<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; circle</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/circle/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 18 Apr 2026 09:41:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Методика выделения охранной зоны с особым правовым режимом использования на примере объекта культурного на-следия регионального значения «Церковь Тихвинской иконы Божией Матери, 1779 г.»</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2015 19:37:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Мирошниченко Ксенья Ивановна</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[circle]]></category>
		<category><![CDATA[Methodology]]></category>
		<category><![CDATA[monument to history and culture]]></category>
		<category><![CDATA[security zone]]></category>
		<category><![CDATA[методика]]></category>
		<category><![CDATA[окружности]]></category>
		<category><![CDATA[охранная зона]]></category>
		<category><![CDATA[памятник истории и культуры]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=53826</guid>
		<description><![CDATA[Русинова Наталия Владимировна, научный руководитель, канд. техн. наук, доцент Для защиты памятников историко-культурного наследия устанавливают зоны с особым правовым режимом использования. Проведение работ в границах охранной зоны и работ на объектах, входящих в границы охранной зоны, осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 25 июня 2002 г. N 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: right;">Русинова Наталия Владимировна, научный руководитель, канд. техн. наук, доцент</p>
<p>Для защиты памятников историко-культурного наследия устанавливают зоны с особым правовым режимом использования. Проведение работ в границах охранной зоны и работ на объектах, входящих в границы охранной зоны, осуществляется в соответствии с <a href="http://ivo.garant.ru/document?id=12027232&amp;sub=0">Федеральным законом</a> от 25 июня 2002 г. N 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации» [1].</p>
<p>Сейчас, согласно ст. 34 Федерального закона от 25 июня 2002 г. № 73-ФЗ «<a href="http://base.garant.ru/12127232/6/#block_34">Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации</a>», границы охранных зон устанавливаются региональными властями (по согласованию с федеральными чиновниками или без такового, в зависимости от важности объекта). Также региональные власти устанавливают режим хозяйственной деятельности на данной территории.</p>
<p>Зоны охраны недвижимых памятников истории и культуры являются составной частью проектов районной планировки и генеральных планов городов, проектов детальной планировки и застройки городов и других населенных пунктов [2].</p>
<p><a href="https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/bezyimyannyiy-152" rel="attachment wp-att-53827"><img class="aligncenter size-full wp-image-53827" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/Bezyimyannyiy5.jpg" alt="" width="624" height="277" /></a></p>
<p align="center">Рис. 1. Зоны с особым правовым режимом использования (г. Йошкар-Ола, РМЭ)</p>
<p>Рассмотрим методику выделения зоны с особым правовым режимом использования на примере объекта культурного наследия регионального значения «Церковь Тихвинской иконы Божией Матери, 1779 г.».</p>
<p><a href="https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/bezyimyannyiy1-23" rel="attachment wp-att-53828"><img class="aligncenter size-full wp-image-53828" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/Bezyimyannyiy15.jpg" alt="" width="624" height="395" /></a></p>
<p align="center">Рис. 2. Земельный участок</p>
<p>На Рис. 2 цифрой 1 обозначена зона с особым режимом использования, включая объект землеустройства, цифрой 2 обозначен сам объект землеустройства,  а цифрой 3 – земельный участок на котором располагается церковь.</p>
<p>Охранная зона памятника – территория, необходимая для сохранения памятника и его ближайшего окружения [3]. Например, собор + колокольня + келии и т.д.</p>
<p>Границы определяются следующими способами:</p>
<p>1) радиус, равный 2-м высотам памятника, но не меньше 50м</p>
<p>2) Если памятник не высокий, но имеет длинный фасад – радиусом в одну длину фасада</p>
<p>3) Если зона видимости памятника с ближайших точек ограничена, она может быть увеличена в ту сторону, с которой памятник воспринимается в наиболее выгодных ракурсах. (Вытянутая форма).</p>
<p>Воспользуемся вторым способом определения границы охранной зоны. С помощью ГИС Карта 2011 определим длину фасада церкви (Рис. 3).</p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/bezyimyannyiy2-12" rel="attachment wp-att-53829"><img class="aligncenter size-full wp-image-53829" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/Bezyimyannyiy23.jpg" alt="" width="617" height="450" /></a></p>
