<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; integrated indicator</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/integrated-indicator/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Реализация и подсчет интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля населения Воронежской области</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2012/05/12542</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2012/05/12542#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 15 May 2012 16:35:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Никита Усков</dc:creator>
				<category><![CDATA[14.00.00 МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[correlation]]></category>
		<category><![CDATA[dentists]]></category>
		<category><![CDATA[integrated indicator]]></category>
		<category><![CDATA[ranking]]></category>
		<category><![CDATA[бальные оценки]]></category>
		<category><![CDATA[воронежская область]]></category>
		<category><![CDATA[интегральный показатель]]></category>
		<category><![CDATA[обеспеченность врачами]]></category>
		<category><![CDATA[ранжирование]]></category>
		<category><![CDATA[стоматологи]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=12542</guid>
		<description><![CDATA[ ВВЕДЕНИЕ Для удовлетворения потребностей населения в стоматологических услугах необходим постоянный мониторинг и анализ различных показателей ресурсов, деятельности и структуры стоматологической службы. Анализ работы всей стоматологической службы Воронежской области формируется из совокупности аналитических обзоров территориального распределения стоматологических поликлиник и больниц, обеспеченности ресурсами и кадровым составом, а также характеристики организационно-методического обеспечения стоматологической службы. [1]. Разработка методов оптимальной [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: center;"> <strong style="font-family: 'Times New Roman'; text-align: center;">ВВЕДЕНИЕ</strong></div>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Для удовлетворения потребностей населения в стоматологических услугах необходим постоянный мониторинг и анализ различных показателей ресурсов, деятельности и структуры стоматологической службы.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Анализ работы всей стоматологической службы Воронежской области формируется из совокупности аналитических обзоров территориального распределения стоматологических поликлиник и больниц, обеспеченности ресурсами и кадровым составом, а также характеристики организационно-методического обеспечения стоматологической службы. [1].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Разработка методов оптимальной оценки интересующих показателей каждой области анализа требует индивидуального подхода, однако решение поставленной задачи приведёт к существенному упрощению, оптимизации и, следовательно, ускорению комплексного анализа деятельности стоматологической службы Воронежской области.<br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center; margin-left: 14pt;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>МЕТОДИКА<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Для построения комплексного интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля на первом этапе на основе метода «дискретных корреляционных плеяд» формируется минимальный перечень значимых и не взаимосвязанных друг с другом показателей, характеризующих обеспеченность населения врачами стоматологического профиля. На втором этапе на основе методов долговременного статистического обзора и априорного ранжирования по имеющимся базам данных формируются оценки экспертов значимости полученных показателей и балльные оценки соответствия количественного выражения показателей с фактическими потребностями населения. На третьем этапе на основе метода сумм полученные данные формируют искомый интегральный показатель. [1].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Перечень показателей должен наиболее полно отражать все характеристики, необходимые для комплексного анализа кадрового состава стоматологической службы. Но в то же время количество показателей должно быть ограничено разумными пределами, иначе анализ данных серьёзно усложнится, если будет вообще возможен. [5].<strong><br />
</strong><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Метод «дискретных корреляционных плеяд». </strong>Метод «дискретных корреляционных плеяд» заключается в формировании оптимального набора показателей при сохранении общей информативности со значимым признаком сходства и последующей заменой этих параметров на единственный, обладающий наибольшим весом по отношению к остальным. [3].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Первоначально формируется матрица взаимной корреляции r<sub>ij</sub>. Далее на основе использования критерия Спирмена устанавливается порог значимости коэффициента корреляции <em>r<sub>0</sub></em> и проводится преобразование исходной матрицы взаимной корреляции в дискретную корреляционную матрицу <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_1.png" alt="" /> по следующему правилу:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_2.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;">, <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_3.png" alt="" /> (2.1)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">На следующем этапе подсчитываются &#8220;веса&#8221; параметров <em>V<sub>i</sub></em> для каждой строки:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_4.