Синхронные жанры КОК (компьютерно-опосредованной коммуникации) характеризуются экономией усилий при наборе текста, поэтому можно предположить, что в этих жанрах компрессия на различных языковых уровнях ярко выражена. Как устанавливает Е.И. Горошко, жанр Твиттера – это смешанный жанр компьютерно-опосредованной коммуникации, который балансирует между синхронными и асинхронными жанрами [Горошко, 2011], а стало быть, он имеет черты как тех, так и других. Исходя из этого, можно предположить, что компрессия в Твиттере проявляет себя не всегда.

Опираясь на проведенное Е.И. Горошко исследование языковых черт Твиттера выявим, насколько он подвержен компрессии. Согласно Умеровой М.В., компрессия охватывает все уровни языка [Умерова, 2011, C. 272—282]:

На фонетическом уровне в англоязычном Твиттере не обнаружено наличия компрессии, так как не выявлено подражания редукции звуков устной речи. [Горошко, 2011]

На морфологическом уровне компрессия в англоязычном Твиттере имеется. Исследование функций артикля в Титтере показало, что они выполняют функции компрессии [Кольцова, 2013]. Употребление определенного артикля существенно сокращает объем сообщение, когда речь идет об известном коммуникантам предмете без какого-либо иного упоминания о том, что предмет известен:

 I just fix the fridge with Gorilla tape.

В употреблении существительных, прилагательных, глаголов, наречий, ни в употреблении сложных времен компрессия не обнаружена [Горошко, 2011]

На синтаксическом уровне в англоязычном Твиттере имеется компрессия, что проявляется в наличии неполных предложений:

Bill Nash is a true artist. Thank you for the guitar and the message.

Преобладают односоставные предложения [Горошко, 2011]

slept good last night. hanging with the boys today. #goodtimes

На лексическом уровне в англоязычном Твиттере  компрессия не часто проявляет себя в употреблении  сокращений слов, но проявляется в буквенно-цифровом и буквенно-слоговом написании слов. [Горошко, 2011]

How r u?

Thanks for the FF.

RT this.

На семантическом уровне в англоязычном Твиттере компрессия проявляется в использовании знаков метаданных Твиттера: @ для обозначения пользователя и # для обозначении темы, а также в использовании смайлов и символов:

O the joy of something verbally said being taking out of complete context in PRINT. This is why there‘s a continuous ♥/☹ for the media world

Компрессия на семантическом уровне проявляется в использовании ссылок на изображения (например, в сообщениях, состоящих из одной гиперссылки без дополнительного текста) или в сообщениях, где часть смысла выражена гиперссылкой:

Happy Birthday Michelangelo! His last Pieta is a strange, beautiful, pitiful thing of rough-hewn hopeless grandeur. pic.twitter.com/hlgDx5qTPB

 Рассмотрим, насколько выражена компрессия в русскоязычном Твиттере.

Для нашего исследования мы взяли материал в 100 русскоязычных твитов, созданных пользователями в период с 1.03.2013 по 1.04.2013. Адреса твиттеров произвольно брались из раздела Who to follow.

На фонетическом уровне компрессия в русскоязычном Твиттере не обнаружена, так как не выявлено подражания редукции звуков устной речи.

На морфологическом уровне компрессия в русскоязычном Твиттере выражена в возможном избегании сложных глагольных форм (причастий), а также в использовании синтетической формы глагольного будущего времени и в избегании аналитической формы, что совпадает с результатами исследования Атягиной А.П.

Видела вчера одну футболку, которая не стоит тех цифр, которые на ценнике…но она не отпускает, зараза. Поеду, куплю штоле.

На синтаксическом уровне в русскоязычном Твиттере компрессия выражена в употребления по возможности простых синтаксических конструкций, а также парцелляции, эллипсиса, номинализации и др.:

на природе должна быть музыка. да. просто музыка. любимая музыка. и тогда мне понравится.

 Притащила домой ветки. Деревья у работы обпилили. Скоро вылезут листички. http://instagram.com/p/YF7ePngQca/  (парцелляция)

чо там на метро алексеевской-то происходит? говорят, стрельба.  (неполное предложение)

Самолет . Спать … http://instagram.com/p/YQ8GW5pwA-/ (номинализация)

Уронила ножницы на ножку. Лед, синяк, #vrnfest (номинализация).