<p align="center">Рис. 3. Фасад здания</p>
<p>Построим окружность радиусом 32,54 м. в ГИС Карте 2011 (Рис. 4) и выделим охранную зону.</p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/bezyimyannyiy3-15" rel="attachment wp-att-53830"><img class="aligncenter size-full wp-image-53830" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/Bezyimyannyiy31.jpg" alt="" width="621" height="369" /></a></p>
<p align="center">Рис.4. Выделение охранной зоны</p>
<p>Окружность касается земельного участка только в точке 1 и 2, поэтому проводим прямую от точки 1 до точки 2.</p>
<p>С других сторон окружность не касается земельного участка, поэтому определить зону ограничения необходимо с учетом расположения соседних земельных участков.</p>
<p align="center"><a href="https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/bezyimyannyiy4-8" rel="attachment wp-att-53831"><img class="aligncenter size-full wp-image-53831" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2015/05/Bezyimyannyiy41.jpg" alt="" width="623" height="358" /></a></p>
<p align="center">Рис. 5. Расположение земельных участков</p>
<p>На Рис. 5 видно, что окружность накладывается на соседние земельные участки, которые стоят на кадастровом учете.</p>
<p style="text-align: left;" align="center">Таблица 1. Вид разрешенного использования</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="319">
<p align="center">Номер земельного участка</p>
</td>
<td width="319">
<p align="center">Разрешенное использование</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="319">
<p align="center">ЗУ1</p>
</td>
<td width="319">
<p align="center"><strong>в целях строительства многофункционального общественно-жилого здания</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="319">
<p align="center">ЗУ2</p>
</td>
<td width="319">
<p align="center"><strong>для размещения административного здания</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="319">
<p align="center">ЗУ3</p>
</td>
<td width="319">
<p align="center"><strong>для размещения парка культуры</strong></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Из таблицы 1 следует, что соседние земельные участки не относятся к зоне с особым правовым режимом использования и не являются историко-культурными памятниками. Поэтому граница охранной зоны проходит по границе земельного участка.</p>
<p>Охранные зоны для отдельных памятников, которые не являются градостроительными доминантами, определяются в границах кварталов или участков, которые занимают эти памятники.</p>
<p>Режим использования территории должен обеспечить:</p>
<p>1) физическую сохранность памятника;</p>
<p>2) наилучшее его визуальное восприятие;</p>
<p>3) правильное его использование;</p>
<p>4) благоустройство территории.</p>
<p>Как правило, в историческом центре рядом находятся несколько разных памятников архитектуры. Для них устанавливается комплексная охранная зона.</p>
<p>Для определения границ делаются точно такие же расчеты, как для отдельных памятников. Рисуются радиусы, а потом объединяются в единое целое.</p>
<p>Комплексная охранная зона организовывается, как зона специального режима охраны и использования всего исторического центра. Это дает возможность сохранить неповторимость и целостность всего ансамбля исторического центра, а не только отдельных памятников, в него входящих.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2015/06/53826/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Форма горизонтальной проекции крон деревьев сосны обыкновенной в условиях Идринско-Курагинского лесостепного округа Минусинской котловины</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/01/62475</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/01/62475#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 13 Jan 2016 09:37:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Ветошкина Ирина Николаевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[06.00.00 СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[circle]]></category>
		<category><![CDATA[diameter of krone]]></category>
		<category><![CDATA[form]]></category>
		<category><![CDATA[horizontal projection of krone]]></category>
		<category><![CDATA[pine]]></category>
		<category><![CDATA[горизонтальная проекция кроны]]></category>
		<category><![CDATA[диаметр кроны]]></category>
		<category><![CDATA[круг]]></category>
		<category><![CDATA[сосна]]></category>
		<category><![CDATA[форма]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/issues/2016/01/62475</guid>
