материалов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/118(3).gif" alt="" width="39" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/118(5).gif" alt="" width="44" height="35" /><span>, задействованных типовых образцов оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/119(1).gif" alt="" width="38" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/119(3).gif" alt="" width="42" height="35" /><span>, а также единиц оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/120.gif" alt="" width="43" height="37" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/120(2).gif" alt="" width="47" height="37" /><span>, где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/120(4).gif" alt="" width="7" height="32" /><span> – индекс единицы оборудования;</span></p>
<p><span>– времени использования типовых образцов оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/121(1).gif" alt="" width="33" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/121(3).gif" alt="" width="37" height="35" /><span>, а также единиц оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/121(5).gif" alt="" width="38" height="37" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/122(1).gif" alt="" width="43" height="37" /><span>;</span></p>
<p><span>– стоимости материалов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/122(3).gif" alt="" width="37" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/123.gif" alt="" width="41" height="35" /><span>, задействования типовых образцов оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/123(2).gif" alt="" width="35" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/123(4).gif" alt="" width="39" height="35" /><span>, а также единиц оборудования</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/124(1).gif" alt="" width="40" height="37" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/124(3).gif" alt="" width="45" height="37" /><span>.</span></p>
<p><span>Аналогично с указанием конкретного сотрудника обозначим показатели – количества использованных материалов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/125.gif" alt="" width="40" height="34" /><span>, задействованных типовых образцов оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/125(2).gif" alt="" width="39" height="34" /><span>, а также единиц оборудования </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/125(4).gif" alt="" width="44" height="37" /><span>.</span></p>
<p><span>Показатели финансовых ресурсов описываются опосредованно, через стоимости материалов, оборудования, оплаты сотрудников – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/126(1).gif" alt="" width="29" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/126(3).gif" alt="" width="31" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/127.gif" alt="" width="29" height="34" /><span> и т. д., поскольку ресурсы этой категории непосредственно не участвуют в коллективной деятельности.</span></p>
<p><span>С учетом этого, к группе исходных показателей, рассчитываемых на основании данных о непосредственном выполнении процессов, предлагается отнести:</span></p>
<p><span>– показатели функционирования процессов:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/128.gif" alt="" width="460" height="55" /><span>;</span></div>
<p><span>– показатели затрат трудовых ресурсов:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/135.gif" alt="" width="384" height="146" /><span>;</span></div>
<p><span>– показатели затрат материальных ресурсов:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/148.gif" alt="" width="473" height="135" /><span>.</span></div>
<p><span>Эти показатели предлагается использовать для определения критериев по распределению ресурсов, поскольку они могут быть получены по факту выполнения деятельности с помощью BPM-системы.</span></p>
<p><span>К последней группе (производных) показателей, рассчитываемых на основании исходных показателей, относятся показатели результативности. Однако, с учетом того, что эти показатели используются при обеспечении оперативного управления, здесь они не рассматриваются.</span></p>
<p><span>В итоге, на данном шаге задаются показатели функционирования, учитывающие различные состояния и результаты выполнения процессов, а также показатели затрат ресурсов, отражающие меру использования сущностей (объектов) процессного управления для достижения желаемого результата деятельности, после чего осуществляется переход к следующему шагу.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 2. Задание связей сущностей процессного управления для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>Задание связей сущностей процессного управления выполняется с целью определения наименований ресурсов и того каким образом их возможно распределять при организации коллективной деятельности в конкретной системе.</span></p>
<p><span>С учетом видов ресурсов, существенных для процессного управления, на данном шаге определяются данные по распределению трудовых ресурсов (задаются экземпляры ресурсов), оборудования (определяются типы связей, экземпляры ресурсов, распределяются по работам) и материалов (задаются типы связей, распределяются по работам).</span></p>
<p><span>Для осуществления этого предлагается использовать следующие типы связей между сущностями процессного управления:</span></p>
<p><span>– административное подчинение организационных единиц (отделов);</span></p>
<p><span>– определение должностей в организационных единицах;</span></p>
<p><span>– замещение должностей (сотрудниками);</span></p>
<p><span>– выполнение работ (должностями), т. е. определение профиля;</span></p>
<p><span>– реализация функций (должностями);</span></p>
<p><span>– обладание способностями (сотрудниками);</span></p>
<p><span>– выделение групп работ, т. е. группировка;</span></p>
<p><span>– расходование материалов при выполнении работ;</span></p>
<p><span>– задействование оборудования при выполнении работ.</span></p>
<p><span>Эти связи можно представить, как показано на рисунке 4, где в отличие от структурно-функционального подхода к моделированию процессов, для которого свойственно, что работы «определяются» исходя из специализации отделов, некоторые ассоциации, связанные с деятельностью, направлены в «обратную» сторону. Необходимость этого направления объясняется тем, что согласно методологии BPM, в данном случае работы являются первичными по отношению к трудовым и материальным ресурсам, обеспечивающих их выполнение.</span></p>
<div align="center"><img class="alignnone size-full wp-image-60251" title="ris4" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/11/ris41.png" alt="" width="720" height="502" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 4. Связи сущностей процессного управления</span><span style="color: #ff0000;"> </span><span>для распределения ресурсов</span></div>
<p><span>Должности, являющиеся практически «конечными» организационными единицами, здесь выделены из организационной структуры, чтобы показать непосредственную связь должностей с отдельными работами и функциями. При этом выделять связь отделов и работ (функций) не целесообразно, поскольку руководитель отделов вряд ли будет выполнять обязанности рядовых сотрудников, а добавить в случае такой необходимости дополнительную связь в формализацию деятельности не составит труда.</span></p>
<p><span>Помимо этого, за счет выделения таких сущностей как «должности» и «функции», исключается однобокое понимание «роли» (как должности, сотрудника или функции). Это необходимо для организации коллективной деятельности и обосновывается тем, что распространенное «представление о том, что пулы – это только участники процесса, является заблуждением» [8].</span></p>
