<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; data analysis</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/data-analysis/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Особенности анализа лонгитюдных данных в психолого-педагогических исследованиях с помощью AMOS SPSS</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2014/04/31390</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2014/04/31390#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 01 Apr 2014 12:40:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Остапенко Роман Иванович</dc:creator>
				<category><![CDATA[13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[data analysis]]></category>
		<category><![CDATA[latent changes]]></category>
		<category><![CDATA[longitudinal data analysis]]></category>
		<category><![CDATA[longitudinal study]]></category>
		<category><![CDATA[methods of data analysis]]></category>
		<category><![CDATA[modeling]]></category>
		<category><![CDATA[structural equation modeling]]></category>
		<category><![CDATA[structural equations]]></category>
		<category><![CDATA[анализ данных]]></category>
		<category><![CDATA[латентные изменения]]></category>
		<category><![CDATA[лонгитюд]]></category>
		<category><![CDATA[методы анализ данных]]></category>
		<category><![CDATA[моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[продольный анализ данных]]></category>
		<category><![CDATA[СПСС]]></category>
		<category><![CDATA[структурное моделирование]]></category>
		<category><![CDATA[структурные уравнения]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=31390</guid>
		<description><![CDATA[Актуальность темы обусловлена растущим интересом к применению методов моделирования структурными уравнениями в психологии [1,2], педагогике [3-6] и других социо-гуманитарных науках [7-12]. В связи с бурным развитием информационных технологий произошел значительный скачок в развитии не только математических методов анализа данных, но и соответствующего программного обеспечения [13-16]. В настоящей работе показана эффективность метода моделирования латентных изменений (Latent [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Актуальность темы обусловлена растущим интересом к применению методов моделирования структурными уравнениями в психологии [1,2], педагогике [3-6] и других социо-гуманитарных науках [7-12]. В связи с бурным развитием информационных технологий произошел значительный скачок в развитии не только математических методов анализа данных, но и соответствующего программного обеспечения [13-16].</p>
<p>В настоящей работе показана эффективность метода моделирования латентных изменений (Latent Growth Curve Modeling) в лонгитюдных (панельных) исследованиях. Гибкость этого метода в сочетании с объектно-ориентрованным интерфейсом программы AMOS SPSS позволяет оперативно корректировать модели, усложнять их, добавляя новые переменные, с целью более адекватного представления данных, и оценивать их качество.</p>
<p>Метод моделирования латентных изменений (далее ММЛИ) отличается от традиционных методов анализа продольных данных (L-Пейджа, χ²-Фридмана, дисперсионный анализ и т.д.) по ряду преимуществ:</p>
<p>а) возможность оперировать не только наблюдаемыми переменными, но и ненаблюдаемыми, т.е. латентными;</p>
<p>б) возможность моделировать сложные явления;</p>
<p>в) учет погрешности измерений;</p>
<p>г) возможность проверки модели на соответствие исходным данным [17].</p>
<p>Также эти метод, в отличие от традиционных, делает акцент не только на анализе групповых изменений, но и на индивидуальных изменениях с течением времени, а также межличностных различиях в отдельных срезах.</p>
<p>Цель статьи: рассмотреть особенности и преимущества применения ММЛИ в лонгитюдных исследованиях с помощью программы AMOS SPSS.</p>
<p>Объектно-ориентрованный интерфейс программы AMOS SPSS, позволяет трансформировать модели без обращения к сложным матричным вычислениям, что, однако, не отменяет наличия определенного уровня информационно-математической компетентности у исследователя: знания основ математической статистики (среднее, дисперсия и т.д.) и традиционных методов анализа данных (корреляция, регрессия, факторный анализ и т.д.) [18-24]. В отличие от факторного анализа, где латентные факторы операционализируются на основе наблюдаемых переменных и степень их идентификации зависит от факторных нагрузок [25, 26], в ММЛИ используются два других типа переменных:</p>