		<description><![CDATA[Введение. В настоящее время нет специальной отрасли знаний &#8211; морфологии насаждений и, следовательно, нет научно обоснованных показателей, характеризующих внешний их облик [1]. В литературе приводятся отдельные данные по форме вертикальной и горизонтальной проекции крон, их изменениям и количеству в зависимости от возраста, полноты, возрастной структуры и других показателей. Таких научных работ очень мало. Вместе с тем [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Введение. </strong>В настоящее время нет специальной отрасли знаний &#8211; морфологии насаждений и, следовательно, нет научно обоснованных показателей, характеризующих внешний их облик [1]. В литературе приводятся отдельные данные по форме вертикальной и горизонтальной проекции крон, их изменениям и количеству в зависимости от возраста, полноты, возрастной структуры и других показателей. Таких научных работ очень мало. Вместе с тем эта тема весьма актуальна не только для целей автоматизированного дешифрирования АФС, но и для лесоводственных, биологоэкологических и физиологических исследований [2].</p>
<p>Изучение формы крон деревьев позволяет глубже познать природу леса, особенно в пространстве и во времени. Установлено, что деревья одной породы при одном и том же возрасте, имеющие одни и те же формы крон и, произрастающие в одних и тех же типах леса и лесорастительных условиях, растут быстрее, чем деревья с другими формами крон.</p>
<p>Форма проекций крон в пределах древостоя варьирует в широких пределах. Для каждой породы характерна своя, типичная, преобладающая форма; она изменяется в зависимости от возраста условий местопроизрастания и строения полога. На разнообразие форм горизонтальной проекции крон влияют не только биологические свойства породы и характер расположения крон в пологе, но и другие факторы, связанные с солнечным освещением. Для более полного изучения формы необходим анализ поперечного сечения крон [2].</p>
<p><strong>Цель исследования. </strong>Изучение формы горизонтальной проекции крон деревьев сосны обыкновенной является важной составляющей морфологии полога древостоев. Для решения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:</p>
<p>- определить размерные параметры горизонтальной проекции крон по среднему радиусу;</p>
<p>- выявить закономерности формирования кроны по сторонам света;</p>
<p>- определить контур горизонтальной проекции кроны отдельных деревьев.</p>
<p><strong>Объекты и методы исследований.</strong> В качестве объектов исследования было выбрано насаждение с модальным таксационным составом и характеристиками (таблица 1).</p>
<p>Таблица 1- Таксационные характеристики объектов исследования</p>
<div>
<table border="1">
<colgroup>
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col /></colgroup>
<tbody valign="top">
<tr>
<td>&nbsp;</p>
<p>Номер</td>
<td>&nbsp;</p>
<p>Состав</td>
<td>А,</p>
<p>лет</td>
<td>Н,</p>
<p>м</td>
<td>D,</p>
<p>см</td>
<td>&nbsp;</p>
<p>Бонитет</td>
<td>Тип леса</td>
<td>&nbsp;</p>
<p>Полнота</td>
<td>Запас на га, м<sup>3</sup></td>
</tr>
<tr>
<td>1</td>
<td>10С</td>
<td>83</td>
<td>23</td>
<td>26</td>
<td>2</td>
<td>С<sub>ЗЛРТ</sub></td>
<td>1,1</td>
<td>360</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>Методика исследования соответствовала общепринятым подходам лесной таксации. В каждой ступени толщины от 8 см до 40 см было выбрано по три модельных дерева, а в 40 и 44 ступенях по два дерева. У каждого дерева с помощью мерного шеста был определен средний радиус и диаметр по сторонам света. Результаты измерений представлены в таблице 2.</p>
<p>Поскольку выявить закономерности по данным таблицы не представляется возможным, были построены диаграммы связи среднего диаметра крон и ступеней толщины (рисунки 1-3).</p>
<p>На графике видно (рисунок 1), что поле точек делиться на две зоны: до и после 16 см., поэтому в дальнейшем были построены две диаграммы (рисунки 2, 3), на которых эта тенденция проявляется более ясно. Выявленная закономерность может зависеть от условий освещенности, местопроизрастания и сомкнутости полога. Поэтому можно констатировать, что деревья до 16 ступени – это деревья, растущие под пологом, где отсутствует конкуренция со стороны соседних растений, поэтому диаметр кроны в этих ступенях больше, чем у деревьев более крупномерных.</p>
<p>С помощью статистического анализа радиусов крон по сторонам была составлена таблица средних проекций крон (таблица 3).</p>
<p>Для определения статистической значимости различий средних величин использовался t- критерий Стьюдента.</p>
<p style="text-align: center;">t<sub>ф</sub>с-ю=0,47; t<sub>ф</sub>сз-юв=0,81;</p>
<p style="text-align: center;">t<sub>ф</sub>в-з=0,68; t<sub>ф</sub>св-юз=0,35.</p>
<p>Поскольку t<sub>ф </sub>&lt; t<sub>ст 0,05 </sub>различие в диаметрах кроны по сторонам света является несущественным.</p>
