Понятие «качество» в современном мире слышится практически везде, в любой сфере, поскольку каждый из нас является потребителем тех или иных товаров и услуг; для нас важно, чтобы качество их было на высшем уровне. Образование не является исключением: сейчас оно меняется также быстро, как и все вокруг. Меняются способы и методы обучения, подходы к ученикам, технические средства, а также качество. Остается неизменным одно – оно должно всегда быть на высоком уровне. Из чего же складывается качество образования? Для того, чтобы определить его составляющие, необходимо дать общее определение [1].
Качество – это соответствие присущих характеристик требованиям. На мой взгляд, это стандартное определение может подходить и к понятию «качество образования», но необходимо внести уточнения, какими характеристиками оно обладает и какие требования должны выполняться. Что касается первого аспекта, то образование должно быть общедоступным, актуальным, иметь определенные цели и задачи, результатом которого становится уровень умственного, физического и нравственного развития, применимым в условиях современного общества. Что касается требований, то они, в основном определяются определенным перечнем нормативных документов, начиная с Конституции и заканчивая учебной программой по определенному предмету [2].
Таким образом, качество образования – это показатель, который отражается в результатах, возможности применения знаний в современных условиях, в использовании знаний для дальнейшего саморазвития, а также высокий уровень соответствия требованиям, не только прописанными в нормативных документах, но и выдвигаемые современным обществом.
Библиографический список
- Филиппов В.М., Пузанова Ж.В. Качество образования: возможности новых подходов к оценке // Теория и практика общественного развития. 2015. №24. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kachestvo-obrazovaniya-vozmozhnosti-novyh-podhodov-k-otsenke (дата обращения: 07.07.2020).
- Борзов Е.В., Корягина И.И., Вотякова О.И., Курылева Н.В. Управление качеством образования на основе мониторинговых исследований // Образование и наука. 2016. №6 (135). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-kachestvom-obrazovaniya-na-osnove-monitoringovyh-issledovaniy (дата обращения: 07.07.2020).
Количество просмотров публикации: Please wait