<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Электронный научно-практический журнал «Современные научные исследования и инновации» &#187; Сопровождение</title>
	<atom:link href="http://web.snauka.ru/issues/tag/%d1%81%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%be%d0%b6%d0%b4%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://web.snauka.ru</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 17 Apr 2026 07:29:22 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
		<item>
		<title>Анализ стандартов в области сопровождения автоматизированных информационных систем</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2012/11/18571</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2012/11/18571#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 26 Nov 2012 06:29:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Natallia</dc:creator>
				<category><![CDATA[05.00.00 ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[информационных]]></category>
		<category><![CDATA[систем]]></category>
		<category><![CDATA[Сопровождение]]></category>
		<category><![CDATA[стандарт]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=18571</guid>
		<description><![CDATA[Сопровождение всегда признавалось одним из основных этапов жизненного цикла программного обеспечения. Уже к середине 70-х годов было признано, что сопровождение – это этап, занимающий более 50% затрат на разработку и внедрение программного средства (ПС). От эффективности работ на этапе поддержки и сопровождения зависит непрерывность бизнес-процессов и сохранность корпоративной информации, необходимой для жизнедеятельности компаний. Для сложных [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопровождение всегда признавалось одним из основных этапов жизненного цикла программного обеспечения. Уже к середине 70-х годов было признано, что сопровождение – это этап, занимающий более 50% затрат на разработку и внедрение программного средства (ПС).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">От эффективности работ на этапе поддержки и сопровождения зависит непрерывность бизнес-процессов и сохранность корпоративной информации, необходимой для жизнедеятельности компаний.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для сложных программных систем, предполагающих длительное применение и сопровождение множества версий, существует острая необходимость в регламентировании их жизненного цикла, в формализации и применении профилей стандартов и сертификации качества программ. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Использование регламентирующих и нормативных документов делает жизненный цикл ПС более определенным, предсказуемым по структуре, содержанию, качеству и стоимости. Документированность, информативность и понятность определяют состав и качество документации по сопровождению.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для того, чтобы правильно и эффективно организовать наиболее длительный и важный этап жизненного цикла ПС &#8211; Сопровождение ПС, требующего наибольших затрат временных, трудовых и материальных ресурсов, необходимо рассмотреть рекомендации, изложенные в международных и национальных стандартах, содержащих положения для оптимальной организации данного этапа.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><br />
</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для начала необходимо проанализировать трактовку этапа сопровождения в различных стандартах.</span></p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопровождение программного обеспечения определяется стандартом IEEE Standard for Software Maintenance (IEEE 1219) как модификация программного продукта после передачи в эксплуатацию для устранения сбоев, улучшения показателей производительности и/или других характеристик (атрибутов) продукта, или адаптации продукта для использования в модифицированном окружении. Интересно, что данный стандарт также касается вопросов подготовки к сопровождению до передачи системы в эксплуатацию, однако, структурно это сделано на уровне соответствующего информационного приложения, включенного в стандарт. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">В свою очередь, стандарт жизненного цикла 12207 (IEEE, ISO/IEC, ГОСТ Р ИСО/МЭК) позиционирует сопровождение как один из главных процессов жизненного цикла. Этот стандарт описывает сопровождение как процесс модификации программного продукта в части его кода и документации для решения возникающих проблем при эксплуатации или реализации потребностей в улучшениях тех или иных характеристик продукта. Задача состоит в модификации продукта при условии сохранения его целостности. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Международный стандарт ISO/IEC 14764 (Standard for Software Engineering &#8211; Software Maintenance) определяет сопровождение программного обеспечения в тех же терминах, что и стандарт 12207, придавая особое значение работам по подготовке к деятельности по сопровождению до передачи системы в реальную эксплуатацию, например, вопросам планирования регламентов и операций по сопровождению.</span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">После передачи ПС в эксплуатацию возникает необходимость в поддержании его работоспособности на уровне требований, закреплённых в техническом задании. Эта задача <span> </span>включает в себя как устранение программных сбоев и ошибок, так и возможное наращивание функциональности. Для упорядочивания данных работ необходимо обратиться к положениям, прописанным в стандартах.</span></p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Ряд источников, в частности, стандарт IEEE 1216, определяют три категории работ по сопровождению: корректировка, адаптация и совершенствование. Такая классификация была обновлена в стандарте ISO/IEC 14764 введением четвертой составляющей. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Таким образом, сегодня говорят о четырех категориях сопровождения:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>1.<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';">                </span></span></span><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Корректирующее сопровождение</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> предполагает изменения, вызванные необходимостью устранения (исправления) фактических ошибок в программном продукте. Корректирующее сопровождение проводят в случае несоответствия программного продукта установленным требованиям.</span></p>