Пропел петух….Синички-синички и, бац-петух!!!! (эллипсис)

На лексическом уровне в русскоязычном Твиттере компрессия проявляется в выборе таких слов, чтобы текст сообщения соответствовал объему твита в 140 знаков. Поэтому оправдан выбор в пользу слов, меньших по объему знаков. Иногда компрессия на лексическом уровне проявляется в использовании английских слов вместо русских, потому, что они имеют более компактное графическое оформление. При этом английские слова могут быть затранскрибированы кириллицей или же употреблены в оригинальном написании:

2 бури и 2 стакана, каждый из которых полон до краёв разными affairs

Нужна комната для девушки, может, кто-то сдает? Или ищет второго человека для двухкомнатной квартиры? Хелп!

Компрессия на лексическом уровне в русскоязычном Твиттере бывает выражена сокращением слов:

Заказал себе услугу в кал-д газификации: поставить счетчик на газ. Первое впечатление хорошее, посмотрим что будет дальше!

На семантическом уровне в русскоязычном Твиттере компрессия проявляется в использовании цитирования других текстов:

зимы ждала, ждала природа, снег выпал только в январе. А.С. Пушкин

А что это у хобитцев в карманцах?

Америка на уши встает из-за троих погибших…Россия? Если виноват чиновник, то это типа стихийное бедствие и “мы были бессильны” :((((

 Также компрессия на семантическом уровне проявляется в использовании знаков @ для обращения к пользователю или для упоминания о нём и знака # для обозначения темы:

Штанга. 2:2 #ЗенитКубань

«#ПочтаРоссии» съела мой шоколад и порвала мои журналы http://owl.li/kecGf

Мы начинаем трансляцию из Кирова #Навальныйсуд #киров @Navalny http://owl.li/k8x6c

Теперь остается ждать следующий репортаж от @Businessgazeta о том, что в #Kazan восстановили исторический центр и починили ливневки, Браво!

Для создания семантической компрессии в русскоязычном Твиттере служит также использование ссылок на изображение (например, в сообщениях, состоящих из одной гиперссылки без дополнительного текста) или в сообщениях, где часть смысла выражена гиперссылкой:

Прекрасное название ларька http://instagr.am/p/SSvoIzBFeK/

Подводя итоги сопоставительного анализа явления компрессии в англоязычном и русскоязычном Твиттере, можно заключить, что компрессия на различных языковых уровнях и проявляется неравномерно. На фонетическом уровне компрессия и в русскоязычном, и в англоязычном Твиттере не обнаружена. На морфологическом уровне компрессия в русскоязычном Твиттере выражена более ярко, чем в англоязычном. Компрессия на синтаксическом уровне языка сильнее проявляется в русскоязычном Твиттере, чем в англоязычном Твиттере. На лексико-семантическом уровне компрессия ярко выражена и в англоязычном, и в русскоязычном Твиттере.

По ряду причин, таких, как синтетичность русского языка и наличие сложных синтаксических конструкций, унаследованных от греческого, в русскоязычном Твиттере наблюдается большая компрессия текста, чем в англоязычном Твиттере.

В данной работе было решено использовать компаративистский подход. Он поможет рассмотреть арктическую зону РФ, сравнив ее с остальными субъектами РФ по тем показателям, которые характеризуют уровень жизни населения как в арктической части, так и в остальных субъектах Российской Федерации.

Согласно специфике уровня жизни выделим следующие показатели для анализа Арктической зоны Российской Федерации: численность населения, ожидаемая продолжительность жизни при рождении; уровень безработицы; среднедушевые денежные доходы по субъектам Российской Федерации; коэффициент Джини; численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума; валовой региональный продукт на душу населения; расходы на здравоохранение.

Данные показатели выбраны не только с точки зрения специфики Арктики, но и с точки зрения того, что этот же ряд показателей характеризует уровень жизни и других субъектов РФ.

База данных создана с помощью Федеральной службы государственной статистики и Единой межведомственной информационно-статистической системой.

Целью анализа является сравнение показателей уровня жизни Арктической зоны РФ с остальными субъектами РФ.

В анализе задействован 81 субъект Российской Федерации, из которых 9 субъектов выделили в Арктическую зону РФ. Начнем анализ показателей с численности населения.