<p><span>Приведем способ задания данных по распределению организационных ресурсов с использованием связей административного подчинения, когда «сложный объект представляется в виде иерархии вложенных друг в друга более простых частей, задающих его структуру» [9, c. 10]:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/178.gif" alt="" width="138" height="36" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/179.gif" alt="" width="320" height="43" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/180(1).gif" alt="" width="15" height="32" /><span> – отношение соответствия сущностей процессного управления; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/181(1).gif" alt="" width="31" height="32" /><span> – дирекция; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/181(3).gif" alt="" width="48" height="32" /><span> – клиентский отдел; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/181(5).gif" alt="" width="40" height="34" /><span> – плановый отдел; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/182(1).gif" alt="" width="42" height="34" /><span> – производственный отдел.</span></p>
<p><span>В этом выражении задан единственный тип связи </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/182(3).gif" alt="" width="64" height="34" /><span>, устанавливающий подчинение отделов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/183.gif" alt="" width="48" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/183(2).gif" alt="" width="40" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/183(4).gif" alt="" width="42" height="34" /><span>относительно </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/184(1).gif" alt="" width="31" height="32" /><span>, например, в небольшой организации.</span></p>
<p><span>Далее, подобным образом, определяются наименования должностей в отделах (внутри отдела по старшинству):</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/185.gif" alt="" width="349" height="36" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/187.gif" alt="" width="291" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/189.gif" alt="" width="240" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/191.gif" alt="" width="329" height="43" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/193.gif" alt="" width="239" height="36" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/194(1).gif" alt="" width="31" height="32" /><span> – директор организации; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/195.gif" alt="" width="43" height="32" /><span> – секретарь-делопроизводитель; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/195(2).gif" alt="" width="32" height="32" /><span> – бухгалтер; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/195(4).gif" alt="" width="55" height="34" /><span> – специалист по работе с клиентами; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/196(1).gif" alt="" width="72" height="34" /><span> – начальник отдела планирования; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/196(3).gif" alt="" width="64" height="34" /><span> – инженер по планированию; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/197(1).gif" alt="" width="66" height="34" /><span> – инженер-технолог.</span></p>
<p><span>Особенностью представленной записи является то, что в ней не выполняется искусственное дробление должностей на роли-функции (например, на специалистов по приему корреспонденции, согласованию заказов, размещению заявок на выполнение), что подразумевают некоторые методы моделирования бизнес-процессов, но противоречит практике построения структуры организации. В предлагаемом методе, для учета этой особенности, предусмотрено задание функций, должностей и способностей сотрудников.</span></p>
<p><span>Связи замещения должностей (с указанием соответствия должностей и сотрудников) описываются в виде:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/198.gif" alt="" width="318" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/200.gif" alt="" width="255" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/202.gif" alt="" width="350" height="43" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/205.gif" alt="" width="364" height="43" /><span>.</span></div>
<p><span>Особенностью этой записи является то, что один сотрудник может замещать несколько должностей согласно BPM-методологии.</span></p>
<p><span>Далее, связи реализации функций определяют роли, устанавливающие соответствие функций и должностей для их выполнения:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/207.gif" alt="" width="410" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/210.gif" alt="" width="310" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/212.gif" alt="" width="262" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/214.gif" alt="" width="317" height="36" /><span>,</span></div>
<p><span>Такая совокупность связей </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/215(1).gif" alt="" width="42" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/216(1).gif" alt="" width="43" height="32" /><span> позволяет задавать различные варианты для назначения исполнителей работ.</span></p>
<p><span>При задании связей группировки выполняется соотнесение с функцией некоторого набора работ, отождествляемого с какой-либо ролью, например, связанных c делопроизводством работ – с секретарем-делопроизводителем, c приемом заказов – со специалистом по работе с клиентами, а также с его подмножеством для формализованного приема заказов – с инженером по планированию:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/217.gif" alt="" width="254" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/219.gif" alt="" width="316" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/222.gif" alt="" width="497" height="43" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/225.gif" alt="" width="405" height="43" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/227(1).gif" alt="" width="61" height="32" /><span> – работа по приему корреспонденции; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/228(1).gif" alt="" width="78" height="34" /><span> – работа по приему заказа на основе готового.</span></p>
<p><span>В этом случае работы </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/228(3).gif" alt="" width="71" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/229(1).gif" alt="" width="62" height="34" /><span> выделены, поскольку может существовать потребность их выполнения должностью из «другого» отдела (например, первой – с </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/229(3).gif" alt="" width="43" height="32" /><span>, а второй – с </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/230(1).gif" alt="" width="64" height="34" /><span>), где эти работы не являются основными.</span></p>
<p><span>В целом, за счет установления связей группировки </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/230(3).gif" alt="" width="31" height="32" /><span> и определения функций </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/231.gif" alt="" width="42" height="34" /><span> не требуется осуществлять соотнесение всех заданий со всеми ролями, как предполагается в некоторых BPM-системах, поскольку все необходимые задания могут быть сгруппированы для одной роли.</span></p>
<p><span>При этом соотнесение некоторых заданий может потребоваться лишь для тех работам, где периодически возникает нехватка ресурсов, и обеспечивается описанием связей выполнения работ:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/231(2).gif" alt="" width="287" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/233.gif" alt="" width="279" height="34" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/235.gif" alt="" width="393" height="43" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/237(1).gif" alt="" width="68" height="34" /><span> – подготовка графика работ для выполнения всех заявок.</span></p>
<p><span>Особенностями этой записи является то, что для одной и той же работы могут быть определены несколько ролей-кандидатов, каждая из которых (а по сути, сотрудник ее исполняющий) сможет взять на выполнение конкретный экземпляр задания, пока это не сделали другие кандидаты согласно соответствующему критерию. Это выражение описывает то, что в отсутствие инженера по планированию, задание «подготовка графика работ» будет автоматически переведена на начальника отдела планирования.</span></p>