<p class="ListParagraph" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>2.<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';">                </span></span></span><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Адаптивное сопровождение</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> связано с необходимостью адаптации программного продукта к изменившейся среде (условиям). Данные изменения связаны с реализацией новых требований к системному интерфейсу, самой системе или техническим средствам.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>3.<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';">                </span></span></span><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Полное сопровождение</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> определяет изменения по улучшению рабочих характеристик программного средства и его сопровождаемость. Данные изменения могут приводить к предоставлению пользователям новых функциональных возможностей, пересмотру технологии разработки сопровождаемых документов или изменению самих документов.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 0cm; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>4.<span style="font: 7.0pt 'Times New Roman';">                </span></span></span><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Профилактическое сопровождение </span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">направлено на изменения, вызванные необходимостью устранения (исправления) потенциальных (скрытых) ошибок в программном продукте. Профилактическое сопровождение обычно проводят для программных продуктов, связанных с обеспечением или защитой жизни людей.</span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопровождаемость<span>  </span>является одним из показателей качества ПС, а также важной характеристикой для заказчика, поставщика и пользователя.</span></p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Возможность сопровождения или сопровождаемость программной системы определяется, например, глоссарием IEEE (стандарт 610.12-90 Standard Glossary for Software Engineering Terminology, обновление 2002 года) как легкость сопровождения, расширения, адаптации и корректировки для удовлетворения заданных требований. Стандарт ISO/IEC 9126-01 (Software Engineering – Product Quality – Part 1: Quality Model, 2001 г.) рассматривает возможность сопровождения как одну из характеристик качества.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>         </span>Сопровождаемость должна быть определена до разработки программного средства, т.е подготовлено соответствующее соглашение между заказчиком и поставщиком как часть работы «подготовка» из процесса заказа по (ISO/IEC , <span>#M12291 1200009075</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК) 12207<span>#S</span>. Разработчик формирует план сопровождения, в котором должны быть отражены конкретные методы обеспечения сопровождаемости ПС, соответствующие ресурсы и алгоритм выполнения <span> </span>работ. </span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Качество программного средства является важным аспектом сопровождения программного продукта. Сопроводители должны иметь программу обеспечения качества программного средства, охватывающую шесть характеристик качества, установленных в ISO/IEC 9126. При сопровождении программного средства должен быть реализован соответствующий процесс для определения, описания, выбора, применения и совершенствования методик оценки (измерения) характеристик данного средства.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для уменьшения стоимости дальнейшего сопровождения, на протяжении всего процесса разработки необходимо специфицировать, оценивать и контролировать характеристики, влияющие на возможность сопровождения. Регулярное проведение таких работ облегчает дальнейшее сопровождение, повышая его сопровождаемость (как характеристику качества).<span>  </span>Добиться этого достаточно сложно, поскольку такого рода характеристики часто игнорируются при разработке.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Как уже рассматривалось ранее, сопровождение ПС является затратным этапом жизненного цикла, для оптимизации работ которого, необходимо применять различные методы по оценке стоимости сопровождения.</span></p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">На стоимость работ по сопровождению оказывает влияние множество различных факторов. ISO/IEC 14764 <span> </span>определяет, что «существует два наиболее популярных метода оценки стоимости сопровождения: – параметрическая модель и использование опыта». Чаще всего, оба этих подхода комбинируются для повышения точности оценки.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Существуют различные методы внутренней оценки продуктивности персонала сопровождения для сравнения работы различных групп сопровождения. Организация, ведущая сопровождение, должна определить метрики, по которым будут оцениваться соответствующие работы. Стандарты IEEE 1219 и ISO/IEC 9126-01 (Software Engineering – Product Quality – Part 1: Quality Model, 2001 г.) предлагают специализированные метрики, ориентированные именно на вопросы сопровождения и соответствующие программы.</span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Работы по сопровождению должны быть строго регламентированы и описаны, содержать детальные входы и выходы процессов. Эти процессы рассматриваются в стандартах </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';" lang="EN-US">IEEE</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> 1219 и </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';" lang="EN-US">ISO</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">/</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';" lang="EN-US">IEC</span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> 14764. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Процесс сопровождения начинается по стандарту IEEE 1219 с момента передачи ПС в эксплуатацию и касается таких вопросов, как планирование деятельности по сопровождению.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Стандарт ISO/IEC 14764 уточняет положения стандарта жизненного цикла 12207, связанные с процессом сопровождения. Работы по сопровождению, описанные в этом стандарте, аналогичны работам в IEEE 1219, за исключением того, что сгруппированы несколько иначе.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Рассмотрим подробнее выдержки из стандарта ГОСТ Р ИСО/МЭК 14764-2002, содержащего полный аутентичный текст международного стандарта ISO/IEC 14764.</span></p>
<blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">В соответствии с ГОСТ Р ИСО/МЭК 14764-2002, описывающем процесс сопровождения программных средств, подробности процесса сопровождения ПС должны быть документально оформлены, чтобы персонал сопровождения действовал в рамках единого процесса. Система показателей (метрик) качества должна содействовать реализации процесса сопровождения и способствовать усовершенствованию (модернизации) данного ПС.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопроводитель должен (5.5.2.1 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) проанализировать отчет (сообщение) о проблеме или предложение о модификации по их влиянию на организационные вопросы, существующую систему и интерфейсные связи с другими системами.