<p>Intercept – параметр обозначающий начальный уровень какого-либо признака (или <em>Начало</em>).</p>
<p>Slope – параметр обозначающий изменение уровня какого-либо признака с течением заданных периодов времени (или <em>Наклон</em>).</p>
<p>Модель линейных латентных изменений для трех временных срезов может быть представлена как с помощью модуля AMOS (см. рис.1.), так и в матричном виде (см. формулы 1 и 2).</p>
<p align="center"> <a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/12.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-31391" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/12-250x300.png" alt="" width="250" height="300" /></a></p>
<p align="center"><em><strong>Рис. 1.</strong> Модель латентных изменений для трех срезов</em></p>
<p> Параметры модели могут быть описаны в общем виде:</p>
<p style="text-align: center;" align="center">у = Δx + e</p>
<p>где у – вектор наблюдаемых переменных в каждом срезе; Δ – матрица фиксированных коэффициентов нагрузок представляющих время; x – вектор скрытых факторов; e – вектор остатков.</p>
<p>Для любого наблюдаемого признака модель имеет два латентных фактора, которые представляют траекторию изменений: 1. ICEPT x1 (<em>Начало</em>) – исходный уровень признака в начале исследования. 2. SLOPE x2 (<em>Наклон</em>) – изменение признака за указанный период времени. Индивидуальные траектории изменений оцениваются на основе вектора x. Расширенная модель с тремя временными срезами представлена в уравнении:</p>
<p style="text-align: right;" align="center"><img class="size-full wp-image-31392 aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/22.png" alt="" width="166" height="76" /></p>
<p>Таким образом, мы видим, что, в отличие от структурного моделирования, факторные нагрузки в ММЛИ не только имеют фиксированные значения, но и могут устанавливаться исследователем в зависимости от временных интервалов между сборами данных. Факторные нагрузки от <em>Начала</em> (ICEPT) к наблюдаемым переменным <em>y<sub>i</sub></em> устанавливаются равными 1, что означает одинаковое влияние фактора на показатели всех наблюдаемых срезов. Факторные нагрузки от <em>Наклона</em> (SLOPE) к наблюдаемым переменным <em>y<sub>i</sub></em> устанавливаются пропорционально времени между срезами, начиная с нуля. На рис.1 были установлены равные временные интервалы: Δ<em><sub>i</sub></em> = 0, 1, 2.</p>
<p>Рассмотрим наглядный пример. Исследователем были получены данные эмпатических способностей студентов за 4 года их обучения в вузе, и им была выдвинута гипотеза о том, что будет происходить линейный рост этих способностей из года в год (см. табл.1 и рис.2).</p>
<p style="text-align: right;" align="right"><em><strong>Таблица 1</strong></em></p>
<p style="text-align: center;" align="right"><em>Результаты эмпатических способностей студентов за 4 года обучения</em></p>
<p style="text-align: left;" align="right"><a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/123.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-31398" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/123-300x221.jpg" alt="" width="300" height="221" /></a>На графике 2 у большинства студентов произошли изменения в показателях эмпатических способностей в положительную сторону. На графике средних значений это показано нагляднее (см. рис.3)</p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/1.jpg"><img class="size-medium wp-image-31396 aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/1-300x225.jpg" alt="" width="300" height="225" /></a></p>
<p style="text-align: center;" align="center"><em><strong>Рис. 2.</strong> Динамика эмпатических способностей студентов в течение 4-х лет обучения в вузе</em></p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/4.png"><img class="size-medium wp-image-31394 aligncenter" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/4-300x239.png" alt="" width="300" height="239" /></a></p>
<p style="text-align: center;" align="center"><em><strong>Рис. 3.</strong> График средних значений</em></p>
<p>Статистический анализ данных с помощью дисперсионного анализа не позволил выявить значимых различий между выборками (F = 1,459; p = 0,242). В качестве причины здесь может быть небольшой объем выборки и как следствие отсутствие нормального распределения в данных, а также большая внутригрупповая дисперсия. Статистически значимая динамика была получена в результате применения непараметрического критерия L-Пейджа (L = 275,5; p &lt; 0,01). В результате были подтверждены статистически значимые изменения в показателях эмпатических способностей студентов.</p>
