Статьи из рубрики «13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ»

Каргина Е.М. Образовательные традиции Пензенского региона в контексте профильного обучения

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Шеметев А.А. Тесты как эффективный инструмент проверки знаний студентов высшей школы

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Терно С.А. Пропедевтический курс истории: зачем, чему и как учить?

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Адушкина Е.А. Особенности занятий студентов специальных медицинских групп в системе физического воспитания университета на примере Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ».

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Штерензон В.А., Штерензон В.А. Психологические особенности студентов дистанционного обучения

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Свижевская С.А. Методы внедрения условия транспарентности информации при оценке качества высшего образования

№ 2 (34) Февраль 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Устинов И.Е. Взаимосвязь результатов упражнений на гибкость и силу у студенток 18-20 лет, не занимающихся спортом

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Маженов Б.Т. Concept and essence of intercultural communicative competence

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Каргина Е.М. Региональная специфика структуры и содержания образовательной деятельности Пензенской области

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Каргина Е.М. Готовность личности к продуктивной деятельности в условиях появления новых тенденций развития в науке и обществе

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Каргина Е.М. Особенности профессионального самоопределения специалиста в современных социально-экономических условиях

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Каргина Е.М. Возможность реализации профильной направленности образования на основе интеграции предметных связей

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Минкин А.В. Использование Lego Mindstorms для измерения ускорения свободного падения

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Салиева Э.Р. Организация самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Академический рисунок»

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Даськова Ю.В. Роль методов активного обучения в процессе формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Даськова Ю.В. Самостоятельная работа в процессе формирования творческой самостоятельности студентов-дизайнеров

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мереняшева М.А. Сущность дизайна и его художественные принципы как инварианты метода художественно-композиционного моделирования в контексте дизайн-образования

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мереняшева М.А. Метод проекта в обучении школьников языку архитектуры и дизайна

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Мереняшева М.А. Слово как идеальная художественно-композиционная модель в дизайне

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Желудкова Е.А., Кукина Е.А., Степанов Ю.Л. Модернизация лабораторного практикума по физике в технических вузах в условиях реализации программы бакалавриата

№ 3 (35) Март 2014 | Рубрика: 13.00.00 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