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (2.2)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Далее определяется индекс строки <em>i<sub>m</sub></em> матрицы <em>B, </em>содержащей параметр с максимальным весом <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_5.png" alt="" />, причем если существуют несколько параметров с весом <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_6.png" alt="" />, то выбирается первый из них.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">На следующем этапе формируется <em>i<sub>m</sub></em>-ая корреляционная плеяда со значимыми дискретными оценками корреляции. В плеяду включаются параметры с индексом <em>j</em>, для которых справедливо следующее соотношение <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_7.png" alt="" />. (2.3)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Строка с индексом <em>i<sub>m</sub></em> и столбцы с индексами <em>j</em> матрицы B, определяемые по формуле (2.3), обнуляются, и процесс формирования плеяд повторяется до полного обнуления матрицы <em>B</em>.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Используемый метод по сравнению с другими аналогичными методами минимизации информативной избыточности является наиболее простым и удобным для алгоритмизации. Он является базовым методом, используемым медицинскими службами для анализа своей деятельности. [3].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологической службой Воронежской области для формирования интегрального показателя были выделены следующие составляющие:<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля (на бюджетном приеме), в том числе:<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи (X1)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи-терапевты (X2)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи детские (X3)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи ортодонты (X4)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Зубные врачи (X5)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля, оказывающих платные медицинские услуги, в том числе<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи (X6)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи-терапевты (X7)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи детские (X8)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи ортодонты (X9)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Зубные врачи (X10)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Число физических лиц, в том числе:<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи (X11)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи-терапевты (X12)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи детские (X13)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи ортодонты (X14)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Зубные врачи (X15)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Число врачей стоматологического профиля, имеющих сертификаты по специальностям<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи (X16)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи-терапевты (X17)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи детские (X18)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологи ортодонты (X19)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Зубные врачи (X20) % обратившихся за стоматологической помощью от населения (X21)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Число посещений к врачам стоматологического профиля на 1 жителя (X22)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">После формирования оптимального набора показателей по каждому их них разрабатывается система балльных оценок.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Сформированный перечень показателей, являясь оптимальным набором критериев анализа обеспеченности врачами стоматологического профиля, позволяет создать базу данных, которую необходимо анализировать. <strong><br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Значения составляющих по годам можно увидеть в «табл. 1». Там же приведены базовые данные по населению Воронежской области за 2004-2010 годы. [2].<strong><br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Метод долговременного статистического обзора.</strong> Метод долговременного статистического обзора заключается в анализе баз данных за несколько последних лет и формировании балльной градации каждого показателя. [4].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Многолетние наблюдения, отраженные в базе данных, позволяют определить количественные диапазоны для каждого показателя и сформировать балльную градацию, показывающую степень соответствия показателя реальным потребностям населения.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Стоматологической службой Воронежской области по каждому показателю была разработана система балльных оценок («табл. 2»).<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Существуют и другие методы формирования балльных оценок показателей. Однако в данном случае, когда имеется многолетняя база данных, метод долговременного статистического обзора наиболее приемлем. В случае отсутствия такой базы данных применяется описанный выше метод «дискретных корреляционных плеяд», позволяющий сформировать балльные оценки показателей. Он требует большего числа трудоёмких вычислений, поэтому для формирования балльных оценок применяется редко.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Метод априорного ранжирования. </strong>Для экспертной оценки значимости составляющих применялся метод априорного ранжирования, позволяющий объективно оценить субъективное мнение экспертов. [9]. <strong><br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">При сборе априорной информации экспертам предлагается заполнить анкеты, в которых необходимо оценить <em>n</em> различных показателей, характеризующих обеспеченность врачами стоматологического профиля, в зависимости от степени их значимости.