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">На основе проведенного анализа сопроводитель должен (5.5.2.3 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) разработать варианты реализации изменения. До внесения изменений в систему сопроводитель должен (см. 5.5.2.5 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) получить согласование выбранного варианта изменения в соответствии с договором и подтверждение того, что внесенное изменение удовлетворяет требованиям, установленным в договоре (см. 5.5.4.2 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207). Сопроводитель должен (5.5.2.4 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) документально оформить: отчет о проблеме или предложение о модификации, результаты их анализа и варианты реализации изменений.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для соответствующего контроля переноса системы должен быть (5.5.5.2 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) разработан, документально оформлен и выполнен план переноса объекта. К планируемым работам должны быть привлечены пользователи.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для деятельности по сопровождению существует ряд уникальных работ и практик, которые необходимо учитывать при организации сопровождения. SWEBOK (Software Engineering Body of Knowledge) приводит следующие примеры такого рода уникальных характеристик.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Передача:</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> контролируемая и координируемая деятельность по передаче программного обеспечения от разработчиков группе, службе или организации, отвечающей за дальнейшую поддержку.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Принятие/отклонение запросов на модификацию</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">: запросы на изменения могут как приниматься и передаваться в работу, так и отклоняться по различным обоснованным причинам – объему и/или сложности требуемых изменений, а также необходимых для этого усилий. Соответствующие решения могут также приниматься на основе приоритетности, оценке обоснованности, отсутствии ресурсов (в том числе, отсутствия возможности привлечения разработчиков к решению задач по модификации, при реальном наличии такой потребности), утвержденной запланированности к реализации в следующем релизе и т.п.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Средства извещения персонала сопровождения и отслеживания статуса запросов на модификацию и отчетов об ошибках</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">: функция поддержки конечных пользователей, инициирующая работы по оценке необходимости, анализу приоритетности и стоимости модификаций, связанных с поступившим запросом или сообщенной проблемой.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Анализ влияния:</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> анализ возможных последствий изменений, вносимых в существующую систему.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Поддержка программного обеспечения:</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> работы по консультированию пользователей, проводимые в ответ на их информационные запросы, например, касающиеся соответствующих бизнес-правил, проверки, содержания данных и специфических вопросов пользователей и их сообщений о проблемах (ошибках, сбоях, непредусмотренному поведению, непониманию аспектов работы с системой и т.п.). </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Контракты и обязательства:</span></strong><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> к ним относятся классическое соглашение об уровне предоставляемого сервиса &#8211; Service Level Agreement (SLA), а также другие договорные аспекты, на основании которых, группа/служба/организация по сопровождению выполняет соответствующие работы.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Кроме того, существуют дополнительные работы, поддерживающие процесс сопровождения, описываемые SWEBOK, как работы персонала сопровождения, не включающие явного взаимодействия с пользователями, но необходимые для осуществления соответствующей деятельности. К таким работам относятся: планирование сопровождения, конфигурационное управление, проверка и аттестация, оценка качества программного обеспечения, различные аспекты обзора, анализа и оценки, аудит и обучение пользователей. Также к таким специальным (внутренним) работам относится обучение персонала сопровождения.</span></p>
</blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Ниже в таблице 1 представлен краткий обзор основных стандартов, применяемых при организации сопровождения информационных систем.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Таблица 1. Стандарты в области сопровождения информационных систем</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
<table class="MsoNormalTable" style="margin-left: 5.4pt; border-collapse: collapse; border: none;" width="648" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center; line-height: normal;" align="center"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Стандарт</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center; line-height: normal;" align="center"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Название</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 157.4pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" width="210">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center; line-height: normal;" align="center"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Описание</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 148.6pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" width="198">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: center; line-height: normal;" align="center"><strong><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">На выходе</span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">12207</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">IEEE, ISO/IEC, ГОСТ Р ИСО/МЭК</span></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal; background: white;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Процессы жизненного цикла программных средств</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
</td>
<td style="width: 157.4pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="210">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Настоящий стандарт устанавливает, используя четко определенную терминологию, общую структуру процессов жизненного цикла программных средств, на которую можно ориентироваться в программной индустрии.</span></p>
</td>
