<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; маркетолог</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/marketolog/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>О значении информационных технологий в процессе подготовки маркетологов в системе высшего профессионального образования</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60037</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60037#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2015 07:29:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Удалова Ирина Борисовна</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[Computer Programs]]></category>
		<category><![CDATA[information technologies]]></category>
		<category><![CDATA[learning process]]></category>
		<category><![CDATA[marketing training]]></category>
		<category><![CDATA[информационные технологии]]></category>
		<category><![CDATA[компьютерные программы]]></category>
		<category><![CDATA[маркетолог]]></category>
		<category><![CDATA[обучение маркетингу]]></category>
		<category><![CDATA[процесс обучения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60037</guid>
		<description><![CDATA[Современное развитие рыночных экономических систем требует от представителей бизнеса не только быстрого принятия решений на основе сложившейся конкурентной ситуации, но и максимально точного прогнозирования изменений на отдельных рынках. Именно маркетинг, представляющий собой &#8220;систему управления производственно-сбытовой деятельностью организации, направленную на достижение конечных результатов ее деятельности посредством учета и активного влияния на рыночные условия&#8221; [1], позволяет собрать [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Современное развитие рыночных экономических систем требует от представителей бизнеса не только быстрого принятия решений на основе сложившейся конкурентной ситуации, но и максимально точного прогнозирования изменений на отдельных рынках. Именно маркетинг, представляющий собой &#8220;систему управления производственно-сбытовой деятельностью организации, направленную на достижение конечных результатов ее деятельности посредством учета и активного влияния на рыночные условия&#8221; [1], позволяет собрать и проанализировать информацию, необходимую для принятия обоснованных экономических решений в рамках деятельности конкретных компаний. В этой связи заинтересованность в квалифицированных специалистах с высшим образованием в сфере маркетинга со стороны многих российских и зарубежных компаний растет. Так, например, результаты опроса, проведенного Гильдией Маркетологов в конце 2013 г, показали, что в трети компаний, в которых работают респонденты, в позапрошлом году увеличилось количество штатных сотрудников отделов маркетинга [2]. Кроме того, по некоторым данным, за последние годы отмечен рост спроса на маркетологов-аналитиков (с апреля 2013 г. по апрель 2014 г.) на 20% [3].</p>
<p>В данной ситуации для российских ВУЗов, занимающихся подготовкой специалистов в области маркетинга весьма актуальной задачей, по мнению авторов, является как сочетание теоретических и практических занятий, так и внедрение современных информационных технологий в образовательный процесс в целом и специализированных бизнес-программ для обучения маркетологов в частности. Для этого ВУЗам необходимо не только полностью соответствовать установленным государственным стандартам в вопросах внедрения компьютерных программ в обучающий процесс, но и  создавать условия для взаимодействия учебных заведений с работодателями, ведь &#8220;современной экономической системе&#8230;требуются компетентные, инициативные, готовые к инновационной деятельности специалисты различного уровня образования. Их подготовка может осуществляться лишь при условии тесного взаимодействия образовательных учреждений и производства&#8221; [4, с. 11]. Решение данной задачи, безусловно, способно повысить как конкурентоспособность выпускников на рынке труда, так и привлекательность соответствующих высших учебных заведений среди абитуриентов.</p>
<p>В рамках данной статьи невозможно рассмотреть все компьютерные программы, знание которых требуется от соискателей на должности в сфере маркетинга, поэтому авторы хотели бы остановиться на тех программах, которые получили широкое применение в российском бизнесе и вошли в программы обучения специалистов по маркетингу в высших учебных заведениях.</p>