Таблица 1 – Численность населения, тыс.человек

Как видно из таблицы 1, численность населения в арктической зоне РФ в целом уменьшается на протяжении периода  2000-2012гг. Данная тенденция отображается во всех регионах АЗРФ, кроме Ненецкого АО и Ямало-Ненецкого АО. Такое несоответствие может быть объяснено многими причинами, важнейшими из которых являются массовый выезд лиц пенсионного и трудоспособного возрастов в среднюю полосу и ухудшение доступности медицинской помощи вследствие сокращении численности врачей и лечебных учреждений [1, c.3].

Рассмотрим долю каждого региона в общей численности населения арктической зоны РФ (см. табл.1). Наибольшую долю в численности населения данного региона занимает Красноярский край, а наименьшую – Ненецкий автономный округ.

Если говорить о том, какую часть занимает арктическая зона в РФ, то можно сказать, что численность населения составляет 6,46 – 6,18% (2000 и 2012г. соответственно). Но следует отметить, что при расчете данных не учтен тот факт, что не все территории регионов АЗРФ входят в арктическую зону. Тогда можно сказать, что чистая же численность населения АЗРФ будет составлять  менее 2% населения России.

С помощью рассчитанной доли каждого региона в АЗРФ рассчитаем средневзвешенное значение для каждого из показателей.

Таблица 2 – Средневзвешенное значение по показателям

По показателю «Ожидаемая продолжительность жизни» можно сказать, что на протяжении рассматриваемого периода продолжительность жизни в арктической зоне всегда немного меньше, чем в среднем по остальным субъектам России. Это связано, прежде всего, с суровым климатом региона. Арктические территории отличаются экстремальностью климатических и экологических условий, что отражается на численности населения, ожидаемой продолжительности жизни и состоянии его здоровья. Но в целом ожидаемая продолжительность жизни в Арктике существенно выросла за последние десятилетие.

Как пишут Гайнанов Д.А., Кириллова С.А. и Кузнецова Ю.А. в своей работе «Российская Арктика в контексте устойчивого развития»: «Высокая стоимость жизни, неблагоприятные климатические условия, недостаточная обеспеченность социальной инфраструктурой и ее значительная пространственная дифференциация обусловливают значения показателя ожидаемой продолжительности жизни в Арктике ниже  среднероссийского уровня» [2, С.82].

Следующий показатель, который использовали для анализа уровня жизни Арктической зоны РФ – это уровень безработицы.

В течение 12 лет уровень безработицы в арктической зоне РФ всегда немного превосходил уровень безработицы в остальных субъектах РФ (см.табл.2). Особенно сложная ситуация в сельских удаленных поселениях, где безработица в 2-3 раза выше средних региональных показателей. В моногородах состояние рынков труда неустойчиво и чрезвычайно зависит от ситуации на рынках ресурсов, политики промышленных групп и корпораций. Процессы диверсификации экономической деятельности, в том числе развитие малого бизнеса, идут медленно, что связано, в том числе, с «северным удорожанием», т.е. повышенным уровнем затрат на развитие новых видов деятельности. Идет отток наиболее квалифицированных и предприимчивых кадров, для привлечения молодых квалифицированных работников в Арктику нужны новые стимулы [9].

Рисунок 1 – Уровень безработицы в 2012г., %.

Как видно из рисунка 1, в 2012г. наибольший уровень безработицы присутствовал в Республике Саха (Якутия). Одна из основных причин безработицы в Якутии -  весьма ограниченный набор востребованных специалистов. Среди рабочих крайне популярны машинисты, слесари, дорожные строители, водители, требуются также инженеры. В сфере экономики ищут менеджеров по маркетингу и финансовых директоров, организаторов бизнеса и опытных управленцев.

Важным показателем, характеризующим уровень жизни населения, являются его среднедушевые доходы. Среднедушевые денежные доходы в течение периода с 2000 по 2012г. увеличивались (см.табл.2), но при этом с каждым годом и возрастали цены на те или иные товары и услуги. Таким образом, более высокие денежные доходы по сравнению с остальными субъектами РФ объяснимы.