<p><span>Иногда может возникнуть ситуация, что работу может выполнять специалист, в функции которого не входит такая обязанность, но он имеет «способности» к ее решению, поэтому, например, в отсутствие секретаря «прием корреспонденции» может выполнить сотрудник клиентского отдела. Задание такого рода способностей сотрудников осуществляется следующим образом:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/238(1).gif" alt="" width="165" height="36" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/239(1).gif" alt="" width="267" height="34" /><span>.</span></div>
<p><span>Описанные связи элементов организационной структуры с работами и функциями можно визуально представить, как показано на рисунке 5, где отражен фрагмент организационной структуры, имеющий отношение к работам, рассматриваемым в примере деятельности «от приема заказа до планирования».</span></p>
<div align="center"><img title="ris5" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/11/ris5.png" alt="" width="662" height="823" /></div>
<div align="center"><span>Рисунок 5. Визуальное представление связей сущностей процессного управления</span></div>
<p><span>Эти связи сущностей процессного управления</span><span style="color: #ff0000;"> </span><span>задаются в процессной модели деятельности для учета не только так называемых вертикальных, но и горизонтальных связей (например, связанных с технологическими, рабочими процессами) [10] для распределения различных видов ресурсов.</span></p>
<p><span>В общем виде необходимые связи сущностей процессного управления можно определить в виде:</span></p>
<div align="center">
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/285.gif" alt="" width="448" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/287(1).gif" alt="" width="105" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/288(1).gif" alt="" width="203" height="32" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/289(1).gif" alt="" width="104" height="36" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/290(1).gif" alt="" width="202" height="36" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/291(1).gif" alt="" width="122" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/292(1).gif" alt="" width="212" height="35" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/293(1).gif" alt="" width="116" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/294(1).gif" alt="" width="205" height="35" /><span>,</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/295(1).gif" alt="" width="120" height="36" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/296(1).gif" alt="" width="207" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/297(1).gif" alt="" width="110" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/298(1).gif" alt="" width="203" height="35" /><span>,</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/299(1).gif" alt="" width="98" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/300(1).gif" alt="" width="193" height="35" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/301(1).gif" alt="" width="112" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/302(1).gif" alt="" width="207" height="35" /><span>,</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/303(1).gif" alt="" width="131" height="36" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/304(1).gif" alt="" width="214" height="36" /><span>,</span></p>
</div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/305(1).gif" alt="" width="38" height="32" /><span> – множество связей работ и используемых материалов; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/306.gif" alt="" width="47" height="34" /><span> – множество связей работ и задействованного оборудования.</span></p>
<p><span>В результате описания связей сущностей процессного управления определяются возможности по распределению трудовых и материальных ресурсов при организации коллективной деятельности.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 3. Определение критериев для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>Данный шаг выполняется с целью определения того, какие показатели будут оцениваться, и какие особенности будут учитываться при распределении ресурсов в модели деятельности конкретной системы.</span></p>
<p><span>При установке критериев для распределения ресурсов выполняется задание значений элементов критериев для выбора:</span></p>
<p><span>– кандидатов (сотрудников) для выполнения каждой работы;</span></p>
<p><span>– порядка (приоритета выполнения одновременно возникающих) работ для каждого сотрудника.</span></p>
<p><span>При определении критериев целесообразно использовать данные о связах работ любого уровня с другими сущностями (должности, сотрудники, материалы, оборудование), заданными на шаге 2.</span></p>
<p><span>Схожая задача, связанная с оптимизацией технологических процессов на основе оценки загруженности при планировании работы автотранспорта, решается в [10], а связанная с оценкой стоимости при выполнении бизнес-процессов – в [11].</span></p>
<p><span>С учетом этого, а также на основании рассмотрения возможных сочетаний элементов, обеспечивающих учет данных о BPM-сущностей (профиля, роли, способностей), для определения кандидатов предлагается использовать критерии, как показано в таблице 3.</span></p>
<div><span>Таблица 3. Критерии для определения кандидатов для выполнения работы</span></div>
<div>
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" colspan="2" width="279">
<div align="center"><span>Наименование критерия для определения кандидатов и № его конфигурации</span></div>
</td>
<td colspan="5" width="477">
<div align="center"><span>Элементы, обеспечивающие учет данных о сущностях (соответствуют связям)</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td valign="middle" width="98"><span>профиля и роли (выполнение работ и реализация функций)</span></td>
<td valign="middle" width="98"><span>результатах работы<br />
(замещение должностей)</span></td>
<td valign="middle" width="98"><span>способностей (обладание способностями)</span></td>
<td valign="middle" width="98"><span>оборудования (задействование оборудования)</span></td>
<td valign="middle" width="84"><span>материалов (расходование материалов)</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/306(2).gif" alt="" width="17" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/306(3).gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/307.gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/307(1).gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/307(2).gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="232"><span>Базовый</span></td>
<td width="47">
<div align="center"><span>1</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="232"><span>С учетом результатов работы сотрудников</span></td>
<td width="47">
<div align="center"><span>2</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>3</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" width="232"><span>С учетом способностей сотрудников</span></td>
<td width="47">
<div align="center"><span>4</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>5</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>6</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="4" width="232"><span>С учетом задействования оборудования</span></td>
<td width="47">
<div align="center"><span>7</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>8</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>9</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>10</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="98">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="84">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="5" width="232"><span>С учетом расходования материалов</span></td>
<td width="47">