<p>1. В первую очередь хотелось бы отметить программу из стандартного пакета Microsoft Office: программу Excel, используемую маркетологами как крупных компаний, так и организаций в сфере малого бизнеса. Данная программа является &#8220;наиболее распространенным инструментом подавляющего большинства российских маркетологов для обработки статистики&#8221; [5, с. 259]. Excel позволяет планировать сбор данных, обрабатывать полученную в ходе маркетинговых исследований информацию как в числовом, так и в графическом формате, что дает возможность формировать удобные для анализа наглядные отчеты. Еще одним преимуществом данной программы, как для бизнеса, так и для высших учебных заведений, является ее ценовая доступность. Кроме того, программа обладает универсальностью в плане обрабатываемой информации: в ней можно хранить и обрабатывать информацию о поставщиках, конкурентах, партнерах, клиентах компании. Однако стоит отметить, что Excel не создавалась под запросы именно маркетологов, ее используют и специалисты в сфере бухгалтерского учета, и специалисты кадровых служб, и менеджеры по продажам. Поэтому Excel не может быть использована для решения всех информационных задач маркетологов. Например, при необходимости обработать результаты масштабных опросов потребителей, компания не сможет использовать данную программу; при необходимости анализа информации с помощью кластерного, дискриминационного, частотного анализов, по мнению авторов, целесообразнее обратиться к программному пакету SPSS.</p>
<p>2. Программный пакет SPSS ориентирован в большей мере на анализ социологических данных, поэтому он в первую очередь получил признание именно среди компаний, нуждающихся в проведении масштабных маркетинговых и социологических исследований. Исследования занимают значимое место в функционале современных специалистов в области маркетинга, так как &#8220;в условиях ужесточения конкуренции, наблюдаемого на многих рынках в XXIв., маркетинговые исследования получают широкие перспективы для развития&#8230;именно они являются основным источником информации о маркетинговой микро- и макросреде&#8221; [6, с. 944]. Программный пакет SPSS получил широкое распространение благодаря его использованию при изучении покупателей различных групп товаров и услуг с применением маркетинговых исследований. &#8220;Маркетинговые исследования позволяют изучить потребности, касающиеся различных сфер жизни потенциальных или уже существующих клиентов организации&#8221; [7, с.813], в первую очередь &#8220;маркетинг в исследовании потребителей, безусловно, придерживается цели определить набор факторов, побуждающих человека к совершению покупки того или иного товара или услуги&#8221; [8, с. 974], в решении данной задачи может помочь рассматриваемый пакет, поскольку SPSS обладает таким неоспоримым плюсом как возможность обработки огромных (по маркетинговым меркам) объёмов информации и более широким, по сравнению с Excel набором необходимых маркетологам функций для анализа данных. Серьезными недостатками данного программного пакета является его высокая стоимость и длительный срок, затрачиваемый на обучение работе в программе и интерпретацию полученных данных, который может доходить до полутора лет [5, с. 259].</p>
<p>3. Если программы Excel и SPSS применяются маркетологами для выполнения аналитических функций, например, анализа данных маркетинговых исследований или данных по продажам продукции, то третья программа, о который следует упомянуть в рамках данной статьи, применяется для эффективной реализации управленческой функции маркетинга. Речь идет о программе Microsoft Project, которая позволяет менеджерам в области маркетинга грамотно проводить планирование проектов и их реализацию. Как отмечают производители программы, &#8220;Project будет полезен компаниям любого размера и любой отрасли&#8221; [9]. Данная программа не подлежит прямому сравнению с двумя предыдущими, поскольку ориентирована на решение несколько других задач маркетинга. Project применяется в большей степени не рядовыми специалистами, а управленцами, однако это не умаляет ее значения для обучающихся по программам высшего образования, ведь большая часть современных выпускников высших учебных заведений готова в будущем  занять руководящие позиции, значит, знание подобной программы может быть для них весьма полезным.</p>