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В результате ранжирования показателей по степени их значимости каждому из них присваивается ранг. В случае, когда эксперты затрудняются присвоить показателям различные ранги, они могут присвоить двум или нескольким показателям одинаковые ранги. Если имеются совпавшие ранги, то матрица ранжирования приводится к нормальному виду так, чтобы сумма рангов в каждом столбце матрицы ранжирования, где записано мнение <em>j</em>-го исследователя (<em>j=<img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_8.png" alt="" /></em>), была равна <em>n(n+1)/2</em>. Для этого показателям, имеющим одинаковые ранги, приписывается ранг, равный среднему значению мест, которые показатели поделили между собой.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">По сформированной матрице ранжирования («табл. 3») на следующем этапе производится оценка согласованности экспертов на основе использования коэффициента конкордации (Фролов В.Н. с соавт., 1999):<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_9.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;">, (1.1)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">где <em>S(d)<sup>2</sup></em> – сумма квадратов разностей<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_10.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (1.2)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">где<em> a<sub>ij</sub></em> – обобщенная сумма рангов <strong>i</strong>-того показателя;<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><em>Т<sub>j</sub></em> – величина, определяемая по формуле<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_11.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (1.3)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong><em>t<sub>ij</sub></em></strong> – число повторений <em>j</em>-го ранга в <em>i</em>-той строке матрицы.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В случае если матрица ранжирования не содержит совпавших рангов, коэффициент конкордации определяется по следующей формуле:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_12.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (1.4)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Величина <em>W</em> находится в пределах [0..1]. При W=1 эксперты единодушны в оценке значимости показателей, при W = 0 согласие отсутствует.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Оценка значимости коэффициента конкордации <em>W</em> осуществляется с помощью </span><span style="font-family: Symbol;"><em>c</em></span><span style="font-family: Times New Roman;"><em><sup>2 </sup></em>– критерия Пирсона. Для этого рассчитывается<img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_13.png" alt="" />:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_14.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (1.5)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Если при числе степеней свободы <em>f=n-1</em> и установленном уровне значимости <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_15.png" alt="" />критическое значение <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_16.png" alt="" /> меньше расчетного <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_17.png" alt="" />, то гипотеза о наличии согласия экспертов принимается, в противном случае – отклоняется.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Метод априорного ранжирования на фоне других методов дифференцирования показателей по рангам (прямой, спектр-балльный) выглядит наиболее удобным и простым в использовании. Он не требует нормативных значений для рангов, что серьёзно упрощает расчеты. [9].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Метод сумм. </strong>Для расчета интегрального показателя используется метод сумм. [8].<strong><br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Интегральный показатель формируется по следующему правилу:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_18.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> (2.1)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">где <em>N</em> – число показателей, вошедших в интегральный показатель;<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><em>w<sub>i</sub></em> – вес (значимость) i-го показателя,<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><em>X<sub>i</sub><sup>б</sup></em> – балльная оценка i-го показателя.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Значения весов <em>w<sub>i</sub></em>, в формуле (2.4) для расчета интегрального показателя, рассчитываются следующим образом:<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_19.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;">, i=1..n, j=1..m. (2.2)<br />
</span></p>
<p><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_20.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"> , i=1..n, <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_21.png" alt="" />. (2.3)<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Здесь <img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_22.png" alt="" /> &#8211; ранг, поставленный <em>j</em>-м экспертом <em>i</em>-му показателю.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В связи с тем, что сумма <em>w<sub>i</sub></em> равна 1, а параметры, входящие в интегральный показатель, оцениваются по 10-балльной шкале, максимально возможное значение интегрального показателя равно максимально возможному баллу (10), а минимальное – минимально возможному баллу (1).<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Полученное значение интегрального показателя может использоваться в качестве численной оценки общего состояния стоматологической службы по 10-бальной шкале. [1].