<div align="center"><span>11</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="84">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>12</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="84">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>13</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="84">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>14</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="98">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="84">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="47">
<div align="center"><span>15</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="98">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="84">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Приведем описание этих элементов критериев и значений, которые они могут принимать.</span></p>
<p><span>Первый элемент критериев позволяет устанавливать правило выбора кандидатов по старшинству должности, либо обратным способом (начиная с младшей должности) на основе учета профиля и роли относительно конкретного задания. Его единственный параметр принимает следующие значения – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/308.gif" alt="" width="249" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>Второй элемент, за счет учета времен работы всех сотрудников, обеспечивает выбор менее загруженного или, наоборот, более загруженного сотрудника, что позволяет задавать условия для равномерного распределения нагрузки среди сотрудников (по времени выполнения работ за некоторый период или просто последовательного), либо максимальной загрузки части сотрудников. Значения параметра этого элемента могут быть следующими – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/310.gif" alt="" width="374" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>Третий элемент критериев для определения кандидатов выполнения работы обеспечивает учет способностей сотрудников, и на основании этого позволяет задавать правило выбора кандидатов по опыту выполнения работы (безотносительно профиля и роли). Параметр элемента принимает значения – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/312.gif" alt="" width="266" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>Четвертый элемент предназначен для задания правила регулирования количества задействованных единиц оборудования (их минимизации или максимизации) относительно конкретного сотрудника (всех, либо некоторого типа). Значения параметра этого элемента могут быть следующими – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/314.gif" alt="" width="266" height="34" /><span>.</span></p>
<p><span>Пятый элемент критериев для определения кандидатов предназначен для задания правила регулирования расходования материалов (минимизации или максимизации их количества или стоимости) за счет оценки показателей количества или стоимости материалов, используемых сотрудниками при выполнении работы (для упрощения не будут рассматриваться различные виды материалов). Параметр этого элемента принимает значения – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/316.gif" alt="" width="521" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>В формализованном виде предлагаемые критерии можно записать в следующем виде:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/320.gif" alt="" width="525" height="36" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/322(1).gif" alt="" width="79" height="34" /><span> – базовый критерий определения кандидатов с учетом профиля и роли; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/323(1).gif" alt="" width="86" height="34" /><span> – критерий определения кандидатов с учетом результатов работы сотрудников; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/324.gif" alt="" width="82" height="34" /><span> – с учетом способностей сотрудников; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/324(2).gif" alt="" width="93" height="34" /><span> – с учетом задействованного оборудования; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/325(1).gif" alt="" width="82" height="34" /><span> с учетом расходования материалов.</span></p>
<p><span>Использование описанных элементов (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/325(3).gif" alt="" width="17" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/326(1).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/326(3).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/326(5).gif" alt="" width="36" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/327.gif" alt="" width="18" height="32" /><span>) позволяет задать различные типы конфигураций критериев для определения кандидатов для выполнения работы:</span></p>
<div align="center">
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/327(2).gif" alt="" width="218" height="34" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/329.gif" alt="" width="377" height="34" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/332.gif" alt="" width="521" height="36" /><span>,</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/335.gif" alt="" width="341" height="43" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/338.gif" alt="" width="386" height="43" /></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/341.gif" alt="" width="395" height="60" /><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/346.gif" alt="" width="488" height="59" /></p>
</div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/348(1).gif" alt="" width="29" height="32" /><span> – необязательный в выражении элемент.</span></p>
<p><span>Порядок записи элементов в критериях таков, что вначале определяет установку более общих правил, а затем, при необходимости, более строгих. Например, в конфигурации под номером «6» критерия, обеспечивающего учет способностей сотрудников при выборе кандидата для выполнения работы, нагрузку целесообразно учитывать лишь при задании параметров профиля и роли.</span></p>
<p><span>Дополнительно к значениям параметров (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/348(3).gif" alt="" width="34" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/349.gif" alt="" width="37" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/349(2).gif" alt="" width="33" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/349(4).gif" alt="" width="44" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/350.gif" alt="" width="34" height="32" /><span>) элементов критериев для определения кандидатов для выполнения работы могут быть добавлены другие значения, устанавливающие кандидатов, например, исходя из оценки стоимости выполнения конкретной работы сотрудниками – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/350(2).gif" alt="" width="259" height="32" /><span> в дополнение к заданным значениям или вместо них.</span></p>
<p><span>Далее, для определения порядка работ предлагается использовать критерии, заданные на основании различных элементов, как показано в таблице 4.</span></p>
<div><span>Таблица 4. Критерии для определения порядка работ для сотрудника</span></div>
<div>
<table border="1">
<tbody>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" colspan="2" width="295">
<div align="center"><span>Наименование критерия для определения порядка работ и № его конфигурации</span></div>
</td>
<td colspan="4" width="461">
<div align="center"><span>Элементы, обеспечивающие учет данных о сущностях (соответствуют связям)</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td valign="middle" width="115"><span>профиля и роли (выполнение работ и реализация функций)</span></td>
<td valign="middle" width="115"><span>времени выполнения<br />
работ (замещение должностей)</span></td>
<td valign="middle" width="115"><span>способностей (обладание способностями)</span></td>
<td valign="middle" width="115"><span>оборудования (задействование оборудования)</span></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/352.gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/352(1).gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/352(2).gif" alt="" width="18" height="32" /></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/352(3).gif" alt="" width="17" height="32" /></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="245"><span>Базовый критерий</span></td>
<td width="50">