<td style="width: 148.6pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 3.6pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>1)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Выдержки из отчётов пользователей о выявленных дефектах и предложенных корректировках (п. </span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">5.5.2.1</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 3.6pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>2)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Предложения по корректировке (п. </span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">5.5.2.3 <span>#M12291 1200009075</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207<span>#S</span>)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 3.6pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>3)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Извещение пользователям о выпуске новой версии АС (п. </span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">5.5.2.5 <span>#M12291 1200009075</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207<span>#S</span>)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 3.6pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>4)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">План переноса объекта (п.</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">5.5.5.2 <span>#M12291 1200009075</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">)</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">14764<span>  </span></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">ISO/IEC</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">ГОСТ Р ИСО МЭК </span></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="Heading"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-weight: normal;">Сопровождение</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-weight: normal;">программных</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-weight: normal;">средств</span></p>
<p class="Heading"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-weight: normal;" lang="EN-US">(Standard for Software Engineering &#8211; Software Maintenance)</span></p>
</td>
<td style="width: 306.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" colspan="2" valign="top" width="408">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Настоящий стандарт детализирует процесс сопровождения, установленный в 12207 (</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">ISO/IEC</span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">, <span><span> </span>#M12291 1200009075</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК)</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">9126</span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">ISO/IEC</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">ГОСТ Р ИСО/МЭК</span></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="Heading"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif'; font-weight: normal;">Информационная технология. Оценка программной продукции. Характеристики качества и руководства по их применению</span></p>
</td>
<td style="width: 157.4pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="210">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопроводители должны иметь программу обеспечения качества программного средства, охватывающую <strong>шесть характеристик качества</strong>, установленных в <span>#M12291 1200009076</span>ГОСТ Р ИСО/МЭК 9126<span>#S</span>. При сопровождении программного средства должен быть реализован соответствующий процесс для определения, описания, выбора, применения и совершенствования методик оценки (измерения) характеристик данного средства</span></p>
</td>
<td style="width: 148.6pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 1.55pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Характеристики качества:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>1)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Функциональные возможности</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>2)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Надежность</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>3)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Практичность</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>4)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Эффективность</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>5)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопровождаемость</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: .0001pt; margin-left: 10.55pt; text-indent: -9.0pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>6)</span></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Мобильность</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">ГОСТ 34.603-92</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Виды испытаний автоматизированных систем</span></p>
</td>
<td style="width: 157.4pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="210">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Стандарт устанавливает виды испытаний АС и общие требования к их проведению.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Испытания АС проводят на стадии «Ввода в действие» по ГОСТ<span> 34.601</span> с целью проверки соответствия создаваемой АС требованиям технического задания (ТЗ)</span></p>
</td>
<td style="width: 148.6pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;" valign="top" width="198">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для планирования проведения всех видов испытании разрабатывают документ <strong>«Программа и методика испытания».</strong></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">В программе автономных испытании указывают:</span></p>
<p class="MsoBodyText"><span style="font-size: 10.0pt;">1)</span><span style="font-size: 10.0pt;"> перечень (функции, подлежащих испытаниям;</span></p>
<p class="MsoBodyText"><span style="font-size: 10.0pt;">2)</span><span style="font-size: 10.0pt;"> описание взаимосвязей объекта испытании с другими частями ПС;</span></p>
<p class="MsoBodyText"><span style="font-size: 10.0pt;">3)</span><span style="font-size: 10.0pt;"> условия, порядок и методы проведения испытании и обработки результатов;</span></p>
<p class="MsoBodyText"><span style="font-size: 10.0pt;">4)</span><span style="font-size: 10.0pt;"> критерии приемки частей по результатам испытании.</span></p>
<p class="MsoBodyText">Во время опытной эксплуатация ПС ведут <strong>рабочий журнал</strong>, в который заносят сведения о продолжительности функционирования АС, отказах, сбоях, аварийных ситуациях, изменениях параметров объекта автоматизации, проводимых корректировках документации и программных средств, наладке технических средств.</p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 112.25pt;">
<td style="width: 90.0pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 112.25pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-family: 'Times New Roman','serif';">IEEE 1219-1998</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 90.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 112.25pt;" valign="top" width="120">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Стандарт IEEE на сопровождение программного обеспечения</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">(Standard for Software Maintenance)</span></p>
</td>
<td style="width: 157.4pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 112.25pt;" valign="top" width="210">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Этот стандарт описывает итеративный процесс менеджмента и осуществления деятельности по сопровождению программного обеспечения. Использование данного стандарта не ограничено размером, сложностью, критичностью или применением программного продукта.</span></p>
</td>