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Метод сумм является одним из методов детерминированного комплексного оценивания. Недостатком метода сумм является возможность высокой оценки результатов по интегральному показателю при значительном отставании по какому-либо частному показателю, которое покрывается за счет высоких достижений по другим частным показателям. Однако другие методы детерминированного комплексного оценивания (сумм мест, геометрической средней, коэффициентов) оптимальнее для других анализируемых областей и в данном случае менее подходящие, чем метод сумм. [8].<br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Для автоматизированного формирования интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля был разработан и внедрен в практическое использование алгоритм, позволяющий комплексно оценить кадровый состав врачей стоматологической службы Воронежской области с учетом различных составляющих и их значимости. [1].<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Алгоритм формирования интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля включает следующие этапы:<br />
</span></p>
<ol>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Считывание данных из файлов, содержащих базу данных значений показателей, характеризующих кадровый состав врачей стоматологического профиля Воронежской области по годам, оценки экспертов и балльные градации данных показателей.<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Формирование на основе считанных данных балльных оценок показателей, характеризующих кадровый состав врачей стоматологического профиля Воронежской области.<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Проверка гипотезы о согласованности мнений экспертов в оценке данных показателей.<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Вычисление интегральных показателей обеспеченности врачами стоматологического профиля по годам.<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Графическое отображение полученных интегральных показателей.<br />
</span></div>
</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;"><span style="font-size: 12pt;">Для реализации данного алгоритма была разработана программа формирования интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля по Воронежской области, обеспечивающая возможности:</span><span style="font-size: 10pt;"><br />
</span></span></p>
<ol>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">ввода и преобразования исследуемых данных;<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">графического представления изменения интегрального показателя со временем, т.к. картинка порой отражает суть дела лучше, чем любые статистические показатели;<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">анализа используемых экспертных оценок;<br />
</span></div>
</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Программа состоит из трёх функциональных модулей:<span style="font-size: 9pt;"><br />
</span></span></p>
<ol>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Панель управления – главный управляющий модуль, предоставляющий доступ к остальным функциональным модулям;<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Интегральный показатель – главный исполняющий модуль, в котором реализован алгоритм формирования интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля;<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Работа с данными – модуль, позволяющий работать с базой данных значений показателей, характеризующих кадровый состав врачей стоматологического профиля Воронежской области по годам, оценками экспертов и балльных градаций данных показателей.<br />
</span></div>
</li>
</ol>
<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: Times New Roman;">Схема взаимодействия функциональных модулей программы представлена ниже.<br />
</span></p>
<p style="margin-left: 45pt; text-align: center;"><img class="aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_23.png" alt="" width="233" height="91" /></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 1. Схема взаимодействия функциональных модулей программы.<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В качестве средств реализации использовалась среда C++ Builder 6.0 – мощная универсальная система визуального программирования на основе языков C и C++. C++ Builder 6.0 позволяет быстро создавать приложения различной степени сложности на основе применения технологии визуального программирования, именно поэтому она и была выбрана в качестве среды программирования. [6].<span style="font-size: 16pt;"><br />
</span></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В качестве аппаратной среды используются персональные компьютеры типа IBM PC. <span style="font-size: 16pt;"><br />
</span></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Для нормального функционирования программы необходимо выполнение следующих требований к аппаратному обеспечению: процессор не ниже Pentium 166, не менее 128 мегабайт оперативной памяти, около 6 Мб для установки программы. Размеры свободного дискового пространства для хранения таблиц базы данных зависят от размера и количества введенных для обработки данных.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Программное обеспечение должно включать операционную систему Windows версии не ниже 2000. [7].<br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center; margin-left: 14pt;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММЫ<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">При запуске программы Integral_index.exe появляется главное окно «Панель управления» (рис. 2.). Для подсчета интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля по Воронежской области за 2004-2010 годы необходимо нажать на кнопку «Расчет интегрального показателя», для просмотра и изменения данных &#8211; на кнопку «Работа с данными». Завершает работу программы кнопка «Выход».