<p>С целью визуализации формы поперечного сечения по значениям построили горизонтальную проекцию средней кроны дерева. Достоверных различий между радиусами нет, поэтому проекцию мы рассматриваем как круг (рисунок 4).</p>
<p>Следующей задачей было рассмотрение развития кроны по сторонам света. Для этого был построен график зависимости радиуса кроны по сторонам света от ступеней толщины (рисунок 5). До 20 ступени радиус крон по сторонам света варьирует незначительно. После двадцатой ступени крона активней развивается в южных направлениях. Наиболее выраженный рост наблюдался в юго-западном направлении; юго-восточное и южное</p>
<p>Таблица 2 &#8211; Замеры проекций крон по сторонам света</p>
<div>
<table border="1">
<colgroup>
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col />
<col /></colgroup>
<tbody valign="top">
<tr>
<td rowspan="2" valign="middle">Номер модельного дерева</td>
<td rowspan="2" valign="middle">Ступень толщины, см</td>
<td colspan="8" valign="middle">Радиус кроны по сторонам света, м</td>
<td rowspan="2" valign="middle">Средний радиус кроны, м</td>
<td rowspan="2" valign="middle">Диаметр кроны, м</td>
</tr>
<tr>
<td valign="middle">С</td>
<td valign="middle">С-В</td>
<td valign="middle">В</td>
<td valign="middle">Ю-В</td>
<td valign="middle">Ю</td>
<td valign="middle">Ю-З</td>
<td valign="middle">З</td>
<td valign="middle">С-З</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">1</td>
<td valign="bottom">8</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">2</td>
<td valign="bottom">8</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">3</td>
<td valign="bottom">8</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">4</td>
<td valign="bottom">12</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">2,7</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">5</td>
<td valign="bottom">12</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">6</td>
<td valign="bottom">12</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">7</td>
<td valign="bottom">16</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">2,5</td>
<td valign="bottom">2,7</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">4,1</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">8</td>
<td valign="bottom">16</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">2,7</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">9</td>
<td valign="bottom">16</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">2,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">10</td>
<td valign="bottom">20</td>
<td valign="bottom">2,3</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">11</td>
<td valign="bottom">20</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">2,6</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">12</td>
<td valign="bottom">20</td>
<td valign="bottom">0,7</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">13</td>
<td valign="bottom">24</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,4</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">14</td>
<td valign="bottom">24</td>
<td valign="bottom">3,6</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
<td valign="bottom">3,0</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">4,0</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">15</td>
<td valign="bottom">24</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,0</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">16</td>
<td valign="bottom">28</td>
<td valign="bottom">2,3</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,5</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">2,6</td>
<td valign="bottom">5,6</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">2,3</td>
<td valign="bottom">4,6</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">17</td>
<td valign="bottom">28</td>
<td valign="bottom">2,7</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,8</td>
<td valign="bottom">0,5</td>
<td valign="bottom">0,6</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">2,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">18</td>
<td valign="bottom">28</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">2,2</td>
<td valign="bottom">3,4</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">3,8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">19</td>
<td valign="bottom">32</td>
<td valign="bottom">3,1</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
<td valign="bottom">2,2</td>
<td valign="bottom">2,3</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
<td valign="bottom">4,0</td>
<td valign="bottom">2,2</td>
<td valign="bottom">2,8</td>
<td valign="bottom">2,7</td>
<td valign="bottom">5,3</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">20</td>
<td valign="bottom">32</td>
<td valign="bottom">2,6</td>
<td valign="bottom">2,6</td>