<td style="width: 148.6pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; height: 112.25pt;" valign="top" width="198">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 10.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Помимо международных и национальных стандартов, регламентирующих процесс сопровождения информационных систем, рассмотренных выше, существуют различные руководящие документы и внутрифирменные (корпоративные) стандарты, основой которых являются международные стандарты. При этом особое внимание уделяется качеству документации, которое во многом определяет конкурентоспособность программных средств. При создании сложных программных продуктов и обеспечении их жизненного цикла необходимо сделать выборку нужных стандартов и сформировать весь комплект документов, т.е профиль, обеспечивающий регламентирование всех этапов и работ по сопровождению.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Рассмотрим применение стандартов по сопровождению информационных систем на конкретном примере. </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Качественное функционирование системы предполагает постоянную адаптацию к изменяющимся бизнес-процессам организации, а также быстрое реагирование на сбои и устранение неполадок. В связи с этим руководством ЗАО «Фирма «СофтИнКом» было принято решение о необходимости заключения договора с разработчиками корпоративной информационной системы (КИС) «Восточный экспресс» на обновление и<span>  </span>сопровождение системы.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Сопровождение КИС «Восточный экспресс» включает в себя сопровождение нескольких типов (по ГОСТу Р ИСО МЭК 14764-2002). А именно корректирующее сопровождение, которое связано с изменениями, вызванными необходимостью устранения (исправления) фактических ошибок в программном продукте. Корректирующее сопровождение проводят в случае несоответствия программного продукта установленным требованиям. А также адаптивное и полное сопровождение, модернизирующее программный продукт.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>         </span>Потребность в корректирующем сопровождении появляется при возникновении системных ошибок, а также ошибок по вине пользователя. К<span>  </span>ошибкам по вине пользователя относится, например, случайное удаление важных данных, что приводит к необходимости использования резервной копии системы. Системные ошибки возникают достаточно часто, особенно после установки новых релизов, так как новые релизы предполагают достаточно серьезные изменения в существующих технологиях обработки данных, подключение новых модулей.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Необходимость в адаптивном сопровождении появляется при изменениях в функционировании какого-либо бизнес-процесса (проведение акции, изменение внешних печатных форм, распоряжение из головного офиса и др.), либо при неудобном осуществлении каких-либо операций, что требует изменений в системном интерфейсе.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>         </span>Полное сопровождение осуществляется намного реже других типов сопровождений. Оно проводится когда возникает множество однотипных инцидентов, просьбы и пожелания пользователей, а также после проведения проектировщиками КИС анализа возможностей системы.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Работы по сопровождению условно можно разделить на четыре этапа:<span>  </span><span>анализ дефектов и модификаций, реализация модификаций, оценка и принятие результатов сопровождения, перенос на иную платформу. Каждый из данных этапов содержит определенные входные данные, выходные данные и должен быть задокументирован.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">В таблице 2 приведены основные этапы сопровождения и выход в параграфе сопроводительной документации.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Таблица 2. Этапы процесса сопровождения информационной системы</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span></p>
<table class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse;" width="633" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 21.65pt;">
<td style="width: 106.45pt; border: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 21.65pt;" width="142">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Входные данные </span></strong></p>
</td>
<td style="width: 98.75pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 21.65pt;" width="132">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Этап сопровождения</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 117.0pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 21.65pt;" width="156">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Выходные данные </span></strong></p>
</td>
<td style="width: 152.8pt; border: solid black 1.0pt; border-left: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 21.65pt;" width="204">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Выход в параграфе</span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 71.25pt;">
<td style="width: 106.45pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 71.25pt;" valign="top" width="142">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Базовая версия АС, </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">сообщения об ошибках от пользователей </span></p>
</td>
<td style="width: 98.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 71.25pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Анализ дефектов и модификаций</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 117.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 71.25pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Подтверждение (не подтверждение) ошибки или дефекта, пример модификации </span></p>
</td>
<td style="width: 152.8pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 71.25pt;" valign="top" width="204">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Выдержки из отчётов пользователей о выявленных дефектах и предложения по корректировке. </span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 97.2pt;">
<td style="width: 106.45pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 97.2pt;" valign="top" width="142">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Принятые предложения о модификации, задокументированные в Журнале выявленных дефектов </span></p>
</td>
<td style="width: 98.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 97.2pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Реализация модификации</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 117.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 97.2pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Реализованные и задокументированные изменения </span></p>
</td>
<td style="width: 152.8pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 97.2pt;" valign="top" width="204">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Определение того, что подлежит модификации (анализ журнала выявленных дефектов и предложений по корректировке). </span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 36.0pt;">