<p>4. Умение работать в программе 1C, так же является важным навыком для современного специалиста по маркетингу. Если несколько лет назад программа 1С, нацеленная на автоматизацию учета, ассоциировалась только с бухгалтерским учетом, то сегодня сфера ее применения значительно расширилась. Многие компании применяют системы автоматизации продаж, которые функционируют именно на базе 1С, встречаются и программы лояльности клиентов, работающие в рамках данной программы, а это значит, что маркетологам необходимо иметь базовые знания 1С.</p>
<p>5. Программа «КонсультантПлюс» сегодня применяется не только в работе юридических служб, но и в работе отделов маркетинга, поскольку знание современного законодательства в сфере торговли, маркетинга, рекламы является распространенным требованием к кандидатам на должность маркетолога. По данным исследования ВЦИОМ в 2013 г, данная система стала самой популярной справочно-правовой системой [10].  В этой связи авторы хотели бы отметить значение и этой программы, позволяющей находит актуальную правовую информацию, в рамках подготовки специалистов в области маркетинга.</p>
<p>Современный бизнес предъявляет высокие требования к специалистам в области маркетинга: они должны уметь планировать и реализовывать маркетинговые исследований, проводить анализ внешней и внутренней маркетинговой информации; уметь планировать краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные проекты и управлять ими; иметь навыки работы с программами по учету продаж, обладать знаниями в области права. Соответствовать всем этим требованиям молодым специалистам позволяют перечисленные выше программы, изучение которых должно, по нашему убеждению, проходить еще во время их профессиональной подготовки в высших учебных заведениях. Залогом успеха в обучении данным программам является, по нашему мнению, сочетание теоретических и практических заданий, что позволяет видеть реальную отдачу от программ и мотивирует обучающихся на их освоение.</p>
<p>Особо хотелось бы отметить, что современным маркетологам необходимы, кроме знаний в области указанных выше программ, знания в области Интернет-маркетинга. На сегодняшний день Интернет-среда предоставляет широкое поле для деятельности: ее &#8220;возможности&#8230;позволили не только успешно развиться онлайн-торговле, но и явились толчком к развитию новых направлений в маркетинге: контекстной рекламы; продвижения товаров с помощью социальных сетей; создание специализированных Интернет-услуг&#8221; [11, с. 11-12], поэтому изучение принципов работы Интернет-маркетинга, по нашему убеждению, является необходимыми звеном в процессе подготовки специалистов по маркетингу.</p>
<p>В заключение хотелось бы отметить, что только взаимовыгодное сотрудничество между высшими учебными заведениями и бизнесом позволит выпускать специалистов по маркетингу, соответствующих запросам рынка труда, поскольку в современной экономической системе требования к работникам меняются очень быстро и именно работодатели могут помочь в выпуске специалистов, обладающих конкурентными преимуществами.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/11/60037/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Моделирование потребительского поведения</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2018/08/87348</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2018/08/87348#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 09 Aug 2018 12:43:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>candy</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[маркетолог]]></category>
		<category><![CDATA[модель потребительского поведения]]></category>
		<category><![CDATA[потребитель]]></category>
		<category><![CDATA[продукт]]></category>
		<category><![CDATA[спрос]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2018/08/87348</guid>
		<description><![CDATA[Процесс покупки берёт свое начало ещё до её совершения, а последствия продолжаются спустя некоторое время после этого. Модель процесса покупки состоит из пяти основных стадий: Осознание проблемы Поиск информации о товаре Оценка и сравнение подходящих вариантов Решение о покупке Реакция на покупку Модель процесса покупки предполагает прохождение этих стадий. На практике этапы могут совершаться в [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Процесс покупки берёт свое начало ещё до её совершения, а последствия продолжаются спустя некоторое время после этого. Модель процесса покупки состоит из пяти основных стадий:</p>
<ol>
<li>Осознание проблемы</li>
<li>Поиск информации о товаре</li>
<li>Оценка и сравнение подходящих вариантов</li>
<li>Решение о покупке</li>