<p>Решим эту же задачу с помощью ММЛИ. Модель для четырех временных срезов представили с помощью модуля AMOS (см. рис.4.).</p>
<p align="center"> <a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/5.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-31395" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/5-239x300.png" alt="" width="239" height="300" /></a></p>
<p align="center"><em><strong>Рис.4.</strong> Модель латентных изменений для четырех срезов</em></p>
<p>Отметим, что в программе AMOS можно построить исходную модель, не прибегая к использованию панели инструментов, а вызвать ее автоматически через верхнее раскрывающееся меню <em>Plugins</em><em> &gt; </em><em>Growth</em><em> </em><em>Curve</em><em> </em><em>Model</em><em> </em>и задать нужное число срезов.</p>
<p>Временные интервалы между срезами в этой задаче равны и составляют 1 год: начальный параметр оценивается как ноль и является базовым, 1 – это наблюдение через 1 год (II курс), 2 – через 2 года (III курс), 3 – через 3 года (IV курс).</p>
<p>В отличие от факторного анализа, в ММЛИ интерпретируются не факторные нагрузки, а средние значения и дисперсии <em>Начала</em> (ICEPT) и <em>Наклона</em> (SLOPE), а также ковариация между ними. Для проверки соответствия модели данным чаще всего используются индексы пригодности: критерий хи-квадрат, сравнительный индекс CFI и ошибка аппроксимации RMSEA.</p>
<p>В программе AMOS все полученные результаты можно вывести нажатием клавиши F10, с помощью панели инструментов нажав на кнопку View Text или через верхнее меню <em>View</em><em> &gt; </em><em>Text</em><em> </em><em>Output</em>. Результаты, полученные после обработки, отражены в таблице 2.</p>
<p style="text-align: center;"><em><strong>Таблица 2</strong></em></p>
<p style="text-align: center;"><em>Выходные данные </em></p>
<p style="text-align: right;"><a href="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/Novyiy-risunok.jpg"><img class="aligncenter size-medium wp-image-31400" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/02/Novyiy-risunok-300x191.jpg" alt="" width="300" height="191" /></a></p>
<h5 style="text-align: left;" align="center"><span style="13px;font-weight: normal;">В таблице Means среднее значение </span><em>Начала</em><span style="13px;font-weight: normal;"> (ICEPT) равно 14,465 (p &lt; 0,001) и  это говорит, о том, что начальное (базовое) среднее значение статистически значимо отличается от нуля. Наиболее важная характеристика, </span><em>Наклон</em><span style="13px;font-weight: normal;"> (SLOPE), равна 0,937 (p &lt; 0,001). Это значение показывает, что в среднем показатели студентов увеличиваются на 0,937 единиц в год (или скорость изменения ≈ 1 балл/год).</span></h5>
<p>В таблице Variances дисперсия <em>Начала</em> (ICEPT) равна 7,903 (p = 0,04 &lt; 0,05). Это означает, что на первом курсе между показателями студентов существуют значимые индивидуальные различия. Дисперсия <em>Наклона </em>(SLOPE), равна 0,381 (p = 0,431 &gt; 0,05). Значит, скорость изменчивости показателей студентов составляет 0,381 единицы в год, однако этот результат статистически не значим.</p>
<p>В таблице Covariances между <em>Началом</em> (ICEPT) и <em>Наклоном</em> (SLOPE) ковариация равна -0,557 (p = 0,576 &gt; 0,05) и статистически не значима. В случае статистической значимости мы бы интерпретировали результат двумя способами:</p>
<p>1) положительная значимая ковариация – чем выше показатель имел студент в начале обучения, тем с большей скоростью изменятся его показатели эмпатии за 4 среза.</p>
<p>2) отрицательная значимая ковариация – низкую скорость в изменении показателей, как правило, имели студены с более низким исходным уровнем эмпатии.</p>
<p>Проверка модели на соответствие исходным данным,  как и в структурном моделировании, осуществляется с использованием многочисленных индексов соответствия, которые оценивают величину расхождения между исходными данными и тем, что предсказывает модель. В ММЛИ чаще всего применяют критерий правдоподобия χ², сравнительный индекс согласия CFI и ошибку аппроксимации RMSEA. Для детального ознакомления с особенностями применения индексов в ММЛИ следует обратиться к литературе, например [8].</p>