<td style="width: 106.45pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 36.0pt;" valign="top" width="142">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Проведённые модификации, задокументированные в журнале подготовленных и утвержденных корректировок </span></p>
</td>
<td style="width: 98.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 36.0pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Оценка и принятие результатов сопровождения</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 117.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 36.0pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Утверждение на удовлетворительное завершение модификации, как определено в контракте на сопровождение </span></p>
</td>
<td style="width: 152.8pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 36.0pt;" valign="top" width="204">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Подготовленное извещение пользователям о выпуске новой версии АС </span></p>
</td>
</tr>
<tr style="height: 13.6pt;">
<td style="width: 106.45pt; border: solid black 1.0pt; border-top: none; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 13.6pt;" valign="top" width="142">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Миграционный план </span></p>
</td>
<td style="width: 98.75pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 13.6pt;" valign="top" width="132">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><strong><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Перенос на иную платформу (в иную среду)</span></strong></p>
</td>
<td style="width: 117.0pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 13.6pt;" valign="top" width="156">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Выполненный миграционный план, уведомление пользователей о переносе </span></p>
</td>
<td style="width: 152.8pt; border-top: none; border-left: none; border-bottom: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; padding: 3.6pt 7.2pt 3.6pt 7.2pt; height: 13.6pt;" valign="top" width="204">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Описание миграционного плана. Уведомление пользователя о планах и действиях по перемещению.</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"> </span><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">В соответствии с 5.5.2.1 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207 сопроводитель должен проанализировать сообщения пользователей о проблеме. Для автоматизации регистрации и учета обращений пользователей КИС «Восточный экспресс» используется система регистрации инцидентов <span>MantisBT.</span> На основе данных, зарегистрированных в системе <span>MantisBT формируется документ «Отчет о дефектах, выявленных пользователями», содержащий следующие поля: номер инцидента, дата создания, категория, суть инцидента, предлагаемое решение.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">На основе проведенного анализа сопроводитель должен (5.5.2.3 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) разработать варианты реализации изменений. Для этого разрабатывается документ «Журнал подготовленных и утвержденных корректировок новой базовой версии КИС», содержащий следующие данные: категория, недочет выявленный сопровождающей организацией, недочет выявленный пользователями КИС, корректировка.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Далее сопроводитель должен (5.5.4.2 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207) получить подтверждение того, что внесенное изменение удовлетворяет требованиям, установленным в договоре. Для этих целей формируется документ «Извещение пользователям о выпуске новой версии КИС» и ожидается подтверждение согласия об установке нового релиза.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';">Для соответствующего контроля переноса системы должен быть <span> </span>разработан, документально оформлен и выполнен план переноса объекта (5.5.5.2 ГОСТ Р ИСО/МЭК 12207). Для реализации данного требования разрабатывается документ «Миграционный план», в котором пользователей уведомляют о планах и действиях по перемещению. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; font-family: 'Times New Roman','serif';"><span>         </span>Согласно данным требованиям разрабатывается пакет сопроводительной документации по сопровождению КИС «Восточный экспресс».</span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2012/11/18571/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Социально-психологическое сопровождение и адаптация персонала через оптимизацию социально-психологического климата в организации</title>
		<link>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76218</link>
		<comments>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76218#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Dec 2016 13:28:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Лебедева Татьяна Евгеньевна</dc:creator>
				<category><![CDATA[19.00.00 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ]]></category>
		<category><![CDATA[adaptation]]></category>
		<category><![CDATA[maintenance]]></category>
		<category><![CDATA[management]]></category>
		<category><![CDATA[socio-psychological climate in the organization]]></category>
		<category><![CDATA[staff]]></category>
		<category><![CDATA[адаптация]]></category>
		<category><![CDATA[персонал]]></category>
		<category><![CDATA[Сопровождение]]></category>
		<category><![CDATA[социально-психологический климат в организации]]></category>
		<category><![CDATA[управление]]></category>

		<guid isPermaLink="false">https://web.snauka.ru/?p=76218</guid>
		<description><![CDATA[Разработка и апробация программы по оптимизации социально - психологического климата, которая в коллективе организации N состояла в налаживании доверительных взаимоотношений между сотрудниками данной организации. Дополнительной задачей явилось также установление большего взаимопонимания между сотрудниками и директором. Директор в обязательном порядке присутствовал на всех проводимых занятиях. Для решения поставленных задач была разработана программа, апробированная на данном коллективе [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Разработка и апробация программы по оптимизации социально <strong>- </strong>психологического климата, которая в коллективе организации N состояла в налаживании доверительных взаимоотношений между сотрудниками данной организации. Дополнительной задачей явилось также установление большего взаимопонимания между сотрудниками и директором. Директор в обязательном порядке присутствовал на всех проводимых занятиях.<strong></strong></p>
<p>Для решения поставленных задач была разработана программа, апробированная на данном коллективе [1,2,3].</p>
<p><strong><em>Цель программы:</em></strong> оптимизация социально-психологического климата в организации N.</p>
<p><strong><em>Задачи программы:</em></strong><strong><em></em></strong></p>
<p>1. Повышение уровня сплоченности групп коллектива, формирование убежденности в том, что причастность к организации позволит лучше контролировать как свою судьбу, так и будущее членов всей организации.</p>