<li>Реакция на покупку</li>
</ol>
<p>Модель процесса покупки предполагает прохождение этих стадий. На практике этапы могут совершаться в разном порядке с переменой мест. Тем не менее, покупатель будет следовать этой модели поведения, которая отображает логика потребителя.</p>
<p>Необходимость понимать мотивы поведения потребителя, его индивидуальные особенности принятия решений спровоцировала формирование такого инструмента экономического поведения, как агентное моделирование поведения. Агентное моделирование появилось в 1990-х годах в университете Карнеги – Меллона (англ. Carnegie Mellon University, CMU). Ученые в сфере экономики и управления используют данный метод, который позволяет моделировать ситуации различной сложности в реальной жизни. На сегодняшний день передовые компании –  IBM, Daimler, NASA и другие используют агентные модели с самыми различными целями. От моделей поведения массы людей в чрезвычайных ситуациях до моделей поведения солдат во время боя. Агентное моделирование обладает главнейшим преимуществом – моделированием так называемого «возникающего» поведения, которое не подается аналитическому моделированию.</p>
<p>Основой агентного моделирования является попытка вникнуть в логику принятия решений отдельно взятого потребителя, формализовать её и соединить в одну модель, агрегируемая индивидуальный выбор множества других потребителей. Агентом в моделирование принимается субъект – потребитель. Данное моделирование позволяет узнать, каким образом незначительные факторы приводят к значительным последствиям, определяющим взаимодействие и поведение потребителей. Основу модели составляет набор основных параметров, характеризующих агентов и алгоритм принятия единоличных решений. Из этих решений создаётся обобщенное поведение системы.</p>
<p>Для прогнозирования поведения потребителей необходимо создание агентных моделей поведения, которые позволяют тестирование разных управленческих решений. Важную роль при этом играет понимание логики мышления потребителя в выборе товара.</p>
<p>Чтобы узнать, как агентное моделирование реализуется на практике, обратимся к исследованиям, изучающим поведение потребителей.</p>
<p><em>Модель поведения потребителей в лондонском супермаркете Simstore</em>. В данном случае агенты имели список покупок, собранный по реальным данным, и на его основе потребители передвигались по магазину. Анализ путей, пройденных агентами в магазине, позволил определить модель наиболее популярных путей, которые выбирают клиенты. Затем, используя методы оптимизации, изменение расположения продуктов в магазине приводило к уменьшению или увеличению длины среднего пути покупок. Сокращение пути помогало агентам быстрее совершить покупки. Увеличение пути давало выгоду супермаркету, увеличивая вероятность импульсивных закупок[1].</p>
<p><em>Модель потребительского выбора на японском рынке музыки. </em>Моделирование проводилось с целью прогнозирования продаж CD-дисков на рынке J-Pop музыки. Для данного рынка  трудно произвести предсказание продаж, поскольку жизненный цикл товара сравнительно невелик, распределение продаж неравномерно, также присутствует сильный эмоциональный элемент и важность влияния сверстников при совершении покупки. Входные данные включали в себя характеристики певцов, затраты на рекламу и ожидания продавцов. Агенты в модели подвергались воздействию ТВ-рекламы и ТВ-программ, радиотрансляциям и розничному продвижению, на основе которых они формировали представление об определенном CD. Вдобавок каждый агент имел сеть друзей, советам которых он доверял в выборе музыки, что позволяло учесть эффекты сарафанного радио при решении о покупке. Модель является особенно хорошим примером попытки явным образом моделировать взаимодействие потребителей через сарафанное радио. Исследование показало, что важное место при формировании потребительского поведения занимает распространение идей и информации о товаре среди населения[2].</p>
<p>Проблема потребительского поведения на современном рынке товаров и услуг является ключевой. Моделирование поведения потребителей предоставляет возможность маркетологам найти факторы, на которые можно оказать влияние, тем самым увеличить прибыль производителей. В обратном случае непонимание потребительского поведения может привести к неэффективному расходованию маркетинговых и других бюджетов.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2018/08/87348/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