<div align="center"><span>1</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="2" width="245"><span>С учетом времени выполнения работ</span></td>
<td width="50">
<div align="center"><span>2</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>3</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="3" width="245"><span>С учетом способностей сотрудника</span></td>
<td width="50">
<div align="center"><span>4</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>5</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>6</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td rowspan="4" width="245"><span>С учетом задействования оборудования</span></td>
<td width="50">
<div align="center"><span>7</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>8</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>9</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" width="115">
<div align="center"><span>–</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
<tr valign="top">
<td width="50">
<div align="center"><span>10</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccecff" width="115">
<div align="center"><span>+</span></div>
</td>
<td valign="middle" bgcolor="#ccccff" width="115">
<div align="center"><strong><span>+</span></strong></div>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p><span>Шестой элемент критериев на основе учета профиля и роли позволяет задавать правило выбора работы по старшинству должности, к которой она относится (либо относится функция, содержащая эту работу), или обратным способом, что обеспечивает первоочередное выполнение более или менее «важных» с точки зрения иерархии работ. Его параметр принимает значения установленные выше (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/352(4).gif" alt="" width="34" height="32" /><span>).</span></p>
<p><span>Седьмой элемент критериев обеспечивает выбор за счет учета времени выполнения конкретными сотрудниками – менее продолжительной работы, без учета продолжительности (последовательно), более продолжительной работы. Первый вариант обеспечивает минимизацию времени ожидания следующей далее работы. Значения параметра этого элемента могут быть следующими – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/353.gif" alt="" width="375" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>Восьмой элемент обеспечивает задавание правила определения порядка работ согласно опыту их выполнения конкретными сотрудниками на основе способностей (безотносительно профиля и роли) и учета числа выполнений экземпляров данных работ. Параметр этого элемента принимает значения установленные выше (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/355.gif" alt="" width="33" height="32" /><span>).</span></p>
<p><span>Девятый элемент предназначен для задания правила выбора единиц оборудования на основе данных о работах, где они применяются, что обеспечивает первоочередное выполнение работ с уже задействованными единицами оборудования (минимизация числа переключений оборудования), либо, наоборот, с незадействованным оборудованием (минимизация простоя оборудования). Значения параметра этого элемента могут быть следующими – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/355(2).gif" alt="" width="269" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>В формализованном виде предлагаемые критерии можно записать в следующем виде:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/357.gif" alt="" width="422" height="36" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/359(1).gif" alt="" width="75" height="34" /><span> – базовый критерий определения порядка работ с учетом профиля и роли; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/360(2).gif" alt="" width="85" height="34" /><span> – критерий определения порядка работ с учетом времени выполнения работ сотрудниками; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/361.gif" alt="" width="79" height="34" /><span> – с учетом способностей сотрудника; </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/361(2).gif" alt="" width="90" height="34" /><span> – с учетом задействованного оборудования.</span></p>
<p><span>Использование описанных выше элементов (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/362(2).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/362(4).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/362(5).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/363(1).gif" alt="" width="17" height="32" /><span>) позволяет задать различные типы конфигураций критериев для определения порядка работ:</span></p>
<div align="center">
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/363(3).gif" alt="" width="215" height="34" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/365.gif" alt="" width="375" height="34" /><span>,</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/367.gif" alt="" width="517" height="36" /><span>,</span></p>
<p><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/371.gif" alt="" width="343" height="43" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/374.gif" alt="" width="372" height="43" /></p>
</div>
<p><span>Дополнительно к приведенным значениям параметров (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/375.gif" alt="" width="36" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/375(2).gif" alt="" width="50" height="32" /><span>) элементов критериев для определения порядка работ могут быть добавлены другие значения, устанавливающие первоочередную работу исходя из оценки стоимости выполнения рассматриваемых работ конкретным сотрудником – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/376.gif" alt="" width="259" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>Для всех заданных элементов критериев </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/377(1).gif" alt="" width="19" height="32" /><span> могут быть введены другие значения </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/378.gif" alt="" width="62" height="32" /><span>, которые возможно определить исходя из показателей (в приведенном выше примере – стоимости </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/378(2).gif" alt="" width="35" height="34" /><span>).</span></p>
<p><span>Таким образом, в процессе выполнения данного шага осуществляется задание элементов критериев, в том числе – установка необходимых или введение новых значений элементов критериев для определения кандидатов и порядка работ.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 4. Установка конфигураций критериев для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>На данном шаге определяется то, как будут распределяться ресурсы, какие критерии будут использованы для конкретных наименований заданных сущностей.</span></p>
<p><span>При этом устанавливаются конфигурации критериев для определения:</span></p>
<p><span>– кандидатов для выполнения всех работ;</span></p>
<p><span>– порядка работ для всех сотрудников.</span></p>
<p><span>Приведем примеры записей конфигураций критериев для определения кандидатов для выполнения работы. При выборе менее загруженных сотрудников по старшинству конфигурация «3» будет иметь вид:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/381.gif" alt="" width="529" height="32" /><span>,</span></div>
<p><span>а при минимизации задействованных единиц оборудования относительно всех сотрудников, начиная с нижестоящих должностей и большим опытом выполнения рассматриваемой работы, назначаемых последовательно:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/384.gif" alt="" width="509" height="34" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/388.gif" alt="" width="570" height="34" /></div>
<p><span>где при одинаковых условиях (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/389.gif" alt="" width="36" height="34" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/389(2).gif" alt="" width="17" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/389(4).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>) согласно значению параметра условия </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/389(6).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> сотрудник выбирается последовательно (по порядку указания сотрудников одной должности на шаге 2).</span></p>