<p>2. Провозглашение принципа равных возможностей, справедливого распределения вознаграждений, создание обстановки, обмен знаниями и опытом.</p>
<p>3. Гибкость в осуществлении контроля. Предоставление известной автономности в процессе решения организационных задач. Стремление избегать слишком тщательного и непрерывного контроля, который может отрицательно сказываться не только на эффективности деятельности, но и на моральном настрое коллектива.</p>
<p>4. Налаживание контакта некоторых членов коллектива с руководителем. Общение с руководителем в неформальной обстановке.</p>
<p><em>Формы проведения</em><strong> – </strong>разнообразные: от групповых до индивидуальных.<strong> </strong>Время занятий по согласованию с администрацией и участниками тренинга [4,7].</p>
<p>Основное внимание занятий было уделено налаживанию доверительных взаимоотношений между участниками и, прежде всего, между сотрудниками и руководителем, которые не смогли найти точек соприкосновения.</p>
<p>Так как была определена цель работы <strong>-</strong> создание более доверительных, основанных на уважении и понимании отношений в коллективе, то директор чувствовал себя спокойно и имел возможность наладить отношения с этими подчиненными в неформальной обстановке.</p>
<p>Участниками групповых занятий стало 19 сотрудников. Директор также был участником занятий, параллельно с этой формой работы с ним была проведена беседа о его роли в создании благоприятного социально-психологического климата в коллективе.</p>
<p>Программа тренинга рассчитана на 7 занятий, продолжительностью примерно от 1,5 до 2 часов.</p>
<p>Программа тренинга строилась согласно следующей структуре:</p>
<p><strong>-</strong> приветствие;</p>
<p><strong>-</strong> основная, содержательная часть работы;</p>
<p><strong>-</strong> упражнение, способствующее завершению работы;</p>
<p><strong>-</strong> обратная связь.</p>
<p>Представим содержание программы по оптимизации социально-психологического климата.</p>
<p align="center">Структура занятий по оптимизации социально-психологического климата в организации N</p>
<p align="center"><strong>1 Занятие: «Знакомство» </strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- выработка общегрупповых правил;</p>
<p>- развитие навыков уверенного взаимодействия в группе.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Знакомство участников группы</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Введение в тренинг</p>
<p>Правила работы в группе</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Знакомство в ситуациях»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Тренировка эмоциональной устойчивости»<strong> </strong></td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Рукопожатие»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение: Кем я был? Кто я есть? Кем буду я?»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия (Что было важно? Что было трудно? Что понравилось?). Выявление результативности занятия</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>2 Занятие: «Мы одна команда»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- развивать групповую сплоченность,</p>
<p>- развивать групповое взаимодействие;</p>
<p>- выработка командной сплоченности в коллективе.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Приветствие</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Поводыри»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Лекция «Как попросить помощи…»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Пишущая машинка»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Исполнение желаний»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Коллаж»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">25 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия (Что было важно? Что было трудно? Что понравилось?). Выявление результативности занятия.</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>3 Занятие: «Удовлетворенность трудом»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- развитие стремления к достижению самостоятельно поставленной цели;</p>
<p>- повышение уровня мотивации</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Приветствие.</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Лестница достижений»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">35 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Лекция: «Как построить свою карьеру»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Через три года»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Жизненные цели»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Что мне нравиться в моей профессии»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">25 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия.</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>4 Занятие: «Формирование стрессоустойчевости»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- формирование стрессоустойчевости;</p>
<p>- научить избавляться от стресса.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Приветствие</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Мини лекция: «Стресс в нашей жизни»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Умение вести разговор»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">40 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Радуга»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Медитативное дыхание»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение: «Мыльные пузыри»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>5 Занятие: «Управление конфликтом»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- показать способы выхода из конфликтных ситуаций;</p>
<p>- научить спокойно и конструктивно воспринимать конфликт на рабочем месте.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Приветствие</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Игра «Поведение в конфликте»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">40 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Мини лекция «Конфликт на работе. Кто виноват?»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Трамвайчик»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Алфавит эмоций»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Я в конфликте»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">40 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>6 Занятие: «Формирование доверительного отношения к </strong><strong>руководителю»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- диагностика психологического климата в коллективе;</p>
<p>- научить доверительному отношению в коллективе</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="527">
<p align="center"><strong>Ход занятия</strong></p>
</td>
<td width="111">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Приветствие</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Доверие»</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">40 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Упражнение «Что нового узнал я для себя» &#8211; подведение итогов занятия</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Диагностика психологического климата в коллективе</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">25 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="527">Рефлексия</td>