Сочетание экстремальных природно-климатических и социально-экономических условий Арктики отрицательно влияет на жизнедеятельность человека. По оценкам экономистов, для достижения одинаковых по сравнению со среднеширотными районами экономических результатов в Арктике необходимо в 3-5 раз больше затрат общественного труда и финансовых средств. Высокие доходы населения не кажутся такими большими для жителей данной зоны, так как:

- цены на продукты питания в арктических районах примерно в 2 раза выше, чем в других регионах РФ.

- высокие цены на электроэнергию. Из-за сурового климата тепловой энергии на отопление требуется больше. Но также следует учитывать длительность отопительного сезона по сравнению с остальными субъектами РФ.

- высокие цены на авиабилеты. Чтобы добраться из далекого села в центральный город региона, жителям приходится тратить огромные суммы денег на перелет и др. [9].

Рассмотрим показатель «Среднедушевые денежные доходы по субъектам РФ». Рейтинг лидеров и аутсайдеров по данному показателю за 2012г. представлен в таблице 3.

Таблица 3 – Субъекты-лидеры и аутсайдеры по среднедушевым денежным доходам

Рассмотрев лидеров и аутсайдеров по данному показателю, видим, что практически все субъекты, входящие в Арктическую зону РФ являются лидерами.

Уровень среднедушевых доходов в целом в арктических регионах выше среднего по России. Исключение составляет Красноярский край, в котором доходы населения лишь в 2010, 2011 гг. были несколько ниже, чем в среднем по России (соответственно 18262 и 20145 руб./чел. в месяц). Следует отметить, что по данному показателю Ненецкий АО лидирует, опережая Москву (в 2012 г. 62322 руб./чел. в месяц против 30572 руб./чел. соответственно) [3, С. 84]. Данная ситуация во многом обусловлена наличием на территории округа крупных месторождений углеводородного сырья, которые отличаются высокой степенью изученности нефтегазоносных площадей, достаточно компактным размещением и близостью к европейским рынкам сбыта [1].

Процессы социального расслоения, характеризуемые коэффициентом Джини, устойчиво повышающимся и превышающим предельно критический уровень (0,3) на протяжении всего исследуемого периода, также свидетельствуют о наличии негативных тенденций, общих и для арктических регионов, и для страны в целом [2,С.85].

Далее по рассмотрению специфики уровня жизни идет уровень бедности. Для отображения уровня бедности мы использовали показатель «Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума». Чем больше % численности населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума, тем больше уровень бедности [7].

Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума в Арктической зоне РФ превышает на несколько пунктов (1-3) данное значение по остальным субъектам РФ (см.табл.2). Уровень жизни населения характеризуется высокими уровнями бедности, почти во всех регионах АЗРФ. Данная ситуация является отрицательной для уровня жизни АЗРФ.

Таблица 4 – Численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума, %

В таблице 4 представлен список субъектов РФ с наименьшим уровнем бедности. Первые позиции занимают автономные округа арктической зоны (Ненецкий АО, ЯНАО и Чукотский АО).

Ямало-Ненецкий АО остается лидером по уровню бедности среди регионов России. В 2009 г. было принято федеральное решение о доплате малоимущим пенсионерам до регионального прожиточного минимума пенсионера. В северных регионах эти доплаты осуществляются из бюджетов регионов и позволяют в основном решить проблему бедности пожилых, хотя и при очень низком прожиточном минимуме для этой категории населения [8, c.128].

Одним из важных показателей уровня жизни населения является валовой региональный продукт на душу населения.

Арктическая зона России занимает 16% ВРП на душу населения от ВРП по всем регионам РФ. Арктическая зона РФ является лидирующей по производству промышленности, что и обеспечивает рост ВРП на душу населения. Высокие значения ВРП на душу населения по сравнению с остальными субъектами РФ связаны со следующими особенностями:

- АЗРФ – самый мощный индустриальный слой

- АЗРФ – самый крупный ресурсный сектор

В Арктике имеются большие запасы природных ресурсов, углеводородов, минерального сырья, пресной воды, ведется их   разведка, добыча, транспортировка. Действуют  трансконтинентальные транспортные морские и воздушные магистрали. Развиваются арктическая инфраструктура и логистика. Все это и определяет рост ВРП в данной зоне РФ.

За рассматриваемый период в Арктической зоне РФ произошло ускоренное относительно среднероссийского развитие частного сектора здравоохранения, в результате чего взамен прежнего отставания объем расходов стал превышать среднероссийский. Это является нормальным и свидетельствует о выравнивании диспропорций в региональном развитии [10, c.64].