<td valign="bottom">2,8</td>
<td valign="bottom">3,0</td>
<td valign="bottom">3,4</td>
<td valign="bottom">3,4</td>
<td valign="bottom">3,0</td>
<td valign="bottom">2,6</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
<td valign="bottom">5,9</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">21</td>
<td valign="bottom">32</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">1,7</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">3,8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">22</td>
<td valign="bottom">36</td>
<td valign="bottom">3,5</td>
<td valign="bottom">3,5</td>
<td valign="bottom">5,4</td>
<td valign="bottom">4,7</td>
<td valign="bottom">5,1</td>
<td valign="bottom">3,6</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">0,9</td>
<td valign="bottom">3,6</td>
<td valign="bottom">7,2</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">23</td>
<td valign="bottom">36</td>
<td valign="bottom">2,8</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
<td valign="bottom">3,2</td>
<td valign="bottom">1,6</td>
<td valign="bottom">3,5</td>
<td valign="bottom">4,3</td>
<td valign="bottom">3,3</td>
<td valign="bottom">2,9</td>
<td valign="bottom">5,8</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">24</td>
<td valign="bottom">36</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">3,0</td>
<td valign="bottom">3,1</td>
<td valign="bottom">1,8</td>
<td valign="bottom">1,4</td>
<td valign="bottom">1,1</td>
<td valign="bottom">2,8</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">2,1</td>
<td valign="bottom">4,3</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">25</td>
<td valign="bottom">40</td>
<td valign="bottom">3,8</td>
<td valign="bottom">4,1</td>
<td valign="bottom">5,5</td>
<td valign="bottom">5,0</td>
<td valign="bottom">4,5</td>
<td valign="bottom">4,8</td>
<td valign="bottom">4,5</td>
<td valign="bottom">3,2</td>
<td valign="bottom">4,4</td>
<td valign="bottom">8,9</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">26</td>
<td valign="bottom">40</td>
<td valign="bottom">1,2</td>
<td valign="bottom">2,8</td>
<td valign="bottom">6,1</td>
<td valign="bottom">5,8</td>
<td valign="bottom">6,2</td>
<td valign="bottom">4,9</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">1,3</td>
<td valign="bottom">3,7</td>
<td valign="bottom">7,4</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">27</td>
<td valign="bottom">44</td>
<td valign="bottom">6,2</td>
<td valign="bottom">5,7</td>
<td valign="bottom">4,7</td>
<td valign="bottom">3,5</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">1,9</td>
<td valign="bottom">4,7</td>
<td valign="bottom">5,7</td>
<td valign="bottom">4,3</td>
<td valign="bottom">8,5</td>
</tr>
<tr>
<td valign="bottom">28</td>
<td valign="bottom">44</td>
<td valign="bottom">5,4</td>
<td valign="bottom">5,3</td>
<td valign="bottom">3,8</td>
<td valign="bottom">2,0</td>
<td valign="bottom">3,1</td>
<td valign="bottom">2,4</td>
<td valign="bottom">5,3</td>
<td valign="bottom">5,3</td>
<td valign="bottom">4,1</td>
<td valign="bottom">8,1</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_1.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 1. Зависимость среднего диаметра крон от ступеней толщины</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_2.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 2. Зависимость диаметра крон до 16 ступени толщины</p>
<p>направление накладываются друг на друга. Северное, восточное и западное направления так же наложились друг на друга, но прирост кроны в этих направлениях значительно меньше. С лесоводственной точки зрения ориентация деревьев существенно влияет на формирование кроны. Поэтому для увеличения фитомассы кроновой части древостоя в данном районе необходимо ориентировать деревья на южные стороны.</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_3.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 3. Зависимость диаметра крон от ступеней толщины после 16 см</p>
<div><img class="alignnone size-full wp-image-62590 aligncenter" title="табл3" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/tabl3.png" alt="" width="713" height="471" /></div>
<p>Таблица 3 – Статистический анализ максимальных радиусов крон по сторонам света</p>
<p style="text-align: center;"><img class="alignnone size-full wp-image-62589" title="рис4" src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/ris41.png" alt="" width="387" height="385" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 4. Горизонтальная проекция средней кроны дерева</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_19.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">Рисунок 5. Развитие крон по сторонам света у деревьев различной степени крупности</p>