<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_24.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 2. Главное окно программы</strong>.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">При нажатии на кнопку «Расчет интегрального показателя» появляется окно «Интегральный показатель» с построенным графиком динамики изменения интегрального показателя обеспеченности врачами стоматологического профиля по Воронежской области за 2004-2010 годы (Рис. 3.). Правее графика в таблице указаны точные значения интегрального показателя по годам.<br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">В правом нижнем углу окна показаны полученное значение конкордации, вычисленное в ходе выполнения программы, и минимальная допустимая конкордация, определенная по таблицам χ<sup>2</sup>-распределения. Сравнение значений выносит вердикт о согласованности мнений экспертов по поводу оценки показателей.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_25.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 3. График динамики изменения интегрального показателя.<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Пользователь может поменять вид графического отображения динамики изменения интегрального показателя выбором нужного пункта в меню «Визуализация». В программе доступно построение графика и диаграммы.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_26.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 4. Диаграмма, показывающая динамику изменения интегрального показателя за 2004-2010 годы.<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Окно «Интегральный показатель», как и главное окно программы, закрывается с помощью кнопки «Выход».<br />
</span></p>
<p>При нажатии на кнопку «Работа с данными» появляется одноимённое окно.<span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_27.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 5. Окно «Работа с данными».<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Сверху, в главном меню окна, можно выбрать интересующую категорию данных. Для просмотра и редактирования интересующих данных необходимо выбрать соответствующий пункт в главном меню. Например, для просмотра численности врачей стоматологического профиля, оказывающих платные услуги, необходимо щёлкнуть по «Численность врачей стоматологического профиля» и во всплывшем списке выбрать «Платные услуги». В рабочем окне появится таблица, демонстрирующая нам искомые данные (Рис.7.). Для удобства в заголовке рабочего окна появится наименование таблицы.<br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2012/05/051512_1633_28.png" alt="" /><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Рис. 7. Число врачей, оказывающих платные услуги.<br />
</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Введенные изменения пользователь может сохранить, щелкнув по «Файл» и выбрав в списке «Сохранить». Сохранения будут произведены в те же файлы данных, откуда данные были считаны при старте программы.<span style="font-size: 9pt;"><strong><br />
</strong></span></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;">Выход из окна «Работа с данными» осуществляется кнопкой «Выход», расположенной во вкладке «Файл» главного меню.</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p style="text-align: center; margin-left: 14pt;"><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>ПРИЛОЖЕНИЯ</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><strong>Таблица 1</strong>. </span>База данных стоматологической службы Воронежской области<br />
</strong></span></p>
<div>
<table width="690" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="33"></td>
<td valign="top" width="175">Наименованиепоказателя</td>
<td valign="top" width="75">2004</td>
<td valign="top" width="76">2005</td>
<td valign="top" width="66">2006</td>
<td valign="top" width="66">2007</td>
<td valign="top" width="66">2008</td>
<td valign="top" width="66">2009</td>
<td valign="top" width="66">2010</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">1</td>
<td valign="top" width="175">Общая численность населения области (тыс. чел), в том числе:</td>
<td valign="top" width="75">2353,5</td>
<td valign="top" width="76">2333,55</td>
<td valign="top" width="66">2313,6</td>
<td valign="top" width="66">2294,6</td>
<td valign="top" width="66">2280,4</td>
<td valign="top" width="66">2265,8</td>
<td valign="top" width="66">2261,6</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">2</td>
<td valign="top" width="175">Взрослое население  (тыс.чел)</td>
<td valign="top" width="75">1911,4</td>
<td valign="top" width="76">1991,1</td>
<td valign="top" width="66">1991,1</td>
<td valign="top" width="66">1909,8</td>
<td valign="top" width="66">1908,1</td>
<td valign="top" width="66">1895,9</td>
<td valign="top" width="66">1892,4</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">3</td>
<td valign="top" width="175">Численность населения г.Воронеж (тыс.чел)</td>
<td valign="top" width="75">929,7</td>
<td valign="top" width="76">929</td>
<td valign="top" width="66">926,5</td>
<td valign="top" width="66">920,9</td>
<td valign="top" width="66">920,4</td>
<td valign="top" width="66">923,5</td>
<td valign="top" width="66">928,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">4</td>
<td valign="top" width="175">Численность населения, проживающего в районах области (тыс.чел)</td>
<td valign="top" width="75">1423,8</td>
<td valign="top" width="76">1405</td>
<td valign="top" width="66">1387,1</td>
<td valign="top" width="66">1373,7</td>
<td valign="top" width="66">1360</td>
<td valign="top" width="66">1342,3</td>
<td valign="top" width="66">1333,1</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33"></td>
<td valign="top" width="175">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля (на бюджетном приеме), в том числе:</td>
<td valign="top" width="75"></td>
<td valign="top" width="76"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">5</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="75">81,25</td>
<td valign="top" width="76">64,25</td>
<td valign="top" width="66">58,25</td>
<td valign="top" width="66">55,25</td>
<td valign="top" width="66">53,25</td>
<td valign="top" width="66">52,25</td>
<td valign="top" width="66">51,75</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">6</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи – терапевты</td>
<td valign="top" width="75">590</td>
<td valign="top" width="76">594</td>
<td valign="top" width="66">571,5</td>
<td valign="top" width="66">550,75</td>
<td valign="top" width="66">544,75</td>
<td valign="top" width="66">540,75</td>
<td valign="top" width="66">539,75</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">7</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="75">106</td>
<td valign="top" width="76">105</td>
<td valign="top" width="66">108</td>
<td valign="top" width="66">116,25</td>
<td valign="top" width="66">119,5</td>
<td valign="top" width="66">122,13</td>
<td valign="top" width="66">124,75</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">8</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="75">19,5</td>
<td valign="top" width="76">18,5</td>
<td valign="top" width="66">19,5</td>
<td valign="top" width="66">24,5</td>
<td valign="top" width="66">23,25</td>
<td valign="top" width="66">21,13</td>
<td valign="top" width="66">19</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">9</td>
<td valign="top" width="175">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="75">94,25</td>
<td valign="top" width="76">104,25</td>
<td valign="top" width="66">111,75</td>
<td valign="top" width="66">124,75</td>
<td valign="top" width="66">121</td>
<td valign="top" width="66">124,63</td>
<td valign="top" width="66">128,26</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33"></td>
<td valign="top" width="175">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля, оказывающих платные медицинские услуги, в том числе:</td>
<td valign="top" width="75"></td>
<td valign="top" width="76"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">10</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="75">14</td>
<td valign="top" width="76">18,25</td>
<td valign="top" width="66">20</td>
<td valign="top" width="66">27</td>
<td valign="top" width="66">23,5</td>
<td valign="top" width="66">21,5</td>
<td valign="top" width="66">20,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">11</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи – терапевты</td>
<td valign="top" width="75">170,25</td>
<td valign="top" width="76">185</td>
<td valign="top" width="66">191,25</td>
<td valign="top" width="66">184</td>
<td valign="top" width="66">188,5</td>
<td valign="top" width="66">191,5</td>
<td valign="top" width="66">187</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">12</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="75">5,25</td>
<td valign="top" width="76">8,5</td>
<td valign="top" width="66">10,5</td>
<td valign="top" width="66">13,75</td>
<td valign="top" width="66">8,25</td>
<td valign="top" width="66">8,75</td>
<td valign="top" width="66">9,25</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">13</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="75">12,5</td>
<td valign="top" width="76">13,75</td>
<td valign="top" width="66">12,75</td>
<td valign="top" width="66">12,5</td>
<td valign="top" width="66">21</td>
<td valign="top" width="66">17,63</td>
<td valign="top" width="66">14,25</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">14</td>
<td valign="top" width="175">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="75">10</td>
<td valign="top" width="76">12,5</td>
<td valign="top" width="66">11</td>
<td valign="top" width="66">12,25</td>
<td valign="top" width="66">8,5</td>
<td valign="top" width="66">9,5</td>
<td valign="top" width="66">11</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33"></td>
<td valign="top" width="175">Число физических лиц, в том числе:</td>
<td valign="top" width="75"></td>
<td valign="top" width="76"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">15</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="75">53</td>
<td valign="top" width="76">41</td>
<td valign="top" width="66">49</td>
<td valign="top" width="66">49</td>
<td valign="top" width="66">53</td>
<td valign="top" width="66">54</td>
<td valign="top" width="66">54</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">16</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи – терапевты</td>
<td valign="top" width="75">757</td>
<td valign="top" width="76">738</td>
<td valign="top" width="66">738</td>
<td valign="top" width="66">729</td>
<td valign="top" width="66">735</td>
<td valign="top" width="66">738</td>
<td valign="top" width="66">739</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">17</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="75">105</td>
<td valign="top" width="76">109</td>
<td valign="top" width="66">107</td>
<td valign="top" width="66">103</td>
<td valign="top" width="66">110</td>
<td valign="top" width="66">105,5</td>
<td valign="top" width="66">101</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">18</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="75">28</td>
