СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ: РОЛЬ ОНЛАЙН-РЕСУРСОВ И ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Ломова Анна Евгеньевна
ФГБОУ ВО Армавирский государственный педагогический университет

Аннотация
Современные образовательные системы сталкиваются с вызовами, связанными с разнообразием учащихся и их потребностей. Использование онлайн-ресурсов и искусственного интеллекта (ИИ) для создания персонализированных образовательных траекторий становится актуальным, так как они могут адаптироваться под уникальные нужды каждого ученика. Актуальность исследования заключается в необходимости адаптации образовательного процесса к современным требованиям, новизна работы заключается в комплексном подходе к изучению влияния онлайн-ресурсов и ИИ на индивидуальное обучение математике, что отличает его от существующих исследований, сосредотачивающихся на отдельных аспектах технологий. Практическая значимость заключается в том, что онлайн-ресурсы и платформы делают обучение математики доступным для широкого круга учащихся, независимо от его географического положения и позволяют адаптировать учебные программы под потребности каждого ученика. Результаты исследований показывают, что студенты, использующие онлайн-ресурсы, демонстрируют лучшие результаты по математике по сравнению с традиционными методами обучения, использование геймификации и интерактивных платформ способствует повышению мотивации учащихся, технологии способствуют развитию навыков критического мышления и самостоятельности учащихся, так как они могут самостоятельно искать решения и исследовать различные подходы к задачам. Таким образом, современные технологии, такие как онлайн-ресурсы и ИИ, играют важную роль в индивидуальном обучении математике, открывая новые возможности для улучшения образовательного процесса.

Ключевые слова: , , , , , , , , , , ,


Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Библиографическая ссылка на статью:
Ломова А.Е. Современные технологии индивидуального обучения математике: роль онлайн-ресурсов и искусственного интеллекта // Современные научные исследования и инновации. 2025. № 5 [Электронный ресурс]. URL: https://web.snauka.ru/issues/2025/05/103277 (дата обращения: 05.06.2025).

Введение

Современные образовательные методики стремительно прогрессируют, открывая новые перспективы для индивидуализированного обучения. В сфере математики возникли инструменты, которые дают возможность ученикам самостоятельно изучать материал, получать мгновенную обратную связь и подстраивать процесс обучения под свои нужды. В статье анализируются онлайн-ресурсы, адаптивные платформы и инструменты на основе искусственного интеллекта, играющие ключевую роль в современном образовании.

Современные онлайн-платформы для обучения математике

В сегодняшнем мире образование через интернет набирает обороты, предлагая все больше вариантов. Математика–предмет, где доступно огромное количество платформ, предоставляющих интерактивные и захватывающие методы изучения. Неважно, новичок вы или продвинутый ученик, найдется не мало онлайн-ресурсов, способных помочь вам в освоении и решении математических упражнений.

1.            Khan Academy

Описание: Бесплатная образовательная платформа, предлагающая курсы по математике, науке, программированию и другим предметам.

Особенности:

• Видеоуроки, интерактивные задания и тесты.

• Персонализированное обучение с отслеживанием прогресса.

• Доступ к материалам для всех уровней — от начальной школы до колледжа.

Подходит для: Ученикам всех возрастов, родителям и учителям, желающим дополнить учебный процесс.

2.            Coursera

Описание: Платформа для онлайн-курсов от университетов и колледжей по всему миру.

Особенности

• Курсы по математике от ведущих университетов (например, Стэнфорд, MIT).

• Возможность получения сертификатов по завершении курса.

• Разнообразные форматы обучения: видео, чтение, обсуждения.

Подходит для: Студентов, профессионалов и всех желающих углубить свои знания в математике на уровне колледжа или выше.

3.            Brilliant

Описание: Платформа, ориентированная на активное обучение через решение задач и интерактивные курсы.

Особенности:

• Уникальный подход к обучению через практику и решение проблем.

• Курсы по математике, физике, информатике и другим STEM-дисциплинам.

• Сообщество для обсуждения и совместного решения задач.

Подходит для: Ученикам старших классов, студентам и любителям математики, которые хотят развивать критическое мышление.

4.            Desmos

Описание: Онлайн-калькулятор и графический инструмент для изучения математики.

Особенности

• Интуитивно понятный интерфейс для построения графиков функций

• Интерактивные задания и инструменты для учителей.

• Поддержка различных математических концепций, включая алгебру и геометрию.

Подходит для: Учителей и студентов, которые хотят визуализировать математические функции и решать задачи.

5.            Wolfram Alpha

Описание: Интерактивный вычислительный движок, который может решать математические задачи и предоставлять информацию по различным темам.

Особенности:

• Возможность решения сложных математических уравнений и задач.