<p><span>К указанным конфигурациям критерия для определения кандидатов (№ 1–15) может быть добавлен еще один элемент (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/390(1).gif" alt="" width="18" height="32" /><span>) с параметром, определяющим автоматическое назначение задания или прием к выполнению по собственному выбору, в случае, если кандидатов для выполнения работы отобрано два и более. Значения этого параметра могут быть следующими – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/391.gif" alt="" width="183" height="34" /><span>.</span></p>
<p><span>Тогда первый пример критерия, в случае предоставления возможности самостоятельного выбора задачи менее загруженным сотрудникам, начиная со старших должностей, примет вид:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/393.gif" alt="" width="447" height="32" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/394.gif" alt="" width="242" height="32" /></div>
<p><span>При этом условия, заданные в элементах </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/395(1).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/395(3).gif" alt="" width="17" height="32" /><span> критерия, по сути, ограничивают множество сотрудников, которые могут самостоятельно (по своему усмотрению) выбрать работу, поступившую для выполнения.</span></p>
<p><span>Для каждой из рассматриваемых работ устанавливаются критерии для определения кандидатов в одной из представленных выше конфигураций (№ 1–15). Установка критериев из множества </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/396(1).gif" alt="" width="41" height="32" /><span> для конкретной задачи не является обязательным, но позволяет настраивать особые условия назначения работ на наиболее трудных участках прохождения процесса, где возникают ситуации ограничения ресурсов.</span></p>
<p><span>Приведем пример записи конфигураций критерия для определения порядка работ для сотрудника. Для первоочередного выполнения менее продолжительной работы с уже задействованными единицами оборудования (для минимизации циклов включений и выключений единиц оборудования), относящейся к более низким уровням иерархии, конфигурация «10» будет иметь вид:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/398.gif" alt="" width="396" height="34" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/400.gif" alt="" width="252" height="32" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/401.gif" alt="" width="143" height="32" /></div>
<p><span>К указанным конфигурациям критерия для определения порядка работ (№ 1–10) может быть добавлен элемент (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/401(1).gif" alt="" width="25" height="32" /><span>), устанавливающий автоматическое назначение задания (по предлагаемому системой порядку) или прием к выполнению согласно собственному выбору (с учетом предлагаемого порядка), если поступило два и более задания. Параметр этого элемента принимает значения (</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/402.gif" alt="" width="50" height="34" /><span>).</span></p>
<p><span>Тогда приведенный пример критерия для определения порядка работ, в случае самостоятельного выбора очередности выполнения работ, примет вид:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/403.gif" alt="" width="377" height="34" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/405.gif" alt="" width="284" height="32" /><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/407.gif" alt="" width="238" height="32" /></div>
<p><span>При этом условия, заданные в элементах </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/407(1).gif" alt="" width="17" height="32" /><span>, </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/407(3).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/408(1).gif" alt="" width="18" height="32" /><span> критерия, по сути, определяют лишь предлагаемый порядок выполнения поступивших работ, а конкретный сотрудник может выполнять их в любом порядке.</span></p>
<p><span>В итоге для каждого сотрудника устанавливаются критерии для определения порядка работ в одной из представленных выше конфигураций (№ 1–10). Установка критериев из множества </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/408(3).gif" alt="" width="37" height="32" /><span> для конкретного сотрудника не является обязательным, но позволяет настраивать особые приоритеты выполнения одновременно возникающих работ в ситуациях, связанных с ограничением требуемых для них ресурсов.</span></p>
<p><span>В общем, задание критериев для распределения ресурсов выполняется на основе формализованного описания коллективной деятельности, системы показателей процессов и связей сущностей процессного управления.</span></p>
<p><strong><span>Этап 2. Выработка и выполнение мероприятий по организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>На этом этапе осуществляется выработка и выполнение мероприятий по организации коллективной деятельности, обеспечивающих максимально автоматизированное распределение ресурсов на основании данных о ходе исполнения моделей деятельности и учета критериев для распределения ресурсов, заданных в рамках этапа 1.</span></p>
<p><span>Шаги 5–7, установленные для данного этапа, выполняются для каждого экземпляра работы.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 5. Сбор данных о ходе коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>На этом шаге проводится автоматический сбор актуальных данных о ходе коллективной деятельности (для текущей итерации функционирования системы) в части:</span></p>
<p><span>– протоколов деятельности (истории выполнения всех процессов);</span></p>
<p><span>– значений показателей функционирования и затрат ресурсов;</span></p>
<p><span>– поступивших и ожидающих (готовых к выполнению экземпляров) работ;</span></p>
<p><span>– активных сотрудников, а также выполняемых ими в данный момент работ;</span></p>
<p><span>– критериев для распределения ресурсов (последних версий, в случае их уточнения).</span></p>
<p><strong><span>Шаг 6. Проверка критериев для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>При проверке критериев по организации коллективной деятельности для всех работ и сотрудников в автоматическом режиме рассматриваются конфигурации критериев для выбора кандидатов для выполнения работы и определения порядка выполнения одновременных работ, заданные на шаге 4.</span></p>
<p><span>При выборе кандидатов для конкретной работы проводится проверка элементов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/409.gif" alt="" width="19" height="32" /><span>, заданных в установленной для нее конфигурации критерия </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/409(3).gif" alt="" width="41" height="32" /><span>. Приведем выражения для проверки каждого из элементов критериев при выборе сотрудников исходя из показателей и связей.</span></p>
<p><span>Проверка элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/409(4).gif" alt="" width="67" height="32" /><span> осуществляется исходя из анализа связей, определяющих организационную структуру и их соотношение с работами. Например, отбор кандидатов для выполнения работы, начиная с нижестоящих должностей, обозначенный в выражении как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/410(1).gif" alt="" width="114" height="32" /><span>, можно описать ограничением </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/411.gif" alt="" width="14" height="32" /><span> среди всех пользователей, которые могут выполнять работу </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/411(2).gif" alt="" width="12" height="32" /><span> с указанием обратного направления обхода всей совокупности связей </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/411(4).gif" alt="" width="25" height="32" /><span> между сущностями, заданными на шаге 2:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/412.gif" alt="" width="276" height="32" /><span>,</span><span>а в общем виде – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/414.gif" alt="" width="195" height="32" /><span>,</span><span> где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/416.gif" alt="" width="242" height="32" /><span>.</span></div>
<p><span>При поверке элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/416(1).gif" alt="" width="69" height="32" /><span> осуществляется анализ показателей времени выполнения работы сотрудниками за некоторый период (по умолчанию – час, день, неделя, месяц, год). Например, выбор кандидата исходя из меньшей его загруженности, указанный в конфигурации критерия как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/417(1).gif" alt="" width="124" height="32" /><span>, можно представить следующим ограничением:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/418.gif" alt="" width="359" height="43" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/420.gif" alt="" width="388" height="32" /><span>,</span><span>а в общем виде – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/422.gif" alt="" width="265" height="35" /><span>,</span><span> </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/424(1).gif" alt="" width="184" height="32" /><span>.</span></div>
<p><span>Проверка элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/425.gif" alt="" width="66" height="32" /><span> осуществляется исходя из анализа связей, определяющих способности сотрудников, и оценки показателей функционирования, отражающих число выполненных экземпляров работы всеми сотрудниками (за некоторый период). К примеру, выбор кандидата с большим опытом выполнения работы, обозначенный в виде </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/425(2).gif" alt="" width="126" height="32" /><span>, можно описать следующим ограничением среди всех пользователей:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/427.gif" alt="" width="338" height="43" /><span>.</span></div>
<p><span>При поверке элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/429.gif" alt="" width="87" height="36" /><span> проводится анализ показателей количества единиц оборудования некоторого типа, задействованных сотрудниками в работе. Например, выбор кандидата исходя из использования им меньшего числа единиц оборудования </span><em><span>j</span></em><span>-го типа, указанный в конфигурации критерия как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/429(2).gif" alt="" width="129" height="34" /><span>, можно описать следующим образом:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/433.gif" alt="" width="364" height="49" /><span>.</span></div>
<p><span>Проверка элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/433(1).gif" alt="" width="67" height="32" /><span> осуществляется исходя из анализа показателей стоимости материалов, израсходованных при выполнении экземпляров данной работы каждым из сотрудников. К примеру, выбор кандидата при минимизации стоимости материалов, обозначенный в выражении в виде </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/434(1).gif" alt="" width="120" height="32" /><span>, можно описать ограничением:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/438.gif" alt="" width="519" height="43" /><span>,</span></div>
<p><span>где </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/439.gif" alt="" width="130" height="32" /><span> – операция для определения исполнителя работы </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/439(2).gif" alt="" width="12" height="32" /><span>.</span></p>
<p><span>При определении порядка работ для сотрудника проводится проверка элементов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/440.gif" alt="" width="19" height="32" /><span>, заданных в установленной для нее конфигурации критерия</span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/440(2).gif" alt="" width="37" height="32" /><span>. Приведем выражения для проверки каждого из элементов критериев для этого случая.</span></p>
<p><span>Проверка элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/440(4).gif" alt="" width="67" height="32" /><span> осуществляется исходя из анализа связей, определяющих организационную структуру и их соотношение с работами. Например, отбор экземпляров работ для сотрудника, относящихся к более низким уровням иерархии, обозначенный в выражении как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/441(1).gif" alt="" width="114" height="32" /><span>, можно описать ограничением </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/442.gif" alt="" width="15" height="32" /> <span>среди всех поступивших работ, которые может выполнить сотрудник, с указанием обратного порядка обхода совокупности связей </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/442(2).gif" alt="" width="12" height="32" /><span>:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/442(4).gif" alt="" width="278" height="32" /><span>,</span><span>а в общем виде – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/444.gif" alt="" width="197" height="32" /><span>.</span></div>
<p><span>При поверке элемента </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/445.gif" alt="" width="69" height="32" /><span> проводится анализ показателей функционирования, отражающих время выполнения этим сотрудником экземпляров каждой из работ. Например, выбор экземпляров работ с меньшей продолжительностью, указанный в конфигурации критерия как </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/445(2).gif" alt="" width="125" height="32" /><span>, можно описать следующим образом:</span></p>
<div align="center"><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/447.gif" alt="" width="315" height="43" /><span>,</span><span>а в общем виде – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/450.gif" alt="" width="266" height="35" /><span>.</span></div>
<p><span>Проверка элементов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/450(1).gif" alt="" width="66" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/451(1).gif" alt="" width="82" height="32" /><span> осуществляется аналогично, но на основе анализа показателей </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/451(3).gif" alt="" width="31" height="34" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/452(1).gif" alt="" width="44" height="37" /><span>.</span></p>
<p><span>В результате, с учетом ограничений </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/452(3).gif" alt="" width="15" height="32" /><span>, определяются наборы:</span></p>
<p><span>– кандидатов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/452(5).gif" alt="" width="31" height="32" /><span> для выполнения каждой работы </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/453(1).gif" alt="" width="12" height="32" /><span>;</span></p>
<p><span>– первоочередных работ </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/453(3).gif" alt="" width="30" height="32" /><span> для сотрудника </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/453(5).gif" alt="" width="13" height="32" /><span>.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 7. Выполнение мероприятий по организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>На основании наборов </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/454.gif" alt="" width="31" height="32" /><span> и </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/454(2).gif" alt="" width="30" height="32" /><span>, полученных на предыдущем этапе, осуществляется выполнение мероприятий по организации коллективной деятельности, заключающихся в назначении:</span></p>
<p><span>– кандидата для выполнения работы;</span></p>
<p><span>– первоочередной работы для сотрудника,</span></p>
<p><span>включающих в себя комбинации следующих возможных действий:</span></p>
<p><span>– автоматическое назначение задания;</span></p>
<p><span>– представление заданий (сотрудникам);</span></p>
<p><span>– ожидание принятия заданий;</span></p>
