<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; эффективность взаимодействия вузов и предприятий</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/effektivnost-vzaimodeystviya-vuzov-i-predpriyatiy/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Оценка эффективности функционирования развернутой информационной среды сетевого взаимодействия вузов и реального сектора экономики</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/12/62521</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/12/62521#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 31 Dec 2015 10:25:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Матюкин Сергей Владимирович</dc:creator>
				<category><![CDATA[08.00.00 ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[automated system]]></category>
		<category><![CDATA[efficiency of interaction between universities and enterprises]]></category>
		<category><![CDATA[network environment interaction between universities and the real sector]]></category>
		<category><![CDATA[автоматизированная система]]></category>
		<category><![CDATA[сетевая среда взаимодействия вузов и реального сектора]]></category>
		<category><![CDATA[эффективность взаимодействия вузов и предприятий]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2015/12/62521</guid>
		<description><![CDATA[В условиях реализации курса социально-экономической модернизации и приоритетных направлений инновационного развития экономики современной России, требуется активизация роли высшей школы в подготовке квалифицированных специалистов, обладающих целевыми компетенциями в сфере создания инновационных технологий и продукции, коммерциализации инновационных проектов. В [1] авторами предложена модель и технологии сетевого взаимодействия высшей школы и реального сектора экономики, обеспечивающие интеграцию вузов, бизнеса, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>В условиях реализации курса социально-экономической модернизации и приоритетных направлений инновационного развития экономики современной России, требуется активизация роли высшей школы в подготовке квалифицированных специалистов, обладающих целевыми компетенциями в сфере создания инновационных технологий и продукции, коммерциализации инновационных проектов.</p>
<p>В [1] авторами предложена модель и технологии сетевого взаимодействия высшей школы и реального сектора экономики, обеспечивающие интеграцию вузов, бизнеса, малых инновационных предприятий, творческих коллективов и инвесторов в целях повышения эффективности совместной научно-образовательной, инновационной и внедренческой деятельности.</p>
<p>В рамках развития данных направлений научных исследований в 2015 году реализована апробация разработанных моделей и механизмов сетевого взаимодействия на примере пилотных инновационных проектов, а также разработана и реализована методика оценки эффективности данной сетевой модели.</p>
<p>Разработанная методика оценки эффективности сетевого взаимодействия вузов и предприятий подробно представлена авторами в [2].</p>
<p>При этом реализованную на данном этапе исследования оценку эффективности можно условно назвать ограниченной, так как мониторингу подвергнуты результаты лишь пилотной апробации системы в начальном этапе её развертывания. Ряд параметров оценки имеет низкие значения из-за малого временного периода функционирования информационной среды (6 месяцев), ограниченности субъектов, участвующих в пилотной апробации. В этой связи ряд параметров не оценивался.</p>
<p>Результаты оценки эффективности пилотной апробации приведены в таблице 1.</p>
<p>Таблица 1 – Результаты оценки эффективности пилотной апробации модели сетевого взаимодействия вузов и реального сектора</p>
<table width="100%" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<thead>
<tr>
<td valign="top" width="14%"><strong>Направление оценки</strong></td>
<td valign="top" width="62%">
<p align="center"><strong>Оцениваемые параметры</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>Результаты апробации, ед.</strong></p>
</td>
</tr>
</thead>
<tbody>
<tr>
<td rowspan="7" valign="top" width="14%">Выполнение исследований и разработок</td>
<td valign="top" width="62%">-      Количество и объем НИР и ОКР, инициированных и реализованных в сетевой среде, в том числе:</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>6</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">
<ul>
<li>за счет средств предприятий и организаций – участников среды</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>4</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">
<ul>
<li>за счет привлечения средств бюджетов всех уровней</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>0</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">
<ul>
<li>за счет привлечения средств внешних по отношению к среде инвесторов</li>
</ul>
</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество зарегистрированных результатов инновационной деятельности (РИД), по результатам исследований и разработок с использованием сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>0</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество научных мероприятий, реализованных с использованием сетевой среды (конференции, вебинары и проч.)</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>13</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество научных материалов, подготовленных с использованием сетевой среды (научные статьи, монографии и проч.)</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>3</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="7" valign="top" width="14%">Качество институциональной инфраструктуры среды</td>
<td valign="top" width="62%">-      Количество юридических лиц, зарегистрированных в сетевой среде</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>19</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество физических лиц, зарегистрированных в сетевой среде</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>54</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество экспертов, активно участвующих в работе сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>4</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество и численность проектных групп по НИР и ОКР, сформированных в сетевой среде</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>8 групп, 33 участника</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество брокеров знаний, активно участвующих в работе сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>3</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество виртуальных инфраструктур (виртуальный бизнес-инкубатор, виртуальный кластер), поддерживаемых в рамках деятельности сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество коммуникационных связей проектных групп по НИР и ОКР в сетевой среде</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>6</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="6" valign="top" width="14%">Развитие кадрового потенциала</td>
<td valign="top" width="62%">-      Количество учебных программ подготовки кадров, совместно разработанных вузами и предприятиями с использованием сетевой среды (в том числе по уровням и направлениям образования)</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>3 </strong></p>
<p align="center"><em>(программы ДПО)</em><strong></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество специалистов, подготовленных по совместно разработанным вузами и предприятиями образовательным программам</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>33</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество образовательных ресурсов, совместно разработанных вузами и предприятиями с использованием сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество образовательных мероприятий, реализованных с использованием сетевой среды (семинары, вебинары и проч.)</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество специалистов, трудоустроенных с использованием сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>2</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество вакансий, заполненных предприятиями в результате подбора персонала с использованием сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="5" valign="top" width="14%">Внедрение инновационных разработок, инновационное предпринимательство и консалтинг</td>
<td valign="top" width="62%">-      Количество коммерциализированных РИД, созданных с использованием сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>6</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Число созданных малых инновационных предприятий по результатам взаимодействий в сетевой среде (в результате оформления проектных групп, выявления потребностей реального сектора, коммерциализации РИД и т.д.)</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><em>не оценивалось</em></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Количество новых/усовершенствованных инновационных продуктов (услуг, решений), созданных в рамках проектов в сетевой среде</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>8</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Изменение выручки субъектов инновационного процесса, связанное с реализацией проектов в рамках сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><em>не оценивалось</em></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="62%">-      Увеличение количества бизнес-моделей, используемых участниками сетевой среды</td>
<td valign="top" width="23%">
<p align="center"><strong>4</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Функционирование среды сетевого взаимодействия вузов и реального сектора экономики с использованием технологий брокериджа в рамках пилотной апробации обеспечило:</p>
<ol>
<li>отбор и продвижение инновационных проектов в рамках «отборочной воронки» сетевой среды (продвижение обеспечено 6-ти из 8 пилотных проектов);</li>
<li>реализацию коммуникационной среды участников инновационного процесса;</li>
<li>генерацию новых бизнесов и бизнес-моделей участников инновационных проектов;</li>
<li>сопровождение инновационных проектов со стороны менеджеров и технологических брокеров обеспечило ускорение инновационных процессов;</li>
<li>в рамках сетевой образовательной среды обеспечено формирование необходимых компетенций участников инновационных проектов с целью их успешной коммерциализации.</li>
</ol>
<p>В итоге проведенная пилотная апробация разработанной среды сетевого взаимодействия участников инновационных проектов продемонстрировала её высокую актуальность и эффективность в обеспечении коммуникации субъектов инновационного процесса и продвижения инновационных проектов.</p>
<p><em>Статья подготовлена в рамках поддержанного РГНФ гранта, соглашение № 13-02-12021.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/12/62521/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