<p>В исходном примере получили следующие результаты: χ² = 1,812 (p &lt; 0,107); CFI = 0,856; RMSEA = 0,144. Уровень значимости 0,107 для критерия правдоподобия χ² больше 0,05, что говорит о хорошем согласии данных с моделью. CFI &lt; 0,9 и RMSEA &gt; 0,1 – отсутствие согласия данных с моделью. Следовательно, исходя из полученных индексов, мы можем сделать вывод о неудовлетворительном согласии исходных данных с предложено моделью. В таких случаях модель нуждается в коррекции: увеличении объема выборки, изменении числа срезов, усложнении или упрощении модели и т.д [27-31].</p>
<p>Таким образом, возможность установить значимую изменчивость среди наблюдений через скорость изменения – одно из важных преимуществ ММЛИ перед другими методами. Например, исследователь, в случае обнаружения значимого межгруппового фактора в лонгитюдном исследовании, может выявить изменения с течением времени, но ничего не может сказать об изменчивости внутри отдельной группы. В ММЛИ определив скорость изменения среднего и изменчивости, исследователь может дополнительно включать дополнительные экзогенные переменные, которые могли бы объяснить эту ​изменчивость.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2014/04/31390/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Определение взаимосвязи номенклатурных позиций средствами 1С:Предприятие 8.3</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2014/07/36464</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2014/07/36464#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 05 Jul 2014 05:28:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Баженов Руслан Иванович</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[association rules]]></category>
		<category><![CDATA[data analysis]]></category>
		<category><![CDATA[information system]]></category>
		<category><![CDATA[market basket analysis]]></category>
		<category><![CDATA[анализ данных]]></category>
		<category><![CDATA[анализ рыночной корзины]]></category>
		<category><![CDATA[ассоциативные правила]]></category>
		<category><![CDATA[информационная система]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=36464</guid>
		<description><![CDATA[Обнаружение неявных закономерностей в наборах данных является целью интеллектуального анализа данных. Такое научное направление в настоящий момент активно развиваться, что вызвано распространением технологий автоматизированной обработки информации и накоплением в компьютерных системах больших объемов данных. Проблема проявилась тогда, когда простое быстрое нахождение информации в базе данных стало во многих случаях недостаточно, а требовалось найти существующие взаимосвязи [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="text-align: justify; background-color: white;">Обнаружение неявных закономерностей в наборах данных является целью интеллектуального анализа данных. Такое научное направление в настоящий момент активно развиваться, что вызвано распространением технологий автоматизированной обработки информации и накоплением в компьютерных системах больших объемов данных. Проблема проявилась тогда, когда простое быстрое нахождение информации в базе данных стало во многих случаях недостаточно, а требовалось найти существующие взаимосвязи между отдельными событиями среди больших объемов данных. Решение таких задач лежит в различных областях знания: аналитические методы математической статистики, теория баз данных, теория искусственного интеллекта и др.</span></p>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>Проводить интеллектуальный анализ данных можно с помощью программных продуктов различных классов и возможностей: специализированные коробочные программные продукты для интеллектуального анализа; математические пакеты; электронные таблицы; интегрированные средства в системы управления базами данных.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>Анализ продуктовой корзины клиентской базы – это постоянный поиск связанных между собой правил вида &#8220;Если клиент приобрел товар X, то он, возможно, с некоторой вероятностью, приобретет товар Y&#8221;. При этом X и Y могут быть как товарами, или услугами, так и их наборами. Такие зависимости в интеллектуальном анализе называются ассоциативными правилами.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>Связное правило определяется:<br />
</span></p>
<ul>
<li>
<div style="text-align: justify; background: white;"><span>коэффициентом поддержки– это отношение количества операций с участием товаров X и Y одновременно к общему количеству операций;<br />