В России совокупные расходы на функционирования здравоохранения крайне низки и составляют примерно 3% от ВВП, тогда как по рекомендациям Всемирной организации здравоохранения и Международной организации труда их минимально допускаемый уровень должен оставлять не менее 5 % . Таким образом, можно сказать, что расходы на здравоохранение в среднем по России весьма малы.

Диденко Н.И. и Комков Н.И. предлагают использовать программно-целевой подход в управлении комплексным развитием арктических территорий России, включающий развитие комплексов минерально-сырьевого и топливно-энергетических ресурсов [3]. Основы этого подхода, применительно к управлению уровнем жизни населения рассмотрены в работе Руденко Д.Ю. [8]. Проведя сравнительный анализ по Арктической зоне РФ, наблюдается низкий уровень жизни, который требует изучения и повышения. Исходя из изученных материалов различных авторов, которые предлагают свою точку зрения по повышению уровня и качества жизни в АЗРФ, мы выдвигаем следующие рекомендации для обеспечения более высокого уровня жизни на данной территории:

1. Правительству РФ необходимо тщательно подойти к вопросу о составлении и реализации стратегических программ в социальной и других сферах;

2. Необходимо улучшение условий проживания населения Арктического региона, а именно необходимо сделать их более комфортными. Для этого нужно модернизировать социальную инфраструктуру российской части Арктики.

3. Необходимо повысить качество социальных услуг, обеспечить удобное расположение пунктов здравоохранения и образования. Для этого понадобится большее субсидирование данной сферы.

4. Необходимо повысить северные гарантии и компенсации для людей, так как в Арктике более высокие затраты на проживание.

5. Необходимо создать улучшенные условия и стимулы для ведения бизнеса в Арктической зоне РФ. Снизить налоговые и неналоговые механизмы.

6. Необходимо улучшить поддержку молодых и многодетных семей, а именно обеспечить их льготами.

Расширение международных взаимодействий, обусловившее рост межъязыковой и межкультурной коммуникации, увеличение объема информационных потоков, глобализация влекут за собой активизацию лексических заимствований, что в свою очередь влияет на появление в современных языках новых групп омонимов. В этой связи особую актуальность приобретает проблема систематизации и классификации омонимических единиц. Настоящая статья сфокусирована на сопоставительном анализе различных классификаций омонимов русского, английского и японского языков с целью выявления особенностей, по большей части присущих лишь омонимам выбранных языков. Знание специфики функционирования омонимов в различных языках способствует лучшему пониманию явления омонимии в целом и помогает преодолеть трудности при переводе омонимичных единиц речи.

Для сопоставительного анализа были выбраны русский, английский и японский языки, как наиболее интересные для исследования, в первую очередь, как языки, обладающие разными видам письменности: русский язык пользуется кириллическим письмом, английский язык – латиницей, а японский язык сочетает иероглифику и слоговую азбуку. К тому же эти языки отличаются морфологическим строем. Русский язык представляет собой флективный тип, английский чаще также определяют как язык флективного типа, однако в нем наблюдаются явления, характерные для агглютинирующих языков; японский язык – агглютинирующий в именах, однако флективный в глаголах.

Эти факторы по-разному влияют на  процесс словообразования, что влияет на специфику появления новых омонимов в вышеупомянутых  языках. Так, для русского языка характерны лексико-грамматические омонимы, для английского – омонимы, образовавшиеся в результате грамматической конверсии, для японского языка типичны письменно-ориентированные омонимы.

Русский язык считается одним из наиболее сложных языков из-за его флективности [2, с. 118]. Вследствие чего наблюдается непрерывный процесс словообразования и словоизменения внутри различных частей речи, таких как имена существительные, имена прилагательные, глаголы, наречия
[3, с. 5]. Присоединяя к таким измененным словам местоимения и частицы, можно обнаружить более сложные составные омонимы. Обратимся к следующим примерам:

1) Молоко покрыла пеночка,

Варится в котле овсянка.

За окном щебечет пеночка,

Подпевает ей овсянка. (Я. Козловский)

Омонимичная пара «пеночка – пеночка» образована уменьшительной формой имени существительного в именительном падеже «пена» и именем существительным, выраженным названием вида птицы «пеночка». Вторая омонимичная пара «овсянка – овсянка» выражена сокращенной формой словосочетания «овсяная каша» и именем существительным, выраженным названием вида птицы «овсянка».