<td valign="top" width="76">28</td>
<td valign="top" width="66">30</td>
<td valign="top" width="66">34</td>
<td valign="top" width="66">36</td>
<td valign="top" width="66">34,5</td>
<td valign="top" width="66">33</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">19</td>
<td valign="top" width="175">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="75">159</td>
<td valign="top" width="76">163</td>
<td valign="top" width="66">170</td>
<td valign="top" width="66">176</td>
<td valign="top" width="66">180</td>
<td valign="top" width="66">182</td>
<td valign="top" width="66">183</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33"></td>
<td valign="top" width="175">Число врачей стоматологического профиля, имеющих сертификаты по специальностям</td>
<td valign="top" width="75"></td>
<td valign="top" width="76"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
<td valign="top" width="66"></td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">20</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="75">44</td>
<td valign="top" width="76">38</td>
<td valign="top" width="66">42</td>
<td valign="top" width="66">44</td>
<td valign="top" width="66">47</td>
<td valign="top" width="66">48,5</td>
<td valign="top" width="66">50</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">21</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи &#8211; терапевты</td>
<td valign="top" width="75">742</td>
<td valign="top" width="76">730</td>
<td valign="top" width="66">734</td>
<td valign="top" width="66">723</td>
<td valign="top" width="66">718</td>
<td valign="top" width="66">721</td>
<td valign="top" width="66">724</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">22</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="75">98</td>
<td valign="top" width="76">104</td>
<td valign="top" width="66">101</td>
<td valign="top" width="66">102</td>
<td valign="top" width="66">110</td>
<td valign="top" width="66">115</td>
<td valign="top" width="66">118</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">23</td>
<td valign="top" width="175">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="75">28</td>
<td valign="top" width="76">28</td>
<td valign="top" width="66">30</td>
<td valign="top" width="66">34</td>
<td valign="top" width="66">36</td>
<td valign="top" width="66">37</td>
<td valign="top" width="66">38</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">24</td>
<td valign="top" width="175">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="75">130</td>
<td valign="top" width="76">144</td>
<td valign="top" width="66">156</td>
<td valign="top" width="66">163</td>
<td valign="top" width="66">159</td>
<td valign="top" width="66">132</td>
<td valign="top" width="66">105</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">25</td>
<td valign="top" width="175">% обратившихся за стоматологической помощью от населения</td>
<td valign="top" width="75">40,07</td>
<td valign="top" width="76">38,78</td>
<td valign="top" width="66">39,04</td>
<td valign="top" width="66">39,14</td>
<td valign="top" width="66">39,43</td>
<td valign="top" width="66">36</td>
<td valign="top" width="66">36</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="33">26</td>
<td valign="top" width="175">Число посещений к врачам стоматологического профиля на 1 жителя</td>
<td valign="top" width="75">0,92</td>
<td valign="top" width="76">0,92</td>
<td valign="top" width="66">0,92</td>
<td valign="top" width="66">0,94</td>
<td valign="top" width="66">0,95</td>
<td valign="top" width="66">0,94</td>
<td valign="top" width="66">0,92</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="text-align: right;"><span style="font-family: Times New Roman;"><br />
</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman;"><strong>Таблица 2. Балльные оценки показателей (сокращенный вариант)</strong></span></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="36">№п/п</td>
<td valign="top" width="142">Наименование показателей</td>
<td valign="top" width="85">Диапазон показателя и его градации</td>
<td valign="top" width="47">Оценка показателяв баллах</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">1</td>
<td valign="top" width="142">2</td>
<td valign="top" width="85">3</td>
<td valign="top" width="47">4</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" valign="top" width="310">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля (на бюджетном приеме), в том числе:</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">X1</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="85">До 2525 – 3030  – 35…55  – 6060 – 65</p>
<p>Более 65</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">X2</p>
<p>&nbsp;</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи – терапевты</td>
<td valign="top" width="85">До 100100 – 200200-300…700-800800-900</p>
<p>Более 900</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">X3</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">X4</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="85">До 1010 – 2020-30…70-8080-90</p>
<p>Более 90</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">X5</td>
<td valign="top" width="142">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" valign="top" width="310">Число штатных должностей врачей стоматологического профиля, оказывающих платные медицинские услуги, в том числе:</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х6</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="85">До 1010-1515-20…40-4545-50</p>
<p>Более 50</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х7</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи – терапевты</td>
<td valign="top" width="85">До 100100 – 200200-300…700-800800-900</p>