</span></div>
</li>
<li>
<div style="text-align: justify; background: white;"><span>коэффициентом достоверности – вероятность того, что из наличия в операции товара X вытекает наличие товара Y. Считается как отношение числа операций с товарами X и Y к числу операций с товаром X.<br />
</span></div>
</li>
</ul>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>Аналитик устанавливает минимальные значения (пороги) этих величин, из оставшихся правил устраняет очевидные и неинтерпретируемые.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>В розничной торговле полученные правила могут использоваться для оптимизации выкладки товаров в торговом зале; независимо от отрасли можно использовать такие правила для совместного продвижения товаров и для перекрестных продаж.<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify; background: white;"><span>Проблемой выявления и применения ассоциативных правил занимались различные ученые. A.В.Бондаренко, А.С.Гудков исследовали интерактивный анализ ассоциативных правил в базах данных [1].     Е.В.Галкина изучала ассоциативные правила в бизнес-анализе и контроле [2]. Реализацию поиска ассоциативных правил средствами языка программирования php рассмотрели А.П.Корнилков, Т.В.Хабибулина [3]. Анализ ассортимента сервисных услуг в организациях розничной торговли с помощью ABC и XYZ-анализа привела Т.А.Желада [4].     О.Л.Ксенофонтова, Н.А.Новосельская использовали АВС-XYZ- анализ как средство управления товарным ассортиментом торгового предприятия [5]. Е.А. Бузукова провела анализ ассортимента и стабильности продаж с использованием ABC-анализа и XYZ-анализа [6]. Л.И.Демченко, Е.В.Лапина рассмотрели корректировку ассортиментной политики торговой фирмы с помощью матрицы совмещенного АВС- и XYZ- анализа [7]. Авторы показали применение различных методов интеллектуального анализа [8, 9].<br />
</span></p>
<p style="text-align: justify;"><span>Рассмотрим программную реализацию алгоритмов на 1С: Предприятие 8.3 в конфигурации «Анализ потребительских корзин» [10, 11] (скачать конфигурацию можно по адресу: http://kurszop.ru/load) (см. рис.1). Данная конфигурация состоит из шести основных подсистем:<br />
</span></p>
<ol>
<li><span style="text-align: justify;">Рабочий стол (содержит поисковые отборы по сотрудникам и клиентам, текущий прайс-лист торговлого предприятия).</span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Администратор (содержит справочник «Внутрение оповещения» позволяющий рассылать сообщения всем ползователям работающи в прикладном решении, настройки конфигурации и аналитических отчетов).</span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Аналитик торговли – анализ информационной базы.</span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Касса – финансовые операции и отчеты по взаиморасчетам с контрашентами и остаткам денежных средств в кассах предприятия.</span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Менеджер – опреции с номенклатурой, товарооборот, ценообразование, ведения прайс-листов как торгового предприятия, так и поставщиков, ведение основных карточек номенклатуры, контрагентов, создание договоров с контрагентами, основные отчеты и диаграммы.</span></li>
<li><span style="text-align: justify;">Отдел кадров – информационная база «Список сотрудников», ведения системы приказов по сотрудникам, созданиеосновных отчетов.</span></li>
</ol>
<p>В справочниках «Контрагенты» и «Сотрудники» определена возможность создание свободных реквизитов на уровне пользователя (план видов характеристик). Поиск по свободным реквизитам выведен в интерфейс рабочего стола.</p>
<p>В системе возможен контроль остатков товарной массы и денежных средств при соответсвующих реализациях (за работу контроля отвечают настройки в подсистеме «Администратор»).</p>
<p>Аналитическим элементом конфигурации является подсистема «Аналитик торговли».</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/07/070514_0528_1.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 1 – Интерфейс подсистемы «Аналитик торговли»</p>
<p>Одним из основных инструментов аналитика торговля, позволяющим определить составные компоненты продуктовой корзины (насколько связаны номенклатурные позиции между собой) – является обработка «Взаимосвязь номенклатур» (см. рис. 2).</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/07/070514_0528_2.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 2 – Обработка «Взаимосвязь номенклатур»</p>