2) Снег сказал: – Когда я стаю,

Станет речка голубей,

Потечет, качая стаю

Отраженных голубей. (Я. Козловский)

Омонимичная пара «стаю – стаю» образована от формы глагола будущего времени I спряжения «стаять» и имени существительного в винительном падеже «стая». Омонимичная пара «голубей – голубей» состоит из прилагательного в простой сравнительной форме «голубой» и имени существительного в родительном падеже множественном числе «голуби».

3) Шьет иглой портниха в строчку,

Взял коньки точильщик в точку.

Я, заканчивая строчку,

Ставлю маленькую точку. (Я. Козловский)

Омонимичная пара «строчку – строчку» состоит из наречия образа действия «в строчку» и имени существительного в винительном падеже «строчка». Омонимичная пара «точку – точку» представляет собой сочетание имени существительного «точка», обозначающего место, где производится заточка коньков, а также имени существительного «точка», обозначающего диакритический знак.

Несмотря на склонность к постепенному переходу к агглютинации, английский язык также считается флективным. Возможность языка словоизменяться способствует появлению все новых омонимов. Тем не менее,  в ходе анализа ряда классификаций, в качестве наиболее  характерной особенности омонимии английского языка была выявлена именно грамматическая  конверсия. Ни в русском, ни в японском языках практически не наблюдается подобного явления. Конверсия представляет собой переход от любой части речи к глаголу и также обратно без прибавления каких-либо аффиксов [4, c. 71], что и делает данный способ словообразования уникальным. В данном контексте иллюстративны следующие примеры:

1) «Mary loves water, she’s the best swimmer» (Мэри любит воду, она лучший пловец); «Do you water your flowers daily?» (Ты каждый день поливаешь свои цветы?). B данном  случае слово «water» выступает в роли имени существительного «water» и в роли глагола «to water», образованного от соответствующего имени существительного. При отсутствии показателя словарной формы «to» значение того или иного омонима можно определить только в контексте.

2) «Don’t trouble trouble until trouble troubles you» (Не буди лихо, пока оно тихо). Данная пословица – яркий пример употребления конверсии в одном предложении. Омонимия достигается именем существительным «trouble» и глаголом «to trouble». Последний же используется дважды – без изменения словоформы, и в настоящем простом времени, где легко распознается именно глагольная форма.

3) «We need to increase our productivity to see an increase in profits» (Нам необходимо увеличить нашу продуктивность, чтобы увидеть увеличение в прибыли). Здесь омонимичную пару составляют глагол в словарной форме «to increase» и имя существительное «increase».

Японский же язык по большей степени агглютинирующий, и только в глаголах можно наблюдать флексии. Тот факт, что главной причиной изучения омонимии японскими учеными является именно письменный аспект японского языка, дает основание считать письменно-ориентированные омонимы наиболее характерной особенностью омонимии данного языка. Наличие трех видов письменности и заставляет лингвистов выводить различные классификации омонимов, чтобы уметь различать их. Так, японская письменность разделяется на: иероглифы – письменные знаки, пришедшие из Китая и употребляемые при написании исконно японских слов, а так же различных китайских заимствований (部数БУСУУ – «тираж», 足首АСИКУБИ – «щиколотка»); азбуку хирагана – употребляется для написания служебных частей предложения, а так же морфем (～そばからСОБА-КАРА – «как только, так и…», ～するСУРУ – «делать», «совершать»); азбуку катакана – используется для написания заимствованных иностранных слов, а так же для придания особой эмоциональной окраски словам в тексте (ココアКОКОА – «какао», ストロベリСУТОРОБЭРИ – «клубника») [5, c. 38].

Столь широкое разнообразие типов письма способствует возникновению все новых омонимичных единиц. В особенности  выделяются омонимы, возникшие при заимствовании китайских лексем из-за упрощенной фонетики японского языка. Кроме того, возможность перехода омонимов из одного класса в другой в результате записи иероглифических сочетаний азбукой также влияет на растущее количество омонимии в языке. Следует также отметить, что тенденция к подобному упрощению все больше растет из года в год [6, с. 76]. Для наглядности используем примеры:

1) イルカがいるか。Ирука-га иру ка. «Здесь есть дельфин?» – Омонимия с употреблением исконно японских слов, при этом используется азбука катакана для выделения имени существительного и азбука хирагана для выделения падежного показателя, используемого для образования именительного падежа и отмечающего подлежащее, а также глагола с вопросительной частицей. Омонимичная пара состоит из имени существительного イルカ ИРУКА «дельфин» и глагола いる ИРУ «быть/находиться» с вопросительной связкой か КА.