<p>Более 900</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х8</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="85">До 55-1010-15…35-4040-45</p>
<p>Более 45</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х9</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х10</td>
<td valign="top" width="142">Зубные врачи<strong></strong></td>
<td valign="top" width="85">До 55-1010-15…35-4040-45</p>
<p>Более 45</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" valign="top" width="310">Число физических лиц, в том числе:</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х11</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х12</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи – терапевты<strong></strong></td>
<td valign="top" width="85">До 100100 – 200200-300…700-800800-900</p>
<p>Более 900</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х13</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи детские<strong></strong></td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х14</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи ортодонты<strong></strong></td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х15</td>
<td valign="top" width="142">Зубные врачи<strong></strong></td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" valign="top" width="310">Число врачей стоматологического профиля, имеющих сертификаты по специальностям</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х16</td>
<td valign="top" width="142">Стоматолог</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х17</td>
<td valign="top" width="142">Стоматолог &#8211; терапевт</td>
<td valign="top" width="85">До 100100 – 200200-300…700-800800-900</p>
<p>Более 900</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х18</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи детские</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х19</td>
<td valign="top" width="142">Стоматологи ортодонты</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х20</td>
<td valign="top" width="142">Зубные врачи</td>
<td valign="top" width="85">До 2525-5050-75…175-200200-225</p>
<p>Более 225</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х21</td>
<td valign="top" width="142">% обратившихся за стоматологической помощью от населения</td>
<td valign="top" width="85">До 1010 – 2020-30…70-8080-90</p>
<p>90-100</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="36">Х22</td>
<td valign="top" width="142">Число посещений к врачам стоматологического профиля на 1 жителя</td>
<td valign="top" width="85">До 0,10,1-0,20,2-0,3…0,8-0,90,9-0,95</p>
<p>0,95 &#8211; 1</td>
<td valign="top" width="47">1,02,03,0…8,09,0</p>
<p>10,0</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span class="Apple-style-span" style="border-collapse: collapse; line-height: normal;"><br />
</span></span></p>
<p style="text-align: right;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: right;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Таблица 3. Матрица ранжирования</strong></p>
<div>
<table width="50%" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td rowspan="2" width="28%"><strong>Показатель</strong></td>
<td colspan="8" width="71%">Оценки восьми экспертов</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X1</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X2</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X3</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X4</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X5</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X6</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X7</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X8</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X9</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X10</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">X11</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">6</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х12</td>
<td valign="top" width="8%">12</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х13</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">11</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">8</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х14</td>
<td valign="top" width="8%">13</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">14</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">9</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х15</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">15</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">7</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">10</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х16</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х17</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х18</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">19</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х19</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">3</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х20</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">4</td>
<td valign="top" width="8%">18</td>
<td valign="top" width="8%">20</td>
<td valign="top" width="8%">5</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х21</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">1</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom" width="28%">Х22</td>
<td valign="top" width="8%">17</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">21</td>
<td valign="top" width="8%">16</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">22</td>
<td valign="top" width="8%">2</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2012/05/12542/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