• Широкий спектр тем — от базовой арифметики до высшей математики.

• Генерация графиков и визуализаций данных.

Подходит для: Студентов и профессионалов, которым нужны мощные инструменты для решения математических задач.

Каждая из этих платформ имеет свои уникальные особенности и целевую аудиторию. Выбор платформы зависит от уровня знаний пользователя, целей обучения и предпочтительного стиля обучения.

Искусственный интеллект в обучении математике

Искусственный интеллект (ИИ) стремительно проникает в образовательные технологии, открывая новые горизонты для усовершенствования процесса обучения.

Главные достоинства ИИ заключаются в:

Адаптации контента под персональные запросы учащихся. ИИ способен подбирать материалы, основываясь на уровне знаний и предпочтениях каждого ученика, обеспечивая персонализированное обучение.

Автоматизации однообразных задач. ИИ освобождает преподавателей от административной волокиты, такой как проверка домашних заданий или составление расписаний, что дает им возможность уделять больше времени непосредственному обучению.

Анализ успеваемости и оптимизации учебного процесса. Системы ИИ способны обрабатывать огромные объемы данных, выявляя закономерности и тенденции в успеваемости, что помогает преподавателям и учащимся вовремя корректировать учебный процесс.

Интерактивных обучающих системах с немедленной обратной связью. ИИ помогает создать среды, где учащиеся могут сразу получать отклики на свои действия, повышая качество обучения.

Примеры платформ с интеграцией ИИ:

Merlin AI — расширение для Google Chrome, предоставляющее доступ к разным языковым моделям (например, ChatGPT). Учащиеся могут использовать его для решения задач, объяснения понятий и помощи с домашними заданиями.

Wolfram Alpha — онлайн-платформа, использующая мощные вычислительные алгоритмы для решения математических задач и анализа данных, предоставляя моментальные и точные ответы на вопросы.

Как ИИ анализирует успеваемость и устраняет пробелы в знаниях:

ИИ анализирует прогресс учащихся на основе данных, полученных в процессе обучения: время выполнения заданий, поведение в учебных системах и результаты тестов. Нейросети помогают обнаружить слабые места в знаниях учащихся и предлагать персонализированные материалы для устранения пробелов. Например, адаптивные тесты меняют уровень сложности заданий в зависимости от предыдущих ответов, что содействует эффективному обучению.

Виртуальные помощники становятся неотъемлемой частью образовательного процесса, облегчая учебную деятельность студентов и преподавателей. Они помогают:

Уточнять непонятные моменты в учебе, отвечая на вопросы и объясняя сложные темы.

Подбирать литературу и источники по заданной теме, облегчая поиск нужной информации.

Делиться полезными материалами и ссылками, что ускоряет процесс обучения и делает его более эффективным.

Пример виртуального помощника: Socratic — приложение, использующее ИИ для решения математических задач. Оно не только предоставляет готовые ответы, но и предлагает пошаговые инструкции и объяснения, что помогает учащимся лучше понять процесс решения задач.

Таким образом, виртуальные помощники с ИИ становятся мощным инструментом, поддерживающим студентов в учебе и предоставляющим дополнительные ресурсы для улучшения знаний.


Библиографический список
  1. А. Блохин, «Интернет-ресурсы в образовательном процессе: новые возможности для учителей и учеников,» Образование и наука, pp. 52-61, 2020.
  2. «Khan Academy,» [В Интернете]. Available: [https://www.khanacademy.org/т]
  3. «Coursera,» [В Интернете]. Available: [https://www.coursera.org/]
  4. «Brilliant,» [В Интернете]. Available: [https://brilliant.org/]
  5. «Desmos,» [В Интернете]. Available: [https://www.desmos.com/?lang=ru]
  6. «Merlin AI,» [В Интернете]. Available: [https://www.getmerlin.in/ru?ref=betalist]
  7. М. Петрова, «Применение интернет-технологий в обучении школьной математике,» Современные проблемы науки и образования, pp. 94-102, 2021.
  8. «Socratic,» [В Интернете]. Available: [https://neiroset.com/catalog/neiroset/59-socratic-by-google]
  9. В. Холмс, М. Бялик и К. Фадель, «Искусственный интеллект в образовании: перспективы и последствия для преподавания и обучения,» Центр перепроектирования учебных программ, 2019.


Все статьи автора «Ломова Анна Евгеньевна»


© Если вы обнаружили нарушение авторских или смежных прав, пожалуйста, незамедлительно сообщите нам об этом по электронной почте или через форму обратной связи.

Связь с автором (комментарии/рецензии к статье)

Оставить комментарий

Вы должны авторизоваться, чтобы оставить комментарий.

Если Вы еще не зарегистрированы на сайте, то Вам необходимо зарегистрироваться: