<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; Mikhail Zoshchenko</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/mikhail-zoshchenko/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Опыт организации круглого стола, посвященного творчеству Михаила Зощенко</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/03/65686</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/03/65686#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 27 Mar 2016 18:47:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Богданова Юлия Зуфаровна</dc:creator>
				<category><![CDATA[10.00.00 ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[common cultural competences]]></category>
		<category><![CDATA[creative potential]]></category>
		<category><![CDATA[individual work of students]]></category>
		<category><![CDATA[Mikhail Zoshchenko]]></category>
		<category><![CDATA[round-table discussion]]></category>
		<category><![CDATA[круглый стол]]></category>
		<category><![CDATA[М.Зощенко]]></category>
		<category><![CDATA[общекультурные компетенции]]></category>
		<category><![CDATA[самостоятельная работа студентов]]></category>
		<category><![CDATA[творческий потенциал]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=65686</guid>
		<description><![CDATA[Наряду с освоением  профессиональных компетенций выпускник бакалавриата аграрного вуза должен обладать такими  общекультурными компетенциями как способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; а также способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия  [1, 2]. Кафедра иностранных языков Государственного аграрного [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Наряду с освоением  профессиональных компетенций выпускник бакалавриата аграрного вуза должен обладать такими  общекультурными компетенциями как способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; а также способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия  [1, 2].</p>
<p>Кафедра иностранных языков Государственного аграрного университета Северного Зауралья активно использует в учебном процессе такой жанр организации образовательного мероприятия как круглый стол, поскольку он позволяет успешно реализовать указанные компетенции, а также предоставляет благоприятные возможности для успешного обсуждения, рассмотрения проблем с разных позиций и выработке единого мнения. Вопросы круглого стола могут касаться любых важных социально-значимых тем, актуальных событий, решать конкретные задачи или предлагать возможные варианты развития.</p>
<p>Круглый стол «Литературный мир Михаила Зощенко»  был посвящен 120-летию со дня рождения писателя. Организаторы мероприятия придерживались следующих постулатов: круглый стол предполагает обсуждение одного или нескольких определенных вопросов; в ходе мероприятия высказываются точки зрения всех участников; возможны взаимные возражения и различные толкования вопроса; участники высказываются в определенном порядке, в соответствии с программой мероприятия.</p>
<p>Поставленная организаторами цель – создание мотивации для более глубокого знакомства студентов с миром произведений  М. Зощенко. Задачами круглого стола стали: знакомство с литературным миром М.Зощенко; выражение своих личностных позиций по творчеству писателя; литературный анализ произведений; осознание роли и значимости произведений М.Зощенко  в современном литературном пространстве; наглядная презентация (театральные сценки, слайд-шоу, видео) произведений писателя.</p>
<p>Студенты аграрного вуза подробно рассмотрели начало литературной деятельности писателя, познакомились с литературным объединением «Серапионовы братья», членом которого был и Михаил Зощенко. Были раскрыты малоизвестные студентам стороны жизни писателя – участие его в событиях Первой мировой войны, где писатель был ранен, пострадал от газовой атаки, награжден несколькими орденами, Влияние этого, на взгляд самого Зощенко, бесценного жизненного опыта нашло отражение в «Записках офицера». Одноименная выставка, презентация которой была представлена в ходе мероприятия, проходила в музее-квартире писателя в Санкт-Петербурге.</p>
<p>Был представлен широко известный сатирический сборник «Голубая книга», который многие литературоведы считают лучшим произведением М.Зощенко, хотя известно, что сам писатель считал таковым автобиографический роман “Перед восходом солнца”. В выступлениях были рассмотрены также детские рассказы писателя («Книга сказок»), к сожалению, незнакомые большинству студентов. Прозвучали доклады о переводческой деятельности М.Зощенко, о причинах гонений и одновременной небывалой популярности писателя. Для погружения в мир писателя студенты представили несколько постановок из самой популярной комедии «Не может быть», а также из менее известных пьес «Свадьба» и «Опасные связи». И «актеры», готовившие  эти отрывки, и благодарные зрители сошлись во мнении об актуальности постановок произведений М.Зощенко в наши дни.</p>
<p>Участники круглого стола постарались глубже познакомить друг друга с творчеством «странного классика», с одной стороны хрестоматийно известного, с другой – совершенно незнакомого, окружённого противоречивыми суждениями, с малоизвестными обстоятельствами его трагической судьбы и загадочной биографии. Подобные мероприятия раскрывают творческий потенциал студентов, на первый взгляд, далеких от творчества, проявляют способность к экспериментированию, вырабатывают чувство ответственности, а также воспитывают уважительное отношение к родной литературе.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/03/65686/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