2) これはサラダの皿だ。Корэ-ва сарада-но сара да. «Это салатница». – Омонимия с употреблением сочетания исконно японских слов и заимствования из английского языка. Здесь омонимичная пара состоит из имени существительного サラダСАРАДА «салат» и имени существительного皿САРАДА «тарелка», записанного иероглифом, с глагольной связкой だДА, присоединяющейся к подлежащему и служащей сказуемым.

3) アルミ缶の上にあるみかん。Аруми кан-но уэ-ни ару микан. «На алюминиевой банке лежит мандарин». – Омонимия с употреблением заимствования и исконно японских слов. В данном случае омонимичная пара состоит из имени существительного アルミ缶АРУМИКАН «алюминиевая банка» и части составного имени существительного上にあるみかん УЭ-НИ АРУ МИКАН (а именно あるみかんАРУМИКАН «мандарин»).

После проведения анализа классификаций омонимов русского, английского и японского языка можно сделать вывод, что, несмотря на наличие большого количества схем, систематизирующих омонимичные единицы, единой классификации не существует. Даже в рамках одного языка. Таким образом, есть как наиболее стандартизированные классификации, так и классификации с пунктами, которые показывают уникальность строя того или иного языка. Как упоминалось выше, такими особенностями можно считать склонность русского языка к лексико-грамматической омонимии, характерную разновидность омонимии английского языка – грамматическую конверсию, а для японского языка – письменно-ориентированную омонимию.

Мозг человека, мышление издавна представляют интерес и изучаются учеными и психологами. Подвергаясь бесконечному множеству различных мыслительных операций, мозг начинает решать задачи одинаковыми способами, упрощая свою деятельность, таким образом можно говорить о возникновении стереотипов.

Если же решить возникающую проблему известными нам способами невозможно, а по-другому мы не умеем, есть ли выход?

Необходимо помнить, что у каждого члена социальной группы или общности есть свое субъективное мнение. Люди рассматривают определенную проблему под своим углом зрения исходя из своих культурных и социальных убеждений и ценностей.

Для достижения поставленных целей организации необходимо учитывать мнения и идеи каждого сотрудника компании. Для этого необходимо рассмотреть и использовать “метод шести думающих шляп” и метод “мозгового штурма”. Рассмотрим данную проблему на примере данных методов.

1. МЕТОД ШЕСТИ ДУМАЮЩИХ ШЛЯП

Известный британский психолог Эдвард де Боно является основателем метода, меняющего привычное мышление. Он предложил рассматривать проблемы с совершенно разных сторон в различных вариантах. По его мнению, существует 6 вариантов решений. Метод получил название “Метод шести думающих шляп”. Этот метод используется для оценки необычных и инновационных идей, когда важно учесть любые  мнения и рассмотреть их в разных ситуациях с разных сторон.

1.1. КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ МЕТОД

По мнению Э.де Боно, при попытке нахождения решения какой-либо проблемы в коллективе, среди многочисленных мнений побеждает не то, что имеет большинство плюсов, а то, которое громче отстаивается одним из оппонентов. Благодаря своим наблюдениям, Боно нашел и предложил совершенно другой подход – «метод шести думающих шляп». Согласно его мнению, любую проблему нельзя рассматривать, используя различные аргументы и контраргументы на предмет выбора наиболее лучшего решения, самого сильного. Наоборот, надо рассматривать все методы, оценивая их поочередно, но при этом как бы независимо.

Белая шляпа. Надевая на себя данную шляпу, мы рассматриваем только те данные, которые имеются у нас в наличии, существующие цифры и фактические данные. Решение принимается только на основании этой информации.

Красная шляпа. Здесь принимаемое решение базируется исключительно на чувствах и возникающих эмоциях, которые возникают при мыслях о проблеме.