<p>Данная обработка, по сути, находит, существуют ли ассоциативные связи между номенклатурными позициями «Номенклатура основная» и «Номенклатура связная». Данные связи оцениваются при помощи двух коэффициентов: коэффициенты достоверности и поддержки. Коэффициент поддержки оценит вероятность покупки пары данных товаров в одной реализации. Коэффициент достоверности оценит вероятность того, что если покупают товар «Номенклатура основная», то купят и товар «Номенклатура связная». Результат работы обработки приведен на рис. 3.</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2014/07/070514_0528_3.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 3 – Результат поиска ассоциативных связей номенклатур</p>
<p>Приведем программный код данной обработки:</p>
<p>Так как поиск информации происходит в информационной базе, после нажатия на кнопку «Сформировать», происходит переход на серверную процедуру «ПоискВзаимосвязей()».</p>
<p>&amp;НаКлиенте</p>
<p>Процедура Сформировать(Команда)</p>
<p>ПоискВзаимосвязей();</p>
<p>КонецПроцедуры</p>
<p>&amp;НаСервере</p>
<p>Процедура ПоискВзаимосвязей()</p>
<p>// в случае если значения дат не заполнено, Начало периода – пустая дата</p>
<p>// Конец периода – дата по системным часам компьютера</p>
<p>Если Не ЗначениеЗаполнено(НачалоПериода) Тогда НачалоПериода=&#8217;00010101&#8242;</p>
<p>КонецЕсли;</p>
<p>Если Не ЗначениеЗаполнено(КонецПериода) Тогда КонецПериода=ТекущаяДата();</p>
<p>КонецЕсли;</p>
<p>// Первый запрос определяет общее количество реализаций за период</p>
<p>Запрос = Новый Запрос;</p>
<p>Запрос.Текст = &#8220;ВЫБРАТЬ</p>
<p>| РеализацияКлиентам.Ссылка</p>
<p>|ИЗ</p>
<p>|    Документ.РеализацияКлиентам КАК РеализацияКлиентам</p>
<p>|ГДЕ</p>
<p>|    РеализацияКлиентам.Дата МЕЖДУ &amp;Дата1 И &amp;Дата2&#8243;;</p>
<p>Запрос.УстановитьПараметр(&#8220;Дата1&#8243;, НачалоПериода);</p>
<p>Запрос.УстановитьПараметр(&#8220;Дата2&#8243;, КонецПериода);</p>
<p>РезультатЗапроса = Запрос.Выполнить();</p>
<p>ВыборкаДетальныеЗаписи = РезультатЗапроса.Выбрать();</p>
<p>ВсегоРеализаций=ВыборкаДетальныеЗаписи.Количество();</p>
<p>// Второй запрос ищет реализации по основной номенклатуре</p>
<p>Запрос = Новый Запрос;</p>
<p>Запрос.Текст =</p>
<p>&#8220;ВЫБРАТЬ</p>
<p>|    РеализацияКлиентам.Ссылка</p>
<p>|ИЗ</p>
<p>|    Документ.РеализацияКлиентам КАК РеализацияКлиентам</p>
<p>|ГДЕ</p>
<p>|    РеализацияКлиентам.Дата МЕЖДУ &amp;Дата1 И &amp;Дата2</p>
<p>|    И РеализацияКлиентам.ПереченьТоваровИУслуг.Номенклатура = &amp;Номенклатура&#8221;;</p>
<p>Запрос.УстановитьПараметр(&#8220;Номенклатура&#8221;, Объект.НоменклатураОсновная);</p>
<p>РезультатЗапроса = Запрос.Выполнить();</p>
<p>ВыборкаДетальныеЗаписи = РезультатЗапроса.Выбрать();</p>
<p>ТолькоОсновная=0;</p>
<p>ОдновременноОсновнаяСвязная=0;</p>
<p>// Поиск в реализации основной номенклатуры, связной номенклатуры</p>
<p>Пока ВыборкаДетальныеЗаписи.Следующий() Цикл</p>
<p>ТолькоОсновная=ТолькоОсновная+1;</p>
<p>Если ВыборкаДетальныеЗаписи.Ссылка.ПереченьТоваровИУслуг.Количество()&gt;0 Тогда</p>
<p>Для Счетчик=0 по ВыборкаДетальныеЗаписи.Ссылка.ПереченьТоваровИУслуг.Количество()-1 Цикл</p>
<p>Если ВыборкаДетальныеЗаписи.Ссылка.ПереченьТоваровИУслуг[Счетчик].Номенклатура=Объект.НоменклатураСвязная</p>
<p>Тогда ОдновременноОсновнаяСвязная=ОдновременноОсновнаяСвязная+1;</p>
<p>КонецЕсли;</p>
<p>КонецЦикла;</p>
<p>КонецЕсли;</p>
<p>КонецЦикла;</p>
<p>Если (ВсегоРеализаций&gt;0) и (ОдновременноОсновнаяСвязная&gt;0) тогда</p>
<p>Сообщить(&#8220;Связь товаров проанализирована&#8221;+Символы.ПС+</p>
<p>&#8220;Коэффициент поддержки: &#8220;+Строка(Формат(ОдновременноОсновнаяСвязная/ВсегоРеализаций,&#8221;ЧДЦ=2&#8243;))+Символы.ПС+</p>
<p>&#8220;Коэффициент достоверности: &#8220;+Строка(Формат(ОдновременноОсновнаяСвязная/ТолькоОсновная,&#8221;ЧДЦ=2&#8243;)));</p>
<p>Иначе Сообщить(&#8220;Нулевые параметры &#8211; связь не обнаружена&#8221;);</p>
<p>КонецЕсли</p>
<p>КонецПроцедуры // ПоискВзаимосвязей()</p>
<p>Таким образом, в приведенном прикладном решении программно реализован аналитический анализ позволяющие специалисту рабочего места «Аналитик торговли» получить информацию по взаимосвязи номенклатур для отчетов по анализу потребительских корзин предприятия с целью принятия управленческих решений по дальнейшему ведению бизнеса.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2014/07/36464/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