<p><span>– принятие задания к выполнению (сотрудником).</span></p>
<p><span>Целью проведения этих мероприятий является автоматизированный перевод экземпляров заданий в состояние выполнения сотрудниками.</span></p>
<p><span>Опишем выполнение мероприятий и при назначении кандидата для поступившей работы. Если с использованием конфигурации критериев для выбора кандидатов:</span></p>
<p><span>– отобран единственный кандидат, то:</span></p>
<p><span>назначение задания выполняется автоматически, когда значение параметра в элементе </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/454(4).gif" alt="" width="19" height="33" /><span> критерия – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/455.gif" alt="" width="39" height="33" /><span>, либо</span></p>
<p><span>осуществляется представление, ожидание принятия, а затем принятие задания к выполнению по усмотрению самого сотрудника, когда значение параметра для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/455(2).gif" alt="" width="19" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/455(4).gif" alt="" width="53" height="33" /><span>;</span></p>
<p><span>– отобраны несколько кандидатов, то:</span><span>назначение задания сотруднику выполняется по порядку (по старшинству и пр.), когда значение параметра в элементе </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/456(1).gif" alt="" width="19" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/456(4).gif" alt="" width="39" height="33" /><span>, либо</span></p>
<p><span>осуществляется представление, ожидание принятия задания, а затем его выбор и принятие к выполнению по усмотрению одного из кандидатов, первым принявшим задание, когда значение параметра для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/456(5).gif" alt="" width="19" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/457(1).gif" alt="" width="53" height="33" /><span>.</span></p>
<p><span>При выполнении мероприятия при назначении первоочередной работы для сотрудника реализуется следующее. Если с использованием критериев для определения порядка работ:</span></p>
<p><span>– установлено единственное задание, то:</span></p>
<p><span>назначение задания выполняется автоматически, когда значение параметра в элементе </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/457(3).gif" alt="" width="26" height="33" /><span> критерия – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/458.gif" alt="" width="39" height="33" /><span>, либо</span></p>
<p><span>осуществляется представление, ожидание принятия, а затем принятие задания к выполнению по усмотрению самого сотрудника, когда значение параметра для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/458(2).gif" alt="" width="26" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/458(4).gif" alt="" width="53" height="33" /><span>;</span></p>
<p><span>– установлено несколько заданий, то:</span><span>назначение первого задания выполняется согласно порядку (по старшинству должности, к которой оно относится, и др.), когда значение параметра в элементе </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/459(1).gif" alt="" width="26" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/459(4).gif" alt="" width="39" height="33" /><span>, либо</span></p>
<p><span>осуществляется представление, ожидание принятия, а затем выбор одного задания и принятие его к выполнению по усмотрению сотрудника, когда значение параметра для </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/460.gif" alt="" width="26" height="33" /><span> – </span><img src="http://content.snauka.ru/web/60038_files/460(2).gif" alt="" width="53" height="33" /><span>.</span></p>
<p><span>В ходе реализации описанных мероприятий каждый поступивший экземпляр работы переводится (автоматически или сотрудником) в состояние выполнения, либо остается в состоянии ожидания и будет рассмотрен далее при поступлении новых работ.</span></p>
<p><span>После этого, если исполнение процессов завершено, выполнение метода завершается, иначе этап 2 продолжается и выполняется возврат к шагу 4 на рисунке 1.</span></p>
<p><strong><span>Этап 3. Анализ организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>Данный этап выполняется при необходимости анализа и корректировки критериев для распределения ресурсов в любой момент исполнения (по усмотрению владельца процесса, но без прерывания) этапа 2.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 8. Ознакомление с результатами организации коллективной деятельности</span></strong></p>
<p><span>На данном шаге проводится ознакомление с результатами организации коллективной деятельности в части последних назначений:</span></p>
<p><span>– кандидатов для выполнения поступивших работ;</span></p>
<p><span>– первоочередных работ для сотрудников,</span></p>
<p><span>а также данными о ходе выполнения коллективной деятельности, собранными на шаге 5, в том числе с использованием графических моделей деятельности (для визуального анализа).</span></p>
<p><span>В случае необходимости уточнения критериев для распределения ресурсов, осуществляется переход шаг 9, иначе этап 3 завершается. При этом завершение анализа, который запускался опционально в ходе этапа 2, не останавливает выполнение процессов.</span></p>
<p><strong><span>Шаг 9. Принятие решения об уточнении критериев для распределения ресурсов</span></strong></p>
<p><span>На данном шаге, на основании оценки полученных выше результатов осуществляется неавтоматизированное принятие решения об уточнении критериев для распределения ресурсов. После этого, исходя из типа требующих уточнения или регулирования элементов (показатели, элементы критериев), выполняется переход к соответствующему шагу (1–4) этапа 1.</span></p>
<p><strong><span>Заключение</span></strong></p>
<p><span>Предложенный метод организации коллективной деятельности включает систематизированный порядок выполнения действий, разбитый на этапы задания критериев, подготовки и выполнения мероприятий по организации коллективной деятельности, а также анализа результатов этих мероприятий, и использования формализованного описания деятельности и задания конфигураций критериев для распределения ресурсов.</span></p>
<p><span>Особенностью метода является то, что в нем предлагается:</span></p>
<p><span>– определять на основании формализованного описания деятельности показатели функционирования процессов и затрат ресурсов, которые могут быть получены по факту выполнения процессов;</span></p>
<p><span>– учитывать затраты трудовых ресурсов, материалов и оборудования за счет определения соответствующих показателей;</span></p>
<p><span>– задавать связи согласно BPM-подхода между формализованными в модели деятельности сущностями (должность, сотрудник, функция и др.) для распределения ресурсов;</span></p>
<p><span>– определять критерии для распределения ресурсов на основании элементов, позволяющих учитывать результаты отдельных работ, стоимость их выполнения, способности сотрудников, расходование материалов;</span></p>
<p><span>– конфигурировать критерии для конкретных работ и сотрудников с целью настройки особых условий назначения сотрудникам (определения порядка выполнения для нескольких) работ на наиболее трудных участках процесса, где возникают ситуации ограничения ресурсов;</span></p>
<p><span>– в автоматическом режиме вырабатывать и выполнять мероприятия по организации коллективной деятельности.</span></p>
<p><span>Таким образом, предложенный метод организации коллективной деятельности в сложных организационно-технических системах позволяет осуществлять интеллектуальное распределение поступающих работ между сотрудниками на основании использования системы показателей процессов и критериев по распределению ресурсов.</span></p>
<p><span>Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 14-07-00338_а, а также в рамках базовой части государственного задания Минобрнауки России № 2014/123 на выполнение государственных работ в сфере научной деятельности, проект № 2493.</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60038/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