Чёрная шляпа. Это шляпа пессимиста – метод рассмотрения ситуации с точки зрения пессимиста. Проблема рассматривается максимально критично, с изучением предстоящих трудностей, рисков и других препятствий и неудач. Особое внимание уделяется поиску наиболее слабых мест.

Жёлтая шляпа. Здесь, наоборот, рассматриваем наиболее благоприятный и оптимистичный вариант решения проблемы. Интерес представляют наиболее сильные черты каждой идеи. Эта шляпа оптимиста.

Зеленая шляпа.  Представляя себя в этой шляпе, мы рассматриваем творческий подход к решению проблемы, предлагаем новые идеи и неординарные подходы.

Синяя шляпа. Данная шляпа предназначена для начальника – того, кто рассматривает в самом конце все полученные сведения, обобщает их и определяет итоги всей работы.

1.2. ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА

Таблица 1. Достоинства и недостатки метода шести шляп мышления

2. МЕТОД МОЗГОВОГО ШТУРМА

В 1930-х годах в США появился метод мозгового штурма. Но подробно описан он был в книге А.Осборна “Управляемое воображение” в 1953 году.  В ней были описаны возможности применения творческого мышления.

Данный метод состоит в том, что создаются две группы специалистов, имеющих различное образование и опыт работы. Первая из групп предлагает в качестве решения разные идеи, а вторая обсуждает и рассматривает их предложения. Всесторонне изучает и анализирует, без применения критики. В качестве решения будет выбрана лишь та идея, за которую проголосуют больше голосов второй группы.

Метод позволяет рассмотреть большое количество идей. Эффективность данного метода очень высокая: несколько человек за минимальное время менее часа может придумать более сотни идей и предложений.

2.2 ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ МЕТОДА

 Таблица 2. Достоинства и недостатки метода мозгового штурма

2.2. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ МОЗГОВОГО ШТУРМА

1. Членов группы мозгового штурма руководитель знакомит с различными этапами. Правила прописываются и вывешиваются на каждом собрании группы.
2. Необходимым условием успешного мозгового штурма является творческий настрой. Руководитель помогает в этом участникам, проводя предварительную разминку. Большое значение имеет развитие креативного  мышления.
3. Перед проведением мозгового штурма необходимо подготовить плакаты с интересными идеями, иметь под рукой бумагу для записи новых идей. При этом вести записи лучше нескольким участникам сразу.
4. Если проблема полностью сформулирована, необходимо  объяснить все подробности. Если не сформулирована проблема, необходимо разъяснить направление ее решения, придумать ее название и вывесить плакат с названием для всех участников.
5. Основной этап выдвижения идей.

Участники в порядке очередности высказывают свои идеи. Все идеи фиксируются руководителем на плакате, а также в блокнотах участников, чтобы идеи не были забыты. Поскольку каждый участник высказывается по очереди, получается эффективный процесс генерации идей.

При другом подходе, очередности и обязательности высказывания не существует и идеи выдвигают те, кому есть что сказать. Этот подход не так эффективен, ведь присутствует трудность фиксации идей и какие-то из них могут быть забыты. Робкие участники могут не высказать хороших идей вовсе.

6. По завершении интенсивного мозгового штурма, участникам необходимо расстаться на несколько дней, для осмысления всех предложений, оценки наиболее предпочтительных идей. На плакатах записанные идеи должны остаться на всеобщем обозрении, так как сотрудники, не участвовавшие в мозговом штурме, также могут записывать свои идеи на плакате (мозговая атака на доске).

После перерыва в несколько дней, участники повторяют штурм по идеям, записанным на плакате в предыдущий раз.

7. Данный этап является началом процесса оценки проблемы. Группа сотрудников должна структурировать идеи по темам, оценить возможности их реализации и выявить лучшие.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Оба метода и мозгового штурма, и метода шести думающих шляп являются эффективными при решении какой-либо проблемы в компании. Мозговой штурм благодаря большому количеству предлагаемых идей, весьма полезен в поисках инновационных решений и новых направлений. Метод шести думающих шляп является наиболее эффективным при нахождении оптимального решения среди множества проблем, так как проблемы рассмотрены с различных сторон. И, безусловно, наиболее эффективно применение обоих методов по очереди. Метода мозгового штурма – для нахождения решения, и метода «Шести думающих шляп» для нахождения среди них лучшего.