<p>Горизонтальная проекция кроны дерева в форме круга была получена через средние значения, но если рассматривать отдельные деревья по ступеням толщины контур кроны имеет иные формы. На рисунке 6 приведены формы проекций, соответствующих 8-44 ступеням толщины.</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_20.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_21.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_22.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">а) б) в)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_23.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_24.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_25.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">г) д) е)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_26.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_27.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_28.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">ж) з) и)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_29.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_30.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_31.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">к) л) м)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_32.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">н) о) п)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_33.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_34.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_35.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">р) с) т)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_36.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_37.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_38.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">у) ф) х)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_39.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_40.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_41.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">а.1) а.2) а.3)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_42.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_43.png" alt="" /><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_44.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">б.1) б.2) в.1)</p>
<p style="text-align: center;"><img src="https://web.snauka.ru/wp-content/uploads/2016/01/011916_0941_45.png" alt="" /></p>
<p style="text-align: center;">в.2)</p>
<p>Рисунок 6. Форма горизонтальной проекции крон деревьев сосны по ступеням толщины: а), б), в) -8см; г), д), е)- 12 см; ж), з), и) – 16 см; к), л), м)- 20 см; н), о), п)- 24 см; р), с), т)- 28 см; у), ф), х)- 32 см; а.1), а.2), а.3)- 36см; б.1), б.2)- 40 см; в.1), в.2)- 44 см.</p>
<p>После рассмотрения кроны отдельных деревьев, было установлено, что они имеют форму отличную от круга. Такой результат объясняется высокополнотностью насаждения, где были измерены модельные деревья (воздействие светового фактора). Безусловно, на контур влияет и ветровой режим. В данной местности направление ветра меняется сезонно (таблица 4). При большой полноте происходит так называемая «сечка», деревья охлестывают друг друга, вследствие этого кроны принимают неправильную форму отличную от круга.</p>
<p>Таким образом сравнить горизонтальную проекцию кроны с такой правильной фигурой как круг, изучая крону отдельных деревьев сложно. Круговой контур может свидетельствовать о росте дерева в свободном пространстве.</p>
<p>Таблица 4 &#8211; Направление преобладающего ветра по сторонам света</p>
<div>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Время года</p>
</td>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Направление преобладающего ветра</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Зима</p>
</td>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">СВ, ЮВ</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Весна</p>
</td>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">З, ЮЗ</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Лето</p>
</td>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">СВ, З</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">Осень</p>
</td>
<td valign="top" width="319">
<p align="center">ЮВ, ЮЗ</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
<p>В условиях конкурентного роста дерева (высокая полнота) форма кроны приобретает различную форму от флагообразной до каплевидной с преимущественным развитием в южном направлении.</p>
<p>Следующей задачей исследований будет являться сравнение площади горизонтальной проекции кроны фактического дерева с формой соответствующей кругу.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/01/62475/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