<td valign="top" width="111">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>7 Занятие: «Подведем итоги»</strong></p>
<p>Задачи:</p>
<p>- анализ психического состояния и диагностики;</p>
<p>- выявление значимости тренинга лично для себя;</p>
<p>- подведение итогов.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="498">
<p align="center"><strong>Ход занятия.</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center"><strong>Время</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Приветствие</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">10 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Диагностика эффективности деятельности руководителя</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Диагностика межгруппового взаимодействия</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Диагностика</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">30 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Упражнение «Что нового узнал я для себя» &#8211; подведение итогов занятия</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">20 мин</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="498">Рефлексия</td>
<td valign="top" width="139">
<p align="center">15 мин</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p align="center"><strong>Индивидуальная психологическая консультация с руководителем</strong><strong> </strong></p>
<p align="center"><em>Протокол консультации</em></p>
<p>Сведение о клиенте: руководитель организации N, Добрынин К. для него это первая консультация. Беседа длилась 40 минут.</p>
<p>Проблема: как повлиять руководителю на психологический климат коллектива.</p>
<p><em>Цель консультации</em>: оказать помощь, способствовать реализации разработанных мероприятий для повышения эмоционального состояния коллектива. В процессе беседы были использованы приемы активного слушания, открытые и уточняющие вопросы, техники одобрения, отражения чувств. В ходе беседы был найден оптимальный выход из сложившейся ситуации.</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="243">
<p align="center"><strong>Действия консультанта</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="227">
<p align="center"><strong>Действия клиента</strong></p>
</td>
<td valign="top" width="168">
<p align="center"><strong>Рефлексия</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">1. Здравствуйте, проходите, располагайтесь.</td>
<td valign="top" width="227">Поздоровался, проходит и садится на удобное место.</td>
<td valign="top" width="168">Чувствует себя раскованно, свободно, не стесняется.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">2. Я пригласила Вас на индивидуальную консультацию с целью выяснить, как вы работайте над эмоциональным климатом коллектива?</td>
<td valign="top" width="227">Я не работаю над этим, у нас и без этого работы хватает. Эмоциональный климат сотрудники налаживают сами.</td>
<td valign="top" width="168">Чувствуется тревога волнение, заметно, что данная проблема волнует клиента.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">3. Расскажите, а как часто в вашем коллективе бывают конфликты?</p>
<p>&nbsp;</td>
<td valign="top" width="227">Я не в курсе, сотрудники сами разбираются с этим. Ко мне по данным вопросам никто не обращался.</td>
<td valign="top" width="168">Чувствуется настороженность клиента.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Скажите, а с кем из сотрудников коллектива у Вас напряженные отношения?</td>
<td valign="top" width="227">У меня со всеми сотрудниками ровны отношения. На работе у меня нет друзей и нет недругов. На работу мы ходим работать, а не взаимоотношениями заниматься.</td>
<td valign="top" width="168">Чувствуется дискомфортное ощущение клиента.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Коллектив у Вас очень дружный, но многие сотрудники чувствуют себя не комфортно при Вашем появлении. Как вы это можете объяснить?</td>
<td valign="top" width="227">Не знаю, на это не обращал внимание.</td>
<td valign="top" width="168">Задумчив.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Как Вы считайте, вы можете повлиять на общий эмоциональный климат в коллективе?</td>
<td valign="top" width="227"> Наверное, если наладить полноценное общение с коллективом, то, наверное, сотрудники будут себя чувствовать более комфортно на рабочем месте.</td>
<td valign="top" width="168">У клиента усталость и неуверенность.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Совершенно верно, давайте с Вами ознакомимся с результатами диагностики «Эффективность деятельности руководителя»</td>
<td valign="top" width="227">Внимательно слушает, анализирует.</td>
<td valign="top" width="168">Задумчив.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Как вы считайте, Вы должны как-то влиять на климат коллектива, и как вы можете это сделать?</td>
<td valign="top" width="227">Наверное, да. Способов уйма, с ходу могу только придумать соревнования или культурное мероприятие.</td>
<td valign="top" width="168">Клиент задумчив.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">Давайте с Вами посмотрим, как можно поступить.</p>
<p>Клиенту предлагается веер решений, который позволит улучшить психологический климат коллектива. Необходимо выстроить приоритеты, что Вам предпочтительней и что предпочтительно вашему коллективу. Давайте постараемся найти «золотую середину».</td>
<td valign="top" width="227">Внимательно слушает с заинтересованным лицом.</td>
<td valign="top" width="168">Клиент задумчиво и внимательно слушает.</td>
</tr>
<tr>
<td valign="top" width="243">3. Беседа подходит к своему завершению. Мы наработали варианты решений проблемы и наметили дальнейшую проработку сложной ситуации.</p>
<p>Для Вас будет д/з.</p>
<p>К следующей встрече я попрошу Вас выполнить домашнее задание. Выписать в 2 столбика, плюсы и минусы ваших сотрудников и как они отражаются на производственном процессе.</td>
<td valign="top" width="227">Спасибо огромное за помощь.</td>
<td valign="top" width="168">Клиент записал домашнее задание.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Для определения эффективности разработанной и проведенной нами программы работы по оптимизации социально <strong>-</strong> психологического климата нами был проведен контрольный срез, который показал, что в коллективе сложилась благоприятная атмосфера. Заметно улучшились такие показатели как: дружелюбие, согласие между сотрудниками, теплота, сотрудничество, взаимная поддержка [5,6,8].</p>
<p>Отношения сотрудников в группе стали более благоприятными, сотрудники стали чувствовать себя более раскованно при руководителе.</p>
<p>Таким образом, данная программа способствовала улучшению социально <strong>- </strong>психологического климата в организации N.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://web.snauka.ru/issues/2016/12/76218/